1. Rancangan Pelajaran Tahunan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan 2 (ERT) Tingkatan 1
(2014)
Sekolah Menengah Kebangsaan Naka, Kedah
BULAN
MINGGU
1
01/01 –
02/01
2
05/01 –
09/01
CATA
TAJUK PEMBELAJARAN
PENGURUSAN KELAS
(PENERANGAN PBS TINGKATAN 1)
1. REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
1.1 Organisasibengkeldankeselamatan (2 minggu)
a. PengurusanOrganisasibengkeldankeselamatan
Aras 1
Menyediadanmempraktikkanstrukturorganisasibengkel
(KOD EVIDENCE : B1D1E1)
Menyebutataumenulistgajawatandalamstrukturorganisasibengkel
Mengamalkanlangkahkeselamatan
3
12/01 –
16/01
1.2 Organisasibengkeldankeselamatan
b. PengurusanOrganisasibengkeldankeselamatan
Aras 1
Mengamalkanlangkahkeselamatan
(KOD EVIDENCE : B2D1E1)
14.01.2014
MaulidurRa
Menerangkan secara lisan atau bertulis amalan 4M.
JANUARI
4
19/01 –
23/01
1.3 RekabentukdanPenghasilanProjek ( 9 minggu)
a. Pengenalanrekabentukdanteknologi
Aras 1
Menyatakandefinisirekabentukdanteknologi
19.01.2014
HariKepute
Kedah
b. Faktorrekabentuk
Aras 1
Menyatakanfaktorutamarekabentuk
( KOD EVIDENCE : B1D2E1)
Menyebut atau menulis lima faktor utama reka bentuk
c. Jenisbahandanpengikat
Aras 1
Mengenalpastisaizdansifatbahan
Menyenaraikankekuatandankelemahanbahan
Mengenalpastijenisdansaizpengikat
a. Pakukepala rata
b. Paku panel
c. Skrukepalabenam
d. Skrukepalabulat
e. Glu PVA
f. Glusentuh
Mengenalpasticarapenggunaanpengikat
5
d. Alattangandanmesin
*

2. Rancangan Pelajaran Tahunan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan 2 (ERT) Tingkatan 1
(2014)
Sekolah Menengah Kebangsaan Naka, Kedah
26/01 –
30/01
Aras 1
Mengenalpastinamadanfungsialatantangan*
Mengenalpastinamadanfungsimesin
- mesingerudimudahalih
- mesingerudilantai
(KOD EVIDENCE : B1D2E2)
Menyebut atau menulis tujuh alatan tangan termasuk mesin
6
02/02 –
06/02
Mengenalpastibahagianutamamesin
- Bindu
- Rahang
- Suispenghidup
- Motor
Menggunadanmenyelenggaramesin
e. Proses
-
Pita penguk
Pembariske
Sesiku L
Tolokpenan
Tolokseron
Gergajitang
Gergajiputin
Gergajileng
Tukul kuku
Tukulwarrin
Pahattepise
Kikirparut
Gandinkayu
31.01-01.0
TahunBaru
i. Lukisanprojek
Aras 1
Membuatlakaranrekabentuk
Memilihlakaran yang paling sesuai
ii. Pembinaan
Aras 1
Mengenalpasti proses mengukur, menandadanmemotong
Mengenalpasticaramembentukdanmencantum
Menyatakankaedahmembinadanmencantumbahagianprojek
FEBRUARI
iii. Kemasan
Aras 1
Mengenalpastialatdanbahankemasan yang sesuai
(KOD EVIDENCE : B2D2E1)
Menerangkan secara lisan atau bertulis proses kemasan menggunakan syelek
Membuatkemasan
7
09/02 –
13/02
f.
Reka bentuk projek
i. Pernyataan masalah atau keperluan
Aras 1
Mengenalpasti masalah atau keperluan yang hendak diselesaikan
(KOD EVIDENCE : B1D2E3)
Menyebut atau menulis pernyataan masalah yang hendak diselesaikan
Mengumpul maklumat dan data
8
Menyenaraikan pebagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk
peraturan*:
Lakaran me

