„A zene lelki táplálék, semmi mással nem pótolható" – vezette be Elindultam a csoda felé című székfoglaló előadását Rohonyi Anikó opera-énekesnő. A drámai szoprán pályája induló szakaszára visszaemlékezve zenei munkásságát küldetéseként határozta meg, mely az önbizalomhiányos fiatal nőt hozzásegítette a színpadi kiteljesedéshez, nőiessége megéléséhez.
CURRÍCULUM VITAE
Inocencio Meléndez Julio
Licenciado en Derecho
Licenciado en Administración de Empresas
PhD en Derecho Patrimonial y Contratación Contemporánea.
MSc. en Derecho de los Contratos Administrativos, Civiles, Comerciales y Financieros.
MSc. en Administración, con énfasis en Gestión y Estructuración de Contratos de Obra Pública, de Concesiones de Infraestructura del Transporte, Concesiones Viales y Servicios Públicos. Diploma de Estudios Avanzados D.E.A en Responsabilidad Contractual, Extracontractual Civil y del Estado con Suficiencia Investigadora en Derecho Civil- Contratos y Daños
Especialista en Derecho Administrativo Económico
Especialista en Derecho Público, Ciencias y Sociología Políticas
Especialista en Gobierno y Control Distritos Ciudades Capitales
Especialista en Derecho Procesal
La vida conforme al Espíritu de Dios. Los Frutos del Espíritu Santo: “ Lo que el espíritu produce es amor, alegría, paz, paciencia, amabilidad, bondad, fidelidad, humildad, oración, salud, servicio a los demás y dominio propio. Contra tales cosas no hay ley.”
Carta de San Pablo a los Gálatas, Capítulo 5, Versículo 22.
I. PERFIL Y COMPETENCIA PROFESIONAL
Consultor- Asesor en Gestión, estructuración legal, técnica y financiera de Proyectos Estratégicos Corporativos en Contratos de Obra Pública, Contratos de Concesiones Viales, Infraestructura de Transporte, y asuntos del Derecho Constitucional, Administrativo, Civil, Comercial, Responsabilidad Contractual, Extracontractual Civil y del Estado, Derecho de Daños, y Derecho Patrimonial.
Concesiones de Servicios Públicos de energía eléctrica, gas natural, combustible y comprimido, Hidrocarburos, refinería, telecomunicaciones, telefonía fija, básica conmutada, celulares, larga distancia nacional internacional, internet, trunking, televisión, canales y espacios, televisión comunitaria, nacional regional y satelital; Aseo, saneamiento básico, acueducto, aguas, alcantarillado y cloacas; tratamiento de residuos sólidos.
Concesiones de infraestructura del transporte terrestre de carga y pasajeros, terminales de transporte terrestre, concesiones de aeropuerto, concesiones de transporte férreo, concesiones de transporte marítimo y fluvial, licencias administrativas.
Estructuración de la matriz de riesgos contractuales en negocios civiles, comerciales, financieros, riesgos en los contratos administrativos de obras públicas y concesiones viales y de servicios públicos.
Asesoría y consultoría jurídica en reclamaciones económicas derivadas de los contratos, indemnizaciones patrimoniales del derecho de daños, responsabilidad contractual extracontractual, civil y del Estado, Asesorías en Derecho Patrimonial y reparación integral de daños resarcibles; Derecho Civil, Derecho Comercial, Derecho de Sociedades, Regulación, Derecho del Consumidor, y reclamaciones de siniestralidad en el Derecho de Seguros; Asesorí
Tardy László kántor-karnagy „Kezdének szólni nyelvekkel” című akadémai székfoglaló előadásában a Mátyás templom zenei együttesének repertoárján szereplő 20. századi magyar szerzők műveiről adott áttekintést. A stílusában is magyar egyházi zene születésének folyamatát hűen tükrözi az a repertoár, melyet a Budavári Nagyboldogasszony templom zenei együttese a 20. század folyamán magénak mondhatott.
Akadémiai székfoglaló előadás – 2015. február 13.
Hefkó Mihály belsőépítész, tervező művész Üresség – Mesterség – Teljesség címmel tartotta meg akadémiai székfoglalóját. Mint elmondta, gyermekkorától művésznek készült, szüleitől minden segítséget megkapott, hogy tanulhasson. Az újpesti Faipari Technikumban elvégzett tanulmányai során mindent elsajátított a fával kapcsolatban. Erre a megszerzett és folyamatosan bővített tudásra alapozta további életét.
