SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Download to read offline
El mercat de treball de l’esport a CatalunyaEl mercat de treball de l esport a Catalunya
especial incidència en la província de Barcelona
Estudi presentat per:
Anna Vilanova
4 novembre 2014
Jordi Viñas
CONTINGUTS
1. Introducció
2. Una mirada al mercat de treball de l’esport
3. Itineraris d’inserció laboral
4. Les persones llicenciades en CAFE
5. Conclusions
1. INTRODUCCIÓ
1. INTRODUCCIÓ
Àmbits de l’estudiÀmbits de l estudi
Mercat de Mercat de 
treball en latreball en la 
indústria de 
l’esport
Persones
llicenciades
en CAFE
1. INTRODUCCIÓ
Context del mercat de treball de l’esportContext del mercat de treball de l esport
Mercat de
Evolució
Societat Post‐industrial 
a Societat Informació
Mercat de 
treball
Creixement i 
diversificació de la 
demanda esportivaa Societat Informació
en l’esport
demanda esportiva
Crisi socio‐econòmica 2008 ‐ ...
Demanda de l’esport com a vehicle d’inserció laboral
1. INTRODUCCIÓ
Dimensió del mercat laboral
L’esport dóna feina a l’1,83% de la població activa
Dimensió del mercat laboral
Lesport dóna feina a l 1,83% de la població activa
92.000 persones a Catalunya
47%
9%
Clubs esportius47%
33%
Clubs esportius
Ajuntaments
Ensenyament no univ.
Empreses
D'altres
4%7%
2. UNA MIRADA AL MERCAT DE TREBALL
2. UNA MIRADA AL MERCAT DE TREBALL
L’estudiLestudi
92.000 (?)Univers 92.000 (?)Univers
2.191Mostra
Qüestionari on‐lineMètode
2. UNA MIRADA AL MERCAT DE TREBALL
Nombre d’àmbits de treballNombre d àmbits de treball
60,1%
22,1%
11,0%
6,8%,
1 àmbit 2 àmbits 3 àmbits Més de 3 àmbits
Moltes persones tenen més d’un lloc de treballMoltes persones tenen més d’un lloc de treball
2. UNA MIRADA AL MERCAT DE TREBALL
El sexe de les persones que hi treballenEl sexe de les persones que hi treballen
Dona
34%
Home
66%
Mercat laboral a Catalunya: 56% Homes // 44% Dones
66%
Mercat masculí (?)
2. UNA MIRADA AL MERCAT DE TREBALL
Factors de contractacióFactors de contractació
18,2%Oposicions
19 5%
18,7%
,
Contactes
Altres titulacions
p
27,1%
22,9%
19,5%
Capacitat gestió i planificació
Capacitat de treball en grup
35,6%
35,4%
27,1%
Coneixements teòrics
Habilitats socials i personalitat
Capacitat gestió i planificació
48 3%
47,0%
35,6%
Coneixements pràctics
Experiència prèvia
Coneixements teòrics
48,3%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Coneixements pràctics
Mercat professional i aplicat
2. UNA MIRADA AL MERCAT DE TREBALL
Nivell de formació acadèmicaNivell de formació acadèmica
Estudis Estudis primària
superiors
10%
Estudis 
secundària i /o 
batxillerat
17%
3%
17%
Llicenciatura / 
Grau
39%Diplomatura 39%Diplomatura, 
cicles formatius
31%
Mercat altament format
2. UNA MIRADA AL MERCAT DE TREBALL
Anys de permanència en la feina actualAnys de permanència en la feina actual
30,6% 25,2% 25,5% 15,2% 3,5%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
1 a 5 anys 6 a 10 anys 11 a 20 anys 21 a 30 anys Més de 30 anys
Mercat laboral jove, dinàmic i canviant
2. UNA MIRADA AL MERCAT DE TREBALL
Nivells de retribucióNivells de retribució
Més de 2 500€
Menys de 
500€
17 5%
De 2.001 a 
2.500€
Més de 2.500€
6,4%
17,5%
12,5%
De 501 a 
1.000€
18,9%De 1 501 a ,
De 1 001 a
De 1.501 a 
2.000€
25,5%
De 1.001 a 
