1. Curriculum DILEMMA’S
Vitae
INLEIDING
DEELPRODUCTEN
EVA’S
SHOWCASE
PERSOONLIJKE
PROFILERING
2. EINDE
BEGIN
Curriculum DILEMMA’S
Vitae
INLEIDING
IK WEET WAT IK WIL EN KAN!
DEELPRODUCTEN
EVA’S
SHOWCASE
PERSOONLIJKE
PROFILERING
3. EINDE
BEGIN
Curriculum DILEMMA’S
Vitae
INLEIDING
IK WEET WAT IK WIL EN KAN!
THEORETISCHE ONDERGROND
DEELPRODUCTEN
TRAININGEN TIJK
EVA’S PRAK
SHOWCASE
TERUGBLIK GESP
REK
KEN
STAGE
PERSOONLIJKE PROC
ESS
PROFILERING EN W&S
JPC
INTRO
DUC
TIE
AFSTUDEER OR G
ONDERZOEK ANIS
ATIE
IK AL
S JO
N GE
RE
NIEU
WP
ROC
ES
4. EINDE
BEGIN
Curriculum DILEMMA’S
Vitae
INLEIDING
IK WEET WAT IK WIL EN KAN!
THEORETISCHE ONDERGROND
DEELPRODUCTEN
TRAININGEN TIJK
EVA’S PRAK
SHOWCASE
TERUGBLIK GESP
REK
KEN
STAGE
PERSOONLIJKE PROC
ESS
PROFILERING EN W&S
JPC
INTRO
DUC
TIE
NU
AFSTUDEER OR G
ONDERZOEK ANIS
WAARDEN ATIE
IK AL
S JO
EEN ORGANISATIE KAN N GE
RE
NIET ZONDER MENSEN
NIEU
DOEL ALLR WP
ROC
VERTROUWEN GER OUN ES
ICHT D INVESTEREN - OPBRENGEN
ANTICIPEREN OP TALENTEN /ZOR
GVU
VERANDERINGEN VAN LDIG
ONTDEKKEN + IK WIL
VERA BUITEN (EN BINNEN) POSIT LERE ZAKELIJKER
NTW INZETTEN
O OR D IEF/I N
ELIJ ADVISEREN BIJ K ZIE
KHE KAN
INNE ID SEN
RLIJ VERTAALSLAG WILLEN = KUNNEN MINDER BESCHEIDEN
KE G
RO EI ADVISEREN BIJ DOORZETTER
PLEZIER TALENTEN INZETTEN
LEF!
5. EINDE
BEGIN
Curriculum DILEMMA’S
Vitae
INLEIDING
IK WEET WAT IK WIL EN KAN!
THEORETISCHE ONDERGROND
DEELPRODUCTEN
TRAININGEN TIJK
EVA’S PRAK
LESBEVOEGDHEID SHOWCASE
ENGELS PROFESSIONALISEREN TERUGBLIK GESP
REK
KEN
STAGE
MASTER HRM PERSOONLIJKE PROC
ESS
PROFILERING EN W&S
PRAKTIJKERVARING OPDOEN TOEKOMST JPC
OVERHEID INTRO
DUC
TIE
NU
AFSTUDEER OR G
ONDERZOEK ANIS
WAARDEN ATIE
IK AL
S JO
EEN ORGANISATIE KAN N GE
RE
NIET ZONDER MENSEN
NIEU
DOEL ALLR WP
ROC
VERTROUWEN GER OUN ES
ICHT D INVESTEREN - OPBRENGEN
ANTICIPEREN OP TALENTEN /ZOR
GVU
VERANDERINGEN VAN LDIG
ONTDEKKEN + IK WIL
VERA BUITEN (EN BINNEN) POSIT LERE ZAKELIJKER
NTW INZETTEN
O OR D IEF/I N
ELIJ ADVISEREN BIJ K ZIE
KHE KAN
INNE ID SEN
RLIJ VERTAALSLAG WILLEN = KUNNEN MINDER BESCHEIDEN
KE G
RO EI ADVISEREN BIJ DOORZETTER
PLEZIER TALENTEN INZETTEN
LEF!
