ALEHOOP és un recull selectiu de recursos en línia que vol ser una eina d'ajuda per a treballs de recerca bàsica. Ofereix una mostra de recursos informatius útils per a estudiants de batxillerat i dels primers anys de la universitat.
Aquest servei en línia ha estat creat des de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona
. http://www.ub.edu/biblio
Presentació d'Alehoop (www.alehoop.info): un recull selectiu de fonts d'informació útils per a documentar-se de cara a l'elaboració del trebal de recerca del batxillerat. Ha estat elaborat a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona: www.ub.edu/biblio/
Alehoop és un recull selectiu de recursos d'informació útils i gratuïts per a la recerca bàsica, pensat per als estudiants de batxillerat que han de documentar-se per fer el treball de recerca.
ALEHOOP és un recull selectiu de recursos en línia que vol ser una eina d'ajuda per a treballs de recerca bàsica. Ofereix una mostra de recursos informatius útils per a estudiants de batxillerat i dels primers anys de la universitat.
Aquest servei en línia ha estat creat des de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona
. http://www.ub.edu/biblio
Presentació d'Alehoop (www.alehoop.info): un recull selectiu de fonts d'informació útils per a documentar-se de cara a l'elaboració del trebal de recerca del batxillerat. Ha estat elaborat a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona: www.ub.edu/biblio/
Alehoop és un recull selectiu de recursos d'informació útils i gratuïts per a la recerca bàsica, pensat per als estudiants de batxillerat que han de documentar-se per fer el treball de recerca.
Alehoop és un recull selectiu de recursos en línia que vol ser una eina d'ajuda per a treballs de recerca bàsica. Ofereix una mostra de recursos informatius útils per a estudiants de batxillerat, de cicles formatius i dels primers anys de la Universitat.
Tutorial per aprendre a documentar-se a l'hora de fer el treball de recerca de batxillerat.
-Les parts del treball de recerca
-On trobar documents de qualitat
-Com preparar la bibliografia
Es una presentación que abarca algunos aspectos que afectan nuestra biodiversidad, así como posibles acciones que todos podemos tener en cuenta para conservarla.
Alehoop és un recull selectiu de recursos en línia que vol ser una eina d'ajuda per a treballs de recerca bàsica. Ofereix una mostra de recursos informatius útils per a estudiants de batxillerat, de cicles formatius i dels primers anys de la Universitat.
Tutorial per aprendre a documentar-se a l'hora de fer el treball de recerca de batxillerat.
-Les parts del treball de recerca
-On trobar documents de qualitat
-Com preparar la bibliografia
Es una presentación que abarca algunos aspectos que afectan nuestra biodiversidad, así como posibles acciones que todos podemos tener en cuenta para conservarla.
Anglada, Lluís (2019). "Cloenda de la sessió". Jornada Intensiu Digital: intercanvi d'experiències en col·leccions digitals 2019. Universitat de Barcelona, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, 13 de juny de 2019.
Rodríguez, Sergio (2019). "Recuperamos, conservamos y promocionamos el patrimonio publicitario". Jornada Intensiu Digital: intercanvi d'experiències en col·leccions digitals 2019. Universitat de Barcelona, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, 13 de juny de 2019.
Vicente, Oriol (2019). "Transferència i Innovació del Patrimoni Digital: de la universitat a la comunitat". Jornada Intensiu Digital: intercanvi d'experiències en col·leccions digitals 2019. Universitat de Barcelona, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, 13 de juny de 2019.
Gumà, Montserrat (2019). "GoogleArt Project: set anys després, ha valgut la pena ser-hi?". Jornada Intensiu Digital: intercanvi d'experiències en col·leccions digitals 2019. Universitat de Barcelona, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, 13 de juny de 2019.
Hernández Güell, Marc (2019). "La Tempesta. Hibridem formats! Avancem en paradigmes". Jornada Intensiu Digital: intercanvi d'experiències en col·leccions digitals 2019. Universitat de Barcelona, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, 13 de juny de 2019.
Serra, Eugènia (2019). "Google llibres 12 anys després". Jornada Intensiu Digital: intercanvi d'experiències en col·leccions digitals 2019. Universitat de Barcelona, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, 13 de juny de 2019.
