SlideShare a Scribd company logo
RENCANA PESANTREN WIRAUSAHA
Al-Amin Malala
Batas Wilayah
Lokasi: Desa Malala
Batas Utara : Pantai
Batas Timur: Tnh Masyarakat, Sekolah
Batas Barat: Tnh Masyarakat
Batas Selatan: Jalan Lintas Propinsi
Tanah yang direncanakan:
• Tanah Mesjid :
– Sudah dibeli,
– Luas:
• Tanah Pesantren :
– Luas Alokasi: 57, 8 ha
– Yang Sudah Dibeli:
– Yang Belum Dibeli:
– Masalah:
Kebun Yang Dijual Mahal
Rp. 100.000.000
Masyarakat belum mau
menjual, kecuali jika
pesantren sudah berjalan
Kondisi Eksisting
laut
tambak
Kebun
kelapa
permukiman
mesjid
Ke arah Pelabuhan
Ke arah
Tinabogan
Kondisi Eksisting
• Sudah dibangun pagar
keliling
• Lantai 1 sudah dikeramik
• Kurang kamar mandi di
dalam mesjid
• Ada rencana membangun
bangunan kamar mandi
di luar mesjid
• Sudah sangat ramai
digunakan idul fitri idul
adha
• kondisi rumput dan
perkerasan masih harus
diperbaiki
• Bangunan sekitar sudah
terbuat dari tembok
beton
• Pelabuhan sudah
dibangun
Pandangan Keluar Area Mesjid
Konsep Pesantren Malala
• Latar Belakang:
– Rendahnya jiwa sosial
dan kesadaran
Berpendidikan
– Lulusan Pesantren
Kurang Berdaya Saing
– Kurangnya Lapangan
Pekerjaan Lokal
– Kesenjangan Nu-
Muhammadiyah-
Gerakan Islam Lain
• Visi:
– Menjadi Pusat
Perkembangan Islam di
Wilayah Toli-toli
• Misi:
– Menjadi Pusat Pendidikan
yang mendorong
pertumbuhan ekonomi
lokal
– Menjadi Islamic Center
dengan kegiatan-kegiatan
yang aktif.
Konsep Pesantren Malala
Kewirausahaan
Pendidikan
Islam
Modern Non
Golongan
Pendidikan
Nasional
• Fase Perkembangan:
Sekolah IT , Masjid,
Koperasi, Perkebunan
dan Peternakan
sederhana (Tambak,
kambing dan sapi)
Laboratorium Perkebunan
dan Peternakan,
Industri/UKM, Dermaga,
Pasar Sentral
Sentra Pendidikan
AgroIndustri
tambak
Kebun Bibit
mesjid
industri
Asrama
Pria
Asrama
Pria
Asrama
Guru
Sekolah
Lab
Aula dllOR
Zonasi Kegiatan Pesantren
dermaga
Sekilas Tentang Yayasan BAMAIS
Yayasan BAMAIS
• Sekretariat:
– Kantor Pusat : Jl. Panjang No. 1 Cipulir Kebayoran Lama
Jakarta Selatan DKI Jakarta 12230
Telp. 021- 7224056 / Cp. 081380597489 (Ana)
– Kantor Cabang : Mesjid al-Amin Malala, Jl. Trans Sulawesi
Desa Malala Kec. Dondo Kab. Tolitoli Sulawesi Tengah Telp.
082311588534 (Jamal)
• Bidang Kegiatan:
– Pendidikan, Sosial dan Keagamaan.
• Latar Belakang:
– diinisiasi dan didirikan pada tanggal 31 Januari tahun 1997
oleh Bapak Drs. H. Usman Tiro .
Visi BAMAIS
Misi BAMAIS
• Membangun kepribadianyang mencintai/bangga menjadi bangsa
Indonesia dan menjadikan Islamsebagai pedoman hidupnya.
• Meningkatkan pendidikan dan pengajaran unggulan pada semua unit
pendidikandi bawah Yayasan.
• Membangun pusat dakwah, sosial kemasyarakatan dan pendidikan yang
berbasis pada pemberdayaan masyarakat
bermartabat
• Memberikan layanan kesehatanyang berkualitas.
• Mensinergikan Modal, Usaha dan Pemikiran dalam pemberdayaan
generasi islam.

