SlideShare a Scribd company logo
Data: Tecnologia – 3r d’ESO
UD-Les comunicacions
Nom de l’alumne:
PROVA UD- LES COMUNICACIONS
1.-Respon les següents preguntes:
a)Què és per tu la comunicació?
b)Defineix els següents conceptes treballats:
- Emissor:
-Receptor:
- Canal:
c)Omple els següents buits amb els següents termes (comunicació amb cable/comunicació
sense cable):
Sistemes de ​ ​quan es transmeten per fils conductors.
Sistemes de​ ​quan es transmeten per l’espai.
2.Opina segons el que has debatut a classe amb els teus companys i traieu conclusions:
“La comunicació és una necessitat humana bàsica, creus que tothom té accés a les noves
tecnologies i a la informació? Tothom té els mateixos coneixements sobre l’ús de les noves
tecnologies?”
3.Explica el funcionament del telègraf i anomena les diferents parts que té.
Data: Tecnologia – 3r d’ESO
UD-Les comunicacions
Nom de l’alumne:
4.Respon els exercicis següents:
a) Relaciona els següents termes amb les seves definicions:
Freqüència (f) És el nombre d’ones cicles que hi ha
en un segon, es mesura en Hertz (Hz).
Període (T) És l’amplada de l’ona i ens indica el
volum del so.
Amplitud (A) És el temps (en segons) que tarda a
començar una altra ona.
Ona electromagnètica És la forma que l'​energia​de la ​radiació
electromagnètica​adopta segons
la ​teoria ondulatòria
b)Dibuixa una ona de 4 segons de període i 10 unitats d’amplitud:
Data: Tecnologia – 3r d’ESO
UD-Les comunicacions
Nom de l’alumne:
c)El següent espectre electromagnètic li falten les fonts de radiació, posa exemples de fonts de
radiació segons el que s’ha realitzat a classe:
5. Respon les preguntes següents:
a) Mira la següent imatge i assenyala els diferents termes a la imatge:
Micròfon
Auricular
Marcador
Teclat
Altaveus
b) Explica el funcionament del telèfon, utilitzat els termes estudiats a la unitat.
Data: Tecnologia – 3r d’ESO
UD-Les comunicacions
Nom de l’alumne:
6. Quins dels següents termes són verdaders o falsos en referent al funcionament de la ràdio i
la televisió:
Concepte Verdader/Fals
La ràdio és la transmissió de senyals mitjançant la
modulació d'ones electromagnètiques amb freqüències
per sota de les de la llum visible.
El funcionament de la ràdio: El micròfon emet el sons
que són traslladats vía cable cap a una emissora.
Aquesta és compon d’un oscil·lador de freqüència i un
Modulador que s’encarreguen de traslladar la
informació cap a una antena emissora. L’antena
emissora emet la informació mitjançant ones
electromagnètiques fins que una antena receptora rep
aquestes ones i un receptor de senyal mitjançant un
circuit de sintonia i un detector ho trasllada i emet en
un altaveu.
La televisió és un sistema de telecomunicació per a
l’emissió i per a la recepció de sons i imatges en
moviment a distància.
La ràdio capta, emet i rep imatges i so, mentre que la
televisió només ho fa en so.
7. Explica el funcionament del telèfon mòbil i raona perquè avui en dia és tan important la
utilització d’aquests aparells.
8. Raona la importància d’avui en dia dels satèl·lits i també que en penses quan llegeixes la
següent afirmació:
“Si no es comencen a prendre mesures, podríem quedar atrapats al planeta
Terra envoltats de milers d’objectes sense control.”
Data: Tecnologia – 3r d’ESO
UD-Les comunicacions
Nom de l’alumne:
9. Explica com funciona el GPS i posa 3 exemples d’aplicacions.
10. Pregunta resum del tema. Llegeix bé els següent text i omple els buits amb les següents
paraules del tema.
Paraules clau
senyals, auricular, amb fils, imatges, fibra òptica, radioelèctriques,antena, televisor, telègraf,
digitals, espai,ràdio, canal, telèfon, cables, transmeten, escrits, receptor,línies, electroimant,
telecomunicacions, electromagnètiques,geogràfica.
1​. Les comunicacions a llarga distància reben el nom de______________.
2. Els elements que constitueixen una comunicació són l’emissor, el ______________ i el
________________.Els sistemes de comunicació es classifiquen en sistemes_____________
________________ i sense fils,segons que el canal sigui un cable o l’______________.
3. La informació es transmet per l’espai a través d’ones______________, mentre que per cable
es transmet a través de ______________ elèctrics.
4. Les ____________________ que s’utilitzen per transmetre senyals elèctrics poden ser de
coure o de______________.
5.​El ___________________ és un aparell que permet transmetre
missatges_________________ a llarga distància.
6. Les parts més importants d’un ______________ són el micròfon i l’___________________.
La segona conté un ______________ que converteix el senyal elèctric en sonor.
7. Les ones _________________ formen part de l’espectre d’ones electromagnètiques. Un
sistema que utilitza les ones radioelèctriques s’anomena___________.
8. L’emissora de televisió rep ________________ i sons que es transmeten per ones
radioelèctriques per l’____________ emissora fins a l’antena receptora. El __________
transforma aquest senyal en imatges i so.
9. Un dels principals avantatges dels senyals __________ respecte dels analògics és que els
primers no tenen pèrdues i es ___________ amb més qualitat.
10. El sistema de posicionament ____________ o GPS és un sistema de localització geogràfica
basat en la utilització de ____________.