Sierra, Albert (2019). "L'ecosistema del 3D al Patrimoni Cultural". Jornada Intensiu Digital: intercanvi d'experiències en col·leccions digitals 2019. Universitat de Barcelona, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, 13 de juny de 2019.
Seminari «Perspectives de la recerca en comunicació».
Universitat de Barcelona, 22 setembre 2016.
Metodologías de investigación en Comunicación / José Luis Piñuel (UCM).
Seminari «Perspectives de la recerca en comunicació».
Universitat de Barcelona, 22 setembre 2016.
Revistas científicas españolas en Comunicación / Javier Guallar (UB).
Material sobre Web semàntic de Eva Ma. Méndez Rodríguez / Seminari de l'Aula Jordi Rubió i Balaguer (Facultat de Biblioteconomia i Documentació - UB) Barcelona, 09 d'abril de 2014
Material sobre Web semàntic i Linked Open Data de Ramon Ros (CSUC) / Seminari de l'Aula Jordi Rubió i Balaguer (Facultat de Biblioteconomia i Documentació - UB) Barcelona, 09 d'abril de 2014
Catàleg de l'exposició «Tal com érem», preparada pels estudiants de l'assignatura Documents personals: organització, conservació i ús, impartida per la professora Maria Elvira en el curs de la Universitat de l'Experiència Biblioteques i Arxius en l’Era Digital de la nostra Facultat.
L'exposició va tenir lloc el gener i febrer de 2013 al vestíbul de la planta 1 de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació i reunia fotografies i objectes dels alumnes de la classe, com a complement d'una activitat individual que consistia en la redacció d’una autobiografia documentada.
L'objectiu de l'exposició era oferir una petita mostra de les imatges que documenten les autobiografies, i treballar des de la pràctica un altre contingut important de l'assignatura: l'ús i la difusió dels documents d'arxiu.
«La Búsqueda», presentació de Lluís Codina, Doctor en Ciències de la Informació i professor de la Universitat Pompeu Fabra (www.lluiscodina.com). Tercer seminari de l'Aula Jordi Rubió i Balaguer, curs 2012-2013 (15/05/2013)
Presentació corresponent a la conferència impartida per Kerwin Pilgrim, director de l'àrea de formació d'adults de la Brooklyn Public Library, el 19 de març de 2013 a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la UB
«Decàleg constructiu per a documentalistes en els projectes d’administració electrònica», presentació de Magda Lorente, Àrea de Presidència. Diputació de Barcelona. Primer seminari de l'Aula Jordi Rubió i Balaguer (curs 2012-2013): «Gestió documental i administració electrònica»
«En quin moment l’Administració es podrà considerar electrònica?», presentació d'Ascen Moro, cap de la Unitat de Gestió del Coneixement i Qualitat de l’Ajuntament de Sant Feliu de Llobregat. Primer seminari de l'Aula Jordi Rubió i Balaguer (curs 2012-2013): «Gestió documental i administració electrònica»
«La gestió documental com a línea estratègica de l’e-administració. L’experiència de l’Ajuntament de Terrassa», presentació de Teresa Cardellach, Arxiu Municipal. Ajuntament de Terrassa. Primer seminari de l'Aula Jordi Rubió i Balaguer (curs 2012-2013): «Gestió documental i administració electrònica»
More from Universitat de Barcelona - Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (20)
3. Un treball de recerca és
Una oportunitat de demostrar que sabem:
Pensar a partir del que hem après
al llarg de la nostra vida d’estudiants
Investigar sobre un tema de manera
creativa i original
Redactar i exposar la nostra experiència
de manera acadèmica
4. Un treball de recerca
Etapa de plantejament:
Triar el tema: a partir de propostes dels
professors, interessos personals, temes
vinculats a l’entorn cultural…
Trobar el títol: que sigui identificatiu,
entenedor, el més específic possible
Explorar el camp temàtic: trobar les
paraules que millor l’identificaran per
facilitar les cerques de recursos
Preveure el temps disponible per
investigar
5. Un treball de recerca
Etapa d’investigació:
Definir les línies de recerca que
seguirem: estat de la qüestió, textos
bàsics, imatges, documents…
Obtenir dades i informació comptant
amb el portal Alehoop!
