Agile Transformation is a Journey, a continuous Learning Process. As part of Transformation capability Improvement, Cultural change should happen naturally by the change in habit and behavior of the people and help customer achieve their Business Goals.
Contact 98408 60639 for Agile Mentorship and Career guidance with SAFe RTE and other SAFe guidance. SAFe RTe, SAFe POPM, SAFe SA, SAFe SSM. To contact directly contact in WhatsApp /click from mobile https://wa.me/+919840860639
An Introduction to Scaled Agile Framework (SAFe)CA Technologies
To compete in today’s application economy, organizations have adopted agile execution techniques. But is that enough? Learn about SAFe and how to leverage this methodology to elevate your agile teams to deliver quality outcomes and align at the enterprise level.
For more information, please visit http://cainc.to/Nv2VOe
IBM DevOps - Adopting Scaled Agile Framework (SAFe) WebinarReedy Feggins Jr
Reedy Feggins presents on scaling agile practices. He has over 15 years of software development experience including certifications in SAFe, Scrum, and Project Management. Innovation is increasingly driven by software, but software development faces challenges like changing requirements, unpredictable delivery, and high costs. Agile frameworks aim to address these challenges but don't scale beyond the team level. The Scaled Agile Framework (SAFe) provides a proven approach for applying agile practices at an enterprise scale through alignment, collaboration, and synchronized delivery across many teams. SAFe has helped other organizations increase productivity, speed time to market, and reduce defects.
Agile People - Habilitando la agilidad desde Gestión de talentoJohnny Ordóñez
Este documento discute cómo las áreas de gestión de talento pueden habilitar la agilidad empresarial. Presenta varios desafíos como la planificación de carreras, la retención de talento, la capacitación continua y la selección para roles ágiles. También propone rediseñar el área de talento para brindar soporte a una organización ágil y convertirse en un pilar de la transformación organizacional a través de servicios como onboarding, desarrollo profesional y asignación de roles.
Estrategia y métodos para adoptar agilidad en áreas de negocioGiovanny Cifuentes
Marco conceptual para adoptar agilidad en áreas fuera de Ti, presentando la estrategia de acompañamiento con el respectivo roadmap de adopción de los diferentes métodos que permiten habilitar la agilidad en las áreas de negocio.
Agile Transformation is a Journey, a continuous Learning Process. As part of Transformation capability Improvement, Cultural change should happen naturally by the change in habit and behavior of the people and help customer achieve their Business Goals.
Contact 98408 60639 for Agile Mentorship and Career guidance with SAFe RTE and other SAFe guidance. SAFe RTe, SAFe POPM, SAFe SA, SAFe SSM. To contact directly contact in WhatsApp /click from mobile https://wa.me/+919840860639
An Introduction to Scaled Agile Framework (SAFe)CA Technologies
To compete in today’s application economy, organizations have adopted agile execution techniques. But is that enough? Learn about SAFe and how to leverage this methodology to elevate your agile teams to deliver quality outcomes and align at the enterprise level.
For more information, please visit http://cainc.to/Nv2VOe
IBM DevOps - Adopting Scaled Agile Framework (SAFe) WebinarReedy Feggins Jr
Reedy Feggins presents on scaling agile practices. He has over 15 years of software development experience including certifications in SAFe, Scrum, and Project Management. Innovation is increasingly driven by software, but software development faces challenges like changing requirements, unpredictable delivery, and high costs. Agile frameworks aim to address these challenges but don't scale beyond the team level. The Scaled Agile Framework (SAFe) provides a proven approach for applying agile practices at an enterprise scale through alignment, collaboration, and synchronized delivery across many teams. SAFe has helped other organizations increase productivity, speed time to market, and reduce defects.
Agile People - Habilitando la agilidad desde Gestión de talentoJohnny Ordóñez
Este documento discute cómo las áreas de gestión de talento pueden habilitar la agilidad empresarial. Presenta varios desafíos como la planificación de carreras, la retención de talento, la capacitación continua y la selección para roles ágiles. También propone rediseñar el área de talento para brindar soporte a una organización ágil y convertirse en un pilar de la transformación organizacional a través de servicios como onboarding, desarrollo profesional y asignación de roles.
Estrategia y métodos para adoptar agilidad en áreas de negocioGiovanny Cifuentes
Marco conceptual para adoptar agilidad en áreas fuera de Ti, presentando la estrategia de acompañamiento con el respectivo roadmap de adopción de los diferentes métodos que permiten habilitar la agilidad en las áreas de negocio.
The document provides an introduction to the Scaled Agile Framework (SAFe). It discusses that SAFe was developed to help agile scale for large organizations as traditional structures do not support innovation, speed and agility at scale. SAFe combines agile with systems thinking and lean product development. The core of SAFe is the Program level which revolves around Agile Release Trains (ARTs) consisting of cross-functional self-organizing teams that deliver working solutions every 2 weeks through planning events.
Diseño de Centro de Excelencia en Ágil (CoEs)Johnny Ordóñez
Un CoE es un grupo de personas con habilidades y conocimientos especializados cuyo trabajo es proporcionar liderazgo y difundir deliberadamente ese conocimiento dentro de la organización. Tiene como propósito el desarrollar, gobernar y asegurar la excelencia en el ejercicio de una determinada disciplina en los equipos del Delivery y en toda la organización.