More Related Content

Similar to Prova final

G:\Treball De Tecno Clara\Ana Y Clara La Omunicacion
G:\Treball De Tecno  Clara\Ana Y Clara La OmunicacionG:\Treball De Tecno  Clara\Ana Y Clara La Omunicacion
G:\Treball De Tecno Clara\Ana Y Clara La Omunicacionclara94
 
G:\Treball De Tecno Clara\Ana Y Clara La Omunicacion
G:\Treball De Tecno  Clara\Ana Y Clara La OmunicacionG:\Treball De Tecno  Clara\Ana Y Clara La Omunicacion
G:\Treball De Tecno Clara\Ana Y Clara La Omunicacionclara94
 
Xarxes i cablatge II tipus i canals
Xarxes i cablatge II tipus i canalsXarxes i cablatge II tipus i canals
Xarxes i cablatge II tipus i canals
Carlos Cardelo
 
Tecnologies de la comunicació moodle
Tecnologies de la comunicació moodleTecnologies de la comunicació moodle
Tecnologies de la comunicació moodle
saraviles98
 
U4.sistemes de comunicacio
U4.sistemes de comunicacioU4.sistemes de comunicacio
U4.sistemes de comunicaciopatgaliana
 
UT4 Comunicació
UT4 ComunicacióUT4 Comunicació
UT4 Comunicació
scholl Garbí
 
UT4 Comunicació
UT4 ComunicacióUT4 Comunicació
UT4 Comunicació
scholl Garbí
 
D:\Documents\Traballtecno Aleix Erta
D:\Documents\Traballtecno Aleix ErtaD:\Documents\Traballtecno Aleix Erta
D:\Documents\Traballtecno Aleix Erta
abella17
 
Tecno
TecnoTecno
Tecno
Gemmama
 
Activitat 7
Activitat 7Activitat 7
Telecomunicacions
TelecomunicacionsTelecomunicacions
Telecomunicacionsandreadoral
 
Activitat 8
Activitat 8Activitat 8
Mf0228 3 uf1869 analisi del mercat de productes de comunicacions i - alumne
Mf0228 3 uf1869   analisi del mercat de productes de comunicacions i - alumneMf0228 3 uf1869   analisi del mercat de productes de comunicacions i - alumne
Mf0228 3 uf1869 analisi del mercat de productes de comunicacions i - alumne
Thor Pe
 
Tecno telecomunicaciones
Tecno telecomunicacionesTecno telecomunicaciones
Tecno telecomunicacionesraquelh22
 
powerpoint marcangeloscar
powerpoint marcangeloscarpowerpoint marcangeloscar
powerpoint marcangeloscar
marcpitchhh
 

Similar to Prova final (20)

Comunicacions
ComunicacionsComunicacions
Comunicacions
 
G:\Treball De Tecno Clara\Ana Y Clara La Omunicacion
G:\Treball De Tecno  Clara\Ana Y Clara La OmunicacionG:\Treball De Tecno  Clara\Ana Y Clara La Omunicacion
G:\Treball De Tecno Clara\Ana Y Clara La Omunicacion
 