Tima Zoltán - 50_25_12,5 (Székfoglaló előadás)mmakademia
Tima Zoltán építész 50_25_12,5 címmel tartotta meg akadémiai székfoglalóját. Bevezetésképpen felidézte első otthonát egy hatvanas években Pécsett épült társasházat. Közvetlen környezetének átalakulása, a gyors és mindent felforgató változás, amelyet a régi házak lebontása és a helyükre épített új belváros létrejötte jelentett nagy hatással volt rá, kisiskolás kora óta figyelte lakásuk ablakából a szemközt zajló építési munkálatokat. „Lenyűgözőnek találtam és be kell vallanom, hogy annak találom ma is, ahogy a helyszín képe napról napra változott, a szerkezetek épületekké formálódtak…” – emlékezett vissza. Akkortájt fogalmazódott meg benne először, hogy építész legyen. Egyetemi évei alatt az építészetről kialakult képét a legjelentősebben a Farkasdi Zoltánnal való találkozása befolyásolta és mind a mai napig szerencsésnek érzi magát amiatt, hogy komplex diplomatervét az ő mesteri gondviselése mellett készíthette el. Farkasdi révén ismerkedett meg Marosi Miklóssal, aki a sikeres diplomavédés után állást ajánlott Tima Zoltánnak a Középülettervező Vállalatnál 1989-ben. Ezt követően „anziksz-szerűen” bemutatta a legfontosabbnak vélt általa tervezett épületeket, némelyiknek az alaprajzára is kitért.
Forintos Kálmán: „Nem mentség, csak magyarázat" Formatervezés és iparmmakademia
Forintos Kálmán formatervező, iparművész „Nem mentség, csak magyarázat” címmel tartotta meg akadémiai székfoglalóját. Elmondta, hogy a székfoglaló alkalma óhatatlanul visszatekintésre késztette. Felidézte a kis zalai falut, ahol éltek, a környező tájat és azokat a munkaeszközöket, cséplőgépet, gőzgépet, traktort és szekereket, amelyeket szüleitől kapott első vázlatfüzetébe lelkesen megörökített. Balkezes volt, de írni nem engedték csak jobb kézzel, a ballal viszont kedvére rajzolhatott. Nemcsak festeni és rajzolni szeretett, hanem a „fúrás-faragás” is kedvelt elfoglaltsága volt. Játékait is maga készítette, ezek többnyire járművek kicsinyített másai voltak. Részben ezeknek a munkáinak köszönhetően vették fel a Képző- és Iparművészeti Gimnáziumba, a bútorműves szakra, ahol intarziakészítést tanult, amelyből szakmunkásvizsgát is tett. Érettségi után az Iparművészeti Főiskolára adta be jelentkezését, ahol az akkor még újnak számító ipari formatervező szakra vették fel. „Hamarosan úgy éreztem ezt a műfajt nekem találták ki, a művészet és a szintén emberi alkotások, az ipar által gyártott termékek tervezése számomra a tökéletes pályaválasztást jelentette – emlékezett vissza forintos Kálmán. – Diplomamunkám az akkoriban elég jól működő híradástechnikai ipar terméke, egy televízió volt. Abban az időben a televízió még inkább bútordarab volt, vagy annak igyekeztek feltüntetni. Dobozát asztalosmunkával készítették, néha ívelt felületekkel. A furnérborítást viszont már nem politúrozták, színtelen lakkal lefújták. Tervemben mindaz szerepelt, amihez később is ragaszkodtam: egyszerű, a funkciót nyíltan vállaló, lényegre törő és jól, egyszerűen kezelhető, használható és látványnak sem utolsó formai kialakítás.”
Zoboki Gábor akadémiai székfoglalója - vetített előadásmmakademia
Zoboki Gábor építész 5 város – 5 hangversenyterem címmel tartotta meg akadémiai székfoglaló előadását. Mondanivalóját egy vallomással kezdte. Zenész akart lenni. Ott is hagyta a komolyzene kedvéért a Műegyetemet, hogy a Zeneakadémián folytassa tanulmányait, aztán mégis visszakanyarodott az építészethez. Azóta kiderült, hogy nem lett volna kiváló zenész belőle, ráadásul egyik főművével, a Művészetek Palotájával is szegényebb lenne a főváros.
Landgráf Katalin textilművész - szövős, tanár Sorsfonalak címmel tartotta meg akadémiai székfoglalóját.
Az előadás címét indokolva azt mondta, hogy saját munkáját, sorsát is textiles hasonlattal tudja a legjobban jellemezni. Boldog, nyugodt gyermekkora volt, szabadon választhatott mesterséget. Barcsay Jenő Művészeti anatómia című könyvét kiskora óta lapozgatta, és a rajzok szinte beleégtek a tudatába. A Képző- és Iparművészeti Szakközépiskola textil szakára vették fel, pedig nem textiles akart lenni, de végül életre szóló elkötelezettség lett.