The document discusses the role and responsibilities of a Product Owner in Scrum. It emphasizes that the Product Owner is responsible for creating a product vision and backlog, prioritizing the backlog, regularly interacting with the team, reviewing product increments, and helping estimate work. The Product Owner plays a key role in ensuring the team delivers business value through each sprint.
The Mindset of Managing Uncertainty: The Key to Agile SuccessTechWell
The speed of global change and the advancement of technology will continue to increase the uncertainty in our work. Those with an Agile Mindset can manage uncertainty through continuous value-based discovery; those with a Fixed Mindset try to “freeze” things early to decrease uncertainty. Unfortunately, many people never switch their mindset and are doing agile while not being agile. Ahmed Sidky explains that your mindset is at the heart of your day-to-day challenges as you try to manage uncertainty more effectively. He describes how mindset impacts not only the way people think but also how people use agile practices including iterations and estimation. Whether you are just starting your journey to agile or have been doing agile but feel that you are missing some of the underlying theories and concepts behind the practices, this session is for you. Come and examine your mindset for a more productive agile journey.
Este documento describe las diferencias entre la gestión tradicional y la gestión ágil. Explica que la gestión ágil se basa en principios, enfoques y culturas diferentes para resolver problemas. También destaca que las organizaciones ágiles tienen una visión y un trato de los empleados distintos. Finalmente, resume las responsabilidades clave de un gestor ágil, como crear el contexto adecuado y eliminar obstáculos para que los equipos funcionen de forma eficiente.
Scaling Agile With SAFe (Scaled Agile Framework)Andreano Lanusse
This document provides an overview of the Scaled Agile Framework (SAFe) for applying Lean and Agile practices at an enterprise scale. It discusses the key aspects of SAFe including the three levels (Team, Program, Portfolio), roles and activities within a Program like Release Planning and the Agile Release Train, and how features flow from the Portfolio through Epics and Programs down to individual Teams. The goal is to show how 5-10 Agile Teams can deliver shared objectives using SAFe to scale Agile practices beyond a single team.
Explains the 3 main phases of Agile Transformation identified by the DACH30 exchange group. Contains a definition of the phases of an agile transformation and some glimpses on the education program.
Custom-tailored Agility with the Agile Fluency™ ModelAhmed Avais
How do you know your agile frameworks and methods are working? What is the benefit to your organization? Agile and Business Agility are being sold as silver bullets. Leaders are complaining they are not getting the promised benefits. The Agile Fluency Model, a trademark of James Shore and Diana Larsen, helps you get the most out of your agile ideas. George Box famously said: "all models are wrong but some are useful." Agile Fluency Model happens to be useful. Through the Agile Fluency Model, you can identify zones that are fit for your purpose; understand which benefits to expect from your agile teams; which investments must be made to achieve those benefits; and where to look when your teams don’t deliver the benefits your business needs.
This document provides an overview of Agile project management principles and practices. It begins with introductions of the presenter and their experience in Agile software development. It then discusses various project methodologies like Waterfall, Kanban, Scrum, and Test Driven Development. Key Agile principles are outlined from the Agile Manifesto. The roles of Product Owner, Scrum Master, and development team are defined. Practices like sprint planning, daily standups, reviews and retrospectives are described. The document aims to provide a high-level introduction to Agile concepts, roles and processes.
Ken France presented on real world business agility. He discussed how business agility allows organizations to rapidly adapt to changes in the market. He defined business agility and explained how it relates to DevOps. France also covered how to implement agile practices within business teams and the different levels of maturity an organization can progress through when integrating agility into the business. The presentation provided examples and a case study on how one large retail organization scaled agile.
Scaled Agile, Inc., is the provider of SAFe®, the world’s leading framework for business agility. Through learning and certification, a global partner network, and a growing community of over 800,000 trained professionals, Scaled Agile helps enterprises build agility into their culture so they can quickly identify and deliver customer value, capitalize on emerging opportunities, and improve business outcomes. Learn more at scaledagile.com.
This document discusses project management methodologies and tools to improve various processes. It aims to provide better communication, enhanced tools, and accountability. Key points include:
- Implementing standardized methodologies (IM, VSM, PADS) and tools like SharePoint for planning, collaboration, and deliverables.
- Establishing goals like "value added" processes, better communication, and productivity enhancements.
- Outlining a request form for IT projects that addresses the business case, operational impacts, and a high-level schedule.
- Estimating costs, resource requirements, and benefits like improved quality, productivity, and accountability through a standardized approach.
What's new in the Scaled Agile Framework (SAFe) 6.0 - Agile Indy May 10th MeetupYuval Yeret
SAFe 6.0, a significant version of the Scaled Agile Framework, was released earlier this Spring. Join us for a deep dive into the newly released SAFe 6.0, where we'll explore the latest updates and improvements to the framework.
In this session, we'll cover the following topics:
Strengthening the Foundation for Business Agility -
Foundational changes in SAFe
Empowering Teams and Clarifying Responsibilities
Accelerating Value Flow
Enhancing Business Agility with SAFe across the business
Delivering Better Outcomes with Measure and Grow and OKRs
This session will provide valuable insights into the latest release and how it can help you and your organization improve business agility and deliver value to customers faster. Join us for an informative and engaging session with our expert speaker, SAFe Fellow/SPCT, and Scrum.org PST Yuval Yeret, who has extensive experience in implementing SAFe at scale. Yuval loves to answer questions, so review the “What’s new in SAFe 6.0” article and come up with concrete questions you want him to answer.