1.500€
19,3%
Mercat mal retribuït 
2. UNA MIRADA AL MERCAT DE TREBALL
Nivells de satisfaccióNivells de satisfacció
4,3%
14,5% 53,8% 26,2%
1,2%
80%
Molt insatisfet Insatisfet Indiferent Satisfet Molt satisfet
Mercat amb elevats nivells de satisfacció
3. ITINERARIS D’INSERCIÓ LABORAL
3. ITINERARIS D’INSERCIÓ LABORAL
Àmbits per edatsÀmbits per edats
Fins a 40 anys Més de 40 anysy y
Àmbit Educació
Educació primària pública 64,4% 35,6%
Educació primària concertada‐privada 46 0% 54 0%Educació primària concertada‐privada 46,0% 54,0%
Educació secundària/batxillerat pública 35,3% 64,7%
Educació secundària/batxillerat concertada‐privada 47,4% 52,6%
Educació universitària 18 2% 81 8%Educació universitària 18,2% 81,8%
Cicles formatius 43,6% 56,4%
Altres àmbits docents 47,2% 52,8%
Àmbit GestióÀmbit Gestió
Gestió sector públic 45,1% 54,9%
Gestió. Sector associatiu–federatiu 42,3% 57,7%
Gestió. Sector privat amb ànim de lucre 56,7% 43,3%Gestió. Sector privat amb ànim de lucre 56,7% 43,3%
Educació extraescolar 66,4% 33,6%
Entrenament 59,0% 41,0%
Recreació, animació i turisme 64,2% 35,8%Recreació, animació i turisme 64,2% 35,8%
Manteniment i salut 52,7% 47,3%
Altres 42,1% 57,9%
3. ITINERARIS D’INSERCIÓ LABORAL
Titulació necessària per arribar al lloc de treballTitulació necessària per arribar al lloc de treball
Fi 40 Mé d 40Fins a 40 anys Més de 40 anys
LCAFE o Grau 17,60% 15,80%
MEF o Grau 12 10% 6 50%MEF o Grau 12,10% 6,50%
Màster o Postgrau de l'àmbit de l'activitat física i l'esport 2,90% 6,20%
CFGS en animació d'activitats físiques i esportives 7,80% 1,40%
CFGM en conducció d'activitats físiques al medi natural 1,80% 1,40%
CFGS – Tècnic/a superior d'esport en una especialitat 3,60% 5,90%
CFGM – Tècnic/a d'esport en una especialitat 11,10% 8,00%/ p p , ,
Una altra diplomatura, llicenciatura o grau 6,00% 7,40%
Un altre màster o postgrau 1,40% 1,20%
Titulació esportiva federativa 27 80% 36 70%Titulació esportiva federativa 27,80% 36,70%
Títol de monitor de lleure 2,20% 1,20%
Altres 6,30% 8,40%
3. ITINERARIS D’INSERCIÓ LABORAL
Titulació necessària per arribar al lloc de treballTitulació necessària per arribar al lloc de treball
Fins a 40 anys Més de 40 anys
Experiència prèvia 43,6% 50,5%
C i à i 45 6% 49 7%Coneixements pràctics 45,6% 49,7%
Habilitats socials i personalitat 34,9% 26,4%
Capacitat de gestió i planificació 25,3% 29,6%
Capacitat de treball en grup 24,9% 21,6%
Contactes 20,5% 10,3%
Títol en CAFE 16,3% 8,8%, ,
Coneixements teòrics 33,0% 32,1%
Altres titulacions 15,8% 12,5%
Oposicions 9 5% 11 9%Oposicions 9,5% 11,9%
Idiomes 3,8% 2,3%
Coneixement ofimàtica 3,0% 3,9%
Formació en idiomes 2 1% 0 9%Formació en idiomes 2,1% 0,9%
Historial esportiu 25,9% 24,2%
3. ITINERARIS D’INSERCIÓ LABORAL
Tipus de contracteTipus de contracte
Fins a 40 anys Més de 40 anys
Indefinit 50,0% 59,9%
Temporal 21,2% 7,3%
Autònom 9 2% 14 0%Autònom 9,2% 14,0%
Sense contracte 10,4% 10,5%
Altres 9,2% 8,3%
100% 100%100% 100%
4. LES PERSONES LLICENCIADES EN CAFE
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Qui hi participa i comQui hi participa i com
8.376Univers
INEFC Barcelona
INEFC Lleida
Universitat BlanquernaUniversitat Blanquerna
Universitat de Vic
948Mostra
Qüestionari on‐lineMètode