Sipos Mihály a Muzsikás Együttes prímása Bartók és Kodály nyomában című akadémiai székfoglaló előadásában nemcsak a legendás mesterek életművét idézte meg, hanem felelevenítette pályafutása és a zenekar múltjának legfontosabb fordulópontjait is. Mint elmondta zenei tanulmányait klasszikus hegedüléssel kezdte, a hírneves Kodály Zoltán által alapított Lorántffy Ének-zenei iskolába járt. A Kodály-módszerrel tanították, melynek lényege, hogy értékes, jó zenével, aktív részvétellel – elsősorban énekléssel élni minden nap az iskolában, s később az életben. Sokfélét énekeltek: magyar és más népek népdalait, kórusokat Palestrinától Bartókig, Kodályig. Sok világhírű muzsikus – Richter, Menuhin, Ojsztrah, Casals – látogatott el az iskolába. Később matematikusként végezte el az egyetemet. Szakdolgozatának témája egy sokdimenziós matematikai statisztikai módszer bemutatása és népzenei alkalmazása volt. Alkalmanként találkozott autentikus népzenével, de „a mindent eldöntő élményt” Erdély jelentette számára.
CURRÍCULUM VITAE
Inocencio Meléndez Julio
Licenciado en Derecho
Licenciado en Administración de Empresas
PhD en Derecho Patrimonial y Contratación Contemporánea.
MSc. en Derecho de los Contratos Administrativos, Civiles, Comerciales y Financieros.
MSc. en Administración, con énfasis en Gestión y Estructuración de Contratos de Obra Pública, de Concesiones de Infraestructura del Transporte, Concesiones Viales y Servicios Públicos. Diploma de Estudios Avanzados D.E.A en Responsabilidad Contractual, Extracontractual Civil y del Estado con Suficiencia Investigadora en Derecho Civil- Contratos y Daños
Especialista en Derecho Administrativo Económico
Especialista en Derecho Público, Ciencias y Sociología Políticas
Especialista en Gobierno y Control Distritos Ciudades Capitales
Especialista en Derecho Procesal
La vida conforme al Espíritu de Dios. Los Frutos del Espíritu Santo: “ Lo que el espíritu produce es amor, alegría, paz, paciencia, amabilidad, bondad, fidelidad, humildad, oración, salud, servicio a los demás y dominio propio. Contra tales cosas no hay ley.”
Carta de San Pablo a los Gálatas, Capítulo 5, Versículo 22.
I. PERFIL Y COMPETENCIA PROFESIONAL
Consultor- Asesor en Gestión, estructuración legal, técnica y financiera de Proyectos Estratégicos Corporativos en Contratos de Obra Pública, Contratos de Concesiones Viales, Infraestructura de Transporte, y asuntos del Derecho Constitucional, Administrativo, Civil, Comercial, Responsabilidad Contractual, Extracontractual Civil y del Estado, Derecho de Daños, y Derecho Patrimonial.
Concesiones de Servicios Públicos de energía eléctrica, gas natural, combustible y comprimido, Hidrocarburos, refinería, telecomunicaciones, telefonía fija, básica conmutada, celulares, larga distancia nacional internacional, internet, trunking, televisión, canales y espacios, televisión comunitaria, nacional regional y satelital; Aseo, saneamiento básico, acueducto, aguas, alcantarillado y cloacas; tratamiento de residuos sólidos.
Concesiones de infraestructura del transporte terrestre de carga y pasajeros, terminales de transporte terrestre, concesiones de aeropuerto, concesiones de transporte férreo, concesiones de transporte marítimo y fluvial, licencias administrativas.
Estructuración de la matriz de riesgos contractuales en negocios civiles, comerciales, financieros, riesgos en los contratos administrativos de obras públicas y concesiones viales y de servicios públicos.
Asesoría y consultoría jurídica en reclamaciones económicas derivadas de los contratos, indemnizaciones patrimoniales del derecho de daños, responsabilidad contractual extracontractual, civil y del Estado, Asesorías en Derecho Patrimonial y reparación integral de daños resarcibles; Derecho Civil, Derecho Comercial, Derecho de Sociedades, Regulación, Derecho del Consumidor, y reclamaciones de siniestralidad en el Derecho de Seguros; Asesorí
Tardy László kántor-karnagy „Kezdének szólni nyelvekkel” című akadémai székfoglaló előadásában a Mátyás templom zenei együttesének repertoárján szereplő 20. századi magyar szerzők műveiről adott áttekintést. A stílusában is magyar egyházi zene születésének folyamatát hűen tükrözi az a repertoár, melyet a Budavári Nagyboldogasszony templom zenei együttese a 20. század folyamán magénak mondhatott.