Este documento presenta una introducción al marco Scaled Agile Framework (SAFe) para escalar metodologías ágiles a nivel empresarial. Explica que SAFe fue creado por Dean Leffingwell y se basa en principios de desarrollo ágil, pensamiento lean y flujo de producto. Describe los diferentes niveles de planificación en SAFe (portfolio, programa, equipo) y cómo promueve la entrega continua de valor a través de trenes de lanzamiento ágiles. Finalmente, comparte casos de éxito de la adopción de
Building upon well established Scrum, XP, and lean software development methods, agile scaling frameworks such as Dean Leffingwell's Scaled Agile Framework (SAFe) and Scott Ambler's Disciplined Agile Delivery (DAD) address large, complex software delivery initiatives through their full delivery lifecycle from project initiation to production. These frameworks have received significant interest in both federal government and private industries, recognizing the need for continued team-based iterative and incremental adaptive approaches to software development, balanced with scaling processes and factors at the Program and Portfolio levels and organizational governance models and guidance for large enterprise engagements. This session will provide a brief overview of these two agile scaling models, address the benefits of what both are trying to accomplish, and compare and contrast specific similarities and differences.
Rick Austin - Portfolio mangement in an agile world [Agile DC]LeadingAgile
When organizations move to agile for software delivery, there is often tension with traditional portfolio management. This talk will illustrate how an organization can move from traditional portfolio management approaches to one that embraces agile software delivery. Doing so enables organizations to become predictable, improve the flow of value delivered, and pivot more quickly if necessary.
We will demonstrate the use of governance that allows a more adaptive portfolio management approach. We will cover topics that enable agile portfolio management including:
Lean techniques for managing flow
Effective prioritization techniques
Long range road-mapping
Demand management and planning
Progressively elaborated business cases
Validation of outcomes
Support for audit and compliance needs
These topics will be illustrated by real-world examples of portfolio management that have been proven over the last five years with a wide range of clients.
Este documento describe una estrategia de aprendizaje basada en problemas. La estrategia organiza el aprendizaje en torno a la investigación y resolución de problemas del mundo real. Los estudiantes aprenden de manera relevante al resolver problemas y hacer conexiones entre disciplinas. Los maestros guían a los estudiantes para que desarrollen un entendimiento profundo. El aprendizaje basado en problemas implica que los estudiantes asuman un papel activo como investigadores y solucionadores de problemas, mientras que los maestros asumen el rol de facilitadores.
EduScrum es un marco basado en Scrum para la enseñanza que promueve el desarrollo de habilidades del siglo XXI en los estudiantes a través de un enfoque de aprendizaje centrado en proyectos. Los estudiantes trabajan en equipos multidisciplinarios autogestionados para lograr objetivos de aprendizaje definidos por el docente a través de sprints cortos. El docente supervisa el proceso y los estudiantes deciden cómo lograr los objetivos mediante acuerdos de trabajo y criterios de éxito. EduScrum
The document provides an introduction to the Scaled Agile Framework (SAFe). It discusses that SAFe was developed to help agile scale for large organizations as traditional structures do not support innovation, speed and agility at scale. SAFe combines agile with systems thinking and lean product development. The core of SAFe is the Program level which revolves around Agile Release Trains (ARTs) consisting of cross-functional self-organizing teams that deliver working solutions every 2 weeks through planning events.
Diseño de Centro de Excelencia en Ágil (CoEs)Johnny Ordóñez
Un CoE es un grupo de personas con habilidades y conocimientos especializados cuyo trabajo es proporcionar liderazgo y difundir deliberadamente ese conocimiento dentro de la organización. Tiene como propósito el desarrollar, gobernar y asegurar la excelencia en el ejercicio de una determinada disciplina en los equipos del Delivery y en toda la organización.
The document discusses the role and responsibilities of a Product Owner in Scrum. It emphasizes that the Product Owner is responsible for creating a product vision and backlog, prioritizing the backlog, regularly interacting with the team, reviewing product increments, and helping estimate work. The Product Owner plays a key role in ensuring the team delivers business value through each sprint.
The Mindset of Managing Uncertainty: The Key to Agile SuccessTechWell
The speed of global change and the advancement of technology will continue to increase the uncertainty in our work. Those with an Agile Mindset can manage uncertainty through continuous value-based discovery; those with a Fixed Mindset try to “freeze” things early to decrease uncertainty. Unfortunately, many people never switch their mindset and are doing agile while not being agile. Ahmed Sidky explains that your mindset is at the heart of your day-to-day challenges as you try to manage uncertainty more effectively. He describes how mindset impacts not only the way people think but also how people use agile practices including iterations and estimation. Whether you are just starting your journey to agile or have been doing agile but feel that you are missing some of the underlying theories and concepts behind the practices, this session is for you. Come and examine your mindset for a more productive agile journey.
Este documento describe las diferencias entre la gestión tradicional y la gestión ágil. Explica que la gestión ágil se basa en principios, enfoques y culturas diferentes para resolver problemas. También destaca que las organizaciones ágiles tienen una visión y un trato de los empleados distintos. Finalmente, resume las responsabilidades clave de un gestor ágil, como crear el contexto adecuado y eliminar obstáculos para que los equipos funcionen de forma eficiente.
