1. Hadis-hadis tersebut menekankan pentingnya ilmu pengetahuan dan menuntut ilmu.
2. Mencari ilmu adalah wajib bagi setiap muslim dan menuntut ilmu adalah jalan menuju surga.
3. Para ulama adalah pewaris para nabi dan mereka mewarisi ilmu pengetahuan.
Pasya rama hidayat agama islam L1B021063_uas_pai 2PasyaRama
Makalah ini membahas enam topik yaitu: 1) Pengertian dan konsep istidraj serta dalil-dalilnya, 2) Hadis Qudsi tentang hukuman yang disegerakan, 3) Dosa dan kriteria riba beserta dalilnya, 4) Keutamaan shodaqoh beserta dalilnya, 5) Sifat takdir kematian beserta dalilnya, 6) Kewajiban amar ma'ruf-nahi munkar beserta dalilnya.
Buletin ini membahas topik-topik ilmiah yang menarik untuk mahasiswa dan masyarakat umum. Beberapa artikel membahas tentang pembaharuan dalam pembelajaran, hubungan antara penuntut ilmu dengan media massa, dan kisah-kisah perjalanan para ulama dalam menimba ilmu. Buletin ini diharapkan dapat menanamkan semangat membaca di kalangan pembaca.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut berisi khutbah Rasulullah mengenai pentingnya bulan Ramadhan dan pesan-pesannya.
2) Beberapa pesan penting adalah Ramadhan adalah bulan penuh berkah, memberi pahala 70 kali lipat, dan memberi makan orang berpuasa mendapat pahala.
3) Dokumen kedua berisi arahan untuk tetap berpuasa walaupun mengalami kesulitan pada h
Juz ke 30 dalam Al-Quran atau lebih dikenali dengan nama Juz Amma memainkan peranan yang amat penting dalam kehidupan orang-orang Islam. Surah-surah di dalam Juz inilah yang paling banyak dibaca dalam solat dan juga dalam kehidupan seharian. Surah-surahnya pendek dan mudah dihafal.
Pasya rama hidayat agama islam L1B021063_uas_pai 2PasyaRama
Makalah ini membahas enam topik yaitu: 1) Pengertian dan konsep istidraj serta dalil-dalilnya, 2) Hadis Qudsi tentang hukuman yang disegerakan, 3) Dosa dan kriteria riba beserta dalilnya, 4) Keutamaan shodaqoh beserta dalilnya, 5) Sifat takdir kematian beserta dalilnya, 6) Kewajiban amar ma'ruf-nahi munkar beserta dalilnya.
Buletin ini membahas topik-topik ilmiah yang menarik untuk mahasiswa dan masyarakat umum. Beberapa artikel membahas tentang pembaharuan dalam pembelajaran, hubungan antara penuntut ilmu dengan media massa, dan kisah-kisah perjalanan para ulama dalam menimba ilmu. Buletin ini diharapkan dapat menanamkan semangat membaca di kalangan pembaca.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut berisi khutbah Rasulullah mengenai pentingnya bulan Ramadhan dan pesan-pesannya.
2) Beberapa pesan penting adalah Ramadhan adalah bulan penuh berkah, memberi pahala 70 kali lipat, dan memberi makan orang berpuasa mendapat pahala.
3) Dokumen kedua berisi arahan untuk tetap berpuasa walaupun mengalami kesulitan pada h
Juz ke 30 dalam Al-Quran atau lebih dikenali dengan nama Juz Amma memainkan peranan yang amat penting dalam kehidupan orang-orang Islam. Surah-surah di dalam Juz inilah yang paling banyak dibaca dalam solat dan juga dalam kehidupan seharian. Surah-surahnya pendek dan mudah dihafal.
Makalah ini membahas tentang teori tektonik lempeng sebagai bukti keesaan Allah. Teori ini menjelaskan pergerakan lempeng-lempeng tektonik di bawah permukaan bumi yang ternyata sejalan dengan beberapa ayat Alquran yang diturunkan ratusan tahun sebelumnya. Makalah ini berargumen bahwa Alquran adalah wahyu ilahi yang benar dan dapat digunakan sebagai pedoman hidup termasuk untuk ilmu pen
1. Acara pembukaan Isro Mi'roj Nabi Muhammad SAW di Masjid Nurul Huda yang meliputi bacaan doa, al-Quran, dan sambutan-sambutan.
2. Acara inti berupa pembacaan maulid/sholawat, ceramah agama, dan doa penutup.
3. Harapan agar acara berjalan lancar dan bermanfaat bagi para hadirin.
Dokumen tersebut membahas tentang pakaian Muslimah menurut Islam, khususnya tentang khimar dan jilbab. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa Islam mewajibkan Muslimah untuk menutup auratnya dengan menggunakan khimar untuk menutup kepala dan dada, serta jilbab untuk menutup seluruh tubuh kecuali wajah dan telapak tangan.
Modul ini membahas tujuan dan fungsi Al-Qur'an yang diturunkan Allah, yaitu sebagai pedoman hidup bagi manusia, petunjuk bagi manusia untuk menjalani kehidupan, dan sumber hukum utama bagi umat Islam.
Makalah ini membahas tentang qashash al-qur'an atau kisah-kisah yang terdapat dalam Al-Qur'an. Secara terminologi, qashash al-Qur'an adalah kisah-kisah di dalam Al-Qur'an yang menceritakan keadaan umat-umat terdahulu dan nabi-nabi mereka serta peristiwa-peristiwa masa lampau, sekarang dan masa depan. Kisah-kisah al-Qur'an dibagi menj
Pasya rama hidayat agama islam L1B021063_uas_pai 2PasyaRama
Makalah ini membahas enam topik yaitu: 1) Pengertian dan konsep istidraj serta dalil-dalilnya, 2) Hadis Qudsi tentang hukuman yang disegerakan, 3) Dosa dan kriteria riba beserta dalilnya, 4) Keutamaan shodaqoh beserta dalilnya, 5) Sifat takdir kematian beserta dalilnya, 6) Kewajiban amar ma'ruf nahi munkar beserta dalilnya.
Al-Quran merupakan kitab suci umat Islam yang menjadi pedoman hidup bagi manusia. Ia memuat petunjuk untuk menyelesaikan segala persoalan kehidupan dan menjadi sumber hidayah spiritual hingga akhir zaman.
