Mata kuliah PKM berfokus pada pengembangan keterampilan mengajar bagi mahasiswa PGSD dengan tujuan untuk merancang dan melaksanakan pembelajaran tematik di SD. Proses pembelajaran dilakukan melalui tutorial daring dan praktik mengajar yang dinilai oleh supervisor, dengan penekanan pada pembuatan RPP dan refleksi terhadap praktik mengajar. Penilaian terdiri dari berbagai tugas dan laporan yang harus diselesaikan mahasiswa untuk mencapai kelulusan minimal B (65).

1. PEMANTAPAN KEMAMPUAN
MENGAJAR
PGSD

2. APA ITU MATA KULIAH PKM?
PKM merupakan mata kuliah yang memuat hakikat
Pembelajaran di SD, Keterampilan Dasar Mengajar yang harus
dikuasai oleh seorang guru, hakikat mata kuliah PKM, prosedur
pelaksanaan praktik PKM, serta prosedur pelaksanaan ujian
PKM.
Kompetensi yang diharapkan dikuasai mahasiswa adalah
mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran tematik
atau lima bidang studi di SD berdasarkan landasan ilmiah yang
dapat dipertanggungjawabkan.

3. JENIS MATA KULIAH
PKM merupakan mata kuliah
praktik yang didalamnya terdapat
kegiatan pembimbingan dan
penilaian yang dilakukan berasal
dari partisipasi dalam proses
pembimbingan, penilaian unjuk
kerja perbaikan pembelajaran dan
penilaian laporan
perbaikan.peningkatan kualitas
pembelajaran.

5. ALUR TUTORIAL PKM PGSD
• 8 – 14 APRIL 2024
TUWEB 1
• 22 – 28 APRIL 2024
TUWEB 2
• 13 – 19 MEI 2024
TUWEB 3
• 20 – 26 MEI 2024
TUWEB 4

6. MODUS PEMBELAJARAN PRATON PKM
Di elearning.ut.ac.id
Pembelajaran yang
dilakukan secara
sinkronous dan
asinkronous
Melibatkan 2 supervisor

7. PIHAK YANG TERLIBAT
Peserta PKM/mahasiswa
Supervisor
1/pembimbing/tutor
Supervisor 2

8. SYARAT SUPERVISOR 1/PEMBIMBING/TUTOR PKM
Berpendidikan minimal S2 pada bidang studi ilmu
pendidikan yang relevan
Terdaftar sebagai pembimbing di FKIP – UT
Menguasai Kemampuan Mengajar

9. TUGAS SUPERVISOR 1/PEMBIMBING/TUTOR PKM
1. Membimbing mahasiswa yang meregistrasi PKM (mulai dari mendiskusikan
hakikat Pembelajaran di SD, Keterampilan Dasar Mengajar yang harus dikuasai
oleh seorang guru, hakikat mata kuliah PKM, prosedur pelaksanaan praktik PKM,
serta prosedur pelaksanaan ujian PKM)
2. Menilai praktik mengajar
3. Menilai laporan akhir PKM yang diunggah mahasiswa

10. SYARAT SUPERVISOR 2
Merupakan kepala sekolah atau guru di tempat
mahasiswa mengajar dengan pendidikan minimal S1
Memiliki pengalaman mengajar minimal 3 tahun
Bersedia memberikan masukan terkait praktik
pembelajaran mahasiswa

11. TUGAS SUPERVISOR 2
Membimbing, mendiskusikan, memberi masukan
kepada mahasiswa dalam penyusunan RPP (Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran)
Membimbing mahasiswa praktik mengajar di kelas
masing-masing dengan menggunakan format APKG 1
dan 2, kemudian mendiskusikan hasilnya

12. Sesi 1 dilaksanakan dengan modus Tuweb (Tuweb 1)
SESI 1
Aktivitas Mahasiswa Aktivitas Tutor
1. Menyusun 2 (dua) Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) dengan format lengkap sesuai dengan format yang
digunakan oleh mahasiswa sehari-hari saat menyusun RPP
di SD tempat mahasiswa mengajar.
2. Melakukan praktik mengajar berdasarkan 2 RPP yang telah
disusun oleh mahasiswa. Sebagai buktinya, mahasiswa
harus merekam salah satu kegiatan praktik mengajar
secara mandiri. Cantumkan waktu (tanggal, bulan, tahun)
saat mahasiswa melakukan praktik di kelas.
3. Berkonsultasi dan meminta Supervisor 2 untuk melakukan
pengamatan dengan menggunakan format observasi (lihat
Lampiran 4 pada halaman 82 di BUKU PANDUAN PKM
PGSD)
4. Mahasiswa mengunggah RPP, hasil pengamatan
supervisor 2 dan video mengajar dalam bentuk link agar
tidak mengalami kegagalan saat upload di LMS
1. Memberikan overview tentang mata kuliah PKM
2. Menyampaikan tujuan mata kuliah PKM dan kontrak
perkuliahan
3. Memberikan orientasi tentang kegiatan yang harus
dilakukan
4. Menjelaskan peranan Supervisor 2 yang harus
disiapkan mahasiswa dan datanya dilampirkan pada
link https://sl.ut.ac.id/Data_Supervisor2
5. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat
RPP sebanyak 2 buah
6. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
berkonsultasi dengan supervisor, mempraktikkan RPP
yang telah dibuat dan merekamnya, dan dinilai oleh
supervisor
7. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
mengunggah semua tugas