Scaling Agile With SAFe (Scaled Agile Framework)Andreano Lanusse
This document provides an overview of the Scaled Agile Framework (SAFe) for applying Lean and Agile practices at an enterprise scale. It discusses the key aspects of SAFe including the three levels (Team, Program, Portfolio), roles and activities within a Program like Release Planning and the Agile Release Train, and how features flow from the Portfolio through Epics and Programs down to individual Teams. The goal is to show how 5-10 Agile Teams can deliver shared objectives using SAFe to scale Agile practices beyond a single team.
Explains the 3 main phases of Agile Transformation identified by the DACH30 exchange group. Contains a definition of the phases of an agile transformation and some glimpses on the education program.
Custom-tailored Agility with the Agile Fluency™ ModelAhmed Avais
How do you know your agile frameworks and methods are working? What is the benefit to your organization? Agile and Business Agility are being sold as silver bullets. Leaders are complaining they are not getting the promised benefits. The Agile Fluency Model, a trademark of James Shore and Diana Larsen, helps you get the most out of your agile ideas. George Box famously said: "all models are wrong but some are useful." Agile Fluency Model happens to be useful. Through the Agile Fluency Model, you can identify zones that are fit for your purpose; understand which benefits to expect from your agile teams; which investments must be made to achieve those benefits; and where to look when your teams don’t deliver the benefits your business needs.
This document provides an overview of Agile project management principles and practices. It begins with introductions of the presenter and their experience in Agile software development. It then discusses various project methodologies like Waterfall, Kanban, Scrum, and Test Driven Development. Key Agile principles are outlined from the Agile Manifesto. The roles of Product Owner, Scrum Master, and development team are defined. Practices like sprint planning, daily standups, reviews and retrospectives are described. The document aims to provide a high-level introduction to Agile concepts, roles and processes.
Ken France presented on real world business agility. He discussed how business agility allows organizations to rapidly adapt to changes in the market. He defined business agility and explained how it relates to DevOps. France also covered how to implement agile practices within business teams and the different levels of maturity an organization can progress through when integrating agility into the business. The presentation provided examples and a case study on how one large retail organization scaled agile.
Scaled Agile, Inc., is the provider of SAFe®, the world’s leading framework for business agility. Through learning and certification, a global partner network, and a growing community of over 800,000 trained professionals, Scaled Agile helps enterprises build agility into their culture so they can quickly identify and deliver customer value, capitalize on emerging opportunities, and improve business outcomes. Learn more at scaledagile.com.
This document discusses project management methodologies and tools to improve various processes. It aims to provide better communication, enhanced tools, and accountability. Key points include:
- Implementing standardized methodologies (IM, VSM, PADS) and tools like SharePoint for planning, collaboration, and deliverables.
- Establishing goals like "value added" processes, better communication, and productivity enhancements.
- Outlining a request form for IT projects that addresses the business case, operational impacts, and a high-level schedule.
- Estimating costs, resource requirements, and benefits like improved quality, productivity, and accountability through a standardized approach.
What's new in the Scaled Agile Framework (SAFe) 6.0 - Agile Indy May 10th MeetupYuval Yeret
SAFe 6.0, a significant version of the Scaled Agile Framework, was released earlier this Spring. Join us for a deep dive into the newly released SAFe 6.0, where we'll explore the latest updates and improvements to the framework.
In this session, we'll cover the following topics:
Strengthening the Foundation for Business Agility -
Foundational changes in SAFe
Empowering Teams and Clarifying Responsibilities
Accelerating Value Flow
Enhancing Business Agility with SAFe across the business
Delivering Better Outcomes with Measure and Grow and OKRs
This session will provide valuable insights into the latest release and how it can help you and your organization improve business agility and deliver value to customers faster. Join us for an informative and engaging session with our expert speaker, SAFe Fellow/SPCT, and Scrum.org PST Yuval Yeret, who has extensive experience in implementing SAFe at scale. Yuval loves to answer questions, so review the “What’s new in SAFe 6.0” article and come up with concrete questions you want him to answer.
Este documento presenta una introducción al marco Scaled Agile Framework (SAFe) para escalar metodologías ágiles a nivel empresarial. Explica que SAFe fue creado por Dean Leffingwell y se basa en principios de desarrollo ágil, pensamiento lean y flujo de producto. Describe los diferentes niveles de planificación en SAFe (portfolio, programa, equipo) y cómo promueve la entrega continua de valor a través de trenes de lanzamiento ágiles. Finalmente, comparte casos de éxito de la adopción de
Building upon well established Scrum, XP, and lean software development methods, agile scaling frameworks such as Dean Leffingwell's Scaled Agile Framework (SAFe) and Scott Ambler's Disciplined Agile Delivery (DAD) address large, complex software delivery initiatives through their full delivery lifecycle from project initiation to production. These frameworks have received significant interest in both federal government and private industries, recognizing the need for continued team-based iterative and incremental adaptive approaches to software development, balanced with scaling processes and factors at the Program and Portfolio levels and organizational governance models and guidance for large enterprise engagements. This session will provide a brief overview of these two agile scaling models, address the benefits of what both are trying to accomplish, and compare and contrast specific similarities and differences.
Rick Austin - Portfolio mangement in an agile world [Agile DC]LeadingAgile
When organizations move to agile for software delivery, there is often tension with traditional portfolio management. This talk will illustrate how an organization can move from traditional portfolio management approaches to one that embraces agile software delivery. Doing so enables organizations to become predictable, improve the flow of value delivered, and pivot more quickly if necessary.
