Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Bahasa Arab untuk kelas 1 semester 2 SDIT Buah Hati membahas tentang mengenalkan nama-nama benda di lingkungan rumah dalam bahasa Arab melalui 4 pertemuan dengan kegiatan mendengarkan, menyebutkan, dan menunjukkan nama-nama benda tersebut.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pengenalan nama-nama anggota keluarga dalam bahasa Arab untuk siswa kelas 1 SD, meliputi ayah, ibu, anak, kakek, nenek. Materi akan disampaikan dalam 4 pertemuan dengan menggunakan metode mendengarkan, menirukan, dan bertanya jawab. Penilaian dilakukan secara lisan, tertulis, dan kinerja untuk mengetahui pemahaman siswa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Bahasa Arab kelas I semester 2 SDIT Buah Hati membahas tentang mengenalkan nama-nama hewan dalam bahasa Arab melalui kegiatan mendengar, menyebutkan, membaca, dan menulis nama-nama hewan. RPP ini terdiri atas 4 pertemuan pembelajaran yang bertujuan mengembangkan kemampuan berbahasa Arab siswa tentang nama-nama hewan.
This document provides advice for joining a startup company and highlights some key differences compared to traditional companies. It notes that startups involve high-intensity work, wearing multiple hats, self-starting initiative, and an unpredictable environment. For those seeking more structure, a startup may not be the best fit. However, for self-motivated learners looking to make an impact, startups offer opportunities to work with new technologies, learn rapidly, and be part of building something new. The document emphasizes demonstrating passion and skills through personal projects to stand out in a competitive startup job market.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Bahasa Arab untuk kelas 1 semester 2 SDIT Buah Hati membahas tentang mengenalkan nama-nama benda di lingkungan rumah dalam bahasa Arab melalui 4 pertemuan dengan kegiatan mendengarkan, menyebutkan, dan menunjukkan nama-nama benda tersebut.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pengenalan nama-nama anggota keluarga dalam bahasa Arab untuk siswa kelas 1 SD, meliputi ayah, ibu, anak, kakek, nenek. Materi akan disampaikan dalam 4 pertemuan dengan menggunakan metode mendengarkan, menirukan, dan bertanya jawab. Penilaian dilakukan secara lisan, tertulis, dan kinerja untuk mengetahui pemahaman siswa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Bahasa Arab kelas I semester 2 SDIT Buah Hati membahas tentang mengenalkan nama-nama hewan dalam bahasa Arab melalui kegiatan mendengar, menyebutkan, membaca, dan menulis nama-nama hewan. RPP ini terdiri atas 4 pertemuan pembelajaran yang bertujuan mengembangkan kemampuan berbahasa Arab siswa tentang nama-nama hewan.
This document provides advice for joining a startup company and highlights some key differences compared to traditional companies. It notes that startups involve high-intensity work, wearing multiple hats, self-starting initiative, and an unpredictable environment. For those seeking more structure, a startup may not be the best fit. However, for self-motivated learners looking to make an impact, startups offer opportunities to work with new technologies, learn rapidly, and be part of building something new. The document emphasizes demonstrating passion and skills through personal projects to stand out in a competitive startup job market.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Arab untuk kelas 1 semester 2 di SDIT Buah Hati Pemalang. RPP ini merencanakan 4 pertemuan pembelajaran untuk materi angka 1-10 dengan menggunakan metode tanya jawab dan penugasan untuk membantu siswa dapat mendengar, menyebutkan, dan menulis angka dalam bahasa Arab. Penilaian akan dilakukan secara lisan, tertulis, dan kinerja untuk
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran bahasa Arab di SDIT Buah Hati Pemalang membahas tentang mengenal anggota tubuh dalam bahasa Arab. RPP tersebut meliputi tujuan, materi, metode pembelajaran, dan penilaian siswa dalam menyebutkan nama-nama anggota tubuh seperti kepala, rambut, leher, punggung, dada, dan perut dalam 3 pertemuan.
El documento presenta el calendario escolar del segundo momento del Colegio Teresiano Ntra. Sra. de Coromoto para los meses de enero a abril de 2017. Incluye fechas importantes, días festivos, eventos escolares como consejos de curso, entrega de boletines y talleres para padres.
Este calendario escolar del Colegio Teresiano Ntra. Sra. de Coromoto detalla las actividades, eventos y fechas importantes planeadas para enero a abril de 2017, incluyendo charlas espirituales, consejos de curso, entrega de boletines, celebraciones religiosas y días festivos.