3. Rancangan Pelajaran Tahunan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan 2 (ERT) Tingkatan 1
(2014)
Sekolah Menengah Kebangsaan Naka, Kedah
16/02 –
20/02
lakaran bebas
(KOD EVIDENCE : B3/B4/B5/B6 D1E1)
Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk pernyataan masalah.
Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk pernyataan masalah mengikut
peraturan*
Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk pernyataan masalah dengan daya
usaha*
Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk pernyataan masalah dan melahirkan
*idea baharu sebagai nilai tambah.
9
23/02 –
27/02
10
02/03 –
06/03
MAC
ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek (sambungan)
Aras 1
Menyediakan jadual kerja
Membina projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih
Menguji dan menilai projek
Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang lebih berkualiti
ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek (sambungan)
Aras 1
Membina projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih
Menguji dan menilai projek
Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang lebih berkualiti
11
09/03 –
13/03
12
16/03 –
20/03
iii. Pendokumentasian
Aras 1
Mengumpulkan dan merekodkan maklumat projek
Mengira kos pengeluaran
Membuat persembahan projek
iii. Pendokumentasian
Aras 1
Mengumpulkan dan merekodkan maklumat projek
Mengira kos pengeluaran
Membuat persembahan projek
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 21/03 – 29/03) – 09 HARI
13
30/03 –
03/04
APRIL
1.4 Elektrik (2 minggu)
a. Sumber dan kegunaan elektrik
Aras 1
Mengenalpasti sumber elektrik
Mengenalpasti kegunaan elektrik
(KOD EVIDENCE : B1D3E1)
menggunak
tidak boleh
menggunak
lakaran mes
bentuk oblik
isometrik.
daya usaha
Lakaran kem
bersih
*idea bahar
kreatif dan i

4. Rancangan Pelajaran Tahunan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan 2 (ERT) Tingkatan 1
(2014)
Sekolah Menengah Kebangsaan Naka, Kedah
Menyebut atau menulis tiga sumber elektrik dan tiga jenis wayar.
b. Jenis wayar dan kerja pendawaian
Aras 1
Mengenalpasti alatan tangan dan fungsinya
(KOD EVIDENCE : B2D3E1)
Menerangkansecaralisanataubertulisfungsitigaalatantangantermasukpenaujian
Mengenalpasti wayar dan kegunaannya
Mengenalpasti jenis plag dan kegunaannya
14
06/04 –
10/04
Jenis wayar dan kerja pendawaian (sambungan)
Aras 1
Membuat pendawaian plag 3 pin 13 A
(KOD EVIDENCE : B3D2E1 / B4D2E1)
Membuat pendawaian plag 3 pin 13A.
Membuat pendawaian plag 3 pin 13A mengikut *prosedur
Menyatakan fungsi fius
Mengenalpasti bahagian lampu pendarflour
Aras 2
Mengganti tiub dan suis penghidup
Aras 3
Membaca dan menterjemah litar pendawaian lampu pendarflour
15
13/04 –
17/04
1.6 KerjaPaip (2 minggu)
a. Pengenalankepadasistembekalan air di rumah
Aras 1
Mengenalpastisistembekalan air di rumah
(KOD EVIDENCE : B1D4E1)
Menyebut atau menulis sistem bekalan air di rumah dan tiga jenis paip.
Mengenalpastinamadanfungsipaip yang
disambungkanketangkisimpanan air
(KOD EVIDENCE : B2D4E1)
Menerangkan secara lisan atau bertulis fungsi tiga paip yang disambung ke
tangki simpanan air.
b. Jenispaip, penyambunganpaipdanbahanpenyambunganpaip
Aras 1
Mengenalpastijenispaip
- PVC, paipbesiberglvanidanpaippoli
Mengenalpastijenisdanpenyambungpaip
-
Soketsama
Soketpengecil
Siku 90 sama
Sku 90 pengecil
Tee sama
Tee pengecil
(KOD EVIDENCE : B2D4E2)
-
Penyuaisoket PT
Penyuaisoketinjap
soketpenjodoh
Palam
Nat pengunci
Putting heksagon
*prosedur :
Mengikut la
yang betul