Makalah ini membahas tentang thaharah (bersuci) dalam Islam. Pertama, menjelaskan pengertian thaharah sebagai suci atau bersih dari kotoran lahir maupun batin. Kedua, membahas macam-macam thaharah yaitu thaharah haqiqiyah dari najis dan thaharah hukmiyah dari hadats. Ketiga, alat-alat thaharah seperti air, debu, dan batu. Makalah ini juga menjel
Hadis tersebut membahas tentang anjuran menuntut ilmu, manfaat menuntut ilmu, keutamaan menuntut ilmu, kandungan hadis tentang menghargai waktu, dan penerapan kandungan hadis tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Buku ini menceritakan perjalanan penulis menuju kebenaran agama. Pada usia 18 tahun, penulis dipilih mewakili negaranya untuk mengikuti seminar di Mekkah. Ketika pertama kali memasuki Masjidil Haram, penulis merasakan kegembiraan yang luar biasa. Penulis melaksanakan ibadah haji dengan penuh rasa syukur atas karunia Allah yang tidak diberikan kepada semua orang. Pengalaman tersebut meningg
Rangkuman dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Al-Qur'an Hadits untuk kelas VII semester 1, (2) Materi pembelajaran meliputi pengertian Al-Qur'an secara bahasa dan istilah serta sebutan-sebutan Al-Qur'an dalam ayat-ayat Al-Qur'an, (3) Tujuan pembelajaran agar siswa dapat menj
Buku ini menceritakan perjalanan penulis melaksanakan ibadah haji untuk pertama kalinya ke Mekkah pada usia 18 tahun. Ia merasakan kegembiraan yang luar biasa ketika pertama kali memasuki pelataran Baitullah. Ia juga mengingat tangisan haru ayahnya saat mengantarnya pergi melaksanakan ibadah haji. Penulis merasa dirinya sangat beruntung dapat melaksanakan ibadah haji pada
Kumpulan Artikel Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam oleh Lalu Teguh Atma WijayaLalu Teguh Atma Wijaya
Teks tersebut merupakan kumpulan artikel yang membahas tentang istidraj, hukuman yang disegerakan, berita kenabian Nabi Muhammad SAW dalam kitab-kitab suci lain, Al-Quran sebagai sumber sains dan teknologi, serta konsep orang-orang salafussalih."
Makalah ini membahas tentang teori tektonik lempeng sebagai bukti keesaan Allah. Teori ini menjelaskan pergerakan lempeng-lempeng tektonik di bawah permukaan bumi yang ternyata sejalan dengan beberapa ayat Alquran yang diturunkan ratusan tahun sebelumnya. Makalah ini berargumen bahwa Alquran adalah wahyu ilahi yang benar dan dapat digunakan sebagai pedoman hidup termasuk untuk ilmu pen
1. Acara pembukaan Isro Mi'roj Nabi Muhammad SAW di Masjid Nurul Huda yang meliputi bacaan doa, al-Quran, dan sambutan-sambutan.
2. Acara inti berupa pembacaan maulid/sholawat, ceramah agama, dan doa penutup.
3. Harapan agar acara berjalan lancar dan bermanfaat bagi para hadirin.
Dokumen tersebut membahas tentang pakaian Muslimah menurut Islam, khususnya tentang khimar dan jilbab. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa Islam mewajibkan Muslimah untuk menutup auratnya dengan menggunakan khimar untuk menutup kepala dan dada, serta jilbab untuk menutup seluruh tubuh kecuali wajah dan telapak tangan.
Modul ini membahas tujuan dan fungsi Al-Qur'an yang diturunkan Allah, yaitu sebagai pedoman hidup bagi manusia, petunjuk bagi manusia untuk menjalani kehidupan, dan sumber hukum utama bagi umat Islam.
Makalah ini membahas tentang qashash al-qur'an atau kisah-kisah yang terdapat dalam Al-Qur'an. Secara terminologi, qashash al-Qur'an adalah kisah-kisah di dalam Al-Qur'an yang menceritakan keadaan umat-umat terdahulu dan nabi-nabi mereka serta peristiwa-peristiwa masa lampau, sekarang dan masa depan. Kisah-kisah al-Qur'an dibagi menj
Pasya rama hidayat agama islam L1B021063_uas_pai 2PasyaRama
Makalah ini membahas enam topik yaitu: 1) Pengertian dan konsep istidraj serta dalil-dalilnya, 2) Hadis Qudsi tentang hukuman yang disegerakan, 3) Dosa dan kriteria riba beserta dalilnya, 4) Keutamaan shodaqoh beserta dalilnya, 5) Sifat takdir kematian beserta dalilnya, 6) Kewajiban amar ma'ruf nahi munkar beserta dalilnya.
Al-Quran merupakan kitab suci umat Islam yang menjadi pedoman hidup bagi manusia. Ia memuat petunjuk untuk menyelesaikan segala persoalan kehidupan dan menjadi sumber hidayah spiritual hingga akhir zaman.
Makalah ini membahas tentang thaharah (bersuci) dalam Islam. Pertama, menjelaskan pengertian thaharah sebagai suci atau bersih dari kotoran lahir maupun batin. Kedua, membahas macam-macam thaharah yaitu thaharah haqiqiyah dari najis dan thaharah hukmiyah dari hadats. Ketiga, alat-alat thaharah seperti air, debu, dan batu. Makalah ini juga menjel
Hadis tersebut membahas tentang anjuran menuntut ilmu, manfaat menuntut ilmu, keutamaan menuntut ilmu, kandungan hadis tentang menghargai waktu, dan penerapan kandungan hadis tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Buku ini menceritakan perjalanan penulis menuju kebenaran agama. Pada usia 18 tahun, penulis dipilih mewakili negaranya untuk mengikuti seminar di Mekkah. Ketika pertama kali memasuki Masjidil Haram, penulis merasakan kegembiraan yang luar biasa. Penulis melaksanakan ibadah haji dengan penuh rasa syukur atas karunia Allah yang tidak diberikan kepada semua orang. Pengalaman tersebut meningg
Rangkuman dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Al-Qur'an Hadits untuk kelas VII semester 1, (2) Materi pembelajaran meliputi pengertian Al-Qur'an secara bahasa dan istilah serta sebutan-sebutan Al-Qur'an dalam ayat-ayat Al-Qur'an, (3) Tujuan pembelajaran agar siswa dapat menj
Buku ini menceritakan perjalanan penulis melaksanakan ibadah haji untuk pertama kalinya ke Mekkah pada usia 18 tahun. Ia merasakan kegembiraan yang luar biasa ketika pertama kali memasuki pelataran Baitullah. Ia juga mengingat tangisan haru ayahnya saat mengantarnya pergi melaksanakan ibadah haji. Penulis merasa dirinya sangat beruntung dapat melaksanakan ibadah haji pada
Kumpulan Artikel Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam oleh Lalu Teguh Atma WijayaLalu Teguh Atma Wijaya
Teks tersebut merupakan kumpulan artikel yang membahas tentang istidraj, hukuman yang disegerakan, berita kenabian Nabi Muhammad SAW dalam kitab-kitab suci lain, Al-Quran sebagai sumber sains dan teknologi, serta konsep orang-orang salafussalih."
