SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
STOWARZYSZENIE INŻYNIERÓW
I TECHNIKÓW
MECHANIKÓW POLSKICH
ODK SIMP SZCZECIN
Stowarzyszenie Inżynierów i
Techników Mechaników
Polskich jako organizacja
pozarządowa w myśl
postanowień swojego statutu,
zajmuje się między innymi
działalnością edukacyjną
związaną z podwyższaniem,
doskonaleniem i uzyskiwaniem
kwalifikacji zawodowych
w formach pozaszkolnych
i szkolnych.
SIMP w szczególności zajmuje
się
przygotowaniem do sprawdzenia kwalifikacji i nadawania
uprawnień energetycznych oraz przeprowadzaniem
egzaminu przez Komisję Kwalifikacyjną powołaną przez
Prezesa Urzędu Regulacji Energetyki (URE)
szkoleniem w zakresie urządzeń transportu bliskiego (UTB)
i przygotowaniem do egzaminów wymaganych przez Urząd
DozoruTechnicznego (UDT) lubTransportowy Dozór
Techniczny (TDT)
szkoleniem i egzaminem pozwalającym na uzyskanie
świadectwa kwalifikacyjnego SIMP w zakresie substancji
kontrolowanych zubożających warstwę ozonową
szkoleniem dla osób ubiegających się o certyfikat spawacza
nadawany przez Urząd DozoruTechnicznego (UDT), Polski
Rejestr Statków (PRS),TÜV, SIMP itp.
Pracownicy zatrudnieni przy eksploatacji urządzeń,
instalacji i sieci, ujętych w Załączniku nr 1 do
Rozporządzenia Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki
Społecznej dnia 28 kwietnia 2003 r. w sprawie
szczegółowych zasad stwierdzania posiadania kwalifikacji
przez osoby zajmujące się eksploatacją urządzeń, instalacji
i sieci (Dz. U. Nr 89, poz. 828 ) – Grupy: 1,2 i 3, oprócz
innych odpowiednich kwalifikacji zawodowych, biorąc pod
uwagę szczególne zagrożenia na jakie są narażeni, powinni
posiadać ważne świadectwa kwalifikacyjne w danej
grupie.
UPRAWNIENIA ENERGETYZNE
(SEPOWSKIE)
Przy Ośrodku SIMP powołana jest przez
Urząd Regulacji Energetyki Komisja
Kwalifikacyja do sprawdzania wymaganych
kwalifikacji energetycznych związanych z
dopuszczeniem do pracy na określonych
stanowiskach – Ustawa Prawo Energetyczne
z dnia 10 kwietnia 1997 r. (Dz. U. z dnia 4
czerwca 1997 r. Nr 54, poz. 348 z
późniejszymi zmianami).
KOMISJA KWALIFIKACYJNA
Sprawdzenie kwalifikacji polega na wykazaniu
przez zdającego w drodze egzaminu ustnego
wiedzy i umiejętności w zakresie eksploatacji
urządzeń, instalacji i sieci, których dotyczy
sprawdzana kwalifikacja.
Wynik egzaminu może być pozytywny lub
negatywny. Osoba, która uzyskała pozytywny
wynik egzaminu sprawdzającego kwalifikacje,
otrzymuje świadectwo kwalifikacyjne. Świadectwa
kwalifikacyjne uznawane są również w krajach
Unii Europejskiej.
GRUPA 1
GOSPODARKA ODPADAMI
Ośrodek SIMP organizuje kursy
przygotowujące do egzaminu
pozwalającego na uzyskanie
świadectwa kwalifikacyjnego
w zakresie substancji
kontrolowanych zubożających
warstwę ozonową.
UDT
TDT
Kursy w zakresie urządzeń
transportu bliskiego (UTB)
i przygotowanie do
egzaminów wymaganych
przez Urząd Dozoru
Technicznego (UDT) lub
Transportowy Dozór
Techniczny (TDT)
ODK SIMP
ODK SIMP
U
D
T
T
D
T
S
I
M
P
P
R
S
T
Ü
V
Kursy dla osób ubiegających się
o certyfikat spawacza nadawany przez
Urząd Dozoru Technicznego (UDT), Polski
Rejestr Statków (PRS),TÜV, SIMP itp.
SUPLEMENT CERTYFIKATÓW
Certyfikaty są uznawane
w krajach Unii Europejskiej.
