Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Rpt 2013 rc f4
1. SEKOLAH MENEGAH KEBANGSAAN MERSING
KM 3, JALAN ENDAU, 86800 MERSING, JOHOR
TEL : 07-7991480 FAX : 07-7997104
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2013
MATA PELAJARAN : REKA CIPTA
TINGKATAN 4 DEDIKASI
TARIKH
MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PERLAKSANAAN
1 BAHAGIAN 1 - REKA BENTUK Menerangkan perkembangan
02/01 – 04/01 DAN PENGHASILAN PRODUK sejarah reka cipta
Menyenaraikan pereka cipta dan
BAB 1 PENGENALAN hasil ciptaannya
2 BAB 1 PENGENALAN Menerangkan perkembangan
07/01 – 11/01 sejarah reka cipta
Menyenaraikan pereka cipta dan
hasil ciptaannya
Menerangkan kepentingan hasil
ciptaan dan sumbangan reka cipta
dalam kehidupan
3 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Mengenal pasti dan menyatakan
14/01 – 18/01 (pengenal pastian masalah) masalah
Mengkaji dan mengenal pasti
kaedah menyelesaikan masalah
4 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Mengumpul data dan maklumat
21/01 – 25/01 (pengenal pastian masalah) yang berkaitan dengan masalah
semasa
Merumus dan membuat
keputusan
24/01/13 MAULIDUL RASUL
5 BAB 3 ILUSTRASI Mengaplikasikan rupa dan bentuk
27/01 – 01/02 (lakaran) objek dalam lakaran
Melakar dengan pelbagai
gayaan dari pelbagai sudut
pandangan
27/01/13 –
HARI THAIPUSAM
28/01/13
6 BAB 3 ILUSTRASI Mengaplikasikan rupa dan bentuk
04/02 – 08/02 (lakaran) objek dalam lakaran
Melakar dengan pelbagai gayaan
dari pelbagai sudut pandangan
7 BAB 3 ILUSTRASI Mengaplikasikan rupa dan bentuk
11/02 – 15/02 (lakaran) objek dalam lakaran
Melakar dengan pelbagai gayaan
dari pelbagai sudut pandangan
10/2/13 –
TAHUN BARU CINA
11/02/13
8 BAB 3 ILUSTRASI Menghasilkan ilustrasi yang jelas
18/02 – 22/02 (lakaran) tentang bentuk dan bahan objek
Menghasilkan ilustrasi berwarna
9 BAB 3 ILUSTRASI Menghasilkan ilustrasi dalam
25/02 – 01/03 (lakaran) pandangan perspektif
Menghasilkan lukisan dalam
pandangan lukisan ortografik
sudut ke tiga
Menghasilkan lukisan kerja dalam
pandangan lukisan isometric
Melukis lukisan kerja dalam
bentuk terpasang
2. 10 BAB 4 REKA BENTUK Mengenal pasti perkakasan CAD
04/03 – 08/03 BANTUAN KOMPUTER Mengenal pasti perisian CAD
Menerangkan fungsi CAD
11 BAB 4 REKA BENTUK Menterjemah lakaran kepada
11/03 – 15/03 BANTUAN KOMPUTER lukisan menggunakan CAD
12
PENILAIAN KURIKULUM 1
18/03 – 22/03
23/03/13 –
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
31/03/13
13 BAB 4 REKA BENTUK Menghasilkan lukisan 2D dan 3D
01/04 – 05/04 BANTUAN KOMPUTER
14 BAHAGIAN 2 – TEKNOLOGI Mengenal pasti pelbagai jenis
08/04 – 12/04 PEMBUATAN bahan
Mengklasifikasikan bahan
BAB 5 BAHAN
15 BAB 5 BAHAN Mengenal pasti sifat beberapa
15/04 – 19/04 jenis bahan
Membezakan sifat bahan dari
segi kekuatan dan ketahanan
16 BAB 5 BAHAN Mengamalkan peraturan
22/04 – 26/04 keselamatan
Mengenal pasti saiz, rupa
bentukdan kandungan bahan
yang boleh didapati di pasaran
17 BAB 6 PERALATAN, Mengenal pasti jenis alatan dan
29/04 – 03/05 PERKAKAS DAN KAAEDAH mesin
KERJA Menerangkan fungsi alatan dan
mesin
Mengamalkan peraturan
keselamatan
Mengenal pasti teknik
menggunakan alatan dan mesin
01/05/13 HARI PEKERJA
18 BAB 6 PERALATAN, Mengenal pasti kaedah kerja
06/05 – 10/05 PERKAKAS DAN KAAEDAH yang sesuai mengikut bahan dan
KERJA teknik
Menyatakan beberapa
pertimbangan yang perlu diambil
kira semasa memilih bahan dan
kaedah kerja
19 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Mengenal pasti dan menyatakan
13/05 – 17/05 (pengenal pastian masalah) masalah
Mengkaji dan mengenal pasti
kaedah menyelesaikan masalah
20
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