5. Rancangan Pelajaran Tahunan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan 2 (ERT) Tingkatan 1
(2014)
Sekolah Menengah Kebangsaan Naka, Kedah
Menerangkan secara lisan atau bertulis fungsi enam jenis penyambung paip
Mengenalpastibahanpemasanganpaip
- Pita PTFE (Poly Terra FluroEttelena)
- Glu PVC (PVC Cement Solvent)
16
20/04 –
24/04
c. Jenis dan kelengkapan paip
Aras 1
Mengenal pasti dan menggunakan alatan tangan
-Pita pengukur
-Kikir rata
-Gergaji besi
-Pemotong paip PVC
-Pemotong paip beroda -Perengkuh paip
-Ragum paip yoke
-Sepana boleh laras
-Kikir bulat
-Playar cengkam seribu
Mengenal pasti jenis, nama bahagian dan fungsi tangki simbah
Menyatakan fungsi tangki simbah
Mengawal aras air dalam tangki simbah
Mengenal pasti jenis dan bahagian utama pili
Mengganti sesendal pili
d. Kerja penyelenggaraan
Aras 1
Mengenal pasti jenis dan fungsi perangkap
Memilih dan menggunakan alat tangan yang sesuai untuk kerja
penyenggaraan perangkap
(KOD EVIDENCE : B3D3E1 / B4D3E1)
Membuat penyenggaraan perangkap P
Membuat penyenggaraan perangkap P mengikut *urutan
17
27/04 –
01/05
1.8 Jahitan (2 minggu)
a. Mesinjahit
Aras 1
Mengenalpastijenismesinjahit
(KOD EVIDENCE : B1D5E1)
Menyebut atau menulis tiga jenis mesin jahit
MEI
Menerangkanfungsibahagianmesinjahit
(KOD EVIDENCE : B2D5E1)
Menerangkan secara lisan atau bertulis fungsi enam bahagian mesin jahit.
Memasangbenangatasdanbenangbawah
Menggunakanmesinjahit
Menjahitkertastanpabenang
(KOD EVIDENCE : B3D4E1 / B3D5E1)
Menjahit kertas tanpa benang pada garisan lurus, berpenjuru dan melengkung.
*urutan
Susunan ya
01.05.2014
HariPekerj

6. Rancangan Pelajaran Tahunan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan 2 (ERT) Tingkatan 1
(2014)
Sekolah Menengah Kebangsaan Naka, Kedah
Aras 2
Menjahitfabrikmenggunakanbenang
Membaikikesilapanmemesin
Menyenggaramesinjahit
18
04/05 –
08/05
19
11/05 –
15/05
b. Penghasilan artikel
Aras 1
Menjahit artikel mudah dengan menggunakan mesin jahit
Menghias artikel dengan jahitan insang pari, suji bilang, silang pangkah
dan renda
Menetapkan bahan hiasan pada artikel dengan menggunakan mesin
jahit
Aras 2
Mereka bentuk dan menghasilkan artikel dengan mesin jahit
Menghias artikel dengan kun
Menilai hasil kerja
1.11 TanamanHiasan (2 minggu)
a. Pembiakansecarakeratan
Aras 1
Menyediakan medium semaian
Menerangkanjeniskeratanbatang
(KOD EVIDENCE : B1D6E1)
Menyebut atau menulis dua jenis keratan batang
Menyediakankeratanbatang
Menyemaikeratandalam medium semaian
Memilihjenispokokhiasan yang bolehdibiakmelauikeratanbatang
20
18/05 –
22/05
b. Penanaman
Aras 1
Menyediakan medium penanaman
(KOD EVIDENCE : B2D6E1)
Menerangkan secara lisan atau bertulis nisbah campuran medium semaian.
Mengubahkeratanberakarke beg politena
(KOD EVIDENCE : B3D5E1)
Menyemai keratan batang dalam medium semaian
21
25/05 –
29/05
JUN
c. Penjagaananakpokok
Aras 1
Menjagaanakpokok
CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 30/05 – 14/06) – 16 HARI