We will demonstrate the use of governance that allows a more adaptive portfolio management approach. We will cover topics that enable agile portfolio management including:
Lean techniques for managing flow
Effective prioritization techniques
Long range road-mapping
Demand management and planning
Progressively elaborated business cases
Validation of outcomes
Support for audit and compliance needs
These topics will be illustrated by real-world examples of portfolio management that have been proven over the last five years with a wide range of clients.
Este documento describe una estrategia de aprendizaje basada en problemas. La estrategia organiza el aprendizaje en torno a la investigación y resolución de problemas del mundo real. Los estudiantes aprenden de manera relevante al resolver problemas y hacer conexiones entre disciplinas. Los maestros guían a los estudiantes para que desarrollen un entendimiento profundo. El aprendizaje basado en problemas implica que los estudiantes asuman un papel activo como investigadores y solucionadores de problemas, mientras que los maestros asumen el rol de facilitadores.
EduScrum es un marco basado en Scrum para la enseñanza que promueve el desarrollo de habilidades del siglo XXI en los estudiantes a través de un enfoque de aprendizaje centrado en proyectos. Los estudiantes trabajan en equipos multidisciplinarios autogestionados para lograr objetivos de aprendizaje definidos por el docente a través de sprints cortos. El docente supervisa el proceso y los estudiantes deciden cómo lograr los objetivos mediante acuerdos de trabajo y criterios de éxito. EduScrum
El documento describe diferentes aspectos de la evaluación en el método de proyectos, incluyendo la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes y de los proyectos. Se señalan diversas estrategias para evaluar el progreso de los proyectos como reportes de avance e involucrar a los estudiantes en la autoevaluación. También se mencionan habilidades que pueden desarrollarse a través de este método como la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.
Este documento describe los aspectos clave de un modelo curricular basado en competencias. Explica que este enfoque se centra en potenciar las habilidades de los estudiantes y en permitirles explorar y aprender de manera activa. También describe las fases para diseñar un currículo por competencias y las metodologías para formar competencias en los estudiantes, como proyectos y aprendizaje basado en problemas.
El documento describe las funciones y características de un tutor en un entorno de aprendizaje virtual. Explica que un tutor debe orientar, motivar y facilitar el aprendizaje de los estudiantes de manera integral, no solo en lo académico. También debe planificar actividades tutoriales considerando las necesidades, intereses y progreso de cada estudiante. Las principales funciones de un tutor incluyen diseñar materiales educativos, evaluar el progreso, dinamizar debates y fomentar la interacción entre estudiantes.
El documento presenta un diplomado sobre la elaboración del Documento Recepcional en 7o y 8o semestres para asesores. El diplomado cubrirá temas como el sentido formativo del documento, la planeación de la asesoría, el análisis de la experiencia docente y la escritura del documento a través de cuatro módulos y actividades como lecturas, foros y trabajos. Los asesores guiarán a los estudiantes para desarrollar competencias de asesoría mediante estrategias colaborativas y el uso de herram
PPT-DEL-MBDDir-MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DIRECTIVO .pdfd80028065v
Este documento presenta el programa de una Jornada Técnica sobre el Marco del Buen Desempeño Directivo que se llevará a cabo en 2023. La jornada abarcará diferentes bloques sobre las competencias del marco y habilidades blandas para la gestión escolar. El objetivo es fortalecer la comprensión de las competencias y desarrollar una gestión escolar efectiva. Se presentarán normas de convivencia y se analizarán elementos clave del Marco de Buen Desempeño Directivo.
El documento describe el papel y las funciones del tutor en un curso de formación en línea. Explica que el tutor debe facilitar la interacción entre los miembros de la comunidad virtual de aprendizaje, orientar a los alumnos y motivarlos. También debe planificar actividades de aprendizaje, proporcionar recursos y retroalimentación, y evaluar el progreso de los estudiantes. El tutor juega un papel fundamental como facilitador en el proceso de construcción del conocimiento.
Este documento presenta estrategias didácticas para el desarrollo de competencias a través de situaciones de aprendizaje. Explica que las situaciones didácticas deben crear necesidades en los estudiantes y resolverse de manera cooperativa. También describe métodos como el aprendizaje basado en problemas, casos, proyectos y aprendizaje cooperativo, los cuales permiten movilizar conocimientos, habilidades y actitudes. Finalmente, propone estrategias como portafolios, mapas mentales, mapas conceptuales, videos y periódicos escol
El diplomado busca que los participantes mejoren sus habilidades para asesorar a estudiantes en la elaboración de su Documento Recepcional. Se compone de 4 módulos sobre diferentes aspectos del proceso de asesoría y la elaboración del documento. Los estudiantes realizarán diversas actividades como lecturas, foros de discusión y trabajos escritos. Los asesores guiarán las discusiones en línea y evaluarán el aprendizaje de los estudiantes de forma cualitativa y basada en evidencias de su progreso.
El diplomado tiene como objetivo que los asesores mejoren sus habilidades para orientar a los estudiantes en la elaboración de su documento recepcional. Se compone de 4 módulos sobre diferentes aspectos de este proceso y cuenta con actividades como lecturas, discusiones en línea y trabajos. La evaluación busca valorar el desarrollo de competencias a través de evidencias como textos analíticos.
El diplomado tiene como objetivo que los participantes mejoren sus habilidades para asesorar a estudiantes en la elaboración de su Documento Recepcional. Se compone de 4 módulos con temas como el sentido formativo del documento y estrategias de asesoría. Los estudiantes realizarán diversas actividades como lecturas, discusiones y trabajos escritos. La evaluación se basará en la participación activa de los estudiantes y la adquisición de competencias relacionadas con su rol de asesor.
