V prezentácií predstavujeme v skratke naše putovanie s kráľom Múdroslavom

4. Deti z Hustopečí nám poslali prvú úlohu. Mali sme vybrať oblečenie pre kráľa Mudroslava na jesennú prechádzku. Jedno na pekný slnečný deň a druhé do upršaného počasia.

5. Kráľovské pážatá mali v Bronzovej krajine veľa povinností. Najprv sa išli pozrieť k dedkovi do ovocného sadu. Pozrite, čo všetko tam na nich čakalo. Najprv ale treba doplniť do prázdneho okienka, koľko chýba k číslu na streche domu. A kto uhádne, ako potom treba zoradiť písmenká? 20 P 9 E 15 O 7 R 10 B 4 A 2 Ť 18 O 5 Ť 15 I 9 V 12 L 16 P 7 A 10 O 18 O 6 A 0 Ť 10 R 4 B 11 H 2 A 13 O 16 P Už viete, čo treba urobiť s lístím čo s konármi a čo s ovocím?

6. 14 4 10 7 3 12 9 1 10 16 6 12 6 14 3 0 Kráľovské pážatá mali v Bronzovej krajine veľa povinností. Najprv sa išli pozrieť k dedkovi do ovocného sadu. Pozrite, čo všetko tam na nich čakalo. Najprv ale treba doplniť do prázdneho okienka, koľko chýba k číslu na streche domu. A kto uhádne, ako potom treba zoradiť písmenká? 6 A 0 Ť 10 R 4 B 11 H 2 A 13 O 16 P Takže – lístie treba POHRABAŤ konáre POOPILOVAŤ a ovocie POOBERAŤ. 20 P 9 E 15 O 7 R 10 B 4 A 2 Ť 18 O 0 11 5 13 10 16 18 2 5 Ť 15 I 9 V 12 L 16 P 7 A 10 O 18 O

7. Potom sa išli pážatá pozrieť aj do zeleninovej záhrady. Babka si práve obzerala hriadky so zeleninou, kto-rú treba teraz na jeseň vybrať zo zeme. Vieš pomenovať tieto druhy zeleniny? Dávaj dobrý pozor, na ďalšej snímke sa ti to zíde.

8. ale po česky Popoludní, keď sa spus-til jesenný dážď, pážatá lúštili krížovku. Z tajničky sa dozvedeli, čo obsahuje zelenina. Do každého stĺpčeka napíš názov zeleniny zhora dolu.

9. Jeseň sa pomaly mení na zimu, zo stromov opadávajú posledné listy, aj teplomer vonku ukazuje čoraz menej stupňov. A my sme vykutrali starú a takmer zabudnuté tradíciu martinských lampiónových sprievodov.

10. Tik – tak, tik – tak, ručičkami kráča, nič tak, nič tak nevystraší spáča... Poznáte tú pesničku? Je z našej prváckej hudobnej. Aj ujko z budíka, o ktorom sme si čítali, neprestajne „čas-tam-strihá“ a nezastaví sa ani na chvíľočku. Preto sa učíme časom neplytvať. Keď pracujeme na počítači, tak kreslíme, píšeme, alebo vyhľadávame informácie a nesedíme pri nezmyselných hrách, ani neotravujeme kamarátov chatovaním. Radšej si vybehneme spolu von.

11. S kráľom Mudroslavom sme sa vydali do ďalekej krajiny. Išli sme pozrieť Indiánov. Dozvedeli sme sa, že ich domovom je Amerika a tá je za veľkým oceánom, kam sa cestuje loďou. A aby sa kráľ nenudil, čas si krátil čítaním. My sme napísali zoznam toho, čo čítal a potom sme sa hrali na búrku na mori. Vidíte tie vlny?

12. Na druhý deň sme do tej Ameriky leteli lietadlom. Potrebovali sme získať čas a lietadlom išla cesta rýchlejšie. Okrem toho sme si chceli užiť aj výhľad na našu zem. Ale najväčším zážitkom bolo vidieť oblaky pod sebou.

13. JAR – LETO – JESEŇ - ZIMA... Tak sa krúti kolotoč času. My už ročné obdobia dobre poznáme a vieme, čo je pre ne typické. Viete aj vy priradiť značku z rámika k obrázkom?

14. Deti zo Žiliny vytvorili ďalšiu úlohu. Mali sme myslieť príbeh detí zo Zimuškinej krajiny. Tak sme sa dali do práce a prišla na svet básnička: Na zem padá striebro z neba sánky, lyže bude treba. A keď potok stuhne ešte, s korčuľami rýchlo bežte. Snehom cestu prehŕňame, šuchnem sa do špajzy mame. . Posiela ma tam náš tatko, zobrať nos pre snehuliatko.

15. A v posledný januárový piatok sme sa stali rytiermi Jeho veličenstva.

16. Ja, kráľovský rytier, pred vami, druhovia moji, sľubujem, že každého, kto moju pomoc potrebuje, vždy zratujem. Chcem sa stále učiť, lebo múdrosť a lásku tú nám treba možno ešte viacej ako soľ a chleba.

17. Počas fašiangov sme sa vyzabávali nielen so spolužiakmi v škole, ale aj s kamarátmi v Žiline a dokonca i v zahraničných Hustopečiach. Prostredníctvom kamery a skypu sme sa videli a ešte sme si zahrali aj stoličkový tanec.

