PWP de la reunió de famílies

1. Reunió famílies
2n ESO
Curs 2016/17.

2. INFORMACIONS
PRÀCTIQUES

3. HORARI

4. CATALÀ: Anna Cercòs/ Olga González/
Laura Sanchez
CASTELLÀ: Mercè Julià/ Laura Sanchez
TECNOLOGIA: Juanjo Ramírez
ECOLOGIA EMOCIONAL: Núria Almansa
INFORMÀTICA: Eduard Àlvarez
TALLER: Juanjo Ramírez
LABORATORI: Magda Jiménez Perelló
ANGLÈS: Helena Giménez / Olga González /
Mihai Soare
Auxiliar de conversa: Elizabeth Peet
SOCIALS: Núria Almansa
FÍSICA: Magda Jiménez Perelló
MATEMÀTIQUES: Miguel Ramírez
/Imma Domènech
PLÀSTICA: Eduard Àlvarez
EDUCACIÓ FÍSICA: Sebastià Curull
/David Cano
RELIGIÓ: Núria Almansa
VALORS RELIGIOSOS: Mercè Julià
Professorat:

5. Calendari:
FESTES LLIURE ELECCIÓ:
31 d’octubre (La Castanyada)
5 desembre (Pont de la Constitució)
27 febrer (Carnestoltes)
2 de juny (Segona Pasqua)
VACUNACIÓ:
28 de març

6. TRIMESTRES de l’ESO:
● 1ª Avaluació 12 setembre-25 novembre
(Pre-Avaluació 24 octubre)
● 2ª Avaluació 28 novembre-24 febrer
● 3ª Avaluació 6 març-1juny)
TALLERS:
20 i 21 de desembre / 14 i 15 de març
Calendari:

7. CONVIVÈNCIES A PUIG D’OLENA:
10 d’octubre
Crèdit de síntesi al Delta de l’Ebre:
22 al 24 de maig
Calendari:

8. HÀBITS DE FUNCIONAMENT I
CONVIVÈNCIA

9. Telèfons mòbils
● Només s’utilitzen si el professor de la
matèria autoritza el seu ús.
● El mòbil ha d’estar guardat a la motxilla en
silenci o apagat i guardat durant tota la
jornada escolar. Això inclou hores de
menjadors, patis…
● Si l’alumne manipula el mòbil durant la
jornada escolar, es recollirà i es guardarà a
Direcció fins al final del dia. L’alumne podrà
passar a recollir-lo.

10. Ordinadors
Portar-los carregats de casa
No tunejar-los
Mantenir-los apagats entre classes
No instal·lar cap programa

11. Entrega de treballs
Els treballs s’han d’entregar el dia acordat.
Si s’entreguen en un màxim de tres dies
després de la data d’entrega, la
qualificació serà la meitat de la nota que
hagués tingut el treball entregat
puntualment.
Fora d’aquests tres dies el treball quedarà
suspès.

12. Retards i passadissos
Arribar tard a una classe suposa acumular
una falta de retard.
Estar fora de l’aula sense permís d’un
professor suposa acumular una falta de
passadís.
Acumular tres faltes de retard o tres de
passadís suposa assistir una tarda de
dimecres o divendres de 15 a 17 a
l’escola.
No complir aquesta sanció comportarà una

13. Autorització de sortides
Per tal de poder fer sortides escolars
amb els vostres fills i filles
necessitem la vostra autorització
escrita.

14. Clickedu. Agenda de proves

15. Moodle
Entorn virtual on es poden
veure els continguts
treballats i criteris
d’avaluació de cada àrea.
Cada alumne disposa d’un
nom d’usuari i contrasenya
per poder accedir.

16. Blog del curs
Penjem activitats d’aula, sortides…
Twitter, Facebook, Instagram

17. AVALUACIÓ

18. AVALUACIÓ
CRITERIS GENERALS:
Continguts 70% Actitud 30%.
Els criteris d’avaluació de cada matèria es poden trobar al moodle.
RECUPERACIONS DE SETEMBRE:
Avaluació extraordinària de setembre. Inclou prova i treball d’estiu
obligatori.
PROMOCIÓ DE CURS:
Per poder promocionar de curs l’alumne/a ha de tenir totes les matèries
aprovades o dos matèries suspeses com a màxim.
En cas de tenir tres o més matèries suspeses l’alumne/a ha de repetir curs.
RECUPERACIÓ D’ÀREES DE CURSOS ANTERIORS (gener - febrer)
Canvi LOMCE: La mateixa assignatura suspesa en dos cursos compta com
a dues.
Ex: un alumne amb les matemàtiques de 1er, 2on i 3er suspeses no podrïa passar a 4rt

19. Català i anglès: tres grups heterogenis.
Matemàtiques: codocència.
Aula oberta: temps de treball individual amb suport d’un professor.
Gabinet PANNDA: assessorament psicopedagògic per als alumnes que ho necessitin.
Atenció a la diversitat:

20. EXÀMENS OFICIALS DE CAMBRIDGE
A 2n d´ESO es poden presentar
al KET. A 4t d´ESO al PET.
L´examen serà un dissabte del mes
juny i és completament voluntari.
Es prepara un cop cada
quinze dies durant les classes
d´anglès

21. TUTORIA

22. Tutoria:
Tutoria grupal
● Preparació de festes escolars.
● Responsabilitat a través dels càrrecs.
● Tècniques d´estudi i organització del temps.
● Autoavaluació. Revisió de resultats.
● Activitats d’autoconeixement i d´acompanyament
a l´adolescència.
Tutoria individual
● Entrevistes personals.
● Entrevistes amb les famílies

23. ELS SIS REPTES DEL BLOC D’EDUCACIÓ