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Condicions generals: persones que treballen en l’àmbit de l’AF i ECondicions generals: persones que treballen en l àmbit de lAF i E
20%
No exerceix 
33%
67%
33%
Dones 
80%
Homes 
80%
Exerceix 
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Condicions generals: Multi‐ocupacióCondicions generals: Multi ocupació
38% Multi‐ocupació 1,5 llocs fe feina de mitjana , j
13% combina una feina en l’àmbit de l’AF amb d’altres àmbits13% combina una feina en l àmbit de l AF amb d altres àmbits
Multi‐ocupació 
segons sexesegons sexe
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Condicions generals: ÀmbitCondicions generals: Àmbit
58%
42%
Treballen en l’àmbit públic
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Condicions generals: RemuneracióCondicions generals: Remuneració
80% 73%
31%
14% 13%
68%
81%
71%98% 96%
80%
2.519€ 1.324€
1% 5%
17%2% 4% 20% 27%
1980‐1984 1985‐1989 1990‐1994 1995‐1999 2000‐2004 2005‐2009 2010‐2012
Mitjana retribució neta mensual jornada completa
N il l ió d t è i  l di i h itj tNo caure en una il∙lusió de transparència  pensar que les condicions han empitjorat 
sense tenir en compte altres variables.
‐ A major experiència professional:
 Millor posició dins de l’organització
 Major retribució econòmica
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Condicions generals: JacimentsCondicions generals: Jaciments
1
68%
30% 29%
32
30% 29%
18% 17%
7%7%
4% 4%
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Comparativa entre jacimentsComparativa entre jaciments
DOCÈNCIA GESTIÓ ENTRENAMENT
MANTENIMENT  ESPORT 
DOCÈNCIA GESTIÓ ENTRENAMENT
I SALUT EXTRAESCOLAR
Presència 
llicenciats/des
68% 29% 18% 17%30%llicenciats/des
Principals tipus 
de contracte
47% funcionari 
28% indefinit 
57% sense 
contracte
19% temporal
42% indefinit
24% autònom 
18% sense
32% temporal
30% sense 
contracte
48% indefinit 
18% funcionari 
de contracte 16% temporal 
19% temporal
14% indefinit
18% sense 
contracte
contracte 
25% indefinit
12% autònom 
Mitjana hores 
ó
29h prim./sec. 22h int
35h públic
dedicació 
setmanal
29h prim./sec.
25h univ.
22h int.
25h inf. nac.
17h 10h32h ànim lucre
25h associatiu
36% 
Principals càrrecs 80% prof.
54% entrenador/a
27% preparador/a 
físic
entrenador 
personal
33% tècnic 
esportiu
35% 
coordinador/a
30% tècnic/a
40% gestor/a
29% director/a
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Comparativa entre jacimentsComparativa entre jaciments
DOCÈNCIA GESTIÓ ENTRENAMENT
MANTENIMENT  ESPORT 
DOCÈNCIA GESTIÓ ENTRENAMENT
I SALUT EXTRAESCOLAR
Preu net hora 
jornada 
12€/h prim.
14€/h sec.
11€/h inter.
8€/h – nacional
9€/h 9€/h
14€/h  públic
13€/h comercial
completa 17€/h uni.
8€/h – nacional
13€/h associatiu
Factor Coneixements Títol CAFE /
Coneixements 
Mitjana
Factor 
contractació
Títol CAFE
Coneixements
pràctics
Títol CAFE / 
experència
pràctics / 
experiència
Títol CAFE
Mitjana 
satisfacció
8 7,9 7,5 7,57,9
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Comparativa entre jacimentsComparativa entre jaciments
Clúster 1 Clúster 2 Clúster 3
Estables i consolidats Inestables i consolidats En vies de 
consolidació
È Ó
MANTENIMENT
DOCÈNCIA GESTIÓ
• Predomini contractes indefinits (àmbit públic i privat)