13. SESI 2
Aktivitas Mahasiswa Aktivitas Tutor
1. Menyusun 2 (dua) RPP yang berbeda dengan RPP pada
tugas 1.
2. Melakukan praktik mengajar berdasarkan 2 RPP yang telah
disusun oleh mahasiswa. Sebagai buktinya, mahasiswa
harus merekam salah satu kegiatan praktik mengajar
secara mandiri. Cantumkan waktu (tanggal, bulan, tahun)
saat mahasiswa melakukan praktik di kelas.
3. Berkonsultasi dan meminta Supervisor 2 untuk melakukan
pengamatan dengan menggunakan format observasi (lihat
Lampiran 4 pada halaman 82 di BUKU PANDUAN PKM
PGSD)
4. Menyusun lembar refleksi (lihat Lampiran 4 halaman 1.73
BUKU PANDUAN PKM PGSD)
5. Mahasiswa mengunggah RPP, lembar refleksi, hasil
pengamatan supervisor 2 dan video mengajar dalam
bentuk link
1. Memberikan orientasi tentang kegiatan yang harus
dilakukan
2. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat
RPP sebanyak 2 buah
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
berkonsultasi dengan supervisor, membuat refleksi,
mempraktikkan RPP yang telah dibuat dan
merekamnya, dan dinilai oleh supervisor
4. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
mengunggah semua tugas

14. Sesi 3 dilaksanakan dengan modus Tuweb (Tuweb 2)
SESI 3
Aktivitas Mahasiswa Aktivitas Tutor
1. Menyusun 2 (dua) RPP yang berbeda dengan RPP pada
tugas sebelumnya.
2. Melakukan praktik mengajar berdasarkan 2 RPP yang telah
disusun oleh mahasiswa. Sebagai buktinya, mahasiswa
harus merekam salah satu kegiatan praktik mengajar
secara mandiri. Cantumkan waktu (tanggal, bulan, tahun)
saat mahasiswa melakukan praktik di kelas.
3. Berkonsultasi dan meminta Supervisor 2 untuk melakukan
pengamatan dengan menggunakan format observasi (lihat
Lampiran 4 halaman 82 di BUKU PANDUAN PKM PGSD)
4. Menyusun lembar refleksi (lihat Lampiran 4 halaman 1.73
BUKU PANDUAN PKM PGSD)
5. Melakukan kegiatan Dialogis Reflektif dan mengisi Jurnal
Dialogis Reflektif sesuai dengan format yang diberikan
6. Mahasiswa mengunggah semua tugas
1. Memberikan orientasi tentang kegiatan yang harus
dilakukan
2. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat
RPP sebanyak 2 buah
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
berkonsultasi dengan supervisor, membuat refleksi,
mempraktikkan RPP yang telah dibuat dan
merekamnya, dan dinilai oleh supervisor
4. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
melakukan kegiatan Dialogis Reflektif dan mengisi
Jurnal Dialogis Reflektif sesuai dengan format yang
diberikan
5. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
mengunggah semua tugas

15. SESI 4
Aktivitas Mahasiswa Aktivitas Tutor
1. Menyusun 2 (dua) RPP yang berbeda dengan RPP pada
tugas sebelumnya.
2. Melakukan praktik mengajar berdasarkan 2 RPP yang telah
disusun oleh mahasiswa. Sebagai buktinya, mahasiswa
harus merekam salah satu kegiatan praktik mengajar
secara mandiri. Cantumkan waktu (tanggal, bulan, tahun)
saat mahasiswa melakukan praktik di kelas.
3. Berkonsultasi dan meminta Supervisor 2 untuk melakukan
pengamatan dengan menggunakan format observasi (lihat
Lampiran 4 halaman 82 di BUKU PANDUAN PKM PGSD)
4. Menyusun lembar refleksi (lihat Lampiran 4 halaman 1.73
BUKU PANDUAN PKM PGSD)
5. Melakukan kegiatan Dialogis Reflektif dan mengisi Jurnal
Dialogis Reflektif sesuai dengan format yang diberikan
6. Mahasiswa mengunggah semua tugas
1. Memberikan orientasi tentang kegiatan yang harus
dilakukan
2. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat
RPP sebanyak 2 buah
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
berkonsultasi dengan supervisor, membuat refleksi,
mempraktikkan RPP yang telah dibuat dan
merekamnya, dan dinilai oleh supervisor
4. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
melakukan kegiatan Dialogis Reflektif dan mengisi
Jurnal Dialogis Reflektif sesuai dengan format yang
diberikan
5. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
mengunggah semua tugas