El diplomado tiene como objetivo que los participantes mejoren sus habilidades para asesorar a estudiantes en la elaboración de su Documento Recepcional. Se compone de 4 módulos con temas como el sentido del documento y su planeación. Las actividades incluyen lecturas, discusiones en línea y trabajos. La evaluación se basa en la participación y productos entregados. Los asesores guiarán el aprendizaje de los estudiantes a través de la plataforma Moodle.
El diplomado busca que los participantes mejoren sus habilidades para asesorar a estudiantes en la elaboración de su Documento Recepcional a través de cuatro módulos que cubren temas como el sentido formativo del documento, su planeación y escritura. Los estudiantes realizarán actividades como lecturas, discusiones en línea y trabajos escritos para desarrollar competencias de asesoría, mientras que los asesores guiarán el aprendizaje y ofrecerán retroalimentación a través de herramientas en línea. La
El documento presenta un diplomado sobre la elaboración del Documento Recepcional en 7o y 8o semestres para asesores. El diplomado cubrirá temas como el sentido formativo del Documento Recepcional, los procesos de elaboración y la asesoría a estudiantes. Incluirá actividades como lecturas, discusiones en línea y trabajos finales. Los asesores guiarán a los estudiantes para que desarrollen habilidades de aprendizaje autónomo y colaborativo requeridas para su labor como asesores.
El documento presenta un diplomado sobre la elaboración del Documento Recepcional en 7o y 8o semestres para asesores. El diplomado cubrirá temas como el sentido formativo del Documento Recepcional, la planeación de la asesoría, el análisis de la experiencia docente y la escritura del documento. Los estudiantes realizarán actividades como lecturas, discusiones en línea y trabajos escritos. La evaluación se basará en la participación activa de los estudiantes y la producción de evidencias de sus aprendizajes.
El documento presenta un diplomado sobre la elaboración del Documento Recepcional en 7o y 8o semestres para asesores. El diplomado cubrirá temas como el sentido formativo del Documento Recepcional, los procesos de elaboración y la asesoría a estudiantes. Incluirá actividades como lecturas, discusiones en línea y trabajos escritos. Los asesores guiarán a los estudiantes para que desarrollen habilidades de aprendizaje autónomo y colaborativo a través de las actividades en línea.
El diplomado tiene como objetivos ampliar las herramientas de análisis curricular de los participantes para orientar mejor a los estudiantes en la elaboración de su Documento Recepcional, y continuar desarrollando las competencias de los asesores. Se compone de cuatro módulos con temas como el sentido formativo del Documento y su planeación, el fortalecimiento de la mentalidad didáctica de los estudiantes, y la escritura y evaluación del Documento. Los asesores guiarán a los participantes a través de actividades como lecturas, discusiones en
Este documento propone un modelo instruccional para desarrollar el liderazgo en estudiantes de quinto grado a través del uso de herramientas web 2.0. El objetivo es que los estudiantes potencien habilidades en el saber, hacer y ser mediante actividades individuales y grupales como investigaciones, presentaciones y la creación de una cartilla informativa sobre el liderazgo juvenil. El modelo aplicaría estrategias constructivistas durante 4 horas al mes evaluando competencias cognitivas y de creatividad.
1. El documento describe los principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 2011, incluyendo la planificación para potenciar el aprendizaje y generar ambientes de aprendizaje.
2. Se explica que la planificación implica organizar actividades que representen desafíos intelectuales para los estudiantes y que al diseñarla se debe considerar cómo aprenden los estudiantes.
3. También se describe que los ambientes de aprendizaje deben propiciar la interacción entre estudiantes y maestros y aprovechar
Similar to Scrum en el aula - mejorando la colaboración y el aprendizaje en equipo (20)
Historias de Usuario en acción: potenciando el valor de los productosMarco Avendaño
En esta charla, se explora las historias de usuario, como herramienta fundamental en el desarrollo ágil para potenciar significativamente el valor de los productos.
A través de ejemplos y casos reales, se desentraña el poder de las historias de usuario para comprender las necesidades del usuario, mejorar la colaboración en el equipo y garantizar la entrega de productos que no solo cumplan, sino que superen las expectativas.
Presentación de Design Thinking para I-Quattro, donde se da conocer la importancia de la experiencia los usuarios, ejemplos de casos de éxito y recomendaciones para la adopción en las organizaciones.
Este documento presenta el modelo de las 7 dimensiones del producto para definir y analizar los requisitos de un producto de manera holística. El modelo categoriza las dimensiones en funcionales (usuario, acción, datos, control) y no funcionales (interfaz, entorno, atributo de calidad). El documento explica cada dimensión y proporciona ejemplos de cómo usar preguntas guiadas por cada dimensión para descubrir los requisitos del producto de manera estructurada y colaborativa.
El documento describe el rol del Scrum Master como líder del cambio. Un buen Scrum Master trabaja en tres niveles: mejorando al equipo, facilitando relaciones entre equipos, y promoviendo cambios organizacionales. El Scrum Master puede liderar el cambio desde adentro hacia afuera colaborando con otras áreas y estableciendo relaciones para ayudar a la organización a adoptar Scrum de manera exitosa.