Przykładowe kursy
Obsługa, konserwacja oraz montaż urządzeń
wentylacji, klimatyzacji i chłodnictwa (uprawnienia
URE);
Obsługa, konserwacja oraz montaż instalacji i
sieci elektroenergetycznych o napięciu do 1 kV
(uprawnienia URE);
Operator kotłów grzewczych (uprawnienia
URE);
Obsługa, konserwacja oraz montaż maszyn i
urządzeń elektrycznych (uprawnienia URE);
Przykładowe kursy
Obsługa, konserwacja oraz montaż
urządzeń, instalacji i sieci gazowych
(uprawnienia URE);
Kierowca wózków jezdniowych z napędem
silnikowym w transporcie wewnątrzzakładowym z
bezpieczną wymianą butli LPG (uprawnienia UDT);
Dla osób zatrudnionych przy napełnianiu zbiorników
samochodowych gazem skroplonym LPG (uprawnienia
TDT);
Operator podestów ruchomych przejezdnych
(uprawnienia UDT);
Projekty unijne POKL
Od 2008 r. dzięki funduszom europejskim Ośrodek
Doskonalenia Kadr SIMP w Szczecinie realizuje
program doskonalenia i uzupełniania kwalifikacji
uczniów przedostatnich i ostatnich klas szkół
zawodowych. Ośrodek realizuje projekty unijne,
które wychodzą naprzeciw proponowanym przez
Ministerstwo Edukacji Narodowej zmianom w
kształceniu zawodowym.
PROJEKTY POKL
Celem realizowanych dla uczniów projektów jest podnoszenie
atrakcyjności kształcenia zawodowego poprzez:
• uzupełnienie kwalifikacji oraz wiedzy eksploatacyjnej na potrzeby rynku,
• nadanie kompetencji zawodowych dzięki uzyskanym uprawnieniom do
wykonywania pracy zgodnie z wymaganymi przepisami,
• podniesienie kwalifikacji zawodowych uczniów jako przyszłych
absolwentów oraz wzmocnienie ich zdolności do zatrudnienia,
• wsparcie uczniów ostatnich i przedostatnich klas szkół zawodowych (ZSZ
oraz Technika) mieszkających w województwie zachodniopomorskim w
wyborze dalszej drogi rozwoju zawodowego.
Ośrodek Doskonalenia
Kadr SIMP w Szczecinie
realizuje projekty:
"Nowoczesna szkoła zawodowa – wsparcie
uczniów szkól zawodowych w uzyskiwaniu
kwalifikacji" – współfinansowany przez Unię
Europejską ze środków Europejskiego
Funduszu Społecznego realizowanego
w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Ludzki 2007-2013;
"Aktywny absolwent nowoczesnej szkoły
zawodowej z zachodniopomorskiego" -
współfinansowany przez Unię Europejską ze
środków Europejskiego Funduszu
Społecznego realizowanego w ramach
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-
2013.
Rezultaty i efekty:
Około 3000
uczniów wzięło
udział w
projektach;
Około 3000 uczniów
otrzymało wsparcie
doradcze w zakresie
planowania ścieżki
kariery zawodowej,
motywacji do nauki i
potwierdzania
zdobytych
kwalifikacji oraz
podniesienia poziomu
samooceny
zawodowej i zaufania
we własne siły;
- 1108 osób uzyskało
świadectwa kwalifikacji na
stanowiskach eksploatacji,
urządzeń instalacji i sieci
elektroenergetycznych,
cieplnych oraz gazowych;
- 430 uczestników projektów
uzyskało
zaświadczenia kwalifikacyjne
UDT do obsługi wózków
jezdniowych
podnośnikowych z
mechanicznym napędem
podnoszenia oraz podestów
ruchomych przejezdnych,
15 szkół zawodowych
z województwa
zachodniopomorskie
go uczestniczyło bądź
uczestniczy w
projektach;
PODSUMOWANIE
Problematyka projektów jest przykładem
podejmowania działań na rzecz gospodarki
narodowej i edukacji w myśl postanowień
zawartych w statucie SIMP i założeń
Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Działalnośćedukacyjnauprawniona
przez SIMP:
Szkolenie dla uczniów
w systemie
pozaszkolnym
potwierdzone
dokumentacją SIMP
Udział w
egzaminach
zawodowych
Opracowywanie i
opiniowanie programów
nauczania pod kątem
aktualnych potrzeb
rynku
Współpraca ze szkołami zawodowymi w
zakresie popularyzowania nowych
technologii (np. związanych z
odnawialnymi źródłami energii, energetyką
i przedsiębiorczością w szerokim
rozumieniu)
Doradztwo zawodowe i
doradztwo w zakresie modelu
współpracy z przedsiębiorcami –
pomoc i pośrednictwo w
organizowaniu praktyk
zawodowych i wycieczek do
nowoczesnych miejsc pracy.
