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Resonate_14Nov2013_Reading_Meetup
1.
未来を創造する人を”Lead”するReading Facilitator 山本 伸 13年11月19日火曜日 14
Nov, 2013
2.
13年11月19日火曜日
3.
13年11月19日火曜日
4.
13年11月19日火曜日
5.
読書会がもたらす4つの成長ステージ 13年11月19日火曜日
6.
Welcome 13年11月19日火曜日
7.
Welcome 今日この読書会&実践会が終わるとき、 13年11月19日火曜日
8.
Welcome 今日この読書会&実践会が終わるとき、 あなたはどのような目標を達成しているでし ょうか? 13年11月19日火曜日
9.
Welcome 今日この読書会&実践会が終わるとき、 あなたはどのような目標を達成しているでし ょうか? ★どんな状態になっていたい 13年11月19日火曜日
10.
Welcome 今日この読書会&実践会が終わるとき、 あなたはどのような目標を達成しているでし ょうか? ★どんな状態になっていたい ★持ち帰りたいもの 13年11月19日火曜日
11.
Welcome 今日この読書会&実践会が終わるとき、 あなたはどのような目標を達成しているでし ょうか? ★どんな状態になっていたい ★持ち帰りたいもの 13年11月19日火曜日
12.
Welcome 今日この読書会&実践会が終わるとき、 あなたはどのような目標を達成しているでし ょうか? ★どんな状態になっていたい ★持ち帰りたいもの 目標を達成することによりあなたは…? 13年11月19日火曜日
13.
13年11月19日火曜日
14.
13年11月19日火曜日
15.
13年11月19日火曜日
16.
STEP 0: 新品の儀式 STEP
1: 準備 13年11月19日火曜日
17.
STEP2: 全体像をつかむ 表紙 帯 本書を推薦する言葉 Contents 目次 Afterword あとがき 著者について 翻訳者について 13年11月19日火曜日
18.
感じたことをシェアしてみよう Speak & Listen 13年11月19日火曜日 私が思うに、 この本は…
19.
STEP3: 質問をつくる あなたが、この本 から一番得たいも のは何でしょう? 13年11月19日火曜日
20.
似ている質問は ないかなぁ それ、私が一番 知りたいこと! 13年11月19日火曜日
21.
STEP4: 調査 答えを探してみよう •読み方のポイント ‒ 目次の中で質問に関係がありそうな章・節 を探す ‒
その節の最初の段落を読む ‒ その節の残りの段落の最初の1行に目を通 していく ‒ 途中「要するに」「結論として」「まとめ ると」と言ったサマリーワードがあれば読 む ‒ 節に描かれた概要を把握、もしくは回答が 見つかれば終わり ‒ なければ他に関係ありそうな節を探す 13年11月19日火曜日
22.
答えをシェアしましょう Speak & Listen 13年11月19日火曜日 この本に書いて あったのは…
23.
自信たっぷりに! 語る 正々堂々と! 語る 13年11月19日火曜日
24.
誰かの問いの STEP5: 調査その2 答えを探してみよう •読み方のポイント ‒ 目次の中で質問に関係がありそうな章・節を探す ‒
その節の最初の段落を読む ‒ その節の残りの段落の最初の1行に目を通していく ‒ 途中「要するに」「結論として」「まとめると」と 言ったサマリーワードがあれば読む ‒ 節に描かれた概要を把握、もしくは回答が見つかれ ば終わり ‒ なければ他に関係ありそうな節を探す 13年11月19日火曜日
25.
答えをシェアしましょう Speak & Listen ワタシの ために。。。 ありがとう 13年11月19日火曜日 この本に書いて あったのは…
26.
13年11月19日火曜日
27.
Well Done! 13年11月19日火曜日
28.
そして、行動へ! 13年11月19日火曜日
29.
みんなで考えよう∼助け合い学習 グループワーク 13年11月19日火曜日
30.
13年11月19日火曜日
31.
13年11月19日火曜日
32.
13年11月19日火曜日
33.
Nancyになりきる って難しい・・・ きっと 今頃、綺麗な海岸の 夕日を眺めているよ 13年11月19日火曜日
34.
プロセス・リキャップ 13年11月19日火曜日
35.
スパークライン + S.T.R.A. 13年11月19日火曜日
36.
13年11月19日火曜日
37.
13年11月19日火曜日
38.