Akadémiai székfoglaló előadás – 2015. február 13.
Hefkó Mihály belsőépítész, tervező művész Üresség – Mesterség – Teljesség címmel tartotta meg akadémiai székfoglalóját. Mint elmondta, gyermekkorától művésznek készült, szüleitől minden segítséget megkapott, hogy tanulhasson. Az újpesti Faipari Technikumban elvégzett tanulmányai során mindent elsajátított a fával kapcsolatban. Erre a megszerzett és folyamatosan bővített tudásra alapozta további életét.
Tima Zoltán - 50_25_12,5 (Székfoglaló előadás)mmakademia
Tima Zoltán építész 50_25_12,5 címmel tartotta meg akadémiai székfoglalóját. Bevezetésképpen felidézte első otthonát egy hatvanas években Pécsett épült társasházat. Közvetlen környezetének átalakulása, a gyors és mindent felforgató változás, amelyet a régi házak lebontása és a helyükre épített új belváros létrejötte jelentett nagy hatással volt rá, kisiskolás kora óta figyelte lakásuk ablakából a szemközt zajló építési munkálatokat. „Lenyűgözőnek találtam és be kell vallanom, hogy annak találom ma is, ahogy a helyszín képe napról napra változott, a szerkezetek épületekké formálódtak…” – emlékezett vissza. Akkortájt fogalmazódott meg benne először, hogy építész legyen. Egyetemi évei alatt az építészetről kialakult képét a legjelentősebben a Farkasdi Zoltánnal való találkozása befolyásolta és mind a mai napig szerencsésnek érzi magát amiatt, hogy komplex diplomatervét az ő mesteri gondviselése mellett készíthette el. Farkasdi révén ismerkedett meg Marosi Miklóssal, aki a sikeres diplomavédés után állást ajánlott Tima Zoltánnak a Középülettervező Vállalatnál 1989-ben. Ezt követően „anziksz-szerűen” bemutatta a legfontosabbnak vélt általa tervezett épületeket, némelyiknek az alaprajzára is kitért.
Forintos Kálmán: „Nem mentség, csak magyarázat" Formatervezés és iparmmakademia
Forintos Kálmán formatervező, iparművész „Nem mentség, csak magyarázat” címmel tartotta meg akadémiai székfoglalóját. Elmondta, hogy a székfoglaló alkalma óhatatlanul visszatekintésre késztette. Felidézte a kis zalai falut, ahol éltek, a környező tájat és azokat a munkaeszközöket, cséplőgépet, gőzgépet, traktort és szekereket, amelyeket szüleitől kapott első vázlatfüzetébe lelkesen megörökített. Balkezes volt, de írni nem engedték csak jobb kézzel, a ballal viszont kedvére rajzolhatott. Nemcsak festeni és rajzolni szeretett, hanem a „fúrás-faragás” is kedvelt elfoglaltsága volt. Játékait is maga készítette, ezek többnyire járművek kicsinyített másai voltak. Részben ezeknek a munkáinak köszönhetően vették fel a Képző- és Iparművészeti Gimnáziumba, a bútorműves szakra, ahol intarziakészítést tanult, amelyből szakmunkásvizsgát is tett. Érettségi után az Iparművészeti Főiskolára adta be jelentkezését, ahol az akkor még újnak számító ipari formatervező szakra vették fel. „Hamarosan úgy éreztem ezt a műfajt nekem találták ki, a művészet és a szintén emberi alkotások, az ipar által gyártott termékek tervezése számomra a tökéletes pályaválasztást jelentette – emlékezett vissza forintos Kálmán. – Diplomamunkám az akkoriban elég jól működő híradástechnikai ipar terméke, egy televízió volt. Abban az időben a televízió még inkább bútordarab volt, vagy annak igyekeztek feltüntetni. Dobozát asztalosmunkával készítették, néha ívelt felületekkel. A furnérborítást viszont már nem politúrozták, színtelen lakkal lefújták. Tervemben mindaz szerepelt, amihez később is ragaszkodtam: egyszerű, a funkciót nyíltan vállaló, lényegre törő és jól, egyszerűen kezelhető, használható és látványnak sem utolsó formai kialakítás.”
Zoboki Gábor akadémiai székfoglalója - vetített előadásmmakademia
Zoboki Gábor építész 5 város – 5 hangversenyterem címmel tartotta meg akadémiai székfoglaló előadását. Mondanivalóját egy vallomással kezdte. Zenész akart lenni. Ott is hagyta a komolyzene kedvéért a Műegyetemet, hogy a Zeneakadémián folytassa tanulmányait, aztán mégis visszakanyarodott az építészethez. Azóta kiderült, hogy nem lett volna kiváló zenész belőle, ráadásul egyik főművével, a Művészetek Palotájával is szegényebb lenne a főváros.