More Related Content

Viewers also liked

Brookfields
BrookfieldsBrookfields
Brookfields
Howard Meyers
 
Petrofac awarded EP contract in Oman
Petrofac awarded EP contract in OmanPetrofac awarded EP contract in Oman
Petrofac awarded EP contract in OmanNITIN VAIDYA
 
chris art 3
chris art 3chris art 3
chris art 3
Xristina Bontioti
 
Rubaiyat mir anees
Rubaiyat mir aneesRubaiyat mir anees
Rubaiyat mir anees
Muhammad Naqi
 
HUB:BLE -2 05 Business Needs from Education
HUB:BLE -2 05 Business Needs from EducationHUB:BLE -2 05 Business Needs from Education
HUB:BLE -2 05 Business Needs from Education
Space IDEAS Hub
 
Case Study: Digital Transformation Through Successful, Large-scale Identity M...
Case Study: Digital Transformation Through Successful, Large-scale Identity M...Case Study: Digital Transformation Through Successful, Large-scale Identity M...
Case Study: Digital Transformation Through Successful, Large-scale Identity M...
CA Technologies
 

Viewers also liked (7)

Brookfields
BrookfieldsBrookfields
Brookfields
 
Petrofac awarded EP contract in Oman
Petrofac awarded EP contract in OmanPetrofac awarded EP contract in Oman
Petrofac awarded EP contract in Oman
 
chris art 3
chris art 3chris art 3
chris art 3
 
Rubaiyat mir anees
Rubaiyat mir aneesRubaiyat mir anees
Rubaiyat mir anees
 
اظہار حق
اظہار حقاظہار حق
اظہار حق
 
HUB:BLE -2 05 Business Needs from Education
HUB:BLE -2 05 Business Needs from EducationHUB:BLE -2 05 Business Needs from Education
HUB:BLE -2 05 Business Needs from Education
 
Case Study: Digital Transformation Through Successful, Large-scale Identity M...
Case Study: Digital Transformation Through Successful, Large-scale Identity M...Case Study: Digital Transformation Through Successful, Large-scale Identity M...
Case Study: Digital Transformation Through Successful, Large-scale Identity M...
 

Recently uploaded

Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 

Recently uploaded (20)

Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 

Rencana Pesantren Wirausaha Bamais

  • 2. Batas Wilayah Lokasi: Desa Malala Batas Utara : Pantai Batas Timur: Tnh Masyarakat, Sekolah Batas Barat: Tnh Masyarakat Batas Selatan: Jalan Lintas Propinsi Tanah yang direncanakan: • Tanah Mesjid : – Sudah dibeli, – Luas: • Tanah Pesantren : – Luas Alokasi: 57, 8 ha – Yang Sudah Dibeli: – Yang Belum Dibeli: – Masalah: Kebun Yang Dijual Mahal Rp. 100.000.000 Masyarakat belum mau menjual, kecuali jika pesantren sudah berjalan
  • 4. Kondisi Eksisting • Sudah dibangun pagar keliling • Lantai 1 sudah dikeramik • Kurang kamar mandi di dalam mesjid • Ada rencana membangun bangunan kamar mandi di luar mesjid • Sudah sangat ramai digunakan idul fitri idul adha • kondisi rumput dan perkerasan masih harus diperbaiki • Bangunan sekitar sudah terbuat dari tembok beton • Pelabuhan sudah dibangun
  • 6. Konsep Pesantren Malala • Latar Belakang: – Rendahnya jiwa sosial dan kesadaran Berpendidikan – Lulusan Pesantren Kurang Berdaya Saing – Kurangnya Lapangan Pekerjaan Lokal – Kesenjangan Nu- Muhammadiyah- Gerakan Islam Lain • Visi: – Menjadi Pusat Perkembangan Islam di Wilayah Toli-toli • Misi: – Menjadi Pusat Pendidikan yang mendorong pertumbuhan ekonomi lokal – Menjadi Islamic Center dengan kegiatan-kegiatan yang aktif.
  • 7. Konsep Pesantren Malala Kewirausahaan Pendidikan Islam Modern Non Golongan Pendidikan Nasional • Fase Perkembangan: Sekolah IT , Masjid, Koperasi, Perkebunan dan Peternakan sederhana (Tambak, kambing dan sapi) Laboratorium Perkebunan dan Peternakan, Industri/UKM, Dermaga, Pasar Sentral Sentra Pendidikan AgroIndustri
  • 10. Yayasan BAMAIS • Sekretariat: – Kantor Pusat : Jl. Panjang No. 1 Cipulir Kebayoran Lama Jakarta Selatan DKI Jakarta 12230 Telp. 021- 7224056 / Cp. 081380597489 (Ana) – Kantor Cabang : Mesjid al-Amin Malala, Jl. Trans Sulawesi Desa Malala Kec. Dondo Kab. Tolitoli Sulawesi Tengah Telp. 082311588534 (Jamal) • Bidang Kegiatan: – Pendidikan, Sosial dan Keagamaan. • Latar Belakang: – diinisiasi dan didirikan pada tanggal 31 Januari tahun 1997 oleh Bapak Drs. H. Usman Tiro .
  • 12. Misi BAMAIS • Membangun kepribadianyang mencintai/bangga menjadi bangsa Indonesia dan menjadikan Islamsebagai pedoman hidupnya. • Meningkatkan pendidikan dan pengajaran unggulan pada semua unit pendidikandi bawah Yayasan. • Membangun pusat dakwah, sosial kemasyarakatan dan pendidikan yang berbasis pada pemberdayaan masyarakat bermartabat • Memberikan layanan kesehatanyang berkualitas. • Mensinergikan Modal, Usaha dan Pemikiran dalam pemberdayaan generasi islam.