G:\Treball De Tecno Clara\Ana Y Clara La Omunicacion
G:\Treball De Tecno  Clara\Ana Y Clara La OmunicacionG:\Treball De Tecno  Clara\Ana Y Clara La Omunicacion
G:\Treball De Tecno Clara\Ana Y Clara La Omunicacion
 
Tecnologies de la comunicació
Tecnologies de la comunicacióTecnologies de la comunicació
Tecnologies de la comunicació
 
Xarxes i cablatge II tipus i canals
Xarxes i cablatge II tipus i canalsXarxes i cablatge II tipus i canals
Xarxes i cablatge II tipus i canals
 
Tecnologies de la comunicació moodle
Tecnologies de la comunicació moodleTecnologies de la comunicació moodle
Tecnologies de la comunicació moodle
 
Telecomunicacions
TelecomunicacionsTelecomunicacions
Telecomunicacions
 
Telecomunicacions
TelecomunicacionsTelecomunicacions
Telecomunicacions
 
U4.sistemes de comunicacio
U4.sistemes de comunicacioU4.sistemes de comunicacio
U4.sistemes de comunicacio
 
Telecomunicacions
TelecomunicacionsTelecomunicacions
Telecomunicacions
 
UT4 Comunicació
UT4 ComunicacióUT4 Comunicació
UT4 Comunicació
 
UT4 Comunicació
UT4 ComunicacióUT4 Comunicació
UT4 Comunicació
 
D:\Documents\Traballtecno Aleix Erta
D:\Documents\Traballtecno Aleix ErtaD:\Documents\Traballtecno Aleix Erta
D:\Documents\Traballtecno Aleix Erta
 
Tecno
TecnoTecno
Tecno
 
Activitat 7
Activitat 7Activitat 7
Activitat 7
 
Telecomunicacions
TelecomunicacionsTelecomunicacions
Telecomunicacions
 
Activitat 8
Activitat 8Activitat 8
Activitat 8
 
Mf0228 3 uf1869 analisi del mercat de productes de comunicacions i - alumne
Mf0228 3 uf1869   analisi del mercat de productes de comunicacions i - alumneMf0228 3 uf1869   analisi del mercat de productes de comunicacions i - alumne
Mf0228 3 uf1869 analisi del mercat de productes de comunicacions i - alumne
 
Tecno telecomunicaciones
Tecno telecomunicacionesTecno telecomunicaciones
Tecno telecomunicaciones
 
powerpoint marcangeloscar
powerpoint marcangeloscarpowerpoint marcangeloscar
powerpoint marcangeloscar
 

More from InstitutEscolaMedite

Energies
EnergiesEnergies
Lobesitat un problema_de_salut
Lobesitat un problema_de_salutLobesitat un problema_de_salut
Lobesitat un problema_de_salut
InstitutEscolaMedite
 
Atmosfera i hidrosfera_(2)
Atmosfera i hidrosfera_(2)Atmosfera i hidrosfera_(2)
Atmosfera i hidrosfera_(2)
InstitutEscolaMedite
 
Resum 1r_t_tecno-2_-_documents_de_google
Resum 1r_t_tecno-2_-_documents_de_googleResum 1r_t_tecno-2_-_documents_de_google
Resum 1r_t_tecno-2_-_documents_de_google
InstitutEscolaMedite
 
1 -materies_primeres
1  -materies_primeres1  -materies_primeres
1 -materies_primeres
InstitutEscolaMedite
 
Questionari -materies_primeres
Questionari  -materies_primeresQuestionari  -materies_primeres
Questionari -materies_primeres
InstitutEscolaMedite
 
Circuits electrics
Circuits electricsCircuits electrics
Circuits electrics
InstitutEscolaMedite
 
Energies
EnergiesEnergies
Fabricacio artesanal o_industrial
Fabricacio artesanal o_industrialFabricacio artesanal o_industrial
Fabricacio artesanal o_industrial
InstitutEscolaMedite
 
Act -materials_-_formularis_de_google
Act  -materials_-_formularis_de_googleAct  -materials_-_formularis_de_google
Act -materials_-_formularis_de_google
InstitutEscolaMedite
 
Pintem lhabitacio
Pintem lhabitacioPintem lhabitacio
Pintem lhabitacio
InstitutEscolaMedite
 
4 -materials
4  -materials4  -materials
4 -materials
InstitutEscolaMedite
 
5 -projecte_clauer
5  -projecte_clauer5  -projecte_clauer
5 -projecte_clauer
InstitutEscolaMedite
 