20/05 – 24/05
24/05/13 HARI WESAK
25/05/13 – CUTI PERTENGAHAN TAHUN
09/06/13 ( 01/06/13 - HARI KEPUTERAAN SERI PADUKA BAGINDA YANG DIPERTUAN AGUNG)
21 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Mengumpul data dan maklumat
10/06 – 14/06 (pengenal pastian masalah) yang berkaitan dengan masalah
semasa
22 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Mengumpul data dan maklumat
17/06 – 21/06 (pengenal pastian masalah) yang berkaitan dengan masalah
semasa
23 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Merumus dan membuat keputusan
24/07 – 28/06 (pengenal pastian masalah)
24 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Menjana beberapa idea baru
01/07 – 05/07 (pengenal pastian masalah)
25 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Menjana beberapa idea baru
3. 08/07 – 12/07 (pengenal pastian masalah)
10/07/13 AWAL RAMADHAN
26 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Menilai setiap idea berdasarkan
15/07 – 19/07 (pengenal pastian masalah) kriteria yang telah ditentukan
27 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Memilih idea yang paling sesuai
22/07 – 26/07 (pengenal pastian masalah) Mensintesis idea sekiranya perlu
26/07/13 NUZUL AL-QURAN
28 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Menghasilkan lakaran reka bentuk
29/07 – 02/08 (pengenal pastian masalah) berdasarkan idea yang telah dipilih
29
(08/08/13 – 09/09/13 HARI RAYA PUASA)
29/07 - 09/08
12/08/13 –
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
16/08/13
30 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Menghasilkan lakaran reka bentuk
19/08 – 23/08 (pengenal pastian masalah) berdasarkan idea yang telah dipilih
31
PERCUBAAN PMR/ PENILAIAAN KURIKULUM 2
26/08 – 30/08
31/08/13 HARI KEBANGSAAN
32 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Menghasilkan lakaran reka bentuk
02/09 – 06/09 (pengenal pastian masalah) berdasarkan idea yang telah dipilih
33 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Menghasilkan lakaran reka bentuk
09/09 – 13/09 (pengenal pastian masalah) berdasarkan idea yang telah dipilih
34 BAB 2 PROSES REKA CIPTA
Menganalisis lakaran reka bentuk
16/09 – 20/09 (pengenal pastian masalah)
16/09/13 HARI MALAYSIA
35 Menggabungkan lakaran idea yang
23/09 – 27/09 BAB 2 PROSES REKA CIPTA
bersesuaian berdasarkan idea yang
(pengenal pastian masalah)
telah dipilih
36 Menggabungkan lakaran idea yang
30/09 – 04/10 BAB 2 PROSES REKA CIPTA
bersesuaian berdasarkan idea yang
(pengenal pastian masalah)
telah dipilih
38 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Menghasilkan lakaran reka bentuk
22/10 – 26/10 (pengenal pastian masalah) yang berpotensi secara terperinci
37 BAB 2 PROSES REKA CIPTA Menghasilkan lakaran reka bentuk
07/10 – 11/10 (pengenal pastian masalah) yang berpotensi scara terperinci
38
MINGGU ULANGKAJI
14/10 – 18/10
15/10/13 HARI RAYA HAJI (HARI RAYA QURBAN) 1433H
39
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
21/10 – 25/10
40
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
28/10 – 01/11
02/11/13 HARI DEEPAVALI
41
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
04/11 – 08/11
05/11/13 AWAL MUHARAM (MAAL HIJRAH) 1434H
42
PROGRAM AKHIR TAHUN
11/11 – 15/11
16/11/13 – CUTI AKHIR TAHUN
01/01/14 26/12/13 – MESYUARAT PROFESIONAL BIL 1 / 2014
27/12/13 MESYUARAT HEM / KOKURIKULUM 1 / 2014
Jumlah Hari Persekolahan Termasuk Cuti Am = 205 hari
Jumlah Hari Cuti Penggal = 84 hari
Disediakan oleh: Disahkan oleh :
___________________ __________________________
(NOR HALIMAHTUN SAADIAH BT MOHD) ( )
Guru Mata Pelajaran Rekacipta Ting. 4