•
DANE KONTAKTOWE
ODK SIMP Szczecin
ul. Sabały 11 a 71-341 Szczecin
telefon/fax: (91) 44 20 007
e-mail: odk.simp@neostrada.pl
e-mail: odk.simp.szczecin@interia.pl
www: odksimp.com.pl

More Related Content

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Prezentacja simp odk g.gadomska

  • 2. Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich jako organizacja pozarządowa w myśl postanowień swojego statutu, zajmuje się między innymi działalnością edukacyjną związaną z podwyższaniem, doskonaleniem i uzyskiwaniem kwalifikacji zawodowych w formach pozaszkolnych i szkolnych.
  • 3. SIMP w szczególności zajmuje się przygotowaniem do sprawdzenia kwalifikacji i nadawania uprawnień energetycznych oraz przeprowadzaniem egzaminu przez Komisję Kwalifikacyjną powołaną przez Prezesa Urzędu Regulacji Energetyki (URE) szkoleniem w zakresie urządzeń transportu bliskiego (UTB) i przygotowaniem do egzaminów wymaganych przez Urząd DozoruTechnicznego (UDT) lubTransportowy Dozór Techniczny (TDT) szkoleniem i egzaminem pozwalającym na uzyskanie świadectwa kwalifikacyjnego SIMP w zakresie substancji kontrolowanych zubożających warstwę ozonową szkoleniem dla osób ubiegających się o certyfikat spawacza nadawany przez Urząd DozoruTechnicznego (UDT), Polski Rejestr Statków (PRS),TÜV, SIMP itp.
  • 4. Pracownicy zatrudnieni przy eksploatacji urządzeń, instalacji i sieci, ujętych w Załączniku nr 1 do Rozporządzenia Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej dnia 28 kwietnia 2003 r. w sprawie szczegółowych zasad stwierdzania posiadania kwalifikacji przez osoby zajmujące się eksploatacją urządzeń, instalacji i sieci (Dz. U. Nr 89, poz. 828 ) – Grupy: 1,2 i 3, oprócz innych odpowiednich kwalifikacji zawodowych, biorąc pod uwagę szczególne zagrożenia na jakie są narażeni, powinni posiadać ważne świadectwa kwalifikacyjne w danej grupie. UPRAWNIENIA ENERGETYZNE (SEPOWSKIE)
  • 5. Przy Ośrodku SIMP powołana jest przez Urząd Regulacji Energetyki Komisja Kwalifikacyja do sprawdzania wymaganych kwalifikacji energetycznych związanych z dopuszczeniem do pracy na określonych stanowiskach – Ustawa Prawo Energetyczne z dnia 10 kwietnia 1997 r. (Dz. U. z dnia 4 czerwca 1997 r. Nr 54, poz. 348 z późniejszymi zmianami). KOMISJA KWALIFIKACYJNA
  • 6. Sprawdzenie kwalifikacji polega na wykazaniu przez zdającego w drodze egzaminu ustnego wiedzy i umiejętności w zakresie eksploatacji urządzeń, instalacji i sieci, których dotyczy sprawdzana kwalifikacja. Wynik egzaminu może być pozytywny lub negatywny. Osoba, która uzyskała pozytywny wynik egzaminu sprawdzającego kwalifikacje, otrzymuje świadectwo kwalifikacyjne. Świadectwa kwalifikacyjne uznawane są również w krajach Unii Europejskiej.
  • 8. GOSPODARKA ODPADAMI Ośrodek SIMP organizuje kursy przygotowujące do egzaminu pozwalającego na uzyskanie świadectwa kwalifikacyjnego w zakresie substancji kontrolowanych zubożających warstwę ozonową.
  • 9. UDT TDT Kursy w zakresie urządzeń transportu bliskiego (UTB) i przygotowanie do egzaminów wymaganych przez Urząd Dozoru Technicznego (UDT) lub Transportowy Dozór Techniczny (TDT) ODK SIMP
  • 10.
  • 11.
  • 12. ODK SIMP U D T T D T S I M P P R S T Ü V Kursy dla osób ubiegających się o certyfikat spawacza nadawany przez Urząd Dozoru Technicznego (UDT), Polski Rejestr Statków (PRS),TÜV, SIMP itp.
  • 13.
  • 14. SUPLEMENT CERTYFIKATÓW Certyfikaty są uznawane w krajach Unii Europejskiej.
