SlideShare a Scribd company logo
Sexo e temperamento
Margaret Mead
Antropóloga
norteamericana
Comparaba a conduta
e as crenzas dos
pobos tradicionais cos
de EE.UU.
Margaret Mead
En Sexo e
Temperamento
estuda tres culturas
de Papúa – Nova
Guinea:
Os Arapesh
Os Mundugumor
Os Tchambuli
Margaret Mead
“Os Inadaptados”
Homes e mulleres da
sociedade desas
sociedades que
Non podían adaptarse
aos papeis sexuais
ideais da súa cultura.
1ª Tribo: os Arapesh
Ritmo de vida lento
e pacífico.
Hospitalidade
Cooperación
Sociabilidade.
Principal obxectivo:
criar fillos e
traballar o suficiente
para poder manterse.
1ª Tribo: os Arapesh
Traballan todos
para todos
Non existen a
propiedade
nin a competencia.
1ª Tribo: os Arapesh
Os nenos son o centro
de atención
Tanto os pais como as
nais preocúpanse do
benestar do fillo
Ambos os dous danlle
confianza, educación,
cariño...
Prefiren aos nenos
1ª Tribo: os Arapesh
Nesta sociedade allea a violencia
onde se supón a todos os homes pacíficos,
sorprende aquel que non o é,
e non existe sanción para el.
1ª Tribo: os Arapesh
Non son apacibles
O instinto materno non caracteriza a muller
A crianza dos fillos é motivo de molestia
Agresividade, os celos, a competición e a violencia.
2ª Tribo: os Mundugumor
Cambian unha irmá por
unha noiva.
A nai espera que a súa
filla sexa cambiada por
un fillo
O embarazo é recibido
con descontento e
é motivo de conflitos
2ª Tribo: os Mundugumor
Tribo con vocación
artística.
Organización patrilineal.
3ª Tribo: os Tchambuli
Os homes preparan as
danzas.
As mulleres buscan o
sustento por medio da
pesca
o tecido
o comercio…
3ª Tribo: os Tchambuli
Rol materno exercido pola
muller.
Aos sete anos a nena está
preparada para levar a cabo
as súas labores, o neno non.
A muller posúe un
temperamento dominador
O home presenta un
temperamento máis débil e
susceptible
3ª Tribo: os Tchambuli
Os Arapesh e os
Mundugumor
NON
conciben que os homes e as
mulleres posúan diferentes
temperamentos.
Os Tchambuli
SI
atribúen dous
temperamentos distintos
para os individuos segundo
o seu sexo.
Así conclúe a investigación de M. Mead:
Os trazos de temperamentos masculino e feminino
non veñen dados só pola educación recibida na
infancia senón tamén pola estrutura cultural.
Así, este arduo descubrimento permitiu recoñecer que
as diferenzas de sexos son culturais, non naturais.

More Related Content

More from avellanacova

Marx - Conceptos clave sobre o Materialismo Histórico
Marx - Conceptos clave sobre o Materialismo HistóricoMarx - Conceptos clave sobre o Materialismo Histórico
Marx - Conceptos clave sobre o Materialismo Histórico
avellanacova
 
A neurona
A neuronaA neurona
A neurona
avellanacova
 
O sistema nervioso
O sistema nerviosoO sistema nervioso
O sistema nervioso
avellanacova
 
Kant - Ética
Kant - ÉticaKant - Ética
Kant - Ética
avellanacova
 
Filosofía presocrática
Filosofía presocráticaFilosofía presocrática
Filosofía presocrática
avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunista
Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto ComunistaTecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunista
Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunista
avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánica
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánicaTecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánica
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánica
avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortos
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortosTecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortos
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortos
avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1
avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2
avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2
avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1
avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic World
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic WorldTecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic World
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic World
avellanacova
 
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Floriani
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro FlorianiMicrorrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Floriani
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Floriani
avellanacova
 
Microrrelatos 18-19 IES Pedro Floriani
Microrrelatos 18-19 IES Pedro FlorianiMicrorrelatos 18-19 IES Pedro Floriani
Microrrelatos 18-19 IES Pedro Floriani
avellanacova
 
Difusión PIALE 2019 - Ramón Soler
Difusión PIALE 2019  - Ramón SolerDifusión PIALE 2019  - Ramón Soler
Difusión PIALE 2019 - Ramón Soler
avellanacova
 
Who am I 19-20
Who am I 19-20Who am I 19-20
Who am I 19-20
avellanacova
 
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19Encontro con Rosa Cameselle 2018-19
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19
avellanacova
 
Encontro con Paz Gesteira 2018-19
Encontro con Paz Gesteira 2018-19Encontro con Paz Gesteira 2018-19
Encontro con Paz Gesteira 2018-19
avellanacova
 
