Kuiz ini berkisar tentang kehidupan Nabi Muhammad SAW, termasuk nama bapa dan ibu, pekerjaan sewaktu kecil, tempat kelahiran, usia ketika menerima wahyu pertama, dan usia ketika meninggal dunia. Soalan-soalan ini bertujuan menguji pengetahuan pelajar tentang kehidupan rasul.
Israk Mikraj adalah perjalanan Nabi Muhammad SAW dari Masjidil Haram di Mekah ke Masjid Al-Aqsa di Palestina (Israk) dan kemudian ke Sidratul Muntaha (Mikraj). Peristiwa ini terjadi pada malam 27 Rejab tahun ke-11 kerasulan dan memberikan pengajaran penting seperti mengakui kebesaran Allah, menunaikan solat, dan bahwa Nabi Muhammad adalah rasul yang paling mulia.
This document contains a word scramble game with words related to the Islamic month of Ramadan such as:
- Ramadan: The month of fasting
- Bersahur: Having the pre-dawn meal before fasting
- Al-Quran: The Muslim holy book that was first revealed to the prophet Muhammad during Ramadan
- Lailatulqadar: The night of power that falls during the last 10 nights of Ramadan
Kuiz ini berkisar tentang kehidupan Nabi Muhammad SAW, termasuk nama bapa dan ibu, pekerjaan sewaktu kecil, tempat kelahiran, usia ketika menerima wahyu pertama, dan usia ketika meninggal dunia. Soalan-soalan ini bertujuan menguji pengetahuan pelajar tentang kehidupan rasul.
Israk Mikraj adalah perjalanan Nabi Muhammad SAW dari Masjidil Haram di Mekah ke Masjid Al-Aqsa di Palestina (Israk) dan kemudian ke Sidratul Muntaha (Mikraj). Peristiwa ini terjadi pada malam 27 Rejab tahun ke-11 kerasulan dan memberikan pengajaran penting seperti mengakui kebesaran Allah, menunaikan solat, dan bahwa Nabi Muhammad adalah rasul yang paling mulia.
This document contains a word scramble game with words related to the Islamic month of Ramadan such as:
- Ramadan: The month of fasting
- Bersahur: Having the pre-dawn meal before fasting
- Al-Quran: The Muslim holy book that was first revealed to the prophet Muhammad during Ramadan
- Lailatulqadar: The night of power that falls during the last 10 nights of Ramadan
Borang ini digunakan untuk menilai tahap kecemerlangan seorang guru bernama Syed Muhammad Kamil Al'Idrus bin Syed Ahmad. Borang ini memerlukan guru tersebut untuk melaporkan pencapaian pengajaran, kokurikulum, dan tugas khasnya selama tiga tahun. Laporan tersebut dinilai oleh panel penilai menggunakan skala 1 hingga 10 untuk domain pengajaran, kokurikulum, dan tugas khas. Keputusan purata
Contoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guruputeracho
Majlis perayaan Hari Guru di SMK Demak Baru melibatkan berbagai acara seperti bacaan doa, nyanyian lagu kebangsaan, ucapan, persembahan, dan penutup majlis. Acara tersebut dihadiri oleh para guru, pelajar, pengetua, dan wakil ibu bapa.
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian bulanan bahasa melayu untuk murid tahun 2 yang mencakupi soalan pilihan ganda, lengkapkan ayat, garis kata, dan perkataan berlawan. Soalan-soalan ini dimaksudkan untuk menguji pengetahuan dan kemahiran penulisan bahasa melayu murid.
Teks ini merupakan soalan peperiksaan bahasa Melayu untuk murid tahun 6. Terdiri daripada dua bahagian iaitu pemahaman dan penulisan. Bahagian pemahaman mengandungi soalan-soalan berkaitan pemahaman teks, manakala bahagian penulisan melibatkan penulisan ayat, ulasan dan karangan pendek berdasarkan topik yang diberikan.
Teks berisi soal ujian tentang sejarah kebudayaan Islam kelas 3 MI. Soal berupa pilihan ganda dan isian singkat mengenai riwayat hidup Nabi Muhammad SAW, mulai dari kelahiran, masa kecil, awal dakwah hingga perkembangan awal Islam. Beberapa topik yang diangkat antara lain keluarga Nabi, tanda-tanda kenabian, awal menerima wahyu, perkembangan dakwah di Mekkah dan Madinah.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal ujian akhir semester ganjil tahun 2013/2014 yang meliputi berbagai materi tentang sejarah Islam dan kehidupan Nabi Muhammad SAW seperti tanggal kelahiran Nabi, tokoh-tokoh Islam masa klasik, silsilah Nabi, peristiwa hijrah, dan lain-lain.
