The fifteenth meeting of the Conference of the Parties to the UNFCCC (COP-15) will be the culmination of a series of meetings in a far longer negotiation process which started in March 2009. The third of these meetings, running from 10-14 August in Bonn, Germany included an informal workshop where nine different parties put forward their proposals for a future international framework. Farhana Yamin invited to give a response to the USA’s proposal.
Este documento discute la importancia de adoptar un enfoque basado en competencias en la educación. Señala que la sociedad está experimentando constantes cambios políticos, sociales y económicos que modifican las formas de vida. Por lo tanto, la educación también requiere una transformación curricular profunda en áreas como el planeamiento, la metodología y la evaluación. El enfoque basado en competencias se ha introducido en todos los campos del saber para desarrollar las capacidades, habilidades y actitudes de los individuos. El objetivo es formar doc
O documento discute escatologia no Apocalipse, especificamente nos capítulos 14-22. Aborda temas como a queda da Babilônia espiritual, as sete pragas, o milênio, e o estabelecimento final do reino de Deus. Fornece um resumo conciso de cada capítulo, destacando eventos-chave como a mensagem dos três anjos, a vitória final de Cristo sobre a Babilônia, e a descrição da Nova Jerusalém.
La Web 2.0 se refiere a las herramientas interactivas disponibles en Internet que permiten a los usuarios participar y compartir información multimedia como texto, gráficos, video y sonido. Estas herramientas pueden usarse en el aula para motivar a los estudiantes y apoyar nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, también plantean riesgos como la pérdida de privacidad e influencia de medios. Algunas características clave de la Web 2.0 son permitir que los usuarios opinen, filt
This document appears to be a test file for an individual named Joe Keane. No other contextual or background information is provided about the purpose or contents of the file. The single line of text "Test File – Joe Keane" is the entirety of the information contained within the document.
Olá, você sabia que a Santa Ideia conquista a cada dia um artesão a mais? São parceiros satisfeitos que temos a honra de atender e o orgulho de levar até você os principais trabalhos realizados com cada um deles, desde logomarca, naming (criação do nome da empresa), capa de face e outras mídias sociais, banner de loja, panfletos, tags e cartões de visita. Venha você também fazer sua empresa crescer e aparecer!
The fifteenth meeting of the Conference of the Parties to the UNFCCC (COP-15) will be the culmination of a series of meetings in a far longer negotiation process which started in March 2009. The third of these meetings, running from 10-14 August in Bonn, Germany included an informal workshop where nine different parties put forward their proposals for a future international framework. Farhana Yamin invited to give a response to the USA’s proposal.
Este documento discute la importancia de adoptar un enfoque basado en competencias en la educación. Señala que la sociedad está experimentando constantes cambios políticos, sociales y económicos que modifican las formas de vida. Por lo tanto, la educación también requiere una transformación curricular profunda en áreas como el planeamiento, la metodología y la evaluación. El enfoque basado en competencias se ha introducido en todos los campos del saber para desarrollar las capacidades, habilidades y actitudes de los individuos. El objetivo es formar doc
O documento discute escatologia no Apocalipse, especificamente nos capítulos 14-22. Aborda temas como a queda da Babilônia espiritual, as sete pragas, o milênio, e o estabelecimento final do reino de Deus. Fornece um resumo conciso de cada capítulo, destacando eventos-chave como a mensagem dos três anjos, a vitória final de Cristo sobre a Babilônia, e a descrição da Nova Jerusalém.
La Web 2.0 se refiere a las herramientas interactivas disponibles en Internet que permiten a los usuarios participar y compartir información multimedia como texto, gráficos, video y sonido. Estas herramientas pueden usarse en el aula para motivar a los estudiantes y apoyar nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, también plantean riesgos como la pérdida de privacidad e influencia de medios. Algunas características clave de la Web 2.0 son permitir que los usuarios opinen, filt
This document appears to be a test file for an individual named Joe Keane. No other contextual or background information is provided about the purpose or contents of the file. The single line of text "Test File – Joe Keane" is the entirety of the information contained within the document.
Olá, você sabia que a Santa Ideia conquista a cada dia um artesão a mais? São parceiros satisfeitos que temos a honra de atender e o orgulho de levar até você os principais trabalhos realizados com cada um deles, desde logomarca, naming (criação do nome da empresa), capa de face e outras mídias sociais, banner de loja, panfletos, tags e cartões de visita. Venha você também fazer sua empresa crescer e aparecer!
O documento é uma canção que celebra Jesus como maravilhoso por salvá-lo e conduzi-lo a Sião, apesar de ter sido perdido e arrependido. A canção repete que Cristo é maravilhoso por ter salvado o autor e viver nele.
El documento habla sobre los sismos y desastres naturales. Define qué son los sismos y explica sus características principales como el foco, hipocentro y epicentro. Describe las escalas de Richter y Mercalli para medir la magnitud e intensidad de los sismos. También incluye recomendaciones sobre qué hacer antes, durante y después de un sismo, y estadísticas sobre desastres naturales en Perú.