Kumpulan Artikel Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam oleh Lalu Teguh Atma Wijaya
Punyaku pdf
1. Ilmu Pengetahuan
Azizatul Muta’alimah
وَ ُلْ رَ ّ زِدْ ِي ِلْمًا
ِ ن ع ق ب
"Ya Tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan." (Q.S Thaha: 114)
PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS TARBIYAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM
MALANG 2010
1
2. Daftar Isi
Halaman Judul
Daftar Isi ............................................................................................................................... 2
Kata Pengantar...................................................................................................................... 7
Muqaddimah ........................................................................................................................... 9
Hadis 1. Mencari Ilmu Itu Wajib Lho… ......................................................................... 10
Hadis 2. Kepahaman Agama… ............................................................................................ 11
Hadis 3. Bukan Ahli Ilmu… ................................................................................................ 12
Hadis 4. Pewaris Para Nabi… ............................................................................................ 13
2
3. Hadis 5. Jalan ke Surga… .................................................................................................. 14
Hadis 6. Sampaikan walau 1 Ayat… ................................................................................. 15
Hadis 7. Iri karena 2 hal… ................................................................................................ 16
Hadis 8. Seperti Hujan Deras… ....................................................................................... 17
Hadis 9. Lenyapnya Ilmu .................................................................................................... 18
Hadis 10. Berpegang di Jalan Allah … ............................................................................ 19
Hadis 11. Tiga Kali ................................................................................................................ 20
Hadis 12. Segelas Susu Ilmu … ........................................................................................ 21
Hadis 13. Malaikat Ridho…… .......................................................................................... 22
3
4. Hadis 14 Hari Kiamat … ...................................................................................................... 23
Hadis 15. Mendebat Ulama‟ … ........................................................................................... 24
Hadis 16. Mencium harumnya Surga ............................................................................... 25
Hadis 17. Nyimpan Harta ................................................................................................... 26
Hadis 18. MenYembunyikan Ilmu ..................................................................................... 27
Hadis 19. Belajar dan mengajar Al-Qur‟an… ................................................................ 28
Hadis 20. Lupa pada ayat…............................................................................................... 29
Hadis 21. Sebar luaskan ilmu… ......................................................................................... 30
Hadis 22. Dua Macam Ilmu… ........................................................................................... 31
4
5. Hadis 23. Riyaadhil Jannah… ............................................................................................ 32
Hadis 24. Penebus Dosa… .................................................................................................. 33
Hadis 25. 3 Perkara… .......................................................................................................... 34
Hadis 26. Anggun, tenang dan rendah diri… ................................................................ 35
Hadis 27. Mutiara terpendam… ....................................................................................... 36
Hadis 28. Tiga macam Ilmu… ............................................................................................ 37
Hadis 29. Akhlak orang Munafiq… .................................................................................. 38
Hadis 30. Seorang alim Vs 1000 tidak alim … ........................................................... 39
Hadis 31. Kesenangan dunia … .......................................................................................... 40
5
6. Hadis 32. Doa para penduduk langit dan bumi … ........................................................ 41
Hadis 33. Fisabilillah …....................................................................................................... 42
Hadis 34. Unta Merah … .................................................................................................... 43
Hadis 35. Doa yuuukkk!!!… ................................................................................................. 44
Sinarkan CahayaMu…. Ya Rabb…. ..................................................................................... 45
Daftar Pustaka ..................................................................................................................... 46
AbOut Me .............................................................................................................................. 47
6
7. Kata Pengantar
Alhamdulillahhirobbil‘alamin, terima kasih yang tak terhingga serta rasa syukur,
terucapkan hanya kepada Allah ‘Azza wa Jalla semata, Rabb semesta alam, Yang Maha
Mencintai, Yang Maha Segalanya, Maha Pengasih dan Penyayang yang telah memberikan
cinta yang tak terkira dan nikmat yang tak berujung sampai saat ini. Terimakasih dan
sembah sujud kepada baginda Nabi Agung Muhammad SAW; atas segala perjuangan dan
amanah yang tak pernah padam hingga akhir zaman.
Kepada keluargaku tercinta, Ayah dan Ibu (telapak kaki surgaku), yang selalu
mendoakan dan menanamkan kecintaan terhadap ilmu dalam diriku serta membiarkan aku
untuk terus mengejarnya hingga saat ini, yang tak akan pernah bisa aku membalas jasa-
jasanya. Adik-adikku tersayang, dan terimakasih juga tak lupa untuk teman-teman dari
PGMI D, PKPBA A-2, IKAMAHALITA, dan juga anak-anak Musykillah Room UIN Maliki
Malang angkatan 2009 tanpa terkecuali, dan juga kepada semua yang menyayangi dan
kusayangi yang sering aku repotkan tapi selalu memberiku inspirasi, perhatian, dan saran
sehingga membuat aku terus bersemangat untuk tidak pernah berhenti belajar.
7
8. Terima kasih juga kepada seluruh pihak yang telah membantu terselesaikannya buku
kecil ini, baik secara langsung maupun tidak langsung, yang tidak bisa disebutkan satu
persatu disini. Tentu saja juga kepada para pembaca yang telah meluangkan mata, hati dan
waktu untuk membaca karya ini. Semoga buku kecil ini dapat memberikan sesuatu yang
bermanfaat bagi siapa saja dan dengan berbagai cara. Amiin…
Dan, terima kasih kepada…
Dosen Mata Kuliah Studi Al-Haditsku, Ibu Umaiyatus Syarifah,MA yang telah
memberikan ilmunya, syukron jaziilan Ibu…
ٝ ف ِ َ ُ َز َ ٍْ ٍ ُ ْ ٗ َز َ أ ر ع َ دسج د
ٍ َشْ َع اىّٔ اّ ِِٝ آ َ ُ٘ا ِ ْنٌ َاّ ِِٝ ُٗ ُ٘ا اىْ ِيٌْ َ َ َب
ى ي ى
“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-
orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.” (Al Mujaadilah: 11)
-Azizatul Muta‟alimah-
8
9. MUQADDIMAH
Al-Qur’anul Karim dan Sunnah Nabawi sangat penting sekali untuk dipelajari, karena
keduanya menjadi pedoman hidup, agar tidak tersesat dalam kehidupan dunia ini, dan
supaya selamat hingga di akhirat kelak. Hal ini sudah disebutkan dalam beberapa ayat Al-
Qur’an dan Hadits. Diantaranya dalam surat Al-Baqarah ayat 129.
