Programa ejecutivo de desarrollo para el liderazgo - Cátedra Pavasal para el Liderazgo y Gestión de las Organizaciones
http://www.inede.es/nuestros-programas/desarrollo-liderazgo/presentacion/
Programa ejecutivo de desarrollo para el liderazgo - Cátedra Pavasal para el Liderazgo y Gestión de las Organizaciones
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Network of Excellence Internet Science Summer School. The theme of the summer school is "Internet Privacy and Identity, Trust and Reputation Mechanisms".
More information: http://www.internet-science.eu/
Call for startups - Italian round. • Global Social Venture Competition (evento finale: Arena Meeting Intesa San Paolo Startup Initiative il 25 Febbraio 2015)
o Target: Startup sostenibili con forte impatto sociale o ambientale, che abbiano l’obiettivo di risolvere problemi globali
o Deadline: 5 Dicembre 2014
o Come partecipare: Inviare un executive summary a globalcompetition.altis@unicatt.it. Le indicazioni per la presentazione delle domande sono reperibili presso il sito della GSVC Italia.
Network of Excellence Internet Science Summer School. The theme of the summer school is "Internet Privacy and Identity, Trust and Reputation Mechanisms".
More information: http://www.internet-science.eu/
Call for startups - Italian round. • Global Social Venture Competition (evento finale: Arena Meeting Intesa San Paolo Startup Initiative il 25 Febbraio 2015)
o Target: Startup sostenibili con forte impatto sociale o ambientale, che abbiano l’obiettivo di risolvere problemi globali
o Deadline: 5 Dicembre 2014
o Come partecipare: Inviare un executive summary a globalcompetition.altis@unicatt.it. Le indicazioni per la presentazione delle domande sono reperibili presso il sito della GSVC Italia.
After successfully recognizing the ”Best Young HR Professionals in” 2013, the HR / IR Committee of the Bengal Chamber of Commerce and Industry is again organizing the “ Best Young HR Professionals Award” for the 2nd time this year to recognize those who have demonstrated commendable skills in their profession on th september'2015 at Williamson Magor Hall, Bengal Chamber premises, Kolkata
Étude de l'énergie et du point d'émission radio des rayons cosmiques détectés...Ahmed Ammar Rebai PhD
Les rayons cosmiques sont des particules chargées qui bombardent la terre en permanence. Le but de l’expérience CODALEMA, installée à l’observatoire de radioastronomie de Nançay (France), est d’étudier la radiodétection des rayons cosmiques d’ultra-haute énergie. Le dispositif initial utilise en coïncidence un réseau des détecteurs de particules et un réseau d’antennes. Utilisant cet appareillage, une nouvelle analyse visant à estimer l’énergie de la gerbe à partir des données radio est présentée. Nous déduisons qu’une résolution en énergie meilleure que 20% peut être atteinte et que, non seulement la force de Lorentz, mais aussi une contribution proportionnelle à la charge totale produite dans la gerbe atmosphérique joue un rôle significatif dans l’amplitude du champ électrique mesuré. Depuis 2011, un nouveau réseau de détection radio, constitué de 60 stations autonomes auto-déclenchées est en déploiement autour du dispositif initial. Ce développement conduit à des défis spécifiques en termes d’identification des gerbes atmosphériques. Concernant la localisation de la source de l’émission radio, nous montrons que ce problème est mal-posé au sens de Hadamard.
Overcoming the challenges of IT Training in Non-English speaking countriesIIHT Technologies
Overcoming the challenges of IT Training in Non-English speaking countries. IIHT has hit the Training market and also has successful track record in penetrating Non English speaking countries.
O documento discute a importância da educação em bioética em todos os níveis para promover os princípios estabelecidos na Declaração Universal sobre Bioética e Direitos Humanos. Defende que os Estados devem investir em formação e programas de disseminação de informação sobre bioética, especialmente entre os jovens. Também apresenta breve histórico do termo "bioética" e suas aplicações no ensino.