S fi i t d di ió h à i id l f i i i l
1
ENTRENAMENT EXTRAESCOLAR
MANTENIMENT  
I SALUT
• Suficient dedicació horària per a considerar‐lo una feina principal
• Adequació entre el càrrec ocupat i la titulació en CAFE
• Àmbit consolidat: major presència de les primeres promocions
• Saturació en el cas del sector públic
Clúster 
p
• Precarietat laboral: irregularitat contractual i predomini contractes temporals
• Insuficient dedicació setmanal per a considerar‐lo una feina principal
• Baix nivell d’adequació entre el càrrec ocupat i la titulació en CAFE
ster 2
• Baix nivell d adequació entre el càrrec ocupat i la titulació en CAFE
• Tot i ser jaciments consolidats han d’avançar cap a una professionalització
Clú
• Dualitat en les seves condicions, característica jaciments en vies de professionalització:
r 3
30
1) Bones condicions: contracte indefinit, jornada completa
2) Condicions precàries: sense contracte, baix volum d’hores
• Nou jaciment sense cultura laboral arrelada: nous models de contractació “autònoms”
Clúster
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Estratègies d’insercióEstratègies d inserció
Canvi de paradigmaCanvi de paradigma
• La possessió d’una titulació universitària ha deixat de ser una garantia d’accés a una ocupació
• Saturació de l’únic jaciment exclusiu i segur de feina: docència a secundària 
Necessitat d’adoptar estratègies d’inserció laboral
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Estratègies d’insercióEstratègies d inserció
Ampliar el currículum acadèmic
Llicenciats/des en CAFE que han cursat altres estudis
• 55% Idiomes
• 45% Federativa
41% Vi l d t h l d
Llicenciatura,
diplomatura o 
Postgrau,
màster o 
Altra
formació no 
• 41% Vinculada esport homologada
• 22% Vinculada esport no 
homologada
• 12% Altra titulació
grau
26%
doctorat
52%
universitària
86%26% 52% 86%
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Estratègies d’insercióEstratègies d inserció
Pràctiques a empreses i beques
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Estratègies d’insercióEstratègies d inserció
4. LES PERSONES LLICENCIADES
Estratègies d’insercióEstratègies d inserció
Vies de contacte amb els ocupadors
Valoració estratègies (Escala 0‐10)
Fer servir 
contactes
Enviar CV a 
empreses
Bossa de treball 
COPLEFC
Portal feina 
internet
Web 2.0
8,5 7,6 7,6 5,9 5,3
5. CONCLUSIONS
5. CONCLUSIONS
Gràcies a l’estudiGràcies a l estudi
T i l l di i l Tenim clares les condicions generals
 Coneixem amb profunditat les 
característiques dels diferents jacimentsq j
 Constatem que cal adoptar noves estratègiesConstatem que cal adoptar noves estratègies 
d’inserció laboral
 Esperem que us ajudi en la vostra presa de 
decisions
5. CONCLUSIONS
La creació de llocs de treball – ocupadors i ocupats
El t d t b ll
La creació de llocs de treball  ocupadors i ocupats
El mercat de treball
de l’esport
Generació CreacióGeneració
d’activitat econòmica
Creació
d’itineraris professionals
C ió d l
Nova activitat
Captació de talent
Nova activitat 
econòmica
Creixement del sector +
creació d’un sector de coneixement
5. CONCLUSIONS
Àmbits i futurÀmbits i futur
El M tEl M tEl Mercat 
de Treball 
de l’Esport
El Mercat 
de Treball 
de l’Esportde l Esportde l Esport
M lt à iMoltes gràcies