7. Rancangan Pelajaran Tahunan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan 2 (ERT) Tingkatan 1
(2014)
Sekolah Menengah Kebangsaan Naka, Kedah
22
15/06 –
19/06
2.5 Pakaian (1 minggu)
a. Fabrik
Aras 1
Menerangkanfabrikaslisepertikapas, linen, benangsayatdansutera
(KOD EVIDENCE : B1D7E1)
Menyebut atau menulis dua jenis fabrik asli
Menerangkanjenisfabrikbuatanmanusiaiaitupoliesterdannilon
Menyatakancirifabrikkapas, linen, benangsayatdansutera
(KOD EVIDENCE : B2D7E1)
Menerangkan secara lisan atau bertulis dua ciri fabrik asli
Menyatakancirifabrikpoliesterdannilon.
b. PemilihanPakaian
Aras 1
Menyatakanprinsippemilihanpakaian
Mengenalpastifaktor yang mempengaruhipemilihanpakaian
Memilihstaildancorakpakaian yang sesuaidenganbentukbadan
(KOD EVIDENCE : B3D9E1)
Memilih stail dan corak pakaian yang sesuai dengan bentuk badan
c. PenjagaanPakaian
Aras 1
Menerangkanpengertian Label JagaanTekstilAntarabangsa
Menterjemah symbol Label JagaanTekstilAntarabangsa
Mengenalpastialatanmendobidanagenpencuci
Mendobipakaian
23
22/06 –
26/06
2.6 Jahitan (6 minggu)
a. Proses Jahitan
Aras 1
Menerangkanpengertiankelim,
penghilangangelembungdanpenyudahtepi
(KOD EVIDENCE : B1D8E1)
Menyebut atau menulis dua jenis kelim
Menyenaraikanjeniskelim, penghilanggelembungdanpenyudahtepi
Menerangkanciri, kegunaandan proses
menjahitkelimbelahkangkungdankelimbetawi
(KOD EVIDENCE : B2D8E1)
Menerangkan secara lisan atau bertulis langkah menjahit kelim belah kangkung
Menerangkanciri, kegunaandan proses menjahitkelepetdanlapik
Menerangkanciri, kegunaandan proses menjahitkedutdanlisupemadan
(KOD EVIDENCE : B2D8E2)
Menerangkan secara lisan atau bertulis langkah menjahit lisu
Menjahitcontohjahitan

8. Rancangan Pelajaran Tahunan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan 2 (ERT) Tingkatan 1
(2014)
Sekolah Menengah Kebangsaan Naka, Kedah
(KOD EVIDENCE : B3D10E1)**
Menjahit contoh kelim belah kangkung
(KOD EVIDENCE : B3D10E2)**
Menjahit contoh kelepet
24
29/06 –
03/07
b. PenghasilanProjekJahitan
Aras 1
Mengenalpastitandapola
Memanjangdanmemendekkanpola skirt berkasing
(KOD EVIDENCE : B2D8E3)
29.06.2014
AwalRama
Menerangkan secara lisan atau bertulis langkah memanjangkan pola skirt
berkasing
25
06/07 –
10/07
PenghasilanProjekJahitan (sambungan)
Aras 1
Menyediadanmembentangfabrik
Menyusunaturpoladanmengguntingfabrik
Menjahit skirt berkasing
(KOD EVIDENCE : B3D10E3)**
26
13/07 –
17/07
PenghasilanProjekJahitan (sambungan)
Aras 1
Menjahit skirt berkasing
27
20/07 –
24/07
PenghasilanProjekJahitan
Aras 1
Menjahit skirt berkasing
28
27/07 –
31/07
PenghasilanProjekJahitan
Aras 1
Menjahit skirt berkasing
Bermulapu
Memanjang pola skirt berkasing
JULAI
29
03/08 –
07/08
1.6 PerniagaandanKeusahawanan (2 minggu)
a. Pengenalankepadaperniagaan
i. Pengertiandankepentinganperniagaan
Aras 1
Menerangkanmaksudkeperluandankehendak
Menerangkanpengertianperniagaan
Mengenalpastikepentinganperniagaankepadaindividu,
masyarakatdannegara
(KOD EVIDENCE : B1D9E1)
Menyebut / menulisempatalatpembayaran masa kini.
OGOS
30
10/08 –
14/08
ii. Perkembanganperniagaandan masa depannya
Aras 1
Mengenalpastiperubahan-perubahandalamaktivitiperniagaan
Aras 2
28-29.07.2
Hari Raya

