Come le strutture ricettive possono sfruttare la rete per aumentare i loro clienti. Internet e Turismo in Calabria http://www.formazionegt.it/corsi/seo/
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PROGETTO MEDI@PLAY - Presentazione della propria città realizzata dalle classi IV a, IV B, IV C della Scuola Primaria "M. Ausiliatrice" di Reggio Calabria
File del Concorso "Classe Turistica" promosso da Touring Club Italia.
La 3^B dell'Istituto Alberghiero "Elsa Morante"di Crsipiano Taranto ci porta in un viaggio low-cost in Val d'Itria e nella Puglia Jonica.
In-Cul.Tu.Re. Itinerari cicloturistici - 2.Dalla Grecìa Salentina al mare in ...Zoom Cultura
Itinerario cicloturistico, fruibile da una mappa interattiva, realizzato dal Progetto IN-CUL.TU.RE. con la Soc. Coop. CRESCo. Questo secondo itinerario (non ad anello) vi permetterà di attraversare quattro comuni della Grecìa (Corigliano d’Otranto, Melpignano, Castrignano de’ Greci e Carpignano Salentino) e di raggiungere il litorale avendo a disposizione due opzioni per terminare la vostra escursione: il relax di S. Andrea o il fascino arcaico di Roca.
Il Drago Verde racconta. Tales of the Green Dragon #talesofthegreendragon #il...Maurizio De Filippis
In Milan the small public drinking fountains called Draghi Verdi - a "team" consisting of 585 "pieces" - represent the common element and service present for all and throughout the city: in parks as in the streets, in the historic center as in the suburbs . Green dragons that distribute a public element par excellence: water. An aesthetic, civic, ethical, historical horizon.
In questa nostra Milano dalle due velocità, delle case popolari che arrancano e dei grattacieli che svettano, i Draghi Verdi – una “squadra” cittadina di grandi proporzioni, costituita da 585 “pezzi” – rappresentano l’elemento comune e di servizio presente per tutti ed in tutta la città: nei parchi come nelle strade, nel centro storico come nelle periferie. Draghi Verdi dal manto vandalizzato, che distribuiscono un elemento pubblico per eccellenza: l’acqua. Un orizzonte estetico, civico, etico, storico.
Scuola elettronica del consumo
Anno scolastico 2013/14
Classi terze dell’indirizzo per l’Enogastronomia e l’Ospitalità alberghiera
Sez. L-M-N-P-R
Docenti:
A. Bellelli - D. Corrieri – R. Lo Iacono – R. Rossi
con la collaborazione dei professori S. Forti e M. Passone
PROGETTO MEDI@PLAY - Presentazione della propria città realizzata dalle classi IV a, IV B, IV C della Scuola Primaria "M. Ausiliatrice" di Reggio Calabria
File del Concorso "Classe Turistica" promosso da Touring Club Italia.
La 3^B dell'Istituto Alberghiero "Elsa Morante"di Crsipiano Taranto ci porta in un viaggio low-cost in Val d'Itria e nella Puglia Jonica.
In-Cul.Tu.Re. Itinerari cicloturistici - 2.Dalla Grecìa Salentina al mare in ...Zoom Cultura
Itinerario cicloturistico, fruibile da una mappa interattiva, realizzato dal Progetto IN-CUL.TU.RE. con la Soc. Coop. CRESCo. Questo secondo itinerario (non ad anello) vi permetterà di attraversare quattro comuni della Grecìa (Corigliano d’Otranto, Melpignano, Castrignano de’ Greci e Carpignano Salentino) e di raggiungere il litorale avendo a disposizione due opzioni per terminare la vostra escursione: il relax di S. Andrea o il fascino arcaico di Roca.
Il Drago Verde racconta. Tales of the Green Dragon #talesofthegreendragon #il...Maurizio De Filippis
In Milan the small public drinking fountains called Draghi Verdi - a "team" consisting of 585 "pieces" - represent the common element and service present for all and throughout the city: in parks as in the streets, in the historic center as in the suburbs . Green dragons that distribute a public element par excellence: water. An aesthetic, civic, ethical, historical horizon.
In questa nostra Milano dalle due velocità, delle case popolari che arrancano e dei grattacieli che svettano, i Draghi Verdi – una “squadra” cittadina di grandi proporzioni, costituita da 585 “pezzi” – rappresentano l’elemento comune e di servizio presente per tutti ed in tutta la città: nei parchi come nelle strade, nel centro storico come nelle periferie. Draghi Verdi dal manto vandalizzato, che distribuiscono un elemento pubblico per eccellenza: l’acqua. Un orizzonte estetico, civico, etico, storico.
Scuola elettronica del consumo
Anno scolastico 2013/14
Classi terze dell’indirizzo per l’Enogastronomia e l’Ospitalità alberghiera
Sez. L-M-N-P-R
Docenti:
A. Bellelli - D. Corrieri – R. Lo Iacono – R. Rossi
con la collaborazione dei professori S. Forti e M. Passone
51. “ Questo mare è pieno di voci e questo cielo è pieno di visioni. Ululano ancora le Nereidi obliate in questo mare, e in questo cielo spesso ondeggiano pensili le città morte. Questo è un luogo sacro, dove le onde greche vengono a cercare le latine; e qui si fondono formando nella serenità del mattino un immenso bagno di purissimi metalli scintillanti nel liquefarsi, e qui si adagiano rendendo, tra i vapori della sera, immagine di grandi porpore cangianti di tutte le sfumature delle conchiglie. È un luogo sacro questo. Tra Scilla e Messina, in fondo al mare, sotto il cobalto azzurrissimo, sotto i metalli scintillanti dell'aurora, sotto le porpore iridescenti dell'occaso, è appiattata, dicono, la morte; non quella, per dir così, che coglie dalle piante umane ora il fiore ora il frutto, lasciando i rami liberi di fiorire ancora e di fruttare; ma quella che secca le piante stesse; non quella che pota, ma quella che sradica; non quella che lascia dietro sé lacrime, ma quella cui segue l'oblio. Tale potenza nascosta donde s'irradia la rovina e lo stritolio, ha annullato qui tanta storia, tanta bellezza, tanta grandezza. Ma ne è rimasta come l'orma nel cielo, come l'eco nel mare. Qui dove è quasi distrutta la storia, resta la poesia” (Giovanni Pascoli)
52. Testo e grafica D. D’Andrea A. Casciano Musica Vanessa Carlton – A 1000 miles Raccolta Foto personali o rintracciabili sul web