Il documento presenta due modelli didattici sperimentali attivati dal comune di Sassello per migliorare l'apprendimento a distanza. I progetti comprendono lo scambio di esperienze tra classi remote e istituti superiori di Savona, e laboratori a distanza tra scuole di Sassello e Favignana. Queste iniziative sono destinate a studenti di vari contesti, inclusi quelli marginali e scolastici, sostenendo l'apprendimento continuo e l'interazione tra comunità.

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Premio PA sostenibile: 100 progetti per raggiungere gli obiettivi dell’Agenda 2030
SCUOLA A DISTANZA: UNA SOLUZIONE PER
L’APPRENDIMENTO PERMANENTE NELLE AREE
MARGINALI
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COMUNE DI SASSELLO
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Capitale umano ed Educazione
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IL GRUPPO DI LAVORO
Buschiazzo Daniele, Sindaco Comune di Sassello e
promotore del Progetto
Pitto Daniele, Responsabile Ufficio Istruzione
Laiolo Elena, collaboratrice amministrativa presso Ufficio
Turismo Comune di Sassello
Zunino Lia, collaboratrice Sassello – Settore Scuola

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PRESENTAZIONE DELLA SOLUZIONE 1/2
La soluzione sperimentale consente di realizzare i due modelli sperimentali di seguito descritti.
1) E’ attivato un modello didattico per lo scambio di esperienze e di lezioni in rete (un giorno la settimana) tra le
classi remote costituite da allievi residenti sul territorio del Comprensorio Sassellese e le classi effettive di istituti
superiori della città di Savona a cui gli studenti sassellesi sono regolarmente iscritti. Gli studenti delle classi
remote sono seguiti dagli e-tutor. Le classi remote che lavorano a distanza hanno sede presso l’IC Sassello. La
sperimentazione è sostenuta dal Comune di Sassello dal 2013 ad oggi.
Tale soluzione può essere attivata anche in caso di situazioni di particolare necessità (es. condizioni meteo
avverse)
b) Lo sviluppo di laboratori a distanza tra le “piccole realtà scolastiche” di Sassello (SV) e di Favignana (TP) con
scambi di “dati meteo” in tempo reale. Lo scambio avviene anche attraverso la videoconferenza applicata ai
percorsi didattici e l’elaborazione di dati ricavati in tempo reale mediante l’utilizzo di idonei apparati. Le attività di
laboratorio consentono di raccontare ed intrecciare percorsi scientifici e creativi e dare continuità materiale a
quanto osservato ed elaborato in fase di studio. Il percorso è condiviso con il Comune di Sassello e con il
Comune di Favignana che hanno organizzato anche un gemellaggio tra i rispettivi Comuni. Il Parco Regionale
del Beigua e l’Area Marina Protetta delle Isole Egadi sostengono le attività con la realizzazione di laboratori
relativi alle tematiche del progetto.

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PRESENTAZIONE DELLA SOLUZIONE 2/2
La soluzione è adatta per gli Istituti Scolastici e per i Comuni. Può essre realizzata,
oltre che nei contesti scolastici, anche nei contesti di Scuola in Ospedale,
nell’istruzione domiciliare, nei corsi per adulti organizzati dai CPIA e per soluzioni
di apprendimento a distanza in contesti territoriali difficili e marginali.

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PER ULTERIORI APPROFONDIMENTI
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-
73302008000300010&script=sci_arttext&tlng=it
URL: http Youtube IC Sassello – Il meteo –
Laboratorio di meteorologia e prevenzione del
rischio
Didattiche per l'e-learning: metodi e strumenti per
l'innovazione dell'insegnamento universitario di
Paolo Ardizzone, Pier Cesare Rivoltella Carocci,
2003.

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ANAGRAFICA DEL REFERENTE
Nome e cognome: Daniele Buschiazzo
email: sindaco@comune. Sassello.sv.it
altre informazioni: www.comune.sassello.sv.gov.it/