Shift Left: En busca del éxito del softwareMarco Avendaño
Las organizaciones en la actualidad se encuentran en el reto de prosperar en un mundo digital y generar soluciones que satisfagan necesidades de las personas que son cada vez más exigentes. Ante esta situación, se hace necesario un enfoque de servicio que acerque el conocimiento a sus clientes, que reduzca los costes, mejore la experiencia de los clientes y, lo que es más importante, que equilibre la tecnología y la conexión humana. Adoptar una estrategia basada en "Shift Left" brinda la posibilidad de responder a estas necesidades.
“Shift Left” es considerada una práctica originada en el software delivery, cuyo objetivo es mejorar la calidad y la rentabilidad trasladando las actividades críticas lo antes posible en el ciclo de vida del desarrollo de un producto. En la presente charla se dará a conocer las principales características, beneficios y prácticas de “Shift Left”.
Este documento trata sobre la atención al cliente. Explica que la atención al cliente es importante para mantener una reputación positiva y sobresalir de la competencia. También menciona que los empleados se sienten satisfechos cuando brindan una buena atención al cliente. Además, ofrece algunas recomendaciones como el seguimiento de casos, diferentes niveles de soporte, respuestas predeterminadas, la negociación y tener empatía con el cliente.
Antipatrones de las retrospectivas relacionados a las personasMarco Avendaño
Una retrospectiva se trata en esencia de hacer grandiosos a los buenos equipos y por lo tanto su realización debe ser de suma importancia. Sin embargo en muchas ocasiones se puede apreciar que las personas no quieren asistir a las retrospecticas ya que sienten que no les proporciona ningún beneficio. En esta presentación se comparten algunos antipatrones relacionados a las personas en la realización de las retrospectivas.
Value Stream Mapping para la eficiencia del procesoMarco Avendaño
Durante la conferenica Agile 2019, Jeff Sutherland, co-autor de Scrum, recordaba que la única métrica que importa es la eficiencia del proceso. La eficiencia se centra en la rapidez con la que se entrega valor y por eso se le debe dar la importancia correspondiente.
Las siete dimensiones del producto, brindan a los “socios del producto“ (cliente, negocio, tecnología) una comprensión integral y holística del producto. Estas dimensiones son: user, interface, action, data, control, environment, quality atribute.
De acuerdo a la definición de Michael Hüttermann, DevOps es una mezcla de patrones destinados a mejorar la colaboración entre desarrolladores y operadores. DevOps se dirige a compartir metas e incentivos, así como procesos compartidos y herramientas. En el presente workshop se proporcionará los conceptos básicos, características y recomendaciones que podrían considerar los agentes de cambio para impulsar este movimiento en las organizaciones.
Si se quiere ganar un partido de ajedrez, no basta con conocer la reglas, también se necesitan estrategias. Si la Guía de Scrum fuera lo que es un libro de reglas de juego para el ajedrez, para ganar el partido necesitamos tener estrategias; estas estrategias son los patrones. Un patrón es una solución repetible aplicable a un problema que surge en un contexto específico.
En esta presentación se da a conocer los patrones orientados al valor y ROI.
Eliminando desperdicios en el desarrollo de softwareMarco Avendaño
Se entiende por “desperdicio” a cualquier actividad que consuma recursos pero que no agrega ningún valor, según la percepción del cliente. El desarrollo de software Lean está inspirado en Lean Manufacturing y Toyota Production Systems, donde se encuentran definidos los 7 desperdicios de la fabricación, y es a partir de ellos que se adopto los 7 desperdicios del desarrollo de software, con los cuales se tiene el propósito de descubrirlos y eliminarlos para reducir costos y hacer que los productos sean más efectivos. En la presente charla se dará a conocer las características de estos desperdicios, así como, indicar algunas recomendaciones para reducirlos.
El documento presenta una guía para establecer acuerdos de equipo que permitan a los miembros que trabajan de forma remota estar alineados. Se propone el uso del marco ICC (Información, Comunicación, Colaboración) para definir los acuerdos clave en cada una de estas áreas. Además, se detalla un proceso que incluye la facilitación de un workshop para generar los acuerdos de forma colaborativa.
OKR: Alineando objetivos y resultados en las organizacionesMarco Avendaño
OKR (Objectives and Key Results) es un framework de pensamiento crítico y disciplina continua que busca asegurar que los empleados trabajen juntos, enfocando sus esfuerzos para hacer contribuciones medibles que impulsen a las organizaciones. En esta charla, se dará a conocer sus principales características y sugerencias para su adaptación
Resolver problemas y testar nuevas ideas, aunque estemos separados. Se presenta algunas recomendaciones y herramientas para el desarrollo de sesiones de Design Sprint de manera remota.
User Story Mapping - Proceso de construcciónMarco Avendaño
El mapeo de historias de usuario (User Story Mapping) consiste en ordenar historias de usuarios a lo largo de dos dimensiones independientes. El "mapa" organiza las actividades del usuario a lo largo del eje horizontal en un orden aproximado de prioridad (o "el orden en el que describiría las actividades para explicar el comportamiento del sistema"). El recorrido hacia abajo del eje vertical, representa una sofisticación creciente de la implementación. En la presentación se da a conocer el proceso de su construcción.
El entorno actual en el que nos desenvolvemos es volátil, incierto, complejo y ambiguo, es por ello que las empresas están buscando alternativas para la generación de productos y servicios innovadores. Ante esta situación cobra mayor realce el Product Discovery por medio del cual trata de garantizar que el producto correcto se construya para la audiencia correcta. Esta se constituye en la base para una implementación exitosa y una fase de lanzamiento posterior y debería proporcionar la confianza para representar la visión del producto ante el equipo, los Stakeholders y la alta gerencia.