16. SESI 5
Aktivitas Mahasiswa Aktivitas Tutor
1. Menyusun 2 (dua) RPP yang berbeda dengan RPP pada
tugas sebelumnya.
2. Melakukan praktik mengajar berdasarkan 2 RPP yang telah
disusun oleh mahasiswa. Sebagai buktinya, mahasiswa
harus merekam salah satu kegiatan praktik mengajar
secara mandiri. Cantumkan waktu (tanggal, bulan, tahun)
saat mahasiswa melakukan praktik di kelas.
3. Berkonsultasi dan meminta Supervisor 2 untuk melakukan
pengamatan dengan menggunakan format observasi (lihat
Lampiran 4 halaman 82 di BUKU PANDUAN PKM PGSD)
4. Menyusun lembar refleksi (lihat Lampiran 4 halaman 1.73
BUKU PANDUAN PKM PGSD)
5. Melakukan kegiatan Dialogis Reflektif dan mengisi Jurnal
Dialogis Reflektif sesuai dengan format yang diberikan
6. Mahasiswa mengunggah semua tugas
1. Memberikan orientasi tentang kegiatan yang harus
dilakukan
2. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat
RPP sebanyak 2 buah
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
berkonsultasi dengan supervisor, membuat refleksi,
mempraktikkan RPP yang telah dibuat dan
merekamnya, dan dinilai oleh supervisor
4. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
melakukan kegiatan Dialogis Reflektif dan mengisi
Jurnal Dialogis Reflektif sesuai dengan format yang
diberikan
5. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
mengunggah semua tugas

17. SESI 6
Aktivitas Mahasiswa Aktivitas Tutor
1. Menyusun 2 (dua) RPP yang berbeda dengan RPP pada
tugas sebelumnya (dinilai dengan APKG 1 PKM).
2. Melakukan praktik mengajar berdasarkan 2 RPP yang telah
disusun oleh mahasiswa dengan memperlihatkan
keterampilan diskusi kecil dan penggunaan media. Sebagai
buktinya, mahasiswa harus merekam salah satu kegiatan
praktik mengajar secara mandiri. Cantumkan waktu
(tanggal, bulan, tahun) saat mahasiswa melakukan praktik
di kelas.
3. Berkonsultasi dan meminta Supervisor 2 untuk melakukan
pengamatan dengan menggunakan format APKG 2.
4. Menyusun lembar refleksi (lihat Lampiran 4 halaman 1.73
BUKU PANDUAN PKM PGSD)
5. Mahasiswa mengunggah semua tugas
1. Memberikan orientasi tentang kegiatan yang harus
dilakukan
2. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat
RPP sebanyak 2 buah
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
berkonsultasi dengan supervisor, membuat refleksi,
mempraktikkan RPP yang telah dibuat dan
merekamnya, dan dinilai oleh supervisor
4. Menjelaskan tentang APKG 1 dan APKG 2
5. Menjelaskan sistematika Laporan Akhir PKM
6. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
mengunggah semua tugas
Sesi 6 dilaksanakan dengan modus Tuweb (Tuweb 3)

18. SESI 7
Aktivitas Mahasiswa Aktivitas Tutor
1. Menyusun 2 (dua) RPP yang berbeda dengan RPP pada
tugas sebelumnya (dinilai dengan APKG 1 PKM). .
2. Melakukan praktik mengajar berdasarkan 2 RPP yang telah
disusun oleh mahasiswa dengan menggunakan media.
Sebagai buktinya, mahasiswa harus merekam salah satu
kegiatan praktik mengajar secara mandiri. Cantumkan
waktu (tanggal, bulan, tahun) saat mahasiswa melakukan
praktik di kelas.
3. Berkonsultasi dan meminta Supervisor 2 untuk melakukan
pengamatan dengan menggunakan format APKG 2.
4. Mahasiswa mengunggah semua TUGAS UJIAN PKM (2 RPP,
APKG 1 dan APKG 2 dari penguji yang sudah ada nilainya,
Form 2 PKM PGSD 2, dan link video)
1. Memberikan orientasi tentang kegiatan yang harus
dilakukan
2. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat
RPP sebanyak 2 buah
3. Membantu mahasiswa membersiapkan Ujian PKM
4. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
mengunggah semua tugas
Sesi 7 dilaksanakan dengan modus Tuweb (Tuweb 4)

19. SESI 8
Aktivitas Mahasiswa Aktivitas Tutor
1. Membuat Laporan PKM final yang diunggah
pada laman elearning.ut.ac.id
1. Menilai Laporan PKM mahasiswa di kelas
tutorialnya pada laman elearning.ut.ac.id
2. Membuat pelaporan tutorial dan diunggah
pada laman tutorial.ut.ac.id
2. Mengunggah Laporan PKM final yang pada
laman praktik.ut.ac.id

20. BOBOT PENILAIAN PKM
Tugas 1-5
LAPORAN PKM
Tugas 6
Tugas 7
20%
30%
30%
20%

21. KELULUSAN
Syarat kelulusan untuk mata kuliah
PKM adalah minimal B (65)

22. “Terima kasih”