More Related Content

What's hot

TEMA 1.A. HISTÒRIA ESPANYA. PREROMANS
TEMA 1.A. HISTÒRIA ESPANYA. PREROMANSTEMA 1.A. HISTÒRIA ESPANYA. PREROMANS
TEMA 1.A. HISTÒRIA ESPANYA. PREROMANSAssumpció Granero
 
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionals
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionalsApunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionals
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionalsdacanoga
 
23. La classificació de les proteïnes
23. La classificació de les proteïnes23. La classificació de les proteïnes
23. La classificació de les proteïnesDani Ribo
 
Classificació ossos
Classificació ossosClassificació ossos
Classificació ossosToni Gordillo
 
La velocitat
La velocitatLa velocitat
La velocitatllopez46
 
Teoria del entrenamiento RESPUESTAS
Teoria del entrenamiento RESPUESTASTeoria del entrenamiento RESPUESTAS
Teoria del entrenamiento RESPUESTASApuntes Inefc
 
Model fitxa sessió classe-grup1 educació física
Model fitxa sessió classe-grup1 educació físicaModel fitxa sessió classe-grup1 educació física
Model fitxa sessió classe-grup1 educació físicaMaite Rueda Hernandez
 
Comentar un mapa històric
Comentar un mapa històricComentar un mapa històric
Comentar un mapa històricCarmen Barrero
 
Origens i evolució del català
Origens i evolució del catalàOrigens i evolució del català
Origens i evolució del catalàBegoña Perza
 
Document sistemes entrenament
Document sistemes entrenamentDocument sistemes entrenament
Document sistemes entrenamentJavi Molina
 
Els Estils Densenyament
Els Estils DensenyamentEls Estils Densenyament
Els Estils Densenyamentphidalg2
 
Guia per cercar informació. CM i CS de primaria.
Guia per cercar informació. CM i CS de primaria.Guia per cercar informació. CM i CS de primaria.
Guia per cercar informació. CM i CS de primaria.ntortajada
 
Activitat física i salut
Activitat física i salutActivitat física i salut
Activitat física i salutmarinaft85
 
Narrativa medieval característiques
Narrativa medieval característiquesNarrativa medieval característiques
Narrativa medieval característiquesCarme Bravo Fortuny
 
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.Jaime P
 
Pagine da Allenamento Ottimale terza Edizione.pdf
Pagine da Allenamento Ottimale terza Edizione.pdfPagine da Allenamento Ottimale terza Edizione.pdf
Pagine da Allenamento Ottimale terza Edizione.pdfCalzetti & Mariucci Editori
 
Solubilitat: activitats
Solubilitat: activitatsSolubilitat: activitats
Solubilitat: activitatslluis1975
 

What's hot (20)

Crònica de Bernat Desclot
Crònica de Bernat  Desclot Crònica de Bernat  Desclot
Crònica de Bernat Desclot
 
TEMA 1.A. HISTÒRIA ESPANYA. PREROMANS
TEMA 1.A. HISTÒRIA ESPANYA. PREROMANSTEMA 1.A. HISTÒRIA ESPANYA. PREROMANS
TEMA 1.A. HISTÒRIA ESPANYA. PREROMANS
 
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionals
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionalsApunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionals
Apunts qualitats físiques bàsiques o capacitats condicionals
 
23. La classificació de les proteïnes
23. La classificació de les proteïnes23. La classificació de les proteïnes
23. La classificació de les proteïnes
 
Classificació ossos
Classificació ossosClassificació ossos
Classificació ossos
 
Tipus de Lesions i Tractament
Tipus de Lesions i TractamentTipus de Lesions i Tractament
Tipus de Lesions i Tractament
 
La velocitat
La velocitatLa velocitat
La velocitat
 
Teoria del entrenamiento RESPUESTAS
Teoria del entrenamiento RESPUESTASTeoria del entrenamiento RESPUESTAS
Teoria del entrenamiento RESPUESTAS
 
Model fitxa sessió classe-grup1 educació física
Model fitxa sessió classe-grup1 educació físicaModel fitxa sessió classe-grup1 educació física
Model fitxa sessió classe-grup1 educació física
 
Comentar un mapa històric
Comentar un mapa històricComentar un mapa històric
Comentar un mapa històric
 
UD3 FORMULACIÓ I NOMENCLATURA (Binaris)
UD3 FORMULACIÓ I NOMENCLATURA (Binaris)UD3 FORMULACIÓ I NOMENCLATURA (Binaris)
UD3 FORMULACIÓ I NOMENCLATURA (Binaris)
 
Origens i evolució del català
Origens i evolució del catalàOrigens i evolució del català
Origens i evolució del català
 
Document sistemes entrenament
Document sistemes entrenamentDocument sistemes entrenament
Document sistemes entrenament
 
Els Estils Densenyament
Els Estils DensenyamentEls Estils Densenyament
Els Estils Densenyament
 
Guia per cercar informació. CM i CS de primaria.
Guia per cercar informació. CM i CS de primaria.Guia per cercar informació. CM i CS de primaria.
Guia per cercar informació. CM i CS de primaria.
 