Act 4 -_comunicacions
Act 4 -_comunicacionsAct 4 -_comunicacions
Act 4 -_comunicacions
InstitutEscolaMedite
 
Proposta treball online
Proposta treball onlineProposta treball online
Proposta treball online
InstitutEscolaMedite
 
Act 6 -_comunicacions
Act 6 -_comunicacionsAct 6 -_comunicacions
Act 6 -_comunicacions
InstitutEscolaMedite
 
Maquines i mecanismes
Maquines i mecanismesMaquines i mecanismes
Maquines i mecanismes
InstitutEscolaMedite
 
La reproduccio
La reproduccioLa reproduccio
La reproduccio
InstitutEscolaMedite
 
Un risc per la salut?
Un risc per la salut?Un risc per la salut?
Un risc per la salut?
InstitutEscolaMedite
 

More from InstitutEscolaMedite (20)

Energies
EnergiesEnergies
Energies
 
Lobesitat un problema_de_salut
Lobesitat un problema_de_salutLobesitat un problema_de_salut
Lobesitat un problema_de_salut
 
Atmosfera i hidrosfera_(2)
Atmosfera i hidrosfera_(2)Atmosfera i hidrosfera_(2)
Atmosfera i hidrosfera_(2)
 
Resum 1r_t_tecno-2_-_documents_de_google
Resum 1r_t_tecno-2_-_documents_de_googleResum 1r_t_tecno-2_-_documents_de_google
Resum 1r_t_tecno-2_-_documents_de_google
 
1 -materies_primeres
1  -materies_primeres1  -materies_primeres
1 -materies_primeres
 
Questionari -materies_primeres
Questionari  -materies_primeresQuestionari  -materies_primeres
Questionari -materies_primeres
 
Circuits electrics
Circuits electricsCircuits electrics
Circuits electrics
 
Energies
EnergiesEnergies
Energies
 
Fabricacio artesanal o_industrial
Fabricacio artesanal o_industrialFabricacio artesanal o_industrial
Fabricacio artesanal o_industrial
 
Act -materials_-_formularis_de_google
Act  -materials_-_formularis_de_googleAct  -materials_-_formularis_de_google
Act -materials_-_formularis_de_google
 
Pintem lhabitacio
Pintem lhabitacioPintem lhabitacio
Pintem lhabitacio
 
4 -materials
4  -materials4  -materials
4 -materials
 
5 -projecte_clauer
5  -projecte_clauer5  -projecte_clauer
5 -projecte_clauer
 
Act 4 -_comunicacions
Act 4 -_comunicacionsAct 4 -_comunicacions
Act 4 -_comunicacions
 
Proposta treball online
Proposta treball onlineProposta treball online
Proposta treball online
 
Activitat 9
Activitat 9Activitat 9
Activitat 9
 
Act 6 -_comunicacions
Act 6 -_comunicacionsAct 6 -_comunicacions
Act 6 -_comunicacions
 
Maquines i mecanismes
Maquines i mecanismesMaquines i mecanismes
Maquines i mecanismes
 
La reproduccio
La reproduccioLa reproduccio
La reproduccio
 
Un risc per la salut?
Un risc per la salut?Un risc per la salut?
Un risc per la salut?
 