Analitzar i processar les dades
obtingudes
6. Un treball de recerca
Estructura del treball:
Portada
Sumari o guió del contingut
Introducció
Cos del treball
Conclusions
Annexos
Bibliografia consultada
Exemples de bons treballs de recerca de batxillerat
7. Alehoop pràctic
Alehoop és un recull selectiu de recursos
d’informació electrònics de lliure
accés, útils per a la recerca bàsica
http://www.alehoop.info/
8. Alehoop pràctic
Ens hem proposat iniciar una recerca sobre la
mesura del temps al llarg de la història.
Proposta de tema:
Mesura del temps al llarg de la història
12. Un diccionari de sinònims?
Diccionari de sinònims
Diccionario de Sinónimos y Antónimos
13. I per traduir paraules o webs?
Traductors
Traduccions
14. Una enciclopèdia?
Les enciclopèdies ens oferiran més
informació sobre el tema que ens interessi,
amb possibilitat d’imatges, mapes, etc.
A Alehoop se’n troben una bona mostra,
tant de generals, com de temàtiques.
Enciclopèdies a Alehoop
25. Localitzar documents
especialitzats?
Registre bibliogràfic
Llista de títols
Informació de les
biblioteques universitàries
i especialitzades on podem
trobar exemplars
d'aquesta obra
Catàleg Col·lectiu de les Universitats de Catalunya
26. Únicament llibres?
Les investigacions es donen a conèixer principalment
en revistes científiques.
Els articles de revista són la font d’informació
científica per excel·lència.
La informació dels articles de revistes especialitzades
són la punta de llança de la informació científica
35. On trobar més documents?
Recull de tesis doctorals a text complet (17.945 en 2014).
Són tesis presentades a les universitats catalanes (i a algunes de fora)
TDX: tesis doctorals en xarxa
36. On trobar més documents?
Fitxa Text complet
TDX: tesis doctorals en xarxa
37. On trobar més documents?
Hispana
Hispana
Catàleg creat pel
Ministeri de Cultura
espanyol que dóna
accés a les
col·leccions digitals
d'arxius,
biblioteques i
museus espanyols
que ofereixen
documentació
digital en obert a
través de la xarxa.
39. On trobar una imatge?
Recursos temàtics a Alehoop
Una imatge
40. On trobar una imatge?
Portal que equival a un museu virtual que disposa d'una base de dades que incorpora un
cercador per a recuperar pintures i escultures del any 1100 al 1850.
Una imatge
Web Gallery of Art
45. On trobar aquests recursos?
Alehoop
Cerca per tipus de recursos
Alehoop
46. On trobar aquests recursos?
La cerca avançada permet refinar la cerca. [1] Podem definir on buscarà (seleccionant els camps de
cerca). [2] També podem combinar les paraules (utilitzant els operadors booleans and ("I") i or ("o"). [3] I
podem definir el tipus de recurs on volem fer la cerca.
Alehoop
Camps de cerca
Alehoop
Operador booleà
[1]
[2]
[3]
47. T'agrada trobar informació?
T’agrada buscar i trobar informació?
I organitzar-la perquè sigui útil a altres persones?
Fes que la teva afició sigui la teva professió!
Estudia el grau d'Informació i Documentació.
Podràs treballar en biblioteques, arxius, centres
de documentació de mitjans de comunicació i
altres empreses... (els nostres titulats tenen una
taxa alta d'ocupació)
I mentre estudiïs podràs passar un semestre a
Europa (programa Erasmus), fer pràctiques
remunerades en empreses i, als estius, arreu del
món.
http://www.ub.edu/biblio/futurs/
48. Inserció laboral dels titulats
Tenen feina un 84,13 % dels titulats, dels quals:
• 66,67 % no és la primera feina del sector professional que han
trobat
• 98,42 % fa un any o més que tenen la mateixa feina
• 57,38 % van trobar feina abans d'acabar estudis (només un
4,92 % va trigar més d'un any a trobar-la des de la
finalització)
• 9,52 % han trobat la feina a partir de les pràctiques dels
propis estudis
• 69,49 % treballen a temps complet
• 33,33 % tenen contracte de més d'un any
• 42,86 % treballen a l'àmbit públic / 57,14 % treballen a
l'àmbit privat
• 27,41 % cobren 18.000 € o més a l'any, i un 43,55 % entre
12.000 i 18.000€.
Font: Universitat i treball a Catalunya 2014. Barcelona: AQU, 2014.