Borang ini digunakan untuk menilai tahap kecemerlangan seorang guru bernama Syed Muhammad Kamil Al'Idrus bin Syed Ahmad. Borang ini memerlukan guru tersebut untuk melaporkan pencapaian pengajaran, kokurikulum, dan tugas khasnya selama tiga tahun. Laporan tersebut dinilai oleh panel penilai menggunakan skala 1 hingga 10 untuk domain pengajaran, kokurikulum, dan tugas khas. Keputusan purata
Contoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guruputeracho
Majlis perayaan Hari Guru di SMK Demak Baru melibatkan berbagai acara seperti bacaan doa, nyanyian lagu kebangsaan, ucapan, persembahan, dan penutup majlis. Acara tersebut dihadiri oleh para guru, pelajar, pengetua, dan wakil ibu bapa.
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian bulanan bahasa melayu untuk murid tahun 2 yang mencakupi soalan pilihan ganda, lengkapkan ayat, garis kata, dan perkataan berlawan. Soalan-soalan ini dimaksudkan untuk menguji pengetahuan dan kemahiran penulisan bahasa melayu murid.
Teks ini merupakan soalan peperiksaan bahasa Melayu untuk murid tahun 6. Terdiri daripada dua bahagian iaitu pemahaman dan penulisan. Bahagian pemahaman mengandungi soalan-soalan berkaitan pemahaman teks, manakala bahagian penulisan melibatkan penulisan ayat, ulasan dan karangan pendek berdasarkan topik yang diberikan.
Teks berisi soal ujian tentang sejarah kebudayaan Islam kelas 3 MI. Soal berupa pilihan ganda dan isian singkat mengenai riwayat hidup Nabi Muhammad SAW, mulai dari kelahiran, masa kecil, awal dakwah hingga perkembangan awal Islam. Beberapa topik yang diangkat antara lain keluarga Nabi, tanda-tanda kenabian, awal menerima wahyu, perkembangan dakwah di Mekkah dan Madinah.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal ujian akhir semester ganjil tahun 2013/2014 yang meliputi berbagai materi tentang sejarah Islam dan kehidupan Nabi Muhammad SAW seperti tanggal kelahiran Nabi, tokoh-tokoh Islam masa klasik, silsilah Nabi, peristiwa hijrah, dan lain-lain.
Dokumen tersebut membahas tentang nabi-nabi dan rasul, khususnya nabi Muhammad SAW. Termasuk di dalamnya identitas Nabi Muhammad SAW sebagai rasul penutup, utusan Allah SWT, dan contoh perilaku terpuji. Juga disebutkan beberapa mukjizat besar dan identitas keluarganya.
1. Untuk mengetahui asal usul dan perkembangan agama Islam serta mendapat teladan dari kehidupan Nabi Muhammad saw dan para sahabat.
2. Menyempurnakan akhlak manusia dan menerangi alam semesta.
3. Meningkatkan sektor pertanian dan perkebunan di Madinah.
4. Memperkuat kesatuan umat, memperluas wilayah kekhalifahan, dan membangun lembaga pemerintahan.
5. Al-Qur'
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda dan isian tentang berbagai konsep agama Islam seperti surat-surat Al-Quran, nabi-nabi, khulafaur rasysidin, dan puasa. Teks tersebut dimaksudkan untuk mengetes pengetahuan pembaca tentang berbagai aspek agama Islam.
Soal ujian penyisihan mata pelajaran agama Islam meliputi berbagai aspek seperti tujuan pendidikan Islam, hukum-hukum ibadah, kisah-kisah Rasulullah saw dan sahabat-sahabatnya, serta ayat-ayat Alquran. Soal tersebut bertujuan mengetes pengetahuan peserta didik tentang ajaran-ajaran dasar agama Islam.
Teks tersebut membahas tentang mata pelajaran agama kelas 5 semester 1 yang berisi soal pilihan ganda mengenai peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW dari Mekkah ke Madinah. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain penjelasan mengenai suku bangsa Arab yang tinggal di Madinah, sebab-sebab Nabi hijrah, tempat persembunyian Nabi sebelum hijrah, serta hikmah hijrah Nabi ke Madinah yang membuat agama Islam semakin berkemb
Dokumen tersebut membahas tentang kehidupan awal Nabi Muhammad saw., mulai dari kelahirannya hingga awal dakwahnya di Mekah. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain kelahiran Nabi saw. tanpa ayah dan ibunya, diasuh oleh berbagai kerabat, memiliki akhlak mulia sejak kecil, berdagang dengan jujur sehingga berhasil, menikah dengan Siti Khadijah, mulai menerima wahyu dari Allah di Gua
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5sitisarahrahmania
Dakwah Nabi Muhammad saw. di Mekah dimulai secara diam-diam kepada kerabat dan sahabat terdekat. Setelah menerima wahyu, beliau mulai berdakwah secara terbuka meskipun dihadang oleh kaum kafir Quraisy. Dakwah beliau semakin luas diterima oleh pria dan wanita.
14 panduan pelaksanaan pentaksiran bilik darjah 2018Ratini Hj Unai
[Ringkasan]
PBD adalah pentaksiran berterusan dalam bilik darjah untuk menilai penguasaan murid terhadap kurikulum, melalui pengumpulan dan analisis maklumat serta refleksi. Ia membantu merancang tindakan pembelajaran dan menentukan tahap pencapaian murid.