َ َ َ َ َ ِ ِ َ ُ ً ِ ُ َ ُ ع َ ِ َ ر َ َ ُ َِ ُ ُ ُ ن َ ة
َ سثْب ٗاثْعشْ فٌْْٖٞ سعْ٘الٍ ٌْْٖ ٝزْيْ٘ا َيٌْْٖٞ آٝب ِل ٗٝعيٌَٖ اْى ِزب
921:ٗ ْى ِ َْذ ٗٝضم ْٖ ْ إّل ا ْذ ْى َض ْض ْى َن ٌْ. اىجقشح
ُ ِٞ َا ذن َ َ َ ُ َ ِٞ ٌِ َِ َ َّ َ ا ع ِٝ ُ ا ذ
“Ya Tuhan kami, utuskanlah kepada mereka seorang rasul dari kalangan mereka
yang akan membacakan kepada mereka ayat-ayatMu, dan mengajari mereka Al-
Kitab (Al-Qur‟an), dan Al-Hikmah (As-Sunnah), serta menyucikan mereka;
Sesungguhnya hanya Engkau Yang Maha Perkasa, lagi Maha Bijaksana.” (Al-
Baqarah: 129)
9
10. Hadits ke-1
Mencari ILMU itu Wajib lho…
ٌعي َ ع ٌ فش ض ٌ عي ُو ي
ٍ ََِْت اْى ِيْ ِ َ ِْٝ َخ ََٚ م ِ ٍَغ
ٗٗ ض ُ ع ِ ع ذغ ِ ي ِ مَقيذ
ِ َِ ُ َ ََِْٕٔ َا ِع اْى ِيٌْ ِ ْ َ َْٞش ا
خْ ص ِ جٕ٘شٗ ي ىؤٗ ز ت
َ ََٕ اْى َ َب ِْٝش اْى َ َ َ َ َاْىُؤُْ َ َاى
“Menuntut ilmu adalah fardhu (wajib) bagi
setiap muslim, orang yang meletakkan ilmu bukan kepada ahlinya sama dengan
orang yang mengalungkan permata, mutiara dan emas keleher babi.” (HR. Ibnu
Majjah)1
1
Nashiruddin Al-Albani, Shahih Al Jami’ Ash-Shaghir 1.hlm. 158.
10
11. Hadits ke-2
Kepahaman AGAMA…
ٍِِْْٝ ٝشدا ِ ثٔ خْٞشً ٝفقْٖٔ فْٜ اّذ
ِ َ ُ ِ ِ هلل ِ ِ َ ا ُ َ ِ ُ ِ ى
“Barang siapa yang dikehendaki kebaikan oleh
Allah, maka Allah akan memberikannya
kepahaman agama. (HR. Ibnu Hibban, Tirmidzi
2645, Shahih Ibnu Majjah (220), Muttafaq
2
„Alaih)”
2
Ala’udin Ali bin Balban Al Farisi, Shahih Ibnu Hibban Jilid 1, hlm. 319.
11
12. Hadits ke-3
Bukan Ahli ILMU…
إرا ٗعذا ٍَْشَِٚ َْٞشإْئ فبّْزظشاى ّبعخ
َ َ َ ِ ِ َ َ ِ ِ َِ ِ َ ُ ِ َ أل ُاى غ
غ
“Apabila perkara diserahkan kepada selain ahlinya,
maka tunggulah kedatangan hari kiamat.” (HR.
Bukhari)3
3
Imam Az-Zabidi, Ringkasan Hadis Shahih Al-Bukhari, hlm 33.
12
13. Hadits ke-4
PEWARIS Para Nabi…
ٓٗإُ اْى ُيَب َ ٌْٕ ٗسصخاْألّْجٞب ِ، َسصْ٘ااْى ِيٌْ، َِْ اخز
ُ َ َ َ ٍ َ َِ َ عَ َ ء ُ َ َ َ ُ َ ِ َ ء ٗ َ ُ ع
أخ َ ِ َ ٍ َ ش
ٍ َ َز ثذّظ ٗاف
“Sesungguhnya para ulama adalah pewaris para Nabi, mereka mewarisi ilmu
pengetahuan. Barang siapa yang memperoleh ilmu, maka ia sangatlah
beruntung dan mendapatkan sesuatu yang besar.”(HR. Ibnu Hibban)4
4
Ala’udin Ali bin Balban Al Farisi, Op cit.
13
14. Hadits ke-5
JALAN ke SURGA…
ٍِْٗ عيل عشْٝق ً ٝغْيت ثٔ عيَْ ً، َٖو
َ َ َ َ ََ َ َ ِ ب َ ُ ُ ِ ِ ِ ب ع
ا ُ ىٔ عشْٝق ً اىٚ اْى َْخ
ِ َهلل َ ُ َ ِ ب َِ ج
“Dan barang siapa yang menempuh suatu jalan
untuk mencari ilmu, maka Allah akan memudahkan
baginya jalan menuju surga”5 (HR. Ibnu Hibban,
Tirmidzi 2646, Sahih Ibnu Majjah 225, dan
Muslim)
5
Ala’udin Ali bin Balban Al Farisi, Op cit, hlm. 317.
14
15. Hadits ke-6
Sampaikan WALAU 1 Ayat…
ثيغْ٘ا َّْٜ ٗىْ٘ أٝخ، َدذصْ٘ا َِْ ثْْٜ إعْشا ِْٞو
َ َِ ُ ع ِ ََ َ َ ً ٗ َ ِ ُ ع َ ِ ِ َ ئ ْ
ََ د َ َ ٗ َ َ َ َ ََ َ ُ َ َ ِ ً ف َ َ َ َ ٍ عذٓ ٍِ ْ س
ِ ٗىب َشط، ٍَِْ مزة عيٜ ٍزعَذا َيْٞزج٘أْ َقْ َ َ ُ ِ َ اىَب
“Sampaikan dariku walau hanya satu ayat, dan ceritakanlah tentang bani Israel,
kalian tidak berdosa, dan barang siapa tidak berbohong atas namaku dengan
sengaja, maka hendaklah ia bersiap mengambil tempat duduknya di neraka”(HR.
Bukhari 5/1381)6
6
Mustofa Said Al-Khin, Syarah dan Terjemah Riyadhus Shalihin 2, hlm. 534.
15
16. Hadits ke-7
Iri karena 2 HAL…
،ىب َ َذ ِىب ِْٜ اصْْزِْٞ، َج ٌ ارب ُ ا ُ ٍب ً فغيظ عيٚ َينزٔ فٜ اْى َّق
ِ َ دغ َ إَ ف َ َ ِ س و ٓ هلل َ ال َ ُِ َ ََ َٕ َ ِ ِ ِ ذ
ٗ َ ُ ٌ ا َب ُ ا ُ اى ِنَْخ، َٖ٘ٝقْضٚ ِٖب، َٝعيَٖب
َ ُ َِ ُ ٗ َ َسجو ر ٓ هلل ذ َ َ ف ُ َ َ ِ ث
“Tidak boleh iri kecuali kepada dua hal, yaitu seorang laki-laki yang diberi harta
oleh Allah, lalu harta itu digunakannya dalam hal kebaikan; dan seorang laki-laki
yang diberi hikmah oleh Allah, kemudian ia memutuskan perkara dengannya dan
mengajarkannya.” (HR. Ibnu Hibban dan Bukhari)7
7
Ala’udin Ali bin Balban Al Farisi, Op cit, hlm. 320.
16
17. Hadits ke-8
Seperti HujaN DeRAS…
َ َ ُ َ ث َ َ ِ هلل ِ ِ ِ َ ُ َ ٗ ِ ِ م َ َ ِ غ ِ ن ِ ِ ا َ ة
َ ٍضو ٍب َعضْٜ ا ُ ثٔ ٍِ اْىٖذٙ َاْىعيٌْ، ََضو اى َْٞش اى َضْٞش،َصب
َ ب
ًاسْض
“perumpamaan apa yang diutuskan Allah kepadaku yang berupa petunjuk dan
ilmu seperti hujan deras yang menyirami tanah.”(HR. Bukhari)8
8
Imam Az-Zabidi, Op cit, hlm. 40.