Las redes sociales tienen beneficios como facilitar el acceso al conocimiento, la información y nuevas formas de comunicación y entretenimiento, pero también conllevan riesgos como el aislamiento social, la pérdida de la noción del tiempo, el acceso a contenidos inadecuados y la posibilidad de adoptar identidades falsas. Internet ha modificado las relaciones sociales permitiendo estar en contacto con amigos en tiempo real a distancia.
El documento habla sobre la formación de tutores para ambientes virtuales y los foros de intercambio y debate. Explica que un foro es un espacio de comunicación en internet donde los usuarios comentan. Describe diferentes tipos de foros y la intervención docente ideal. También identifica enemigos potenciales de los foros como la vergüenza y el formalismo. Finalmente, cubre la evaluación y valoración de los foros, así como el proceso de retroalimentación.
2. La Reproducció humana.
Instruments òptics
La combinació de miralls, lents, prismes, etc., que formen el que anomenem sistemes òptics, permet d'ampliar la
capacitat d'observació de l'ull humà fins a límits insospitats. Aquests sistemes òptics són utilitzats en instruments
òptics que podem classificar en dos grans grups: els d'observació i els de projecció. El nom ja ens indica la seva
utilitat. És tan gran el nombre d'instruments òptics i tan important l’ús que se’n fa, que ens resulta difícil escollir-
ne un parell per estudiar-los. Descriurem molt breument el microscopi, que ens permet veure el món infinitament
petit, i el telescopi, que ens permet observar el món extraordinàriament llunyà.
El microscopi
Quan volem observar un objecte molt petit, hem de recórrer a mitjans òptics. El més senzill és la lupa. L'objecte es
col loca dins la distancia focal perquè es formi una imatge virtual ampliada.·
Però, moltes vegades, amb aquesta ampliació no n'hi ha prou. Aleshores, el que es fa és associar dues lents, de tal
manera que la imatge virtual resultant estigui molt ampliada.
Les dues lents L i L1 són col locades en els externs d'un tub subjectat a un suport, que porta també la seva platina·
i un mirall còncau. La primera de les lents, que anomenem objectiu, dóna una imatge real, A'B' que, en ser rebuda
per la segona, anomenada ocular, produeix una altra imatge, A"B", virtual i molt ampliada/ que és la que
nosaltres percebem.
Això exigeix que l'objecte AB es col loqui fora de la distància focal de l'objectiu, però al més a la vora possible del·
focus, i que la imatge real formada per l'objectiu se situï dins de la distància focal de l'ocular.
Els microscopis ofereixen combinacions diferents d'objectius i oculars per aconseguir augments molt variats.
El telescopi
Un telescopi és un instrument òptic que s'utilitza per a l'observació d'objectes molt llunyans. El sistema òptic que
forma el telescopi té també dues parts fonamentals: l'objectiu i l'ocular.
L'objectiu recull els raigs de llum que procedeixen d'un objecte infinitament distant i els fa convergir en el focus,
amb la qual cosa ens dóna una imatge molt petita, real i invertida de l'objecte, que podem impressionar damunt
una placa fotogràfica. Normalment l'observem amb una lent de gran potència, és a dir, d'una distancia focal molt
curta, anomenada ocular.
El telescopi s'anomena refractor si l'objectiu és una lent (normalment un conjunt de lents per corregir les
aberracions).
Si l'objectiu és un mirall corb, normalment parabòlic (per evitar aberracions d'esfericitat) el telescopi s'anomena
reflector. Com que els telescopis reflectors tenen el focus al mateix costat per on entra la llum, no podem mirar
directament amb l'ocular la imatge formada al focus, ja que amb el cap taparíem l'entrada de llum. Una forma de
resoldre aquest problema és col locar un petit mirall pla dins del tub i treure lateralment la llum. Aquesta mena de·
telescopi s'anomena reflector de Newton.
Quines són les característiques que defineixen un telescopi tant si és refractor com si és reflector? Aquestes
característiques són la potència i el poder de resolució.
Quan mirem la Lluna o els estels a ull nu, arriba fins a la retina la llum que, provinent d'aquests astres, passa a
través de la pupil la dels ulls, que, en la més absoluta foscor, només s'obre uns quants mil límetres. En canvi, quan· ·
mirem amb un telescopi, ens arriba tota la llum que recull l'objecte. Per exemple, un telescopi de 100 mm de
diàmetre recull 150 vegades més llum que l'ull humà. La imatge formada per l'objectiu és observada amb l'ocular.
Si aquesta imatge és molt lluminosa, com la de la Lluna o la d'un planeta, la podem mirar amb un ocular de molts
augments i veure aquests astres molt engrandits. Contràriament, si observem un objecte poc brillant, com una
nebulosa o una galàxia, la imatge serà poc lluminosa i podrem forçar pocs augments. Així, doncs, els augments
que podem obtenir amb un telescopi depenen del seu diàmetre i de l'objecte observat.
La potència d'un telescopi és donada per la capacitat d'observar objectes poc brillants, i el poder de resolució és
donat per la capacitat de veure imatges separades d'objectes que estan relativament apropats. La potència i el
poder de resolució depenen del diàmetre de l'objectiu. Per això és més econòmic i més fàcil fabricar miralls grans i
no pas lents grans. Aquest fet ens explica que els telescopis més importants són reflectors.”
Carla mir 2 19/03/14