Cada vez escuchamos y vemos con más frecuencia el término "agile" en diferentes contextos, generalmente asociando su uso a lograr resultados rápidos o realizar actividades llenas de post-its; sin embargo agile es mucho más que eso! Más que un conjunto de prácticas y herramientas, esta relacionado a una mentalidad (mindset).
"Mindset agile" hace referencia a algo nebuloso e intangible que describe un valor o comportamiento necesario para el éxito de una transformación, metodología, proceso o práctica ágil. Por lo tanto debemos hacer mayor énfasis en "SER AGILE" en lugar de "HACER AGILE".
En este Workshop compartimos una serie de actividades y dinámicas que nos permitirán conocer con más a detalle los Valores y Principios del "Manifiesto por el Desarrollo Ágil de Software", que serán nuestro punto de partida para el desarrollo de una mentalidad ágil como individuo, equipo u organización.
Design Sprint es un método que nos sirve para resolver problemas y testar nuevas en un periodo de tiempo breve. Esta orientado al trabajo colaborativo y considerar a los usuarios en el centro de todo el proceso.
En este taller se consideran algunas de las actividades que permiten generar prototipos y permitir su validación con los usuarios.
Design Sprint y el desarrollo ágil de solucionesMarco Avendaño
Design Sprint se constituye en una excelente oportunidad para la validación de ideas, de tal manera que las organizaciones y emprendimientos puedan minimizar el riesgo en el lanzamiento de sus productos. Sin embargo para obtener un mejor feedback por parte de los usuarios, es necesario desarrollar un MVP, para lo cual se muestra necesario el uso de Lean. Si vemos por conveniente realizar el desarrollo del backlog del producto podemos hacer uso de alguna práctica ágil, siendo el más popular en la actualidad el Framework Scrum.
Como parte del IO Extended El Alto 2019, dimos a conocer, en base a nuestra experiencia, la relación de las diferentes alternativas de solución para la construcción de productos.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Scrum en el aula - mejorando la colaboración y el aprendizaje en equipo
1. Scrum en el aula
mejorando la colaboración y el
aprendizaje en equipo
Marco Avendaño
25 de febrero, 2023
www.linkedin.com/in/marcoviaweb/
marcoviaweb@gmail.com
2. "La educación no se trata solo de transmitir
conocimientos, sino también de desarrollar
habilidades como la creatividad, el pensamiento
crítico y la resolución de problemas"
Yong Zhao
3. New Vision for Education-Unlocking the Potential of Technology
https://www3.weforum.org/docs/WEFUSA_NewVisionforEducation_Report2015.pdf
Alfabetizaciones
fundamentales
Competencias Cualidades de carácter
Cómo los estudiantes aplican las
habilidades básicas a las tareas
cotidianas
Cómo los estudiantes abordan
desafíos complejos
Cómo los estudiantes abordan
su entorno cambiante
❖ Literatura
❖ Aritmética
❖ Alfabetización científica
❖ Alfabetización en TIC
❖ Educación financiera
❖ Alfabetización cultural y
cívica
❖ Pensamiento crítico
❖ Resolución de problemas
❖ Creatividad
❖ Comunicación
❖ Colaboración
❖ Curiosidad
❖ Iniciativa
❖ Persistencia/ determinación
❖ Adaptabilidad
❖ Liderazgo
❖ Conciencia social y cultural
Habilidades del siglo XXI
10. Fechas definidas
Inicio y finalización de clases
Evaluaciones
4 unidades de aprendizaje
prácticas definidas por cada unidad
3 clases por semana
100 min. por cada clase
Contexto de la asignatura
11. Adopción de Scrum
Planificación
académica y
metodología Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Proyecto final
1er momento
evaluativo
2do momento
evaluativo
Evaluación final
❖ Presentación
de la asignatura
❖ Explicación del
formato de las
clases
❖ Conformación
de equipos
❖ Conocer a los
integrantes
Sprint 1
❖ Sprint Planning
❖ Sprint Review
❖ Sprint
Retrospective
Sprint 2
❖ Sprint Planning
❖ Sprint Review
❖ Sprint
Retrospective
Sprint 3
❖ Sprint Planning
❖ Sprint Review
❖ Sprint
Retrospective
Sprint 4
❖ Sprint Planning
❖ Sprint Review
❖ Sprint
Retrospective
Sprint 5
❖ Sprint Planning
❖ Sprint Review
❖ Sprint
Retrospective
13. El equipo
Integrantes: hasta 6 estudiantes
Product Owner: Docente
Developers: estudiantes
Scrum Master: Docente / líder servicial
del equipo
14. Sprint Planning
Objetivo de la unidad de aprendizaje
Actividades que se deben atender
Criterios de evaluación
15. Nuestras clases
Se define un reto
Se tiene tiempo límite
El equipo se auto organiza
Se presentan resultados
16. Nuestras clases
1era parte: explicación del docente
Conceptos
Ejemplos
Experiencias
2da parte: trabajo en equipo
Resolver problemas
Debates
Mapas mentales
3ra parte
Validación del aprendizaje
17. Sprint Review
Validación de conocimiento de la
unidad
Participación de todo el equipo
Presentación de los resultados
Los resultados obtenidos en clase se
los trasladan a un blog