SISTEMA SOLAR
PROXECTO DE
AULA ANUAL
2º CICLO- 6º DE INFANTIL
MARISELA GUTIÉRREZ VILLANUEVA
C.E.I.P. PLURILÍNGÜE DE ABANQUEIRO
XORDE NA AULA
Nunha das asambleas de aula xorde a dúbida de onde
saen os nomes dos días da semana, e como xa coñeciamos
a Leonardo Da Vinci e que era un home "moi polifacético"
, axudounos a coñecer unha das súas pasións que era a
astronomía e mediante a cal comezamos a coñecer o noso
Sistema Solar.
QUE SABEMOS DO SISTEMA SOLAR?
QUE SABEMOS DA TERRA E DO SOL?
QUE CREMOS QUE É O SISTEMA SOLAR?
COMO CREMOS QUE É A TERRA?
COMO VEMOS O SOL?
COÑECEMOS A ESTRUCTURA DA TERRA, E QUE É O QUE NOS ENVOLVE E
PROTEXE E A SÚA IMPORTANZA.
TAMÉN COÑECEMOS ALGO MÁIS SOBRE O SOL, DE QUE SE COMPÓN E
POR QUE É TAN IMPORTANTE PARA NÓS, ADEMAIS DE SABER QUE NON
É UN PLANETA COMA O NOSOS SENON QUE É UNHA ESTRELA XIGANTE .
COÑECEMOS AS
CAPAS DA TERRA
COÑECEMOS A LÚA A TRAVÉS DO CONTO
" A QUE SABE A LÚA?"
SATÉLITE NATURAL DO NOSO PLANETA TERRA
XUNTO CUNHA PERSONAXE COÑECIDA VIAXAMOS Á LÚA E COÑECEMOS AO
PRIMEIRO HOME E NAVE QUE CHEGARON A ELA.
DESPOIS TAMÉN QUIXEMOS SABER PORQUÉ A LÚA NON SE VÍA IGUAL TODOS OS
DÍAS, ASÍ QUE AVERIGUAMOS QUE PASA POR DISTINTAS FASES AO LONGO DO
MES, XA QUE A LÚA COMA O NOSO PLANETA NON ESTÁ PARADA, SENON QUE SE
MOVE AO NOSO REDOR E NÓS AO REDOR DO SOL.
O DÍA E A NOITE
OS DÍAS DA SEMANA
OS PLANETAS DO SISTEMA SOLAR
AS CONSTELACIÓNS
TRABALLO NO XEOPLANO
COAS CONTELACIÓNS
SIGNO ZODIACAL
QUE É UN SATÉLITE ARTIFICIAL?
ASTRONAUTAS
PLASMAMOS O NOSO TRABALLO NUN GRAN
MURAL QUE EXPOÑEMOS NO CENTRO
OBRADOIRO CONXUNTO COS COMPAÑEIROS/AS
DE CATRO ANOS
(GRAZAS A UN PAPI QUE NOS AXUDOU MOITO)
CREAMOS OS NOSOS
PROPIOS PLANETAS
PORTADAS
QUE NON FALTE O TRAXE ESPACIAL QUE
FIXERON OS NENOS E NENAS DE 4 ANOS E QUE
LLE PUXEMOS A PEPE ESQUELETOR

Proxecto Sistema Solar

  • 1.
    SISTEMA SOLAR PROXECTO DE AULAANUAL 2º CICLO- 6º DE INFANTIL MARISELA GUTIÉRREZ VILLANUEVA C.E.I.P. PLURILÍNGÜE DE ABANQUEIRO
  • 2.
    XORDE NA AULA Nunhadas asambleas de aula xorde a dúbida de onde saen os nomes dos días da semana, e como xa coñeciamos a Leonardo Da Vinci e que era un home "moi polifacético" , axudounos a coñecer unha das súas pasións que era a astronomía e mediante a cal comezamos a coñecer o noso Sistema Solar.
  • 3.
    QUE SABEMOS DOSISTEMA SOLAR? QUE SABEMOS DA TERRA E DO SOL?
  • 4.
    QUE CREMOS QUEÉ O SISTEMA SOLAR? COMO CREMOS QUE É A TERRA? COMO VEMOS O SOL?
  • 5.
    COÑECEMOS A ESTRUCTURADA TERRA, E QUE É O QUE NOS ENVOLVE E PROTEXE E A SÚA IMPORTANZA. TAMÉN COÑECEMOS ALGO MÁIS SOBRE O SOL, DE QUE SE COMPÓN E POR QUE É TAN IMPORTANTE PARA NÓS, ADEMAIS DE SABER QUE NON É UN PLANETA COMA O NOSOS SENON QUE É UNHA ESTRELA XIGANTE .
  • 6.
  • 8.
    COÑECEMOS A LÚAA TRAVÉS DO CONTO " A QUE SABE A LÚA?" SATÉLITE NATURAL DO NOSO PLANETA TERRA
  • 9.
    XUNTO CUNHA PERSONAXECOÑECIDA VIAXAMOS Á LÚA E COÑECEMOS AO PRIMEIRO HOME E NAVE QUE CHEGARON A ELA. DESPOIS TAMÉN QUIXEMOS SABER PORQUÉ A LÚA NON SE VÍA IGUAL TODOS OS DÍAS, ASÍ QUE AVERIGUAMOS QUE PASA POR DISTINTAS FASES AO LONGO DO MES, XA QUE A LÚA COMA O NOSO PLANETA NON ESTÁ PARADA, SENON QUE SE MOVE AO NOSO REDOR E NÓS AO REDOR DO SOL.
  • 10.
    O DÍA EA NOITE
  • 11.
  • 12.
    OS PLANETAS DOSISTEMA SOLAR
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
    QUE É UNSATÉLITE ARTIFICIAL?
  • 25.
  • 26.
    PLASMAMOS O NOSOTRABALLO NUN GRAN MURAL QUE EXPOÑEMOS NO CENTRO
  • 29.
    OBRADOIRO CONXUNTO COSCOMPAÑEIROS/AS DE CATRO ANOS (GRAZAS A UN PAPI QUE NOS AXUDOU MOITO)
  • 33.
  • 37.
  • 40.
    QUE NON FALTEO TRAXE ESPACIAL QUE FIXERON OS NENOS E NENAS DE 4 ANOS E QUE LLE PUXEMOS A PEPE ESQUELETOR