Prova final

  • 1. Data: Tecnologia – 3r d’ESO UD-Les comunicacions Nom de l’alumne: PROVA UD- LES COMUNICACIONS 1.-Respon les següents preguntes: a)Què és per tu la comunicació? b)Defineix els següents conceptes treballats: - Emissor: -Receptor: - Canal: c)Omple els següents buits amb els següents termes (comunicació amb cable/comunicació sense cable): Sistemes de ​ ​quan es transmeten per fils conductors. Sistemes de​ ​quan es transmeten per l’espai. 2.Opina segons el que has debatut a classe amb els teus companys i traieu conclusions: “La comunicació és una necessitat humana bàsica, creus que tothom té accés a les noves tecnologies i a la informació? Tothom té els mateixos coneixements sobre l’ús de les noves tecnologies?” 3.Explica el funcionament del telègraf i anomena les diferents parts que té.
  • 2. Data: Tecnologia – 3r d’ESO UD-Les comunicacions Nom de l’alumne: 4.Respon els exercicis següents: a) Relaciona els següents termes amb les seves definicions: Freqüència (f) És el nombre d’ones cicles que hi ha en un segon, es mesura en Hertz (Hz). Període (T) És l’amplada de l’ona i ens indica el volum del so. Amplitud (A) És el temps (en segons) que tarda a començar una altra ona. Ona electromagnètica És la forma que l'​energia​de la ​radiació electromagnètica​adopta segons la ​teoria ondulatòria b)Dibuixa una ona de 4 segons de període i 10 unitats d’amplitud:
  • 3. Data: Tecnologia – 3r d’ESO UD-Les comunicacions Nom de l’alumne: c)El següent espectre electromagnètic li falten les fonts de radiació, posa exemples de fonts de radiació segons el que s’ha realitzat a classe: 5. Respon les preguntes següents: a) Mira la següent imatge i assenyala els diferents termes a la imatge: Micròfon Auricular Marcador Teclat Altaveus b) Explica el funcionament del telèfon, utilitzat els termes estudiats a la unitat.
  • 4. Data: Tecnologia – 3r d’ESO UD-Les comunicacions Nom de l’alumne: 6. Quins dels següents termes són verdaders o falsos en referent al funcionament de la ràdio i la televisió: Concepte Verdader/Fals La ràdio és la transmissió de senyals mitjançant la modulació d'ones electromagnètiques amb freqüències per sota de les de la llum visible. El funcionament de la ràdio: El micròfon emet el sons que són traslladats vía cable cap a una emissora. Aquesta és compon d’un oscil·lador de freqüència i un Modulador que s’encarreguen de traslladar la informació cap a una antena emissora. L’antena emissora emet la informació mitjançant ones electromagnètiques fins que una antena receptora rep aquestes ones i un receptor de senyal mitjançant un circuit de sintonia i un detector ho trasllada i emet en un altaveu. La televisió és un sistema de telecomunicació per a l’emissió i per a la recepció de sons i imatges en moviment a distància. La ràdio capta, emet i rep imatges i so, mentre que la televisió només ho fa en so. 7. Explica el funcionament del telèfon mòbil i raona perquè avui en dia és tan important la utilització d’aquests aparells. 8. Raona la importància d’avui en dia dels satèl·lits i també que en penses quan llegeixes la següent afirmació: “Si no es comencen a prendre mesures, podríem quedar atrapats al planeta Terra envoltats de milers d’objectes sense control.”
  • 5. Data: Tecnologia – 3r d’ESO UD-Les comunicacions Nom de l’alumne: 9. Explica com funciona el GPS i posa 3 exemples d’aplicacions. 10. Pregunta resum del tema. Llegeix bé els següent text i omple els buits amb les següents paraules del tema. Paraules clau senyals, auricular, amb fils, imatges, fibra òptica, radioelèctriques,antena, televisor, telègraf, digitals, espai,ràdio, canal, telèfon, cables, transmeten, escrits, receptor,línies, electroimant, telecomunicacions, electromagnètiques,geogràfica. 1​. Les comunicacions a llarga distància reben el nom de______________. 2. Els elements que constitueixen una comunicació són l’emissor, el ______________ i el ________________.Els sistemes de comunicació es classifiquen en sistemes_____________ ________________ i sense fils,segons que el canal sigui un cable o l’______________. 3. La informació es transmet per l’espai a través d’ones______________, mentre que per cable es transmet a través de ______________ elèctrics. 4. Les ____________________ que s’utilitzen per transmetre senyals elèctrics poden ser de coure o de______________. 5.​El ___________________ és un aparell que permet transmetre missatges_________________ a llarga distància. 6. Les parts més importants d’un ______________ són el micròfon i l’___________________. La segona conté un ______________ que converteix el senyal elèctric en sonor. 7. Les ones _________________ formen part de l’espectre d’ones electromagnètiques. Un sistema que utilitza les ones radioelèctriques s’anomena___________. 8. L’emissora de televisió rep ________________ i sons que es transmeten per ones radioelèctriques per l’____________ emissora fins a l’antena receptora. El __________ transforma aquest senyal en imatges i so. 9. Un dels principals avantatges dels senyals __________ respecte dels analògics és que els primers no tenen pèrdues i es ___________ amb més qualitat. 10. El sistema de posicionament ____________ o GPS és un sistema de localització geogràfica basat en la utilització de ____________.