17
18. Hadits ke-9
Lenyapnya IlMU…
إ َ ٍ ْ ش ِ غ عخ َ ْ ٝ ف َ ع ٌ ٗٝ ج َ ج ْو ٗٝ شة
َ َ ُِْ ِِ أَشْ َاط اى َب َ ِ: أُ َشْ َع اْى ِيْ ُ َ َضْ ُذ اْى َٖ ُ، َ ُش
اْى ََْ ُ، َ َظْ َ ُاى ِ َب
ّخ ش ٗٝ ٖش ض
“Sebagian tanda-tanda akan terjadinya kiamat adalah: 1) hilangnya ilmu dan
maraknya kebodohan tentang islam. 2) terbiasanya mengkonsumsi minuman yang
memabukkan. 3) perzinaan dianggap biasa.” (HR. Bukhari)9
9
Imam Az-Zabidi, Op cit, hlm. 41
18
19. Hadits ke-10
BerPEGANG di Jalan Allah…
ٍ ْ ق رو ىزن ُْ ميَخ هلل ٕٜ ْ ع ْٞ فٖ٘ف ْ عج ْو هلل
ِ َِ َب َ َ ِ َ ُ٘ َ َِ َ ُ ا ِ ِ َ اى ُي َب َ ُ َ ِٜ َ ِٞ ِ ا
“Barang siapa yang berpegang karena menginginkan agar kalimah Allah itu
menjadi yang tertinggi, maka dialah orang yang berpegang dijalan Allah”(HR.
Bukhari)10
10
Imam Az-Zabidi, Op cit.
19
20. Hadits ke-11
TIGA kali…
ٌارارنيٌ ثنيَخ أعبدٕب َيبص ً،دزٚ ُفٌْٖ ع ْٔ، َاراَرٚ َيٚ ًَْ٘ فغي
َ ََ َ ِ ِ َ َ ََ َ ِ َِ َ ٍ َ َ َ َ صَ ب َ َ ر َ َ َ ُ ِٗ َ ا َ عَ ق
ََ ِ عيٌ ََ ب
ً عيٌْْٖٞ، ََ َ صيبص
“Nabi apabila beliau mengucapkan suatu perkataan, beliau mengulanginya
sebanyak tiga kali sehingga perkataannya bisa dipahami. Dan apabila beliau
mendatangi satu kaum, maka beliau mengucapkan salam kepada mereka
sebanyak tiga kali pula.” (HR. Bukhari dan Abu Daud)11
11
Imam Az-Zabidi, Op cit, hlm. 47.
20
21. Hadits ke-12
Segelas Susu Ilmu…
)ٙثْْٞب َّب َب ِ ٌ ارْٞذ ثقذح ىجِ فششثْذ، َزٚ ِّٚ َسٙ اى ِٛ ( َجْش
ِ ٝ َ ش َ َ ا َ ّ ئٌ ُ ِ ُ ِ َ َ ِ َ َ ٍ َ َ ِ ُ دَ اِ أل
ٝخْشط فْٜ أظْفب ِٙ، ٌُ اعْغْٞذ فظِٚ عَ َث َ خغب ِ. ََب َٗىْزٔ ٝب
َ َُ َش ِ َ َ ة فَ ا َ ُ ُ ِ َ َ س صَ ُ ِ ُ َ ي
ٌْسعْ٘ه ا ِ؟ قبه:اْى ِي
ُ َ ُ َ هلل َ ع
“Sewaktu aku tidur, aku (mimpi) diberi segelas susu, lalu aku minum (sebagian
darinya) sampai aku melihat cairan (mengalir) keluar dari kuku-kuku
saya,kemudian kelebihan itu aku berikan kepada Umar bin Khattab, sahabat
21
22. berkata: bagaimana engkau menakwilkannya wahai Rasulullah? Beliau menjawab:
Ilmu”(HR. Bukhari)12
Hadits ke-13
Malaikat Ridho…
إُ اْى َيبئنخ ىزضع اجْْذزٖبِغبِت اْى ِيٌْ سضب َِب ٝغْيت
ُ ُ َ َ ِ َ ََ ِ َ َ َ َ َ ُ َ ِ َ َ َ ى َ ى ِ ع ِ ِ ً ث
“sesungguhnya para malaikat meletakkan sayap-sayap mereka untuk
penuntut ilmu karena ridho kepada apa yang mereka tuntut”(HR. Ibnu
13
Hibban)
12
Imam Az-Zabidi, Op cit, hlm. 41.
13
Ala’udin Ali bin Balban Al Farisi, Op cit, hlm. 312.
22
23. Hadits ke-14
Hari Kiamat…
إُ ثِْٞ ٝذْٛ اى َب َخىؤٝب ًب َ ْضه فْٖٞب اْى َْٖو, َٝشْفع
ُ َ ُ ٗ ُ ِ َ َ َ َ َ غ ع َِ َ َ ٍ ٝ ِ ُ ِ َ ج
فْٖٞباْى ِيٌْ،ٗٝنْضشفْٖٞباْى َشْط، ٗاْى َشْط اْى َزْو
ُ ِ َ ع ُ ََ ُ ُ ِ َ ٖ ُ َ ٖ ُ ق
“Sesungguhnya ketika mendekati hari kiamat ada hari-hari yang padanya
turun kebodohan, padanya ilmu akan terangkat dan akan banyak huru-hara,
dan huru-hara itu adalah pembunuhan.”14 (HR. Bukhari)
14
Lu’lu wal Marjan, hal. 1710.
23
24. Hadits ke-15
Mendebat Ulama’…
ٍِْٔ عيت اْى ِيٌْ ىٞجبسٛ ثٔ اْى ُيَب َ أْٗ ىَٞب ِٛ ث
ِ ِ َ َ ََ َ ع َ ِ ُ َ ِ َ ِ ِ عَ َ ء َ ِ ُ َ س
غ َ َ ء َ َ ِ َ ِ ِ ُ ُ َ ْ ط َِ ِ َ ََ ُ هلل
ُ اى ُفٖب َ أْٗ ٝصْشف ثٔ ٗجْ٘ٓ اى َب ِ اىْٞٔ أدْخئ ا
ْس
َ اىَب
“Barang siapa mencari ilmu hanya untuk mendebat para ulama‟, atau untuk
membantah orang-orang awam, atau untuk mencari simpati orang lain, maka
Allah akan memasukkannya kedalam neraka.”15 (HR. Tirmidzi 2654 dan
Ibnu Majjah)
15
Muhammad Nashiruddin Al-Albani, Shahih Sunan Tirmidzi (3).