El documento presenta el calendario escolar del mes de enero para el Colegio Teresiano Nuestra Señora de Coromoto. Incluye las fechas de inicio de actividades, días festivos, consejos de curso, entrega de boletines y celebraciones religiosas.
Este documento presenta el resumen del primer trimestre del año escolar 2016-2017 del Equipo Funcional de Padres del Colegio Teresiano "Nuestra Señora de Coromoto". Se detalla que realizaron un parrandón navideño para integrar a la familia teresiana y recaudar fondos para comprar andamios, logrando recaudar más de Bs. 500,000. También proponen actividades para el segundo trimestre como ambientar salones con valores teresianos, continuar un proyecto de reciclaje y promover el ajedrez y la lectura.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Arab untuk kelas 1 semester 2 di SDIT Buah Hati Pemalang. RPP ini merencanakan 4 pertemuan pembelajaran untuk materi angka 1-10 dengan menggunakan metode tanya jawab dan penugasan untuk membantu siswa dapat mendengar, menyebutkan, dan menulis angka dalam bahasa Arab. Penilaian akan dilakukan secara lisan, tertulis, dan kinerja untuk
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran bahasa Arab di SDIT Buah Hati Pemalang membahas tentang mengenal anggota tubuh dalam bahasa Arab. RPP tersebut meliputi tujuan, materi, metode pembelajaran, dan penilaian siswa dalam menyebutkan nama-nama anggota tubuh seperti kepala, rambut, leher, punggung, dada, dan perut dalam 3 pertemuan.
El documento presenta el calendario escolar del segundo momento del Colegio Teresiano Ntra. Sra. de Coromoto para los meses de enero a abril de 2017. Incluye fechas importantes, días festivos, eventos escolares como consejos de curso, entrega de boletines y talleres para padres.
Este calendario escolar del Colegio Teresiano Ntra. Sra. de Coromoto detalla las actividades, eventos y fechas importantes planeadas para enero a abril de 2017, incluyendo charlas espirituales, consejos de curso, entrega de boletines, celebraciones religiosas y días festivos.
El documento presenta el calendario escolar del mes de enero para el Colegio Teresiano Nuestra Señora de Coromoto. Incluye las fechas de inicio de actividades, días festivos, consejos de curso, entrega de boletines y celebraciones religiosas.
Este documento presenta el resumen del primer trimestre del año escolar 2016-2017 del Equipo Funcional de Padres del Colegio Teresiano "Nuestra Señora de Coromoto". Se detalla que realizaron un parrandón navideño para integrar a la familia teresiana y recaudar fondos para comprar andamios, logrando recaudar más de Bs. 500,000. También proponen actividades para el segundo trimestre como ambientar salones con valores teresianos, continuar un proyecto de reciclaje y promover el ajedrez y la lectura.
1. SBA3023 BIODIVERSITI DAN ADAPTASI
TUGASAN MINI PROJEK SEMESTER 2 2013/2014
ARAHAN
1. Projek mini ini adalah tugasan secara individu.
2. Tugasan ini menyumbang sebanyak 20% daripada keseluruhan penilaian kursus ini.
3. Tempoh tugasan: 8 minggu (minggu 2 hingga minggu 10)
4. Tarikh penghantaran tugasan: Minggu 7 pada 16/10/2014 (Penghantaran lewat, tidak akan
dilayan)
5. Cara penghantaran tugasan: Online (MyGuru3) pada tapak Tugasan mini projek
6. Tugasan ini perlu ditulis dengan menggunakan Bahasa Melayu. Manuskrip akhir hanyalah
dalam satu fail dan dipindahkan ke format PDF sebelum dihantar.
PENERANGAN
o Pilih 18 spesies makroskopik (boleh dilihat dengan mata kasar) wakil dari Alam
(Kingdom) Fungi, Plantae dan Animalia yang ditemui di Malaysia iaitu dengan
mengemukakan:
Alam Fungi
ð Satu contoh bagi setiap satu kumpulan: Zygomycetes, Ascomycetes atau
Basidiomycetes
ð Jumlah kulat ialah DUA jenis.
ð Setiap kulat mestilah dikaitkan dengan mana-mana adaptasi terhadap
persekitaran/pembiakan/kemandirian.