Activitat física i salut
Activitat física i salutActivitat física i salut
Activitat física i salut
 
Narrativa medieval característiques
Narrativa medieval característiquesNarrativa medieval característiques
Narrativa medieval característiques
 
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.
 
Pagine da Allenamento Ottimale terza Edizione.pdf
Pagine da Allenamento Ottimale terza Edizione.pdfPagine da Allenamento Ottimale terza Edizione.pdf
Pagine da Allenamento Ottimale terza Edizione.pdf
 
Solubilitat: activitats
Solubilitat: activitatsSolubilitat: activitats
Solubilitat: activitats
 

More from anvilanova

Practica europea
Practica europeaPractica europea
Practica europeaanvilanova
 
El mercat de_treball_en_el_context_de_l_esport_a_catalunya
El mercat de_treball_en_el_context_de_l_esport_a_catalunyaEl mercat de_treball_en_el_context_de_l_esport_a_catalunya
El mercat de_treball_en_el_context_de_l_esport_a_catalunyaanvilanova
 
El mercat de treball en el context de l'esport a Catalunya
El mercat de treball en el context de l'esport a CatalunyaEl mercat de treball en el context de l'esport a Catalunya
El mercat de treball en el context de l'esport a Catalunyaanvilanova
 
Martin ingles vilanova_spliss_aeisad 2012
Martin ingles vilanova_spliss_aeisad 2012Martin ingles vilanova_spliss_aeisad 2012
Martin ingles vilanova_spliss_aeisad 2012anvilanova
 
Gincama qr 1_ok
Gincama qr 1_okGincama qr 1_ok
Gincama qr 1_okanvilanova
 
6 nivell instrucció i nivell socioeconomic
6 nivell instrucció i nivell socioeconomic6 nivell instrucció i nivell socioeconomic
6 nivell instrucció i nivell socioeconomicanvilanova
 
3 esport i tipus practica
3 esport i tipus practica3 esport i tipus practica
3 esport i tipus practicaanvilanova
 
1 practica general
1 practica general1 practica general
1 practica generalanvilanova
 
Deportistas de alto nivel y estrategias de insercion laboral
Deportistas de alto nivel y estrategias de insercion laboralDeportistas de alto nivel y estrategias de insercion laboral
Deportistas de alto nivel y estrategias de insercion laboralanvilanova
 

More from anvilanova (14)

Gincama qr 1
Gincama qr 1Gincama qr 1
Gincama qr 1
 
Practica europea
Practica europeaPractica europea
Practica europea
 
El mercat de_treball_en_el_context_de_l_esport_a_catalunya
El mercat de_treball_en_el_context_de_l_esport_a_catalunyaEl mercat de_treball_en_el_context_de_l_esport_a_catalunya
El mercat de_treball_en_el_context_de_l_esport_a_catalunya
 
El mercat de treball en el context de l'esport a Catalunya
El mercat de treball en el context de l'esport a CatalunyaEl mercat de treball en el context de l'esport a Catalunya
El mercat de treball en el context de l'esport a Catalunya
 
Martin ingles vilanova_spliss_aeisad 2012
Martin ingles vilanova_spliss_aeisad 2012Martin ingles vilanova_spliss_aeisad 2012
Martin ingles vilanova_spliss_aeisad 2012
 
Gincama qr 1_ok
Gincama qr 1_okGincama qr 1_ok
Gincama qr 1_ok
 
7 trets
7 trets7 trets
7 trets
 
6 nivell instrucció i nivell socioeconomic
6 nivell instrucció i nivell socioeconomic6 nivell instrucció i nivell socioeconomic
6 nivell instrucció i nivell socioeconomic
 
5 genere
5 genere5 genere
5 genere
 
4 edat
4 edat4 edat
4 edat
 
3 esport i tipus practica
3 esport i tipus practica3 esport i tipus practica
3 esport i tipus practica
 
2 motius
2 motius2 motius
2 motius
 
1 practica general
1 practica general1 practica general
1 practica general
 
Deportistas de alto nivel y estrategias de insercion laboral
Deportistas de alto nivel y estrategias de insercion laboralDeportistas de alto nivel y estrategias de insercion laboral
Deportistas de alto nivel y estrategias de insercion laboral
 

Presentació mercat de treball en el context de l'esport