24
25. Hadits ke-16
Mencium harumnya Surga…
ٍِْ رعيٌ َعيَ ً ٍَب ُجْزغٚ ِٔ ٗجذا ِ عضٗجو
َ َ َ َ َ َ َ ََ ِ ب ِ َ ٝ َ َ ث ِ َ َ ُ هلل
ٌَْ ىب َزعئَ إىب ِٞصْٞت ث ِ عشضب ِِ اى ُّْٞب
َ ٝ َ ََ ُ ُ َِ ى ُ ِ َ ٔ َ َ ً ٍ َ ذ َ ى
ٝجذْ عشْف اْى َْخ ًْٝ٘ اْى ِٞب َخ ٝعْْْٜ سْٝذٖب
َ َ ِ ِ َ ِ ٍ َ َ ِ َ َ جَ ِ َ َ ق
“Barangsiapa mencari ilmu agama hanya untuk
memperoleh kesenangan dunia, maka dihari kiamat
kelak ia tidak akan dapat mencium harum semerbak
surga.” (HR. Abu Daud dan Ibnu Majjah)
25
26. Hadits ke-17
meNyimpan Harta
ٍٔضو اى ِْٛ ٝزعيٌ اْى ِيٌْ صٌ ىب ُذذس ث
ِ ِ ُ ِ َ ٝ َ َ ُ َ َ َ ُ َ ز َ َ ََ ُ ع
ْٔ ٍ مَضو اى ِْٛ ٝنْْض فيب ُ ْفّق
ُ ِ ُ ِ ٝ ََ ُ ِ َ َ َ َ ِ َ ز
“Perumpamaan orang yang mempelajari ilmu,
lalu ia tidak menyebarkannya, adalah seperti
orang yang menyimpan harta, tetapi ia tidak
menafkahkannya dengan baik.”(HR. Thabrani)
26
27. Hadits ke-18
MenYembunyikan IlMU…
ٍ مزٌ ع ً جَ ُ ُ ٝ َ قٞ ٍخ
ِ َ َِْ َ َ َ ِيَْب اْى َ َٔ اهلل ًَْ٘ اْى ِ َب
ثيج ٍ ٍ َ ّ س
ٍ ِِ َبً ِِ َب
“Barangsiapa menyembunyikan ilmu, maka
dihari kiamat kelak Allah SWT akan
mengekangnya dengan tali kekang yang
terbuat dari api neraka.” (HR. Ibnu Hibban
dan Hakim)16
16
Ala’udin Ali bin Balban Al Farisi, Op cit, hlm. 326.
27
28. Hadits ke 19
Belajar dan mengajar Al-Qur’an…
ََٔ ُ ُ َ َ ََ َ ق ُ ٗعي
ُ َ ََ َ َ خْٞشمٌْ ٍِْ رعيٌ اْى ُشْآ
“Yang terbaik dari kalian adalah yang belajar Al-Qur‟an dan
17
mengajarkannya.”(HR. Ibnu Hibban)
17
Ala’udin Ali bin Balban Al Farisi, Op cit, hlm. 361.
28
29. Hadits ke-20
Lupa pada ayat…
ِٜ ّ َ ٕ ْ ِ َ َ ى َ َ ِ ِ ٝق ْه غ ذ أٝ َ م ذ ٗم ذ ث
َ ثئْغَبِآدذٌْٕ َ ُ٘ ُ َّ ِْٞ ُ َ َخ َْٞ ِ َ َْٞ َ َو ُ٘ ُغ
“Seburuk-buruk manusia adalah orang
yang berkata, „Aku lupa ayat ini dan ayat
itu. Tetapi sebaiknya, ucapkanlah ayat
tersebut telah dilupakan dari hafalanku.”
(HR. Muttafaq „Alaihi)
29
30. Hadits ke 21
Sebar luaskan ilmu…
ُٗاْىُفْشْ٘ااْى ِيٌْ، َاىْٞجْيغْ٘ا َزٚ ُعيٌْ ٍِْ ىب َعْيٌ، َئ
َ َِ ٞ ُ ع َ ٗ َ ِ ُ دَ ٝ َِ َ َ ٝ َ ُ ف
اْى ِيٌْ ىب َْٖيل دزٚ َنُْ٘ عشا
ًّ ِ َ ُ ٝ َ َ ُ ِ ٝ َ َ ع
“sebar luaskanlah ilmu dan ajarkanlah
kepada orang-orang yang tidak mengerti
sehingga ia mengerti, karena ilmu itu tidak
akan lenyap kecuali kalau ia dibiarkan
tersenbunyi pada seseorang”(HR. Bukhari
24)18
18
Imam Az-Zabidi, Op cit.
30
31. Hadits ke 22
Dua Macam Ilmu…
ُ َ ا ع ُ ع َ ِ ع ٌ ِ ق ِ َ َ ك ع ُ ْ ف ُ َ ِ ٌ ََ ي
ِ َىْ ِيٌْ ِيْ َبُ ِيْ ٌ فْٜ اْى َيْت فزا َ اْى ِيٌْ اى َب ِع ٗعيْ ٌ عيٚ اىِغب
.َ َ فزا َ دجخ ا ِ عيٚ اثِْ آ
ًِ د ََ َ َ ك ُ َ ُ هلل
“Ilmu itu ada dua macam, yaitu: ilmu dalam hati, ilmu ini bermanfaat, dan
ilmu yang pada lisan, ilmu ini merupakan hujjah Allah yang diberikan kepada
bani Adam (manusia).”19
19
Syekh Mansyur Ali Nashif, Mahkota Pokok-pokok Hadis Rasulullah Saw Jilid 1, hlm. 140
31
33. Hadits ke-24
Penebus Dosa…
َِْ ََت اْى ِيْ َ مب َ مفب َح ىَب
َ ِ ً ٍ عي َ ع ٌ َ ُ َ َ س
َٚ ٍب
َض
“Barang siapa yang menuntut ilmu
maka hal itu merupakan kifarat
(penebus) bagi dosa-dosa yang yang
telah lalu.” (Dari Abu hurairah)21
21
Syekh Mansyur Ali Nashif, Op cit, hlm. 151
33
34. Hadits ke-25
3 perkara …
ٌ إ ٍ َ ُ د َ ا قغ َ عَي ُ إى ٍ ْ صي ٍ ص ق ٍ بسٝ ٍ ا ْ ع
ٍ ِْرَا َبد اثِْ آ ًَ ِّْ َ َع َ َُٔ َِب ِِ ََبس َذَ َخ ج َ ِ َخ َٗ ِي
ٔٝ زفع ث ِ ا ٗىذص ى ٍ ٝ ع ى
ُ َُْ٘ ُْ ْ َ َ ُ ِٔ َْٗ ََ ٍ َبِخ َذ
“Apabila anak Adam mati amalnya terputus kecuali tiga perkara yaitu:
sedekah jariyah, atau ilmu yang dapat dimanfaatkan, atau anak sholeh yang
mendoakannya.”(Riwayat Khamsah kecuali Imam Bukhari)22
22
Syekh Mansyur Ali Nashif, Op cit, hlm. 151.