9. Rancangan Pelajaran Tahunan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan 2 (ERT) Tingkatan 1
(2014)
Sekolah Menengah Kebangsaan Naka, Kedah
Membandingkanperniagaan masa dahuludengansekarang
Aras 3
Meramalkanperubahanciriperniagaanpada masa akandatang di Malaysia
31
17/08 –
21/08
iii. Bentukdanjenisperniagaan
Aras 1
Mengenalpastibentukperniagaanbarangdanperkhidmatan
Menerangkanjenisperniagaandalamnegeridanantarabangsa
(KOD EVIDENS : B2D9E1)
Menerangkansecaralisan / bertulisperniagaanruncit, borongdanantarabangsa.
iv. Milikanperniagaan
Aras 1
Menerangkanmaksudmilikanperniagaan
Mengenalpastimilikanperniagaanberdasarkanbilanganpemilik, liabiitidan
modal
32
24/08 –
28/08
2.1 PemakanandanPengurusanSajian (4 minggu)
a. Diet seimbang
Aras 1
Menerangkanerti diet seimbang
Menerangkanfaktorutamadalam diet seimbang
Menyenaraikanprinsipasas diet seimbang
Mengenalpastitabiatmakan yang sihat
b. Perancangan menu
Aras 1
Menerangkanpengertian menu
Menerangkantujuanmerancang menu
Menerangkanfaktor yang mempengaruhiperancangan menu
33
31/08 –
04/09
c. Prinsip memasak
Aras 1
Menerangkan pengertian prinsip memasak
Menerangkan pengertian memasak dengan haba kering
Menerangkan pengertian memasak dengan haba lembab
d. Kaedah memasak
Aras 1
Menerangkan kaedah memasak dengan haba kering
Menerangkan kaedah memasak dengan haba lembab
e. Penyediaan dan penyajian makanan
31.08.2014
Merdeka

10. Rancangan Pelajaran Tahunan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan 2 (ERT) Tingkatan 1
(2014)
Sekolah Menengah Kebangsaan Naka, Kedah
Aras 1
Mengenal pasti faktor penting dalam merancang menu untuk sarapan
pagi
Menyediakan rancangan kerja untuk sarapan, minum pagi dan minum
petang
(KOD EVIDENCE : B3D6E1)**
Menyediakan rancangan kerja untuk sarapan
34
07/09 –
11/09
f. Penyediaan dan penyajian makanan (sambungan)
Aras 1
Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan membuat pengiraan
kos sarapan
Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan membuat pengiraan
kos minum pagi dan minum petang
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 ( 12/09 – 20/09) – 09 HARI
SEPTEMBER
35
21/09 –
25/09
36
28/09 –
02/10
37
05/09 –
09/10
g. Reka cipta resepi
Aras 2
Mereka cipta resepi untuk hidangan minum petang daripada hasil beras
pulut
Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan membuat pengiraan
kos untuk minum petang
2.2 Barter (2 minggu)
a. Jenis barter
Aras 1
Menerangkanpengertian barter
Mengenalpastijenis barter
Menyenaraikanmakanandaripada barter cairdan barter pekat
b. Penyediaanmakanan
Menyedia, memasak, menghias,
menghidangdanmembuatpengiraankosmakanandaripada barter
(KOD EVIDENCE : B3D7E1)**
Memasak sejenis makanan daripada bater cair.
OKTOBER
38
12/10 –
16/10
2.3 KuihTempatan (2 minggu)
a. SumberKuihTempatan
Aras 1
Menerangkanpengertiankuihtempatan
Menerangkansumberkuihtempatan

11. Rancangan Pelajaran Tahunan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan 2 (ERT) Tingkatan 1
(2014)
Sekolah Menengah Kebangsaan Naka, Kedah
Memilihkuihtempatandansumber
39
19/10 –
23/10
b. Penyediaanmakanan
Aras 1
Menyedia, memasak, menghias,
menghidangdanmembuatpengiraankoskuihtempatan
(KOD EVIDENCE : B3D8E1/ B4D4E1/ B5D2E1/ B6D2E1)**
Memasak sejenis kuih tempatan
Memasak sejenis kuih tempatan mengikut *prosedur
Memasak sejenis kuih tempatan dengan *daya usaha
Memasak sejenis makanan daripada kuih tempatan dan melahirkan *idea
baharu sebagai nilai tambah.
40
26/10 –
30/10
41
02/11 –
06/11
NOVEMBER
42
09/11 –
13/11
43
16/11 –
20/11
ULANGKAJI
ULANGKAJI
ULANGKAJI
ULANGKAJI
CUTI AKHIR TAHUN ( 21/11/2014 – 31/12/2014) – 41 HARI
Nor Mahani Binti Mohd Zain
Guru KHB ERT Tingkatan 1
SMK NAKA
*prosedur
Mengikut la
yang betul
*daya usah
Warna, rasa
*idea baha
Hiasandanp