  • 15. Przykładowe kursy Obsługa, konserwacja oraz montaż urządzeń wentylacji, klimatyzacji i chłodnictwa (uprawnienia URE); Obsługa, konserwacja oraz montaż instalacji i sieci elektroenergetycznych o napięciu do 1 kV (uprawnienia URE); Operator kotłów grzewczych (uprawnienia URE); Obsługa, konserwacja oraz montaż maszyn i urządzeń elektrycznych (uprawnienia URE);
  • 16. Przykładowe kursy Obsługa, konserwacja oraz montaż urządzeń, instalacji i sieci gazowych (uprawnienia URE); Kierowca wózków jezdniowych z napędem silnikowym w transporcie wewnątrzzakładowym z bezpieczną wymianą butli LPG (uprawnienia UDT); Dla osób zatrudnionych przy napełnianiu zbiorników samochodowych gazem skroplonym LPG (uprawnienia TDT); Operator podestów ruchomych przejezdnych (uprawnienia UDT);
  • 17. Projekty unijne POKL Od 2008 r. dzięki funduszom europejskim Ośrodek Doskonalenia Kadr SIMP w Szczecinie realizuje program doskonalenia i uzupełniania kwalifikacji uczniów przedostatnich i ostatnich klas szkół zawodowych. Ośrodek realizuje projekty unijne, które wychodzą naprzeciw proponowanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej zmianom w kształceniu zawodowym.
  • 18. PROJEKTY POKL Celem realizowanych dla uczniów projektów jest podnoszenie atrakcyjności kształcenia zawodowego poprzez: • uzupełnienie kwalifikacji oraz wiedzy eksploatacyjnej na potrzeby rynku, • nadanie kompetencji zawodowych dzięki uzyskanym uprawnieniom do wykonywania pracy zgodnie z wymaganymi przepisami, • podniesienie kwalifikacji zawodowych uczniów jako przyszłych absolwentów oraz wzmocnienie ich zdolności do zatrudnienia, • wsparcie uczniów ostatnich i przedostatnich klas szkół zawodowych (ZSZ oraz Technika) mieszkających w województwie zachodniopomorskim w wyborze dalszej drogi rozwoju zawodowego.
  • 19. Ośrodek Doskonalenia Kadr SIMP w Szczecinie realizuje projekty: "Nowoczesna szkoła zawodowa – wsparcie uczniów szkól zawodowych w uzyskiwaniu kwalifikacji" – współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013; "Aktywny absolwent nowoczesnej szkoły zawodowej z zachodniopomorskiego" - współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007- 2013.
  • 20. Rezultaty i efekty: Około 3000 uczniów wzięło udział w projektach; Około 3000 uczniów otrzymało wsparcie doradcze w zakresie planowania ścieżki kariery zawodowej, motywacji do nauki i potwierdzania zdobytych kwalifikacji oraz podniesienia poziomu samooceny zawodowej i zaufania we własne siły; - 1108 osób uzyskało świadectwa kwalifikacji na stanowiskach eksploatacji, urządzeń instalacji i sieci elektroenergetycznych, cieplnych oraz gazowych; - 430 uczestników projektów uzyskało zaświadczenia kwalifikacyjne UDT do obsługi wózków jezdniowych podnośnikowych z mechanicznym napędem podnoszenia oraz podestów ruchomych przejezdnych, 15 szkół zawodowych z województwa zachodniopomorskie go uczestniczyło bądź uczestniczy w projektach;
  • 21. PODSUMOWANIE Problematyka projektów jest przykładem podejmowania działań na rzecz gospodarki narodowej i edukacji w myśl postanowień zawartych w statucie SIMP i założeń Ministerstwa Edukacji Narodowej.
  • 22. Działalnośćedukacyjnauprawniona przez SIMP: Szkolenie dla uczniów w systemie pozaszkolnym potwierdzone dokumentacją SIMP Udział w egzaminach zawodowych Opracowywanie i opiniowanie programów nauczania pod kątem aktualnych potrzeb rynku Współpraca ze szkołami zawodowymi w zakresie popularyzowania nowych technologii (np. związanych z odnawialnymi źródłami energii, energetyką i przedsiębiorczością w szerokim rozumieniu) Doradztwo zawodowe i doradztwo w zakresie modelu współpracy z przedsiębiorcami – pomoc i pośrednictwo w organizowaniu praktyk zawodowych i wycieczek do nowoczesnych miejsc pracy.
  • 23. • DANE KONTAKTOWE ODK SIMP Szczecin ul. Sabały 11 a 71-341 Szczecin telefon/fax: (91) 44 20 007 e-mail: odk.simp@neostrada.pl e-mail: odk.simp.szczecin@interia.pl www: odksimp.com.pl