34
35. Hadits ke-26
Anggun, tenang dan rendah diri…
رعي ُْ٘ااْىعيٌْ َرعي ُْ٘ا ىيعيٌْ اىغ ِْٞ َذ ٗاْى َ َبس
ِ َ َََ ِ َ ٗ َ َََ ِ ْ ِ ِ َن ْ ِ َ ٘ق
ٔ ٍ َ َََ َ ْ َٗر٘ َع ى
ُ ْ ِ ُُْ٘ َ َ َاض ُْ٘ا ِ َِ رعي
“Belajar ilmu (agama)lah kalian, dan belajar tenang
dan anggunlah kalian demi untuk ilmu (yang kalian
miliki), dan berendah dirilah kalian kepada orang
yang kalian belajar ilmu darinya.”(HR. Imam
Thabrani)
35
36. Hadits ke-27
Mutiara terpendam…
ِٔ إُ ٍِْ اْى ِيٌْ مْٖٞئخ اْى َنُْْْ٘ ىب َعْئَ إىباْى ُيَب ُثب ِ رعبَٚ، َئرا َغقْ٘ا
ِ ِ َ ِ ع ِ َ َ َ ِ َ ُ ِ َ ٝ َ ُ ُ َِ عَ َ ء ِ هلل َ َ ى ف ِ َ ّ َ ُ ث
،ىب ُ ْنشٓ إىبَْٕو اْى ُشح (اْى َيخ) ِب ِ عضٗجو
َ َ َ َ َ َ ٝ ِ ُ ُ َِ أ ُ غ َ ِ غَ ِ ث هلل
“Sesungguhnya diantara ilmu itu ada yang seperti mutiara terpendam, tiada
seorang pun yang mengetahuinya kecuali ulama‟ (orang-orang yang mengetahui)
tentang Allah Swt. Apabila mereka mengucapkan ilmu tersebut maka tiada
seorangpun yang mengingkarinya kecuali orang-orang yang lalai terhadap
(kekuasaan) Allah Swt.”23
23
Syekh Mansyur Ali Nashif, Op cit, hlm. 140.
36
37. Hadits ke-28
Tiga macam Ilmu…
ْٗاىْعيٌْ صيب َ ٌٍٗب ِ٘ٙ رِل فٖ٘فضْ ٌ آ َ ٌ ٍذْنَض ٌاْٗعْ ٌ قب َِ ٌ ا
َ َ ِ ُ َ َ صخ َ َ ع َ ى َ َ ُ َ َ و ٝ خ ُ َ خ َ ُ َ خ َ ئ َخ
ٌ فشْٝض ٌ عب ِى
َ ِ َخ َ د َخ
“Ilmu itu ada tiga macam, selain dari itu hanyalah tambahan dalam keutamaan,
yaitu: ayat yang muhkam, atau sunnah yang tegak, atau faraidh yang adil.” (HR.
Abu Daud dan Ibnu Majjah)24
24
Syekh Mansyur Ali Nashif, Op cit, hlm. 150.
37
38. Hadits ke-29
Akhlak orang munafiq…
ِْخصْيزب ِ ىب َجْزَعب ِ فْٜ ٍْب ِّق دغ
ُ ُ ٍ َ ََ ُ َ ر َ ِ َ ُ ِ َُ ف
ِِْٝ عَْذ ٗىب ِقْٔ فْٜ اى
ِ َ ٍ ََ ف ٍ ِ ذ
“Ada dua macam akhlak yang kedua-duanya
tidak didapati dalam diri seorang munafik, yaitu: budi pekerti yang baik dan
pengetahuan dalam agama.”(HR. Tirmidzi 2684)25
25
Syekh Mansyur Ali Nashif, Op cit, hlm.151.
38
39. Hadits ke-30
Seorang alim Vs 1000 tidak alim…
فق ٌ شذعي ش غ ِ ٍ ْ ا ِ ع ثذ
ٍ ِ َ ِْٞٔ أَ َ ُ ََٜ اى َْٞ َبُ ِِ َىْف َب
“Seorang alim (dalam ilmu syariat) jauh lebih ditakuti oleh setan daripada
seribu orang ahli ibadah (yang tidak alim).”(HR. Tirmidzi) 26
26
Syekh Mansyur Ali Nashif, Op cit, hlm.152.
39
40. Hadits ke-31
Kesenangan dunia…
َِْٔ َ ٌََ ِيْ ًب َِب ُجْزغٜ ثٔ، َجذا ِ عضٗجو ىب َزعئَ إىبِٞصْٞت ث
ِ ِ َ ِ ُ ٍ رعي َ ع َ ٍ َ ٝ َ َ ِ ِ ٗ َ ُ هلل َ َ َ َ َ َ ٝ َ ََ ُ ُ َِ ى
عشضب ِِ اى ُّْٞبٌَْ ٝجذْعشْف اْى َْخ ًْٝ٘ اْى ِٞب َخ ٝعْْْٜ سْٝذٖب
َ َ ِ ِ َ ِ ٍ َ َ َ ً ٍ َ ذ َ ى َ ِ َ َ جَ ِ َ َ ق
“Barangsiapa mencari ilmu agama hanya untuk memperoleh kesenangan dunia,
maka di hari kiamat kelak ia tidak akan dapat mencium harum smerbak
surga.”(HR. Ibnu Hibban dan Hakim)27
27
Ala’udin Ali bin Balban Al-Farisi Jilid 1, Op cit, hlm. 310.
40
41. Hadits ke-32
Doa para penduduk langit dan bumi…
،ِِْٞ َّ اهلل َ ََب ِ َ َٔ ٗ َٕ َ اى ََ٘ا ِ ٗاْألسْض
َ ِ َ َ إُ َ ٗ ٍي ئنز ُ َ ا ْو غ َ َ د
ٚدزٚ اْى ََْيخ فْٜ جذْشٕب، َدز
ََ ٗ َ ِ ُ ِ َ َ ْ ََ
اْى ُْ٘د،ىٞصيُْ٘ عيٚ ُعيٌ اى َب ِ اْى َْٞش
َ ذ َ َ ُ َُ َ ََ ٍ َِ ِ ْ ط خ
“sesungguhnya Allah, para malaikatNya, semua penduduk langit dan bumi hingga
semut-semut yang berada pada liangnya dan semua ikan, semuanya benar-benar
mendoakan orang yang mengajarkan kebaikan kepada manusia.”(HR. Tirmidzi
2685)28
28
Syekh Mansyur Ali Nashif, Op cit, hlm.147.
41
42. Hadits ke-33
Fi Sabilillah…
ِْٜ َ ُ َ ِ َِْْ َ َ َ ِٜ ََت اْى ِي
ٍ خشط ف ْ عي َ ع ٌ فٖ٘ ف
عج ِ ِ دز ٝ جع
َ ِ َْ ِْٞو اهلل َ َٚ َش
“Barangsiapa keluar untuk mencari ilmu,
maka ia akan termasuk di jalan Allah
sampai ia kembali.”(HR. Tirmidzi 10/1386)29
29
DR. Mustofa Said Al-Khin, Syarah dan Terjemah Riyadhus shalihin Jilid 2, hlm. 537.