Palestra Bioética e educação no Ensino FundamentalMarta Fischer
Este documento descreve pesquisas realizadas sobre a inserção da bioética no ensino fundamental brasileiro. Inicialmente, avaliou-se as representações de estudantes sobre bioética e animais, mostrando visões antropocêntricas e necessidade de capacitação. Posteriormente, testaram-se instrumentos como debates, histórias em quadrinhas e teatro para ensinar bioética de forma lúdica e avaliar compreensão dos estudantes. Os resultados indicaram que as crianças conseguem desenvolver raciocínio bioético quando abordado de forma
Este documento descreve um estudo que testou métodos alternativos ao uso de animais vivos em aulas de zoologia, como modelos digitais e coleções preservadas. Os estudantes responderam questionários e foram avaliados em atividades como reconhecimento de características e projetos de pesquisa. Os resultados iniciais indicam que os métodos alternativos engajam os estudantes e promovem pensamento crítico sobre questões éticas, preparando-os para desafios em suas futuras carreiras.
O documento discute quatro estudos sobre bioética ambiental e o uso ético de animais em pesquisas. Os estudos abordam: 1) a possibilidade de controle ético da aranha marrom em Curitiba através da manutenção de teias de outras aranhas; 2) a abordagem de maus-tratos contra animais em ações de educação ambiental; 3) a percepção de pesquisadores sobre o Comitê de Ética no Uso de Animais; e 4) o uso de pólen de eucalipto como alimento para um parasit
Participação do Grupo de Pesquisa Bioética Ambiental no XXV SEMIC - PUCPRMarta Fischer
O documento discute as vulnerabilidades das Comissões de Ética no uso de animais sob a percepção de diferentes segmentos acadêmicos e populares. Analisou conteúdos científicos, populares e aplicou questionários online. Concluiu que as vulnerabilidades têm sido identificadas no meio científico, mas sem interesse em diálogo com a sociedade. Respondente acadêmicos mostraram ética antropocêntrica/utilitarista aceitando uso de animais, mas sem interesse em aprofundar o tema. É necessário ret
O documento descreve um projeto pedagógico implementado em uma escola pública para promover o desenvolvimento da moralidade ambiental em estudantes. O projeto utilizou atividades práticas de educação ambiental e contato com problemas reais para estimular o desenvolvimento moral dos estudantes de acordo com a teoria de Kohlberg. Após um ano, o projeto forneceu subsídios para que as crianças desenvolvessem uma compreensão do certo e errado em relação ao meio ambiente compatível com sua idade.
O documento descreve uma pesquisa que aplicou metodologias inovadoras de ensino de bioética em uma disciplina a distância sobre a crise hídrica. Os resultados indicaram que a metodologia promoveu o desenvolvimento moral em metade dos alunos, levando-os a considerar os direitos das gerações futuras e o sofrimento das pessoas.
Participação do Grupo de Pesquisa em Bioética Ambiental no Congresso de EstradasMarta Fischer
O documento discute os atropelamentos de animais silvestres sob a perspectiva da bioética ambiental. Analisou-se 166 publicações sobre o tema, concluindo que mamíferos, aves, répteis e anfíbios são as classes mais atingidas. As publicações apontam a necessidade de mais estudos e o desenvolvimento de protocolos padronizados. Passagens de fauna e sinalizações são medidas sugeridas para reduzir os impactos.
Participação do Grupo de Pesquisa em Bioética Ambiental V Congresso de Diret...Marta Fischer
1. O documento discute a domesticação de animais e o papel crescente de cães e gatos como membros da família. Isso tem consequências sociais, éticas e jurídicas que demandam análise bioética.
2. A humanização de animais de estimação os coloca no papel de filhos, mas eles podem ser abandonados se não atenderem às expectativas humanas. Isso deixa tutores vulneráveis à indústria de estimação.
