Sekuentzia didaktikoak programatzeko txantiloia oinarrizko gaitasunak kontutan hartuta

1. SEKUENTZIA DIDAKTIKOA 2010-2011
ARLOA: ZIKLOA: MAILA:
UNITATE DIDAKTIKOA: SAIOAK:
HIZ:Hizkuntz Komunikaziorako gaitasuna; MA: Matematikarako Gaitasuna; ZIENTZ: Zientzia ,Teknologia eta Osasun kulturarako Gaitasuna; GIZA/HIR: Gizarterako eta
Hiritartasunerako Gaitasuna; IKAS/IK: Ikasten Ikasteko Gaitasuna; INF/TRA: Informazioa tratatzeko eta Teknologia Digitala erabiltzeko Gaitasuna; GIZ/ARTE: Giza eta
Arte Kulturarako Gaitasuna; NOR/EK/AUT: Norbere Ekimenerako eta Autonomiarako gaitasuna
MULTZOA
GAITASUNAK
EBALUATZEKO IRIZPIDEAK ETA
INF/TRA
HIZ
ZIENT
GIZ/ARTE
IKAS/IK
MA
GIZ/HIR
UTNOR/EK/A
HELBURUAK EDUKIAK ADIERAZLEAK
-1-
Mª Dolores Vázquez - Leioako Berritzegunea

2. SEKUENTZIA DIDAKTIKOA 2010-2011
METODOLOGIA
Taldekatzea
Saioak
JARDUERA Gaitasuna Ebaluazioa: prozedurak Baliabideak Hizkuntza**
eta tresnak
1.-Motibazioa:
2.-Planifikazioa:
3.-Jarduerak: (ataza burutzeko eta posibilitatzaileak)
3.1.-
3.2.-
3.3.-
3.4.-
-1-
Mª Dolores Vázquez - Leioako Berritzegunea

3. SEKUENTZIA DIDAKTIKOA 2010-2011
4.-Azken ekoizpena:
Ekoizpen hedapenerako plana:
5.-Ebaluazioa:
Gainontzeko aniztasunaren trataera eta indartze neurriak* Baliabideak
* ANIZTASUNAREN TRATAERA: Sekuentziaren jarduerek ikuspuntu inklusiboa kontutan hartu behar dute beraien garapenean
(beraz, aniztasunaren trataera sartuta, ez bakarrik HPBko ikasleei, baizik eta etorkinei ere…). Atal honetan behar diren gainontzeko
neurriak eta indartze neurriak islatuko ditugu.
**HIZKUNTZA: “Hizkuntzaren garapena gainontzeko arloetan” ikuspuntua kontutan hartuta…
-1-
Mª Dolores Vázquez - Leioako Berritzegunea

4. SEKUENTZIA DIDAKTIKOA 2010-2011
• Ze hizkuntza mota bekarko dute ikasleek jarduera bakoitzean?
• Ze motatako laguntza (aldamioak) beharko lituzke jarduera aurrera eramateko (ikasle guztiek, HPBko ikasleek, etorkinek…)?
-1-
Mª Dolores Vázquez - Leioako Berritzegunea