Landgráf Katalin textilművész - szövős, tanár Sorsfonalak címmel tartotta meg akadémiai székfoglalóját.
Az előadás címét indokolva azt mondta, hogy saját munkáját, sorsát is textiles hasonlattal tudja a legjobban jellemezni. Boldog, nyugodt gyermekkora volt, szabadon választhatott mesterséget. Barcsay Jenő Művészeti anatómia című könyvét kiskora óta lapozgatta, és a rajzok szinte beleégtek a tudatába. A Képző- és Iparművészeti Szakközépiskola textil szakára vették fel, pedig nem textiles akart lenni, de végül életre szóló elkötelezettség lett.
Sipos Mihály a Muzsikás Együttes prímása Bartók és Kodály nyomában című akadémiai székfoglaló előadásában nemcsak a legendás mesterek életművét idézte meg, hanem felelevenítette pályafutása és a zenekar múltjának legfontosabb fordulópontjait is. Mint elmondta zenei tanulmányait klasszikus hegedüléssel kezdte, a hírneves Kodály Zoltán által alapított Lorántffy Ének-zenei iskolába járt. A Kodály-módszerrel tanították, melynek lényege, hogy értékes, jó zenével, aktív részvétellel – elsősorban énekléssel élni minden nap az iskolában, s később az életben. Sokfélét énekeltek: magyar és más népek népdalait, kórusokat Palestrinától Bartókig, Kodályig. Sok világhírű muzsikus – Richter, Menuhin, Ojsztrah, Casals – látogatott el az iskolába. Később matematikusként végezte el az egyetemet. Szakdolgozatának témája egy sokdimenziós matematikai statisztikai módszer bemutatása és népzenei alkalmazása volt. Alkalmanként találkozott autentikus népzenével, de „a mindent eldöntő élményt” Erdély jelentette számára.
Kóka Rozália népművész, előadóművész: „Édes hazám, mit vétettem…?” mmakademia
Kóka Rozália népművész, előadóművész „Édes hazám, mit vétettem…?” című akadémiai székfoglaló előadásában áttekintést adott a bukovinai székelyek történetéről a madéfalvi veszedelemtől napjainkig.
Mint elmondta, édesanyja bácskai magyar, édesapja bukovinai székely volt, 1944 októberében – kisgyermekként – maga is részese volt a bukovinai székelyek újabb menekülésének és Dunántúlon való letelepedésének. Öt-hat éves lehetett, amikor a családi anekdoták hallatán maga is vágyakozni kezdett a sokat emlegetett Bukovinába. Akkoriban határozta el, hogy tanító lesz, jó tanító.
Benedek György szobrászművész Önarckép című akadémiai székfoglaló előadásában vallomást tett élete fontos állomásairól, az alkotói folyamatról és annak hátteréről. Belső és külső inspirációkról, intuíciókról, a személyiség fejlődéséről az alkotások tükrében, szobrokon, képeken és grafikákon keresztül.
Juhász Zoltán: A magyar népzene Eurázsia és Amerika zenei térképénmmakademia
Juhász Zoltán népzenekutató A magyar népzene Eurázsia és Amerika zenei térképén című akadémiai székfoglaló előadásában 36 kultúra 36 000 dallamára kiterjedő vizsgálatukról számolt be. Elmondta, hogy kutatásuk során először meghatározták azokat a dallamvonal-típusokat, melyek változatai egyszerre több kultúrában is előfordulnak. Ezután először ezek között a dallamvonal-típusok között kerestek olyan csoportokat, melyek együtt, egyszerre több kultúrában is honosak.
Turányi Gábor A házak élete című székfoglaló előadásának „iránytűjeként” egy bibliai idézetet választott „Megvan az ideje a rombolásnak, / és megvan az ideje az építésnek.” (A prédikátor könyve 3.). Bevezetőjében rámutatott a házak és az emberi élet közötti párhuzamra. A házak élete az emberekéhez hasonlítható abból a szempontból, hogy az épület is „megszületik, rácsodálkozik a világra, és megtelik élettel”. A háznak is van története: „könnyen vagy nehezen születik, szelíden vagy erőszak által múlik el. Elmúlása szép vagy csúnya, finom vagy durva, észrevétlen vagy megrázó. A ház életébe sokszor nem szabad beavatkozni, időnként pedig kötelező.”
Scherer József Kalandok Design-országbanmmakademia
Akadémiai székfoglaló előadás 2014. április 25.