3. A representação de cães e gatos como membros da família
Participação do Grupo de PEsquisa em Biética Ambienal no simpósio de métodos ...Marta Fischer
Este documento descreve um projeto de dissertação de mestrado que tem como objetivo sistematizar, elaborar, aplicar, avaliar e validar métodos alternativos ao uso de animais em aulas de zoologia. Até o momento, o projeto aplicou métodos alternativos em cinco aulas e avaliou as percepções de estudantes e professores sobre o uso de animais por meio de questionários. Os resultados preliminares indicam que os estudantes concordam com procedimentos éticos, mas demandam métodos efetivos de aprendizagem, incentivando mais pesquis
O documento discute três artigos científicos sobre temas relacionados à bioética ambiental e ética animal. O primeiro artigo avalia os impactos ambientais causados por estradas na biodiversidade. O segundo analisa o uso de animais como medicamentos e tratamentos estéticos. O terceiro testa armadilhas para capturar caramujos invasores.
A Bioética Ambiental no I Congresso Intrnacional Ibero-Americano de BioéticaMarta Fischer
O documento discute o papel da bioética no passado, presente e futuro das Comissões de Ética no Uso de Animais (CEUAs). Argumenta que as CEUAs inicialmente foram concebidas com base na bioética para promover reflexão ética no uso de animais, mas que atualmente têm adotado uma abordagem mais legalista. Defende que a bioética deve retomar um papel central nas CEUAs, orientando os membros por princípios como beneficência e autonomia de forma multidisciplinar.
Este documento fornece orientações sobre o processo de submissão e avaliação de projetos de pesquisa que utilizam animais à Comissão de Ética no Uso de Animais (CEUA) da PUCPR. Ele explica os principais pontos avaliados pela CEUA, como a justificativa do uso de animais, o refinamento dos procedimentos para minimizar sofrimento, e o cumprimento das normas legais. Também lista os documentos necessários e fornece contatos para tirar dúvidas sobre o processo.
1. O documento discute as questões éticas envolvidas na manutenção de animais em cativeiro em zoológicos.
2. Apesar de zoológicos terem objetivos de conservação e educação, manter animais em cativeiro levanta problemas éticos devido à privação da liberdade dos animais.
3. É necessário considerar o bem-estar dos animais e respeitar suas diferenças através do princípio da alteridade para balizar decisões sobre a prática de manter animais em cativeiro.
1. O documento discute três vertentes contemporâneas no debate ético sobre o uso de animais para pesquisa científica: a integridade na pesquisa, o impacto dos movimentos sociais e a inclusão dos invertebrados como animais sencientes merecedores de proteção legal.
2. Quanto à integridade na pesquisa, defende-se que os cuidados com o bem-estar animal são necessários para garantir a qualidade e confiabilidade dos resultados, evitando fraude científica.
3. Sobre os movimentos sociais, questiona
- The document analyzes the effectiveness of environmental enrichment techniques in promoting the well-being of captive primates held in Brazilian zoos from 1980 to 2018.
- It analyzed 99 scientific texts, finding that capuchin monkeys, squirrel monkeys and brown howler monkeys were the most frequent subjects.
- The analysis categorized the techniques into 14 categories, with feeding and foraging being the most common, showing the continued need to consider natural history and not just present continuous enrichment programs.
O documento discute a percepção de estudantes e professores universitários sobre o uso de animais para consumo, vestimenta, trabalho, entretenimento e companhia. Os resultados mostraram que a maioria aprovou o uso de animais para alimentação, mas reconheceu maus-tratos na produção. A maioria também se opôs ao uso de animais para vestimenta e entretenimento, citando maus-tratos. Não houve diferenças claras entre as áreas avaliadas sobre essas questões.
Nossa Produção em Bioética Ambiental 1a JORNEBMarta Fischer
Nossa Produção em Bioética Ambiental apresentada durante a 1a JORNEB - painéis e apresentações orais. Maiores informações entrar em contato com o os autores
O documento discute a ética do uso de animais em pesquisa e ensino. Apresenta uma breve história do uso de animais para obtenção de conhecimento desde a Grécia Antiga e define os principais movimentos éticos sobre o tema, como o utilitarismo e o abolicionismo. Também descreve a legislação brasileira sobre experimentação animal e os princípios dos 3Rs que orientam pesquisadores a reduzir sofrimento dos animais.