18. Bola aj kráľovská palacinková hostina. Postarala sa o ňu pani Svrčková v Žiline a tety kuchárky v Turnej. Škoda, že cez skype sa nedajú vymieňať aj chute. Mali by sme na výber viac druhov lekváru a šľahačky.

19. Na kráľovskom dvore sa divadelné umenie vždy oceňovalo. Preto sme aj my prijali pozvanie na predstavenie o cisárovych nových šatách. A veruže to stálo za to. Tlieskali sme umelcom za ich výkony a potom sme to skúšali aj samy v triede. Možno aj z nás budú raz herci či herečky, lebo nám to išlo celkom dobre.

20. Jeho veličenstvo kráľ Mudroslav nás pozval do Barborinho paláca Trenčianskeho hradu, aby nás podrobil skúške a pasoval nás za rytierov.

21. Čierny Peter má zlú náladu, lebo: ____________________ je zatvorené a v izbe je zlý vzduch. Na rozhádzanom stole nemôže _____________________ zošity. Okolo odpadkového koša sú vysypané _______________________. ____________________________ je pokrčený a môže sa oň potknúť. Všetky hračky sú _______________________________ po celej izbe. Na zemi vedľa postele sú pohodené __________________________. ______________________________ ani vankúš nikto nevyvetral . Pri naháňačke po izbe sa ______________________________ stolička.

22. Poznáte Čierneho Petra? To je ten, koho nikto nechce do partie a nikdy nemá pár. Asi preto, že vždy robí všetko naopak. Deti zo Žiliny nám cez službu capsa.cz poslali takúto okienkovú úlohu. Mali sme slová v zátvor-kách zmeniť na opačné, aby sa Čierny Peter polepšil a konečne si našiel kamarátov. Dozvedeli sme sa, že Elfovia sú čarodejní škriatkovia, ktorí dokážu aj nemožné. Tak prečo by Elfinka nemohla z Petra – ufúľanca vyčarovať Petra vzorného?

23. Dedko si rád pochutná na jedlách, ktoré sú štipľavé . Ktorú zeleninu mu ponúkneš? _________________________________________ _________________________________________ Ktorú zeleninu dáva babka do slepačej polievky? ______________________________ _________________________________________ _________________________________________ Surové jem najradšej: _________________________________________ PLOD LISTY KVET KOREŇ Pomocou lentiliek označ, čo jeme zo zeleniny:

24. Život ľudí kedysi bol ťažší. Mali veľa práce a málo pomocníkov – strojov. Ale pre nás bolo veľmi zaujímavé skúsiť, ako vyrábali nite a látky.

25. Toto všetko sme videli v domčeku, ktorý u nás v Turnej udržiavajú šikovné tety na pamiatku, aby sme nezabudli, ako sa žilo kedysi. Domček je zvaný Kušnierovec. To podľa jeho posledného obyvateľa, kožušníka, ktorý je po turniansky povedané „ kušnier “. Počuli sme aj o drotárskom múzeu v Budatíne. Už sa tam tešíme na stretnutie.

26. Pomocou lentiliek označ, čo jeme zo zeleniny: Takto sme sa tešili zo stretnutí na hokejových majstrovstvách. Podrobne sme sledovali stránku www.osporte.sk a vedeli sme napísať všetky štáty, ktoré sa zúčastnili. GRATULUJEME ČESKU k medajle.

27. Zlaté ruky ľudí dokážu z mlieka od kravičky vyčarovať maslo, smotanu, tvaroh, jogurt, syr, cmar a ešte veľa veľa zdravých dobrôt. Toto všetko sme videli vďaka tete Dohňanskej a ujovi Michalovi na našom poľnohospodárskom družstve.

28. Paličkovanie čipky sa dedí spolu s takýmto valcom a paličkami z generácie na generáciu. Aj v našej škole sa dievčatá tomuto remeslu učia pod vedením pani učiteľky Janky Červeňanovej. A chlapci zasa skúšajú pliesť z vŕbových prútov košíky. Remeslo a poctivá práca majú zlaté dno. Zlaté ruky ľudí u nás v Trenčianskej Turnej vedia vyčariť veľa pekných a užitočných vecí. V ktorej dedine by sa nepieklo? Toto sú domáce turnianske koláče. Mňam ... Skoro vo všetkých domoch sú okná ozdobené červenými muškátmi, ktoré si gazdiné pestujú samé.

29. Niektorí z nás majú také zlaté ruky, ktorými dokážu umelecké diela. Preto chodia s pani učiteľkou Dovinovou inšpirovať sa a tvoriť aj do ozajskej galérie. Tá naša v Trenčíne je pomenovaná po Milošovi Alexandrovi Bazovskom. Ozaj, viete, akú farbu nikdy nepoužíval na svojich obrazoch?

30. Čitateľské umenie sme zvládli už celkom dobre. Vďaka usilovnej práci v škole i doma sme sa naučili celkom obstojne čítať. Mnohých knižky pochytili natoľko, že sa už stali čitateľmi obecnej knižnice. Preto sme sa tam vydali spoločne a bol to naozaj pekný zážitok.