Alam Plantae
ð Satu contoh bagi setiap satu kumpulan: lumut, paku-pakis, Gimnosperma dan
Angiosperma (dikot dan monokot)
ð Jumlah tumbuhan ialah LAPAN jenis, iaitu mesti ada satu wakil daripada setiap
kumpulan tumbuhan.
ð Setiap tumbuhan mestilah dikaitkan dengan mana-mana adaptasi terhadap
persekitaran/pembiakan/kemandirian.
Alam Animalia
ð Sekurang-kuranya satu contoh bagi setiap satu kumpulan: Invertebrat dan Vertebrat.
ð Jumlah haiwan ialah LAPAN jenis.
ð Setiap haiwan mestilah dikaitkan dengan mana-mana adaptasi terhadap
persekitaran/pembiakan/kemandirian.
o Berikan Hierarki pengelasan dari Alam hingga ke spesies bagi setiap contoh berserta
nama tempatan.
o Perbincangan anda hendaklah menitik beratkan ciri morfologi, ciri unik dan adaptasi
untuk bermandiri. Perbincangan setiap adaptasi pula, mestilah berasaskan dan dikaitkan
dengan kajian lalu melalui artikel jurnal /sumber yang dipercayai.
2. o Ambilan fakta daripada sumber internet hanya dibenarkan 30%. Maklumat yang diambil
mestilah dikaitkan dengan kajian anda.
o MENIRU tidak dibenarkan sama sekali. Anda boleh berbincang sesama sendiri TETAPI
laporan mini projek mestilah hasil nukilan anda sendiri. Saya akan reject mana-mana
tugasan yang didapati ada unsur plagiat. Oleh itu, anda di kehendaki menjaga hasil
usaha anda sendiri.
o Gambar caught in action termasuk diri anda di lokasi dan ciri-ciri morfologi terperinci
perlulah disertakan dalam laporan tugasan anda.
o Anda boleh jalankan kajian anda di sekitar tempat tinggal, Zoo, Taman Pertanian
(Botani), Taman Rekreasi atau di Taman Negara.
o Selain itu, anda boleh juga boleh mengulas bahan-bahan ilmiah yang ada kaitan dengan
tumbuhan atau haiwan dan adaptasinya, contohnya mengulas cerita rakyat/puisi/pantun
lalu dijadikan bahan P&P sekolah.
PENULISAN
1. Format laporan menggunakan kaedah penulisan saintifik.
Secara ringkasnya penulisan saintifik mempunyai beberapa bahagian: Pengenalan, kajian
literatur, kaedah, hasil kajian dan analisis data, perbincangan dan kesimpulan. Untuk
memudahkan penulisan, anda dikehendaki mengikut gaya berikut:
Memilih tajuk yang sesuai, contohnya,
Kepelbagaian Adaptasi Kulat dan Tumbuhan serta keperluannya.
Adaptasi Tumbuhan di Hutan Paya Bakau __
Memulakan laporan anda dengan Pendahuluan/Pengenalan – Tujuannya ialah untuk
memperkenalkan istilah dan keperluan.
Bahagian Hasil Dapatan dan Perbincangan pula, anda di kehendaki memberi contoh
Tumbuhan dan haiwan serta adaptasi. Berikan nama tumbuhan/haiwan termasuk nama saintifik
yang lengkap. Gambar yang berskala serta dapat menerangkan adaptasi. Letakkan pembaris
atau alat pengukur yang boleh dipercayai di sebelah sampel kajian anda. Dalam perbincangan,
sokong dapatan anda dengan kajian lepas. Setiap kajian literatur yang dirujuk perlu dimasukkan
dalam senarai rujukan.
Sila rujuk stail APA untuk panduan penulisan secara terperinci.
2. Rajah yang dilukis, perlulah dilabel.
3. Laporan anda mesti mengandungi:
Kulit hadapan bertulis: Tugasan Mini Projek, Tajuk, Nama anda, No.matrik, semester,
kumpulan dan nama pensyarah
Rujukan
Lampiran.
Fail anda perlu bertulis: MP_D20XXXXXXXX_nama
Contoh:
MPsem1201415_D20121033333_ahmadtarmizi
MPsem1201415_D20121034444_suhaila
3. Catatan:
Jadual dan rajah dinomborkan mengikut bab dan urutan dalam penulisan.
Selamat Maju Jaya.