2. COIDADO PERSOAL
• http://www.europapress.es/chance/elbuenvivir/noticia-espanoles-
tienen-malos-habitos-higiene-dental-20110209131240.html
• É fundamental para unha boa calidade de vida
e para a prevención de enfermidades. É unha
cuestión de responsabilidade individual que
se adquire no proceso de educación.
3. COIDADO PERSOAL
DINÁMICA:
• Xogo a base de preguntas e respostas. Unha
parte dos docentes fai de alumnos e terán
que respostar a unhas preguntas que lle
plantexarán os seus compañeiros que
desempeñarán o papel de docentes. Estes
últimos terán que encauzalos para que
respondan correctamente ás preguntas e así
aprender.
4. RELACIÓNS
PERSOAIS
• http://www.rpp.com.pe/2011-12-12-embarazo-adolescente-afecta-al-
13-5-de-jovenes-noticia_431056.html
• O desenvolvemento do individuo como ser
sexuado é paralelo ao seu crecemento físico
e psicolóxico, formando un todo co proceso
de socialización, na que establecen as
relacións e a comunicación cos demais.
5. RELACIÓNS
PERSOAIS
• Nós cremos que o medio escolar ten o deber
ineludible de proporcionar educación sexual,
sobre drogas… ao alumno como parte da súa
formación.
DINÁMICA:
• Faremos un xogo de roles onde eles levarán
unha pegatina na fronte cunha forma de
comportarse cara ós demais e eles terán que
adiviñar que pon no o adesivo.
6. ALIMENTACIÓN E
NUTRICIÓN
• http://www.elpais.com/articulo/sociedad/45/ninos/anos/tiene/problema
s/peso/elpepusoc/20110630elpepusoc_5/Tes
• É necesaria para un bo desarrollo físico,
intelectual e social.
• É un dos moitos factores que inciden na boa
saúde.
• Se comezamos desde idades temperás será
máis doado.
7. ALIMENTACIÓN E
NUTRICIÓN
DINÁMICAS
• Faremos o xogo das palabras
encadeadas, sobre os distintos
alimentos que debemos de tomar para
ter unha dieta sana.
8. USO/ABUSO DROGAS,
MEDICIÑAS,
LUDOPATÍAS, INTERNET
• http://www.facemama.com/noticias-nino/la-adiccion-a-
internet-se-puede-prevenir-desde-la-infancia.html
• Aprender a dicir ¡NON!
• É importante que os nenos coñezan
que son moitas as cousas que poden
crear adicción, e as consecuencias
negativas que eso vai ter ao longo da
súa vida.
9. USO/ABUSO DROGOS
MEDICINAS LUDOPATÍAS,
INTERNET
DINÁMICA:
• Nesta dinámica empezaremos unha
historia que eles terán que rematala.
Será unha historia sobre as
ludopatías. Ademais do que vaian
dicindo eles, nos complicaremos a
historia para que se dean de conta do
problema.
10. MEDIO AMBIENTE E
SAÚDE
• http://www.rtve.es/noticias/20111017/dos-grandes-
incendios-activos-macizo-central-ourense-superan-1600-
hectareas/468838.shtml
• A natureza é de todos e só temos
unha polo tanto debemos coidala.
• Aínda que non sexamos conscientes,
da natureza depende a nosa saúde.
11. MEDIO AMBIENTE E
SAÚDE
• ¿Necesitamos máis motivos para
comenzar a inculcar o respecto cara
ela?
DINÁMICA:
• Analizaran un caso práctico dunha zona
contaminada na nosa cidade, eles
intentarán poñerlle solución e crearán
normas entre todos para que non
contaminar no seu entorno.
12. SEGURIDADE E
PREVENCIÓN DE
ACCIDENTES
• http://www.leonoticias.com/frontend/leonoticias/Accident
es-Domesticos-Infantiles-vn30126-vst371
• Os pequenos senten unha gran
curiosidade polo mundo que os
rodea, pero debemos concienzalos
dos perigos que están ao seu redor e
que a eles lle resultan totalmente
alleos.
13. SEGURIDADE E
PREVENCIÓN DE
ACCIDENTES
DINÁMICA.
• Para ensinarlles mellor a previr
accidentes utilizaremos o método do
teatro. Representaremos unha obra
teatral na que todos se poidan sentir
identificados e logo faremos unha
pequena reflexión sobre ela
14. EDUCACIÓN PARA
O CONSUMO
• http://vidasana.org/noticias-vidasana/consumo-aboga-por-
educar-los-ninos-para-promover-habitos-responsables.html
• Vivimos nunha sociedade consumista,
na que non valoramos os recursos que
temos. ¡Isto débese cambiar!
15. EDUCACIÓN PARA O
CONSUMO
• Formemos persoas con criterio propio
que non imiten os actos dos demais
senón que o fagan porque eles queren.
DINÁMICA:
• Ensinarémoslle unha serie de tarxetas
onde están escritas algunhas respostas
sobre o consumo. Terán que dicir se están
de acordo e porque.
16. SAÚDE COMUNITARIA
E A SÚA
UTILIZACIÓN
• http://bahianoticias.com/formosa-salud-comunitaria-en-los-
hogares-de-ninos-y-adolescentes/24541/
• Educar en valores para aprender a ser
persoas útiles e activas na sociedade a que
pertencemos e na que eles o día de maña
poderán participar.
17. SAÚDE COMUNITARIA
E A SÚA UTILIZACIÓN
DINÁMICA:
• Dividiremonos en dous grupos e cada
un terán un pliego no que terán que
debuxar en equipo. Os seus debuxos
serán sobre a nosa sociedade.
18. VIDA FAMILIAR
• http://www.ipfe.org/noticias/index.php?p=198
• A sociedad avanza e con ela o
concepto e hábitos de familia. Temos
que ir adaptándonos a nova sociedade
e aos novos tempos. Os nenos non
deben pensar no modelo convencional
de familia que se estableceu nun
primeiro momento.
19. VIDA FAMILIAR
DINÁMICA.
• Descubrindo experiencias: cada un
falará da súa familia e veremos as
distintas formas que temos de
convivir nos nosos fogares.
20. PREVENCIÓN E CONTROL
DE ENFERMIDADES
• http://salud.univision.com/es/vacunas-e-
inmunizaciones/uno-de-cada-10-ni%C3%B1os-no-recibe-sus-
vacunas
• É importante previr as enfermidades.
Debemos ensinar como previlas, cales
son os métodos de control
dispoñibles, e qué facer cando se
padecen.
21. PREVENCIÓN E CONTROL
DE ENFERMIDADES
DINÁMICA:
• Empregaremos a técnica do teatro,
xa que neste caso tamén e a mellor
técnica de aprender.
