COMPETIC 2:
Competències Bàsiques en TIC.
Formació de persones adultes
Marina Casadevall Crespo
CFA Josep Pla
Cultura, participació i civisme
digital.
Activitat 1.1: una eina col·laborativa
avançada
 Em permet interactuar amb altres
persones a temps real i facilita el
treball col·laboratiu, i alhora
compartir vivències, opinions,
reflexions, ...
 Les enciclopèdies virtuals o “wikis”
m’ajuden a accedir a informació
creada per diferents usuaris en el
Activitat 1.2.: lector d'RSS
 M’han permès donar-me d’alta a
pagines web i blogs que m’interessen
i d’aquesta manera rebo els articles i
els continguts.
Tecnologia digital, ús de
l'ordinador i del sistema operatiu.
Activitat 2. Ús de l'ordinador i del
sistema operatiu
 Conèixer amb més profunditat el
funcionament operatiu del meu ordinador i
saber utilitzar diferents programes per
realitzar diferents tasques.
Navegació, cerca i comunicació
en el món digital.
Activitat 3. El navegador web
 Saber utilitzar les eines que permeten una
recerca a Internet més afinada, fent
d’aquest recerca molt mes productiva en
menys temps.
Tractament de la informació
escrita
Activitat 4. Tractament de la informació
escrita

i textos, per a ser
impresos o publicats a Internet.
Tractament de la informació
gràfica, sonora i de la imatge en
moviment
Activitat 5.1: Fotomuntatge
 Conèixer diferents programes per fomentar
la creativitat pròpia o dels nostres alumnes
amb activitats atractives; i emprant
fotografies fetes per nosaltres mateixos.
Activitat 5.2.: Enregistrament d'un
missatge promocional
 Habituar-me a treballar amb altres eines
com poden ser la parla, el so i la
música, mitjançant un programa que
permet multitud d’ activitats originals.
Tractament de la informació
numèrica
6.1. Treballem amb el full de càlcul
 Representar de manera molt visual i senzilla
una informació numèrica.
 Aplicar aquest programes i les seves eines
per organitzar tant la vida laboral com
personal
6.2. Creació d'un full de càlcul amb
GoogleDocs
 M’ha premés conèixer les diferents eines del
google docs.
 Utilitzar aqueta superfície per compartir
documents amb altres persones o
comunitats educatives.
Tractament de les dades
7.1. Creació d'una base de dades
aplicable a l'àmbit escolar
 M’ajuda a cercar qualsevol cosa en un gran
volum de dades i ens estalvia temps i espai
com també millorar l'organització de dades
ja sigui en l’entorn personal o educatiu.
Presentació de continguts
Activitat 8.1. El projecte final
 Poder fer un anàlisis del què he aprés en
aquest curs i com ho puc utilitzar per
millorar en la meva tasca laboral i millorar
certs aspectes de la meva vida relacionats
amb les noves tecnologies.
COMPETIC 2:
Competències Bàsiques en
TIC. Formació de persones
adultes
Marina Casadevall Crespo
CFA Josep Pla
Centre Penitenciari de Figueres
Abril 2013

Projecte final competic 2

  • 1.
    COMPETIC 2: Competències Bàsiquesen TIC. Formació de persones adultes Marina Casadevall Crespo CFA Josep Pla
  • 2.
    Cultura, participació icivisme digital. Activitat 1.1: una eina col·laborativa avançada  Em permet interactuar amb altres persones a temps real i facilita el treball col·laboratiu, i alhora compartir vivències, opinions, reflexions, ...  Les enciclopèdies virtuals o “wikis” m’ajuden a accedir a informació creada per diferents usuaris en el
  • 4.
    Activitat 1.2.: lectord'RSS  M’han permès donar-me d’alta a pagines web i blogs que m’interessen i d’aquesta manera rebo els articles i els continguts.
  • 6.
    Tecnologia digital, úsde l'ordinador i del sistema operatiu. Activitat 2. Ús de l'ordinador i del sistema operatiu  Conèixer amb més profunditat el funcionament operatiu del meu ordinador i saber utilitzar diferents programes per realitzar diferents tasques.
  • 8.
    Navegació, cerca icomunicació en el món digital. Activitat 3. El navegador web  Saber utilitzar les eines que permeten una recerca a Internet més afinada, fent d’aquest recerca molt mes productiva en menys temps.
  • 10.
    Tractament de lainformació escrita Activitat 4. Tractament de la informació escrita  i textos, per a ser impresos o publicats a Internet.
  • 12.
    Tractament de lainformació gràfica, sonora i de la imatge en moviment Activitat 5.1: Fotomuntatge  Conèixer diferents programes per fomentar la creativitat pròpia o dels nostres alumnes amb activitats atractives; i emprant fotografies fetes per nosaltres mateixos.
  • 14.
    Activitat 5.2.: Enregistramentd'un missatge promocional  Habituar-me a treballar amb altres eines com poden ser la parla, el so i la música, mitjançant un programa que permet multitud d’ activitats originals.
  • 16.
    Tractament de lainformació numèrica 6.1. Treballem amb el full de càlcul  Representar de manera molt visual i senzilla una informació numèrica.  Aplicar aquest programes i les seves eines per organitzar tant la vida laboral com personal
  • 18.
    6.2. Creació d'unfull de càlcul amb GoogleDocs  M’ha premés conèixer les diferents eines del google docs.  Utilitzar aqueta superfície per compartir documents amb altres persones o comunitats educatives.
  • 20.
    Tractament de lesdades 7.1. Creació d'una base de dades aplicable a l'àmbit escolar  M’ajuda a cercar qualsevol cosa en un gran volum de dades i ens estalvia temps i espai com també millorar l'organització de dades ja sigui en l’entorn personal o educatiu.
  • 22.
    Presentació de continguts Activitat8.1. El projecte final  Poder fer un anàlisis del què he aprés en aquest curs i com ho puc utilitzar per millorar en la meva tasca laboral i millorar certs aspectes de la meva vida relacionats amb les noves tecnologies.
  • 23.
    COMPETIC 2: Competències Bàsiquesen TIC. Formació de persones adultes Marina Casadevall Crespo CFA Josep Pla Centre Penitenciari de Figueres Abril 2013