6. K’
WER
M ‘ZIN IN
OSIU
SYMP
EINDE
AAN
OPB
IDU
& LO
INDIV BEGIN
PEN DILEMMA’S
MAP Curriculum
MIND
JPC Vitae
UIK
EBR
EK G
ERZO INLEIDING
ON D IK WEET WAT IK WIL EN KAN!
RE
CHU
BRO
ST AGE
THEORETISCHE ONDERGROND
DEELPRODUCTEN
TRAININGEN TIJK
EVA’S PRAK
LESBEVOEGDHEID SHOWCASE
ENGELS PROFESSIONALISEREN TERUGBLIK GESP
REK
KEN
STAGE
MASTER HRM PERSOONLIJKE PROC
ESS
PROFILERING EN W&S
PRAKTIJKERVARING OPDOEN TOEKOMST JPC
OVERHEID INTRO
DUC
TIE
NU
AFSTUDEER OR G
ONDERZOEK ANIS
WAARDEN ATIE
IK AL
S JO
EEN ORGANISATIE KAN N GE
RE
NIET ZONDER MENSEN
NIEU
DOEL ALLR WP
ROC
VERTROUWEN GER OUN ES
ICHT D INVESTEREN - OPBRENGEN
ANTICIPEREN OP TALENTEN /ZOR
GVU
VERANDERINGEN VAN LDIG
ONTDEKKEN + IK WIL
VERA BUITEN (EN BINNEN) POSIT LERE ZAKELIJKER
NTW INZETTEN
O OR D IEF/I N
ELIJ ADVISEREN BIJ K ZIE
KHE KAN
INNE ID SEN
RLIJ VERTAALSLAG WILLEN = KUNNEN MINDER BESCHEIDEN
KE G
RO EI ADVISEREN BIJ DOORZETTER
PLEZIER TALENTEN INZETTEN
LEF!
7. HRM MOET ER NAAR
STREVEN OM OP DEN HET IS BELANGRIJK DAT
K’
WER DUUR OVERBODIG TE ORGANISATIES WETEN
‘ZIN IN
O SIUM ZIJN HOE ZE JONGEREN AAN
SYMP ZICH KUNNEN BINDEN
AN EINDE
PBA
& L OO
IDU
INDIV BEGIN
PEN DILEMMA’S
MAP Curriculum
MIND
JPC Vitae
UIK
EBR
EK G
ERZO INLEIDING
ON D IK WEET WAT IK WIL EN KAN!
RE
CHU
BRO
ST AGE
THEORETISCHE ONDERGROND
DEELPRODUCTEN
TRAININGEN TIJK
EVA’S PRAK
LESBEVOEGDHEID SHOWCASE
ENGELS PROFESSIONALISEREN TERUGBLIK GESP
REK
KEN
STAGE
MASTER HRM PERSOONLIJKE PROC
ESS
PROFILERING EN W&S
PRAKTIJKERVARING OPDOEN TOEKOMST JPC
OVERHEID INTRO
DUC
TIE
NU
AFSTUDEER OR G
ONDERZOEK ANIS
WAARDEN ATIE
IK AL
S JO
EEN ORGANISATIE KAN N GE
RE
NIET ZONDER MENSEN
NIEU
DOEL ALLR WP
ROC
VERTROUWEN GER OUN ES
ICHT D INVESTEREN - OPBRENGEN
ANTICIPEREN OP TALENTEN /ZOR
GVU
VERANDERINGEN VAN LDIG
ONTDEKKEN + IK WIL
VERA BUITEN (EN BINNEN) POSIT LERE ZAKELIJKER
NTW INZETTEN
O OR D IEF/I N
ELIJ ADVISEREN BIJ K ZIE
KHE KAN
INNE ID SEN
RLIJ VERTAALSLAG WILLEN = KUNNEN MINDER BESCHEIDEN
KE G
RO EI ADVISEREN BIJ DOORZETTER
PLEZIER TALENTEN INZETTEN
LEF!
8. ‘HRM moet er naar streven om
op den duur overbodig te zijn!’
9. ‘Het is belangrijk dat organisaties weten hoe
ze jongeren aan zich kunnen binden!’