42
43. Hadits ke-34
Unta Merah…
ٌٗ ِ ىؤ ْ ٝ ذ َ هلل ثٖذ َ سجالٗ دذ خ ش ٍ د ِ ْع
ِ َ ََاهلل ِ َُ َْٖ ِٛ ا ُ ِ ُ َاك َ ُ ً َا ِ ًا َْٞ ٌ ِِْ َُْش اى
“Demi Allah, memberikan petunjuk kepada seseorang lebih baik bagimu daripada
unta merah (harta yang berharga).”(Riyadhus Shalihin Jilid 2, 4/1380)30
30
DR. Mustofa Said Al-Khin, Op cit, hlm. 533.
43
44. Hadits ke-35
Doa yuuukkk!!!
ََي ٌُ ِّٜ َ ُْ٘ ُ ِ َ ِِ ِيٌْ ىَب ُ ْ َ ُ َ ِِْ َيْت ىَب
ٍ أى ٖ َ إ ْ أع رثل ٍ ْ ع ٍ ٝ فع ٍٗ ق
ٝ شع ٗ ٍ ّ ٍ ى جع ٍٗ ْ د ٘ ٍ ى ٝ زج ة
ُ َخْ َ ُ َ ِِْ َفْظ َبرَشْ َ ُ َ ِِ َعْ َح َب ُغْ َ َب
ََٖب
ى
“ Ya Allah ya Tuhanku, sesungguhnya aku berlindung
kepadaMu dari ilmu yang tidak berguna, dari hati yang
tidak mau tunduk, dari jiwa yang tidak merasa puas, dan
dari doa yang tidak dikabulkan.”(HR. Muslim)
44
45. Sinarkan CahayaMu…. Ya Rabb….
ِِْٜٞ َ َِ َ ،اَي ُ َ اجعو فِٜ قيْجِٜ ُ٘ ًا، َفِْٜ عَعِٜ ُ٘ ًا، َفِٜ َ َ ِٛ ُ٘ ًا
ْ ْ َٝ ْ ى ٌٖ ْ َ ْ ْ َ ْ ّ ْس ٗ َ ْ ْ ّ ْس ٗ ْ ثصش ْ ّ ْس ٗع
ُِٜ٘ ًا، َ َِْ ِ َبِٜ ُ٘ ًا، َ ِِ خيْفِْٜ ُ٘ ًا، َٗ ِِْ أٍَبٍِٜ ُ٘ ًا، ٗ ِِ َْ٘ق
ْ ّ ْس ٗع شَ ى ّ ْس ٍٗ ْ َ ّ ْس ٍ َ ْ ّ ْس ٍَ ْ ف
،ُ٘ ًا، َ ِِ َذْزِْٜ ُ٘ ًا، َ ِِ َ َجِٜ ُ٘ ًا، َفِٜ دٍِٜ ُ٘ ًا، َفِْٜ َذَِٜ ُ٘ ًا
ّ ْس ٍٗ ْ عص ْ ّ ْس ٗ ْ َ ْ ّ ْس ٗ ى ْ ْ ّ ْس ّ ْس ٍٗ ْ ر
،َفِٜ شع ِٛ ُ٘ ًا، ٗ فِْٜ ى َب ِٜ ُ٘ ًا، َفِٜ َ ِْٛ ُ٘ ًا، َفِْٜ ِجيِٜ ُ٘ ًا
ٗ ْ َ ْش ْ ّ ْس َ ِغ ّ ْ ّ ْس ٗ ْ ٝذ ّ ْس ٗ س ْ ْ ّ ْس
.َ ِْٞ َاجع ِ اْى َصش ُ٘ ًا ث َدْ َزل َٝب أسْ َ َ اى َاد
ِ َِ ٗ ْ َو ج َ َ ّ ْس ِش َ ِ َ َ دٌ ش
“Ya Allah, semoga Engkau sinarkan cahaya Nur Mu dalam hatiku, begitu juga
dalam telingaku, pada mataku, pada kiri kananku, pada muka dan belakangku,
atas dan bawahku, pada urat syarafku dan pada darahku, dalam dagingku, pada
rambutku dan lidahku, pada kaki dan tanganku, dan semoga Engkau jadikan
Nur itu pada semua pandangan dan pikiranku, dengan rahmatMu Ya Allah Yang
Maha Pengasih .” amiiiin...
45
46. Daftar Pustaka
Al albani, Nashiruddin. 2007. Ringkasan Shahih Bukhari. Jakarta: Pustaka as-sunnah.
Al Albani, Nashiruddin. 2007. Shahih Al Jami’ Ash-Shaghir 1. Jakarta: Pustaka Azzam.
Al Albani, Nashiruddin. 2007. Shahih Sunan Tirmidzi (3). Jakarta: Pustaka Azzam.
Al Farisi, Ala’adin Ali bin Balban. 2007. Shahih Ibnu Hibban Jilid 1. Jakarta: Pustaka Azzam.
Ali Nashif, Syekh Mansyur. 1993. Mahkota Pokok-pokok Hadis Rasulullah SAW Jilid 1.
Bandung: Sinar Baru.
Said Al-Khin, Mustofa. 2006. Syarah dan Terjemah Riyadus Shalihin Jilid 2. Jakarta: Al-
I’tishom Cahaya Umat.
46
47. AbOut Me…..
Azizatul Muta’alimah, yang untuk lebih akrabnya sapa saja Cimut
(Panggilan Sayang h.hhee…), atau bisa juga Lubna Azizah, aku lahir di
Blitar pada hari Ahad, tepatnya 5 Agustus tahun 1990. Pendidikan
dasarku di MI Al-Ma’arif Margomulyo 1, Panggungrejo, Blitar.
Kemudian, berlanjut ke MTs di daerah setempat. Setelah lulus pada
2006, aku meneruskan ke sekolah menengahku yang dengan sistem
Boarding Schoolnya, yaitu MA Ma’arif Nu Kota Blitar. Setelah tamat dari sini,
pada tahun 2009, Alhamdulillah aku masuk di UIN Maulana Malik Ibrahim, Malang.
Sampai saat ini, aku sedang menyelesaikan studi program Strata 1 dengan jurusan
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) disana.
Buku kecil ini adalah karya pertamaku, So maklum aja yach kalau masih banyak
kekurangan disana-sini, makaciiih h.hheee…. Untuk selanjutnya, kritik dan saran
juga akan diterima dengan tangan terbuka. Dan…bagi siapa saja yang ingin
mengetahui lebih banyak mengenai Cimut dan karya-karyanya, cari aja alamat email:
Lekcimut@gmail.com aku tunggu dech pokoknya!!!
47