Os contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e DistopíasOs contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e Distopías
avellanacova
 

More from avellanacova (20)

Marx - Conceptos clave sobre o Materialismo Histórico
Marx - Conceptos clave sobre o Materialismo HistóricoMarx - Conceptos clave sobre o Materialismo Histórico
Marx - Conceptos clave sobre o Materialismo Histórico
 
A neurona
A neuronaA neurona
A neurona
 
O sistema nervioso
O sistema nerviosoO sistema nervioso
O sistema nervioso
 
Kant - Ética
Kant - ÉticaKant - Ética
Kant - Ética
 
Filosofía presocrática
Filosofía presocráticaFilosofía presocrática
Filosofía presocrática
 
Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunista
Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto ComunistaTecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunista
Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunista
 
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánica
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánicaTecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánica
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánica
 
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortos
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortosTecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortos
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortos
 
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1
 
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2
 
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2
 
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1
 
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic World
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic WorldTecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic World
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic World
 
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Floriani
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro FlorianiMicrorrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Floriani
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Floriani
 
Microrrelatos 18-19 IES Pedro Floriani
Microrrelatos 18-19 IES Pedro FlorianiMicrorrelatos 18-19 IES Pedro Floriani
Microrrelatos 18-19 IES Pedro Floriani
 
Difusión PIALE 2019 - Ramón Soler
Difusión PIALE 2019  - Ramón SolerDifusión PIALE 2019  - Ramón Soler
Difusión PIALE 2019 - Ramón Soler
 
Who am I 19-20
Who am I 19-20Who am I 19-20
Who am I 19-20
 
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19Encontro con Rosa Cameselle 2018-19
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19
 
Encontro con Paz Gesteira 2018-19
Encontro con Paz Gesteira 2018-19Encontro con Paz Gesteira 2018-19
Encontro con Paz Gesteira 2018-19
 
Os contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e DistopíasOs contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e Distopías
 

Sexo e temperamento

  • 2. Antropóloga norteamericana Comparaba a conduta e as crenzas dos pobos tradicionais cos de EE.UU. Margaret Mead
  • 3. En Sexo e Temperamento estuda tres culturas de Papúa – Nova Guinea: Os Arapesh Os Mundugumor Os Tchambuli Margaret Mead
  • 4. “Os Inadaptados” Homes e mulleres da sociedade desas sociedades que Non podían adaptarse aos papeis sexuais ideais da súa cultura.
  • 5. 1ª Tribo: os Arapesh Ritmo de vida lento e pacífico. Hospitalidade Cooperación Sociabilidade.
  • 6. Principal obxectivo: criar fillos e traballar o suficiente para poder manterse. 1ª Tribo: os Arapesh
  • 7. Traballan todos para todos Non existen a propiedade nin a competencia. 1ª Tribo: os Arapesh
  • 8. Os nenos son o centro de atención Tanto os pais como as nais preocúpanse do benestar do fillo Ambos os dous danlle confianza, educación, cariño... Prefiren aos nenos 1ª Tribo: os Arapesh
  • 9. Nesta sociedade allea a violencia onde se supón a todos os homes pacíficos, sorprende aquel que non o é, e non existe sanción para el. 1ª Tribo: os Arapesh
  • 10. Non son apacibles O instinto materno non caracteriza a muller A crianza dos fillos é motivo de molestia Agresividade, os celos, a competición e a violencia. 2ª Tribo: os Mundugumor
  • 11. Cambian unha irmá por unha noiva. A nai espera que a súa filla sexa cambiada por un fillo O embarazo é recibido con descontento e é motivo de conflitos 2ª Tribo: os Mundugumor
  • 12. Tribo con vocación artística. Organización patrilineal. 3ª Tribo: os Tchambuli
  • 13. Os homes preparan as danzas. As mulleres buscan o sustento por medio da pesca o tecido o comercio… 3ª Tribo: os Tchambuli
  • 14. Rol materno exercido pola muller. Aos sete anos a nena está preparada para levar a cabo as súas labores, o neno non. A muller posúe un temperamento dominador O home presenta un temperamento máis débil e susceptible 3ª Tribo: os Tchambuli
  • 15. Os Arapesh e os Mundugumor NON conciben que os homes e as mulleres posúan diferentes temperamentos. Os Tchambuli SI atribúen dous temperamentos distintos para os individuos segundo o seu sexo.
  • 16. Así conclúe a investigación de M. Mead: Os trazos de temperamentos masculino e feminino non veñen dados só pola educación recibida na infancia senón tamén pola estrutura cultural. Así, este arduo descubrimento permitiu recoñecer que as diferenzas de sexos son culturais, non naturais.