Materi Qurdis MI kelas 4 semester gasal

1. Dosen Pengampu :
Yayan Adrian, S.Ag., M.Ed.,
MGMT.
Oleh:
Irfan Ushaimi153111185
Risqi Salsabila 153111187
Masriqa Aslim 153111188 4K

2. • KI-1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya.
• KI-2: Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
• KI-3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah.
• KI-4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang
jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

3. • 1.1 Menghayati ajaran yang terkandung dalam Q.S. an-Nasr (110)
dan al-Kausar (108)
• 2.1 Terbiasa mengamalkan isi kandungan Q.S. an-Nasr (110) dan
al-Kausar (108) dalam kehidupan sehari-hari
• 3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. an-Nasr (110) dan al-
Kausar (108)
• 4.1 Menulis lafal Q.S. an-Nasr (110) dan al-Kausar (108) dengan
benar
• 1.2 Menerima Q.S. al-‘adiyat (100) sebagai firman Allah SWT.
• 2.2 Terbiasa berperilaku positif sesuai dengan ajaran Q.S. al-
‘adiyat (100)
• 3.2 Mengenal Q.S. al-‘adiyat (100)
• 4.2 Menghafalkan Q.S. al-‘adiyat (100) secara benar dan fasih

4. • 1.3 Menyadari keutamaan membaca Al-Quran dengan baik dan
benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
• 2.3 Membiasakan membaca Al-Quran dengan baik dan benar
dalam kehidupan sehari-hari
• 3.3 Memahami hukum bacaan izhar dan ikhfa’
• 4.3 Mendemonstrasikan hukum bacaan izhar dan ikhfa’
• 1.4 Meyakini bahwa niat menentukan baik dan tidaknya sebuah
amal perbuatan
• 2.4 Terbiasa memiliki niat dan tujuan positif sebagai implementasi
dari pemahaman hadis tentang niat

5. • 1.5 Menyadari bahwa taqwa adalah kunci kebahagiaan
• 2.5 Membiasakan perilaku takwa dalam kehidupan
sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman hadis
tentang takwa
• 3.5 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang
takwa riwayat at-Tirmizi dari Abu Zar (..... ‫اتق‬‫حيثما‬ ‫ه‬‫اّلل‬‫كنت‬ )
• 4.5 Menghafalkan hadis tentang takwa riwayat at-
Tirmizi dari Abu Zar (.....‫كنت‬ ‫حيثما‬ ‫ه‬‫اّلل‬ ‫)اتق‬

6. • Indikator Surah An-Nasr, Al-Kausar, Al-‘Adiyat:
 1.1.1 Menunjukkan sikap menerima ajaran Q.S. an-Nasr (110),
al-Kausar (108), dan al-‘adiyat (100) sebagai firman Allah SWT.
 1.2.1 Melafalkan surah an-Nasr (110), al-Kausar (108), dan al-
‘adiyat (100) secara benar dan fasih.
 1.2.2 Menghafalkan surah an-Nasr (110), al-Kausar (108), dan
al-‘adiyat (100) secara benar dan fasih.
 2.1.1 Membiasakan penga-malan ajaran yang terkandung
dalam Q.S. an-Nasr (110), al-Kausar (108), al-’adiyat (100) dalam
kehidupan sehari-hari.
 3.2.1 Mengidentifikasi lafal surah an-Nasr (110), al-Kausar
(108), dan al-‘adiyat (100).
 3.2.2 Menyebutkan jumlah ayat surah an-Nasr (110), al-Kausar
(108), dan al-‘adiyat (100).
 3.2.3 Mengidentifikasi urutan ayat surah an-Nasr (110), al-
Kausar (108), dan al-‘adiyat (100).

7. • Indikator Materi Hukum Bacaan Izhar dan Ikhfa’
 1.3.1 Menerima keutamaan membaca Al Qur’an dengan baik
dan benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid.
 2.3.1 Membiasakan membaca Al Qur’an dengan baik dan
benar dalam kehidupan sehari-hari.
 3.3.1 Menjelaskan pengertian izhar.
 3.3.2 Menjelaskan pengertian ikhfa’.
 3.3.3 Menyebutkan huruf izhar.
 3.3.4 Menyebutkan huruf ikhfa’.
 3.3.5 Menjelaskan cara membaca izhar.
 3.3.6 Menjelaskan cara membaca ikhfa’.
 3.3.7 Mengidentifikasi contoh hukum bacaan izhar.
 3.3.8 Mengidentifikasi contoh hukum bacaan ikhfa’.
 4.3.1 Mendemonstrasikan cara membaca izhar.
 4.3.2 Mendemonstrasikan cara membaca ikhfa’.

8. • Indikator Hadis Tentang Niat
 1.4.1 Meyakini bahwa niat merupakan syarat sahnya suatu
ibadah
 2.4.1 Terbiasa memiliki niat yang benar dan baik dalam
melakukan ibadah
 3.4.1 Mengetahui arti hadis tentang niat
 3.4.4 Memahami isi kandungan hadis tentang niat
 4.4.3 Menghafalkan hadis tentang niat
• Indikator Hadis Tentang Taqwa
 1.5.1 Meyakini bahwa semua rezeki dan pertolongan pada
hakikatnya berasal dari Allah Swt.
 2.5.1 Memiliki perilaku takwa dalam kehidupan sehari-hari
 3.5.1 Mengetahui arti hadis tentang takwa.
 3.5.4 Memahami isi kandungan tentang takwa.
 4.5.3 Menghafalkan Hadis tentang takwa.

9. • QS. An-Nashr
• QS. Al-Kautsar
• QS. Al-Adiyat
• Hukum bacaan Idzhar
• Hukum bacaan Ikhfa’
• Hadits tentang niat
• Hadits tentang taqwa

10. Potensi peserta didik;
Relevansi dengan karakteristik daerah;
Tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional,
sosial, dan spritual peserta didik;
Kebermanfaatan bagi peserta didik;
Struktur keilmuan;
Aktualitas, kedalaman, dan keluasan Materi Pelajaran;
Relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan
lingkungan; dan
Alokasi waktu.

12. No. Materi Pelajaran Tatap Muka Jam Pelajaran
1 QS. An-Nashr 3X 2X35 Menit
2 QS. Al-Kautsar 3X 2X35 Menit
3 QS. Al-Adiyat 3X 2X35 Menit
4
Hukum Bacaan
Idzhar
2X 2X35 Menit
5
Hukum Bacaan
Ikhfa’
2X 2X35 Menit
6 Hadits Tentang Niat 3X 2X35 Menit
7
Hadits Tentang
Taqwa
3X 2X35 Menit
Jumlah 19X 490 Menit
Jumlah Hari Efektif
Semester 1 = 19
Minggu
Semester 1 = 114 Hari

13. Thanks For Your Attention
Wallahul Muwafiq ila Awqwamith
Thariq
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.