What is your... 13年11月19日火曜日
39.
http://www.honda.co.jp/movie/201306/corporate/ 13年11月19日火曜日
40.
One more thing... 13年11月19日火曜日
41.
過去のワークショップなど・・・ http://www.youtube.com/watch?v=h8N2Ihv1Nfs マインドマップをより良い医療に活かすには@群馬セミナー 地域医療フォーラムプレゼン部群馬支部セミナー http://www.youtube.com/watch?v=68q6JyKi51M http://www.youtube.com/watch?v=pwd0ABpkBe0 大人も子どもも、必ず一歩踏み出せる http://www.youtube.com/watch?v=nIVfYPdz2s0 プロジェクト”wa” 明るい病院2022 30分で出来るビジョンのつくり方 http://www.youtube.com/watch?v=htQOqHOJVgY 13年11月19日火曜日 http://www.youtube.com/watch?v=_uGF25AK3hA
42.
未来を創造する人を”Lead”する”Reading”ファシリテーター 30分で共感を生み出し周囲を巻き込むビジョン・デザイナー 社会起業家 山本 伸 Shin Yamamoto, Ph.D. http://www.facebook.com/medmm shyamamo@gmail.com 集めなくても自然と人が集まり、繋がりたい人が向こうからやって来る 禁断のコミュニケーション術”ビジュアル・コーチング”実践人 ミッション:自分を伸ばし、人を伸ばし、共に学び合い、そして望む成果に手が届くまで”挑戦し続ける”人を全力で応援する。 ビジョン:子どもと大人が共に、アゴが外れるほど笑いながら楽しく創造力を発揮する機会を創出する。そして、子どもの可能性に感化された大人がもう一 度、忘れかけていた夢にチャレンジしようと一歩を踏み出し、挑戦を続ける人財で れる日本にする。 30分で共感を生みメンバーを巻き込むビジョン・デザイナー。集った何人かの経験と知識を極めて短時間で(最短で3分)「見える化」し、新しい発想や課題解決のためのアイディアが 涌き出す「場づくり」を得意とする。20年に渡る医療・バイオテク業界での研究、ビジネス経験を社会へ還元すべく、(社)チーム医療フォーラムと協業しながら、医療人向けビジネス スキル・トレーナーとして発想術、プレゼンテーション、ビジョンやビジネスモデル構築のワークショップを展開中。100回超、延べ受講者1,450人からは「限界を軽々と超えて、自分 の能力を簡単に拡張できる」「皆で楽しみ、共有し、一つにすることが楽しく、充実感とモチベーションが最高」「生まれてくるイメージが次々にシナプスを拡げて、化学反応を起こ した感じ」と大きな変化を得たという声が絶えない。 博士号取得後、研究成果が出ない焦り・苛ちからキャリアチェンジ。ビジネスマナーや経験もなく入社した外資系企業で、いきなり部下7名の課長に抜 されピンチ。研究職あがり故 「話が長いし、難しすぎ!」との悪評に落胆し、孤立無援。失意の底で出会った「マインドマップ」が転機となり、相手の話を聞きながらマッピングで内容を共有することで「想定外 のアイディアが生まれた」「これから何をするかハッキリした」と喜ばれるようになる。”質より量”をモットーに積み重ねた実践が「周囲に自然と集まり、誰とでも繋がる」独自の手 法として確立され、国内外のベストセラー作家やスポーツビジネス界の超有名マーケッター、医療経営の大教授とご縁を頂く。 今後は「見える化」を医療と教育の場面に活用、応用すべく社会起業家を目指している。脳機能の活用法を応用した認知症の”非薬物療法”の開発や、親子でビジネスツールを使って遊 び学び合うワークショップを開始。童心に返りお絵描きすることが、老若男女イキイキ元気な社会を創世できると確信している。また、子どもの創造性に感化され、モチベーションを 取り戻し再挑戦を始める大人を増やす。そんな大人の背中を見て、失敗を恐れず「試す人」になろうとする子どもを応援、賞賛する日本にすることが究極のビジョン。 Read
for Action読書会リーディング・ファシリテーター エンパシーライティング 認定コーチ 英国ThinkBuzan公認マインドマップ・インストラクター 多摩大学 医療・介護ソリューション研究所 シニアフェロー 博士(工学:専門はメディカルバイオテクノロジー) 13年11月19日火曜日
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