Dokumen tersebut berisi doa untuk majlis perhimpunan. Doa tersebut memuji Allah sebagai Tuhan yang menguasai langit dan bumi, memohon berkat, hidayah, ilmu, kesihatan, dan keberkahan bagi peserta perhimpunan, serta memohon kemakmuran dan keamanan bagi negara.
The document outlines an agenda with the following items:
1. A meeting from 7:30-8:30 AM to discuss planning and coordination.
2. Breakout sessions from 8:30-9:30 AM on various topics such as operations, communications, and logistics.
3. A wrap-up meeting from 9:30-10 AM to review next steps.
Kertas kerja cadangan mengenai aktiviti selama Minggu Pendidikan Islam di sekolah rendah termasuk objektif memperkenalkan seni penulisan khat dan Jawi serta sasarannya kepada pelajar Islam. Acaranya terdiri daripada pertandingan mewarna khat dan menulis Jawi cantik.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
1. SOALAN KUIZ TAHUN 1
1.Siapakah nama Nabi kita yang terakhir?
a.Nabi Musa b. Nabi Muhammad c. Nabi Ismail
2.Siapakah nama ibu Nabi Muhammad SAW?
a.Aminah bt Wahab b.Siti Khadijah c.Aisyah
3.Siapakah nama bapa Nabi Muhammad SAW?
a.Ahmad b. Ibrahim c. Abdullah
4.Bilakah Nabi Muhammad dilahirkan?
a.12 Ramadhan b. 12 Rejab c. 12 Rabiulawal
5.Antara yang berikut adalah sifat Nabi Muhammad SAW KECUALI
a.Jujur b. bijaksana c.sombong
6.Berapa orangkah bilangan anak Nabi Muhammad SAW?
a.6 orang b.7 orang c.8 orang
7. Bagaimanakah cara anda mencontohi akhlak Nabi Muhammad saw?
a. tidak berbohong b. meniru dalam ujian c. mencuri
8. Nama anak Nabi Muhammad SAW yang pertama adalah Qassim?
Betul atau Salah
9. Nabi Muhammad dilahirkan pada tahun……….
a. Kambing b. Gajah c.Harimau
10. Nama datuk Nabi ialah………….
a. Abdul Mutallib b. Abdullah c.Talib
2. SOALAN KUIZ TAHUN 3
1.Mengapakah malaikat Jibrail mendatangi Nabi ketika berada di gua Hira’?
a.Memberi rezeki b. melawat baginda c. menyampaikan wahyu
2.Berikut merupakan pengajaran daripada peristiwa di gua Hira’ KECUALI
a. malas belajar b. gigih belajar c.rajin membaca
3. Nama surah yang pertama diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW:
a. surah Al-Ikhlas b. Surah Al-Alaq c. Surah An Naas
4. Nama malaikat yang menyampaikan wahyu kepada Nabi MuhammadSAW:
a. Mikail b. Israfil c. Jibrail
5. Nama Gua tempat Nabi beribadah:
a. Gua Musang b. Gua Cahaya c. Gua Hirak
6. Siapakah nama sepupu Khadijah?
a. Waraqah bin Naufal b. Abu bin Talib c.Abu Suffian
7. Mengapakah Nabi Muhammad mengasingkan diri di Gua Hirak?
a. untuk berehat b.untuk beribadah c.untuk mencari sahabatnya
8. Gua Hirak terletak di…………….
a. Madinah b. Mekah c. Syam
9. Semasa peristiwa Israk dan Mikraj Nabi mendapat perintah solat sebanyak
a. 35 waktu b.40 waktu c.50 waktu
3. SOALAN KUIZ TAHUN 5
1.Nama asal negara Madinah ialah
a. Hudaibiyah b. Yathrib c. Mekah
2. Berikut merupakan isi perjanjian Hudaibiyah KECUALI
a. perbalahan diadili mengikut islam b. bekerjasama memajukan ekonomi
c. makan harta anak yatim
3. Bilakah berlakunya peristiwa Israk dan Mikraj?
a. 27 Rejab b.28 Rejab c.27 Ramadhan
4. Semasa peristiwa Israk dan Mikraj Nabi ditemani oleh malaikat….
a. Mikail b. Jibrail c. Malik
5. Rasulullah menunggang apa semasa peristiwa Israk dan Mikraj?
a. kereta kuda b. unta c. Buraq
6.Semasa di Sidratul Muntaha Nabi menerima perintah……
a. puasa b. zakat c.solat
7. Antara isi piagam Madinah ialah Rasulullah dilantik sebagai
a. Ketua Kampung b. Ketua puak c. Ketua Negara
8. Rasulullah menunggang unta semasa peristiwa Israk dan Mikraj?
a. betul b. salah
9.Rasulullah menerima perintah untuk solat semasa berada di
a. Sidratul Muntaha b. Masjidil Al-Aqsa c.Masjidil Haram
4. 10. Allah memperlihatkan peristiwa Syurga dan Neraka semasa peristiwa Israk dan Mikraj.
a. Betul b. salah