Scherer József formatervező művész Kalandok Design-országban címmel tartotta meg akadémiai székfoglalóját. Az előadás címe – a szerző szerint – kifejezi azt az életutat, amelyet bejárt. Egy Tolna megyei kis faluból, Kölesdről indult körzeti orvos szülők gyerekeként, majd Szekszárd következett, ott találkozott először igazi festőművésszel, első tanárával, Lázár Pállal.
Ambrus Éva: „Megteremteni az egyensúlyt ember és környezete között…mmakademia
Akadémiai székfoglaló előadás – 2014. május 16.
Ambrus Éva keramikusművész „Megteremteni az egyensúlyt ember és környezete között…" című akadémiai székfoglaló előadásának címét a híres francia építésztől, Le Corbusier-től kölcsönözte, és vele együtt vallja, hogy a természetben és az emberben megnyilvánuló egység az, amely életet ad a műnek. A művész fő elve mindig az volt, hogy a tárgy funkcionalitása mellett örömöt okozzon használójának. Későbbi köztéri munkáit is úgy tervezte, hogy azok térszervezővé is váljanak.
Kóka Rozália népművész, előadóművész: „Édes hazám, mit vétettem…?” mmakademia
Kóka Rozália népművész, előadóművész „Édes hazám, mit vétettem…?” című akadémiai székfoglaló előadásában áttekintést adott a bukovinai székelyek történetéről a madéfalvi veszedelemtől napjainkig.
Mint elmondta, édesanyja bácskai magyar, édesapja bukovinai székely volt, 1944 októberében – kisgyermekként – maga is részese volt a bukovinai székelyek újabb menekülésének és Dunántúlon való letelepedésének. Öt-hat éves lehetett, amikor a családi anekdoták hallatán maga is vágyakozni kezdett a sokat emlegetett Bukovinába. Akkoriban határozta el, hogy tanító lesz, jó tanító.
Benedek György szobrászművész Önarckép című akadémiai székfoglaló előadásában vallomást tett élete fontos állomásairól, az alkotói folyamatról és annak hátteréről. Belső és külső inspirációkról, intuíciókról, a személyiség fejlődéséről az alkotások tükrében, szobrokon, képeken és grafikákon keresztül.
Juhász Zoltán: A magyar népzene Eurázsia és Amerika zenei térképénmmakademia
Juhász Zoltán népzenekutató A magyar népzene Eurázsia és Amerika zenei térképén című akadémiai székfoglaló előadásában 36 kultúra 36 000 dallamára kiterjedő vizsgálatukról számolt be. Elmondta, hogy kutatásuk során először meghatározták azokat a dallamvonal-típusokat, melyek változatai egyszerre több kultúrában is előfordulnak. Ezután először ezek között a dallamvonal-típusok között kerestek olyan csoportokat, melyek együtt, egyszerre több kultúrában is honosak.
Turányi Gábor A házak élete című székfoglaló előadásának „iránytűjeként” egy bibliai idézetet választott „Megvan az ideje a rombolásnak, / és megvan az ideje az építésnek.” (A prédikátor könyve 3.). Bevezetőjében rámutatott a házak és az emberi élet közötti párhuzamra. A házak élete az emberekéhez hasonlítható abból a szempontból, hogy az épület is „megszületik, rácsodálkozik a világra, és megtelik élettel”. A háznak is van története: „könnyen vagy nehezen születik, szelíden vagy erőszak által múlik el. Elmúlása szép vagy csúnya, finom vagy durva, észrevétlen vagy megrázó. A ház életébe sokszor nem szabad beavatkozni, időnként pedig kötelező.”
Scherer József Kalandok Design-országbanmmakademia
Akadémiai székfoglaló előadás 2014. április 25.
Scherer József formatervező művész Kalandok Design-országban címmel tartotta meg akadémiai székfoglalóját. Az előadás címe – a szerző szerint – kifejezi azt az életutat, amelyet bejárt. Egy Tolna megyei kis faluból, Kölesdről indult körzeti orvos szülők gyerekeként, majd Szekszárd következett, ott találkozott először igazi festőművésszel, első tanárával, Lázár Pállal.
Ambrus Éva: „Megteremteni az egyensúlyt ember és környezete között…mmakademia
Akadémiai székfoglaló előadás – 2014. május 16.
Ambrus Éva keramikusművész „Megteremteni az egyensúlyt ember és környezete között…" című akadémiai székfoglaló előadásának címét a híres francia építésztől, Le Corbusier-től kölcsönözte, és vele együtt vallja, hogy a természetben és az emberben megnyilvánuló egység az, amely életet ad a műnek. A művész fő elve mindig az volt, hogy a tárgy funkcionalitása mellett örömöt okozzon használójának. Későbbi köztéri munkáit is úgy tervezte, hogy azok térszervezővé is váljanak.
