2. EN MUSTAFA KAMAL MUNIE (K)- SK Kg Baharu
EN MUSTAPA ALBA B UMAR – SK Tg Bayan
PN ZURINA BT ADNAN – SK Sg Pulau
PN JIVITHA A/P NARAYANAN – SJKT Nova Scotia 2
PN IJAM BT ABU – SK H.Melintang
PN ONG YUN KIM – SJKC Phooi Yong
PN LEE POH NEE – SJKC Chong Min
PN VIMALA A/P BALAN – SJKT Ldg B.Rabit
PN RAJESWARY A/P KARUPPIAH – SJKT Ldg Nova Scotia 1
PN YUSNIDA BT MAT ISA – SK Tanah Lalang
PN SURIYATINA BT ABDULLAH – SK Sg Dulang Dalam
3. Mata Pelajaran
Sejarah
Kelas
Tahun 4 Kreatif
25 orang murid
Masa
11.05-11.35 pagi
Tema
Sejarah Awal Negara
Tajuk
Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka
4. Standard Kandungan
5.4
Hang Tuah Sebagai Laksamana Melaka
Standard Pembelajaran
5.4.3
Menjelaskan peristiwa pertarungan
antara Hang Tuah dengan Hang Jebat
dalam Hikayat Hang Tuah.
K5.4.4
Menyenaraikan sifat-sifat kesetiaan tokoh
kepada institusi beraja.
Objektif
1. Murid dapat menjiwai watak Hang Tuah
dan Hang Jebat dalam lakonan.
2. Murid dapat menyusun mengikut
kronologi peristiwa antara Hang Tuah
dan Hang Jebat.
3. Murid menyatakan sifat-sifat kesetiaan
tokoh-tokoh kepada institusi beraja.
5. Aktiviti
1. Menyusun peristiwa pertarungan antara
Hang Tuah dan Hang Jebat
2. Menceritakan semula.
3. Menyenaraikan sifat-sifat kesetiaan
Hang Tuah (tokoh) kepada institusi
beraja.
Elemen Merentasi
Kurikulum
Nilai murni : Taat Setia, Keberanian
KPS
: Isu dan masalah masa lalu
TMK
: Tayangan Video
BBB
1.
2.
3.
4.
Refleksi
Seramai 20/25 orang murid boleh
menerangkan tentang peranan
Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka.
LCD
Komputer
Kad Cerita
Model Keris
6. Aktiviti
EMK
Catatan
Set Induksi
(5 minit)
1. Murid menyaksikan tayangan
video pertarungan antara Hang
Tuah dengan hang Jebat.
(Peranan M. Amin dan Nordin
Ahmad).
Aktiviti 1
(15 minit)
1. Guru dan murid bersoal jawab KPS
tentang video yang telah
Isu dan masalah
dipaparkan.
masa lalu.
2. Murid menyusun semula kad
cerita mengikut kronologi.
3. Murid menceritakan semula
cerita yang telah disusun.
7. Aktiviti
Aktiviti 2
(5 minit)
EMK
1. Murid menyatakan sifatsifat kesetiaan Hang Tuah
kepada rajanya.
2. Murid menyenaraikan
perbezaan watak Hang
Tuah dan Hang Jebat.
Penutup
(5 minit)
1. Guru membuat rumusan
dengan menyerapkan
nilai-nilai murni akibat
daripada peristiwa Hang
Tuah dan Hang Jebat.
Catatan
8. Aktiviti
Refleksi
EMK
Di akhir pdp, murid
memahami bahawa Hang Tuah
dan Hang Jebat merupakan
dua hulubalang Melaka yang
terkenal semasa zaman
kegemilangan kesultanan melayu
Melaka,walaubagaimana wujud
perbezaan pandangan antara
Hang Tuah dan Hang Jebat
terhadap konsep kesetiaan
kepada pemerintah.Bagi Hang
Tuah, kesetiaan kepada
pemerintah adalah mutlak.
Catatan