Dia1: Operaháztechnikai információ: a kép és a szöveg azonnal indul
* * *Elindultam a sok CSODA felé, mert kiderült mennyire ember közeli, mégis mennyire éteri csoda a zene!
Megköszönve tisztelt kollégám szavait, azt gondolom, nekem már magamról illetve a munkámról nem igen kell szólnom!
Dia2: civil kép+szövegtechnikai információ: a kép és a szöveg azonnal indul
* * * De azt, hogy idáig eljutottam elsősorban köszönöm a mindenhatómnak, Istenemnek, ki megáldott egy olyan tehetséggel, amit igyekeztem meghálálni hol jól, hol kevésbé jól kihasználni.
* * *
Következő dia: Leblanc Győzővel, átkötő szöveg a Bolygó hollandihoz)
Dia3: Leblanc Győzőveltechnikai információ: a kép azonnal indul
* * *
Küldetésként fogtam fel, mert én úgy éreztem és érzem, hogy a zene lelki táplálék és semmi mással nem pótolható!
Lehet, hogy sokszor korán kapnak bizonyos szerepeket az énekesek, jómagam, hogy későn kezdtem a pályát, ebből a szempontból mindenképpen előny volt.
28 évesen vettek fel a Zeneakadémia IV. évfolyamára, vagyis az opera tanszakra. 30 évesen végeztem, júniusban és szeptemberben már az Operaház magán énekese voltam és még ebben az évben Erkel: Hunyadi László – Szilágyi Erzsébet szerepében debütáltam illetve mutatkoztam be, ami köztudott, hogy az egyik legnehezebb La Grange koloratúr – szoprán ária.
Ezért este 7-tól 10-ig csoda volt az életem!
A színpadon éltem ki a dívaságot, a nőiességemet, mert egy iszonyú gátlásos, önbizalom hiányos lányka voltam!
* * *
Következő dia: Bolygó hollandi – Baranyi Ferenc
Dia4: Wagner: Bolygó hollandi (Baranyi Ferenc)technikai információ: a video automatikusan indul
Következő dia: Aida, I Cosettoval, átkötő szöveg az Aidához
Dia5: Aida (I. Cosetto)technikai információ: a kép automatikusan indul
* * *Lehet, hogy sokszor korán kapnak bizonyos szerepeket az énekesek, jómagam, hogy későn kezdtem a pályát, ebből a szempontból mindenképpen előny volt.
28 évesen vettek fel a Zeneakadémia IV. évfolyamára, vagyis az opera tanszakra. 30 évesen végeztem, júniusban és szeptemberben már az Operaház magán énekese voltam és még ebben az évben Erkel: Hunyadi László – Szilágyi Erzsébet szerepében debütáltam illetve mutatkoztam be, ami köztudott, hogy az egyik legnehezebb La Grange koloratúr – szoprán ária.
Verdi eddigi munkásságának a középső, alkotói korszakának koronája lett. A címszereplő, Aida érzelem és szenvedély között őrlődik, szerelme Radames és a hazaszeretet között, de sosem éri el a boldogságot.
* * *
Következő dia: Aida
Dia6: Aida
Technikai információ: a hangszóró ikonra kattintani, így indul a zene
Képek automatikusak
* * *
Követkző dia: csoportkép, Nabuccohoz összekötő szöveg
Dia7: csoportkép tecnikai információ: a kép automatikusan indul
* * *
Verdi operáiban a legélesebb kontúrokat azok az alakok kapják, akik karakterváltozáson, pozitív illetve negatív irányú fejlődésen mennek keresztül!
Azért szerettem ezeket a szerepeket énekelni, mivel különleges adomány volt számomra - mivel a színészet is mindig vonzott. , hogy nemcsak énekelni, hanem beleélni, kifejezni, megjeleníteni is kellett.
Ilyen szerep a Nabucco Abigélje is.
Abigél összetett személyiség, harcolnak benne az ellentétes érzelmek, talán ezt a figurát, alakot dolgozta ki Verdi a legizgalmasabban, legszínesebben! De a bosszúszomjas kitörése után azonnal a szeretetre, a szerelemre vágyó lány hangja is - széles ívű dallammal – megszólal.
A karaktertől függetlenül a szerep technikailag rendkívül nehéz, a drámai éneklés teljes ismeretét követeli az énekestől.
(lám, milyen jó, hogy elénekeltem az Erkel Hunyadijából a La Grange-áriát!)
* * *
Következő dia: Verdi, Nabucco – youtube-ról leszedve, rossz minőség
Dia8: Verdi: Nabuccotechnikai információ: automatikusan indul a film
* * *
rossz minőség, a youtube-ról leszedve
* * *
Következő dia: N. Geddával
Dia9: Tosca, partner: N. Geddatechnikai információ: a kép automatikusan indul* * *
Puccini műve a 20. század első nagy operasikere. A szerző sosem riad vissza az élet árnyoldalainak a színpadra vitelétől, jó ízlése azonban mindig megóvta őt attól, hogy túlzottan rikító színekkel, olcsó eszközökkel keresse a sikert.
A Tosca esetében a kiélezett helyzetek, megdöbbentő ellentétek olyan gazdag tárházát nyújtotta, hogy szinte a verizmus felé vitte.
A csúcspontot a második felvonás jelenti, ahol elhangzik a Tosca imája
Következő dia: Tosca áriája
Dia 10: Toscatechnikai információ: a hangszóró ikonra kattintani, így indul a zene
A képek automatikusak
* * *
Következő dia: csoportkép, Kováts Kolos, Medveczki Ádám
Dia 11: csoportkép
Technikai információ: a kép automatikusan indul* * *
Sajnos Puccini egészsége egyre rosszabb, kiderül, gégerákja van. A súlyos szenvedések sem törik meg az alkotókedvét. élni akar! be kell fejeznie a Turandot-ot, de az akkor még kezdetleges Rádiumkezelés sem tudta megmenteni. Liu halála után a mester halála rázta meg a világot. A mű befejezetlen maradt, de a vázlatok alapján elkészült a nagy mű. De a bemutatón Toscanini képtelen volt tovább vezényelni az operát, Liu halála után végeszakadt az előadás, csak a második estétől szólalt meg a teljes mű.
A Turandot Puccini talán legnagyobb szabású alkotása – hatásosan illusztrálja a távol-keleti mesét. A mese két főszereplője tulajdonképpen két szimbólum: Kalaf a szereteté, Turandot a hatalomé. De itt a sötét és napfény örök ellentétéből a pozitív elem kerül ki győztesen, és magához emeli, megnemesíti a gonoszt.
* * *
Következő dia: Turandot
Dia12: Turandot
technikai információ: a hangszóró ikonra kattintani, így indul a zene
A képek automatikusak
* * *
Következő dia: Sass Sylviával és Miller Zoltánnal (Don Giovanni)
Átkötő szöveg a Parasztbecsülethez
Dia13: csoportkép Sass Sylviával és Miller Zoltánnal
Technikai információ: a kép automatikusan indul
* * *Mascagni: Parasztbecsület Egyfelvonásos opera, zenéje, Dallamvilága izzó érzelmeket hordozó kifejezőereje tagadhatatlan, szinte a mindennapjaink indulatait közvetíti. Ez a drámai erejű opera izzig-vérig olasz muzsika, a belcanto diadala. Ezek olyan gyönyörű melódiák, hogy különösebb zenei képzettség nélkül is követhető, könnyen megérthető, élvezhető.
(első operaáriám a zeneiskolában, és az utolsó is,a 30 éves jubileumomon a régi Vigadóban is ezt énekeltem, és evvel búcsúztam.)
Következő dia: Parasztbecsület
Dia 14: Parasztbecsület
technikai információ: a hangszóró ikonra kattintani, így indul a zene
A kép automatikus
* * *
Következő dia: Kováts Kolossal, átkötő szöveg a Giocondához
Dia 15: Kováts Kolossal
Technikai információ: a kép automatikusan indul* * *
Ponchielli a hazafias gondolkodásával méltó kortársa Verdinek. Fő műve a Giocconda, egy utcai énekesnő reménytelen, önfeláldozó szerelmének története. Ponchielli ragaszkodott hazája gazdag énekhagyományaihoz, amit a francia nagyoperától átvett, iparkodott ezzel összeegyeztetni. jó drámai érzékkel, biztos technikával komponált.
* * *
Következő dia: Gioconda
Dia 16: Giocconda
technikai információ: a hangszóró ikonra kattintani, így indul a zene
A kép automatikus
* * *
Következő dia: a közönség szeretetéről
Dia17: köszönet
Technikai információ: a kép automatikusan megjelenik
* * *
Azt azért tudjuk, hogy az előadás origója a közönség. kimentem a színpadra, és adhattam valamit, és talán megérezték, hogy amit nem kaptam meg a szakmától a származásom miatt, ők azt pótolták a fergeteges tapsaikkal – köszönet érte.
* * *
Következő dia: köszönet
Dia18: búcsú
köszönöm, hogy eljöttetek, kibírtatok, elfogadtatok és meghallgattatok. Isten áldjon!