SlideShare a Scribd company logo
ТЕМА УРОКУ:
Множення і ділення
звичайних дробів
Вчитель математики:
Ковальчук Інна Миколаївна
Множення і ділення звичайних
дробів
• Мета: узагальнити і систематизувати
знання учнів з теми; розвивати прийоми
розумової діяльності, логічне мислення
та творчість, культуру математичного
мовлення, виховувати пізнавальний
інтерес до математики та історії;
• Обладнання: карта гри-подорожі,
ілюстрації семи чудес світу, карткизавдання, таблиця підсумків.
1 зупинка.
Єгипетські піраміди.
•

•

•

Історикознавець. В Африці, посеред Лівійської пустелі, від Каїра до
Фаюма височать піраміди. До наших часів збереглося близько
сімдесяти пірамід. Колись їх було більше, але деякі зруйнував час
всевладний час, інші засипав пісок, що насунувся з пустелі.
Найвідоміші піраміди побудовано в Гізі.
Давні єгиптяни були вправними інженерами-будівельниками. Вони
вірили в життя після смерті. Для померлих фараонів вони будували
гробниці-піраміди і клали туди все, що змогло знадобитися в іншому
житті-одяг, меблі, прикраси й особисті речі. Для будівництва
пірамід використовували три види матеріалу. Основний піщаниквидобували неподалік від будови. Більш твердий піщаник і граніт для
облицювання та поховальних камер доставляли з далеку. По воді,
величезні кам’яні блоки везли на баржах. На березі їх перекидали на
санчата , що ковзали по мокрій землі, а щоб витягти блоки на
стометрову висоту, робили земляні насипи.
Найбільшою з пірамід-є Велика піраміда, збудована в 26 ст. до н.є.
Висота її137м, а площа основи – близько 55000 м.кв.
Картка №1. Розв’яжіть рівняння та
розшифруйте ім’я:

2∕9 х=3 1∕3;
Х:3 2∕3=1 4∕11;
4 5∕6х-2 5∕6х=24;
4∕11:х=16∕33;
9∕19х=3∕38.
Відповіді:
С-1∕6;
О-12;
П-3∕4;
Х-15;
Е-5.
Історикознавець. Найбільшою з пірамід , зображених на
малюнку, є піраміда Хеопса-одного із царів Стародавнього
Єгипту. Біля піраміди Хеопса побудовано ще дві піраміди, для
сина Хефрена, та онука Мікерина, а також менші за розмірами
піраміди для їхніх цариць. Піраміда Хеопса (Хуфу), яка
знаходиться найдалі на малюнку, є найвищою. Піраміда його
сина знаходиться всередині і виглядає вищою, бо стоїть на більш
високому місці. Згідно з легендами піраміда слугувала фараонам
тими східцями, якими вони сходили на небо.
2 зупинка.
Олександрійський (Фароський) маяк.
• Історикознавець. У 3 столітті до н.е. в Єгипетській столиці
Олександрії, яку заснував Олександр Великий, а точніші-на
острові Форос у Середземному морі, з’явилося дивогігантський маяк. Споруду назвали іменем острова. На його
будівництво пішло 20 років. Загальна висота маяка 117
метрів.
• Це був перший в світі маяк. А побудувано його, щоб кораблі
могли пройти рифи на шляху до Олександрійської бухти. Він
мав три поверхи. Вночі, на найвищій терасі запалювали
вогнище, яке було видно на відстані 50-60 км. Система
дзеркал підсилювала світло від вогнища-що не раз допомогало
морським мандрівникам під час шторму. Вежу маяка
увінчувала статуя божества.
Картка№2. Обчисліть значення виразів:

• 2∕5 ∙10∕12;

• 1 1∕4 ∙ 2∕5;
• 0,7 ∙ 15∕21;
• 5∕8 ∙ 5∕8;
• 11∕16 ∙ 8∕55.
Відповіді:
2∕5 ∙ 10∕12=1∕3;
1 1∕4 ∙ 2∕5=1∕2;
0,7 ∙ 15∕21=1∕2;
5∕8 ∙ 5∕8=25∕64;
11∕16 ∙ 8∕55=1∕10.
Історикознавець. Простояв маяк 1500 років. Під час землетрусу в
12 ст н.е. його було зруйновано. Уламки Фароського маяка, вагою 4570тонн кожен, лежать на дні Середземного моря. Французькі та
єгипетські археологи закінчують складати карти морського дна
площею 19200 кв.м. Якщо уламки маяка навіть і не вдасться
підняти, вони можуть стати першим експонатом для підводного
археологічного музею
3 зупинка.
Висячі сади Вавілона.
•

•
•

Історикознавець. Вавілон-найбільше місто стародавнього світу-було засновано 4309
років тому. (2300 р.до н.е.).Тривалий час Вавілон був столицеюМесопотамії,
культурним центром Сходу. Але нашестя хетів та асирійців майже знищили його.
Колишню велич міста було відроджено при Навуходоносорі другому, який царював у
605-562рр. до.н.е. І не було міста равному Вавілону за багатством і пишнотою.
Найдзвичайної краси царський палац, храми, міст через Євфрат завдовжки 115 м-усе це
надавало Вавілону винятковості. За часів царювання Навуходоносора другого місто
оточили величезною зовнішньою стіною, завширшки 8 м, і завдовжки 18 км. Було
зведено і внутрішню стіну з вісьмома воротами. Найвеличніші- ворота богині Іштар-їх
було покрито синьою глазур’ю й оздоблено 575 зображеннями биків. Слугували вони для
урочистих церемоній.
Величезний семіярусний зікурат-масивні східчасті споруди-із храмом Мардука на
вершині здіймався над містом на висоті 90 м.
Та в прекрасному місті буле ще одне диво. За наказом царя в його гігантському палаці,
що складався з багатьох будівель, було споруджено висячі сади, відомі, як сади
Семіраміди. Це 14 однакових приміщень , розділених проходом і прикритих
циліндричними склепіннями, опертих на стовпи з кам’яних брил, покладених одна на
одну. На них лежали тераси-щільно припасовані пальмові балки, на які було насипано
товстий шар грунту, де росли дивовижні квіти і дерева
Картка №3. Поділіть число на слідуючи
числа:

•
•
•
•
•
•
•
•

4∕7 : 4∕7;
4∕7 : 1∕4;
4∕7 : 1;
4∕7 : 4;
4∕7 :1∕2;
4∕7 : 7∕4;
4∕7 : 7;
4∕7 : 0,4.
Відповіді:
4∕7 : 4∕7=1;
4∕7 : 1∕4=16∕7;
4∕7 : 1=4∕7;
4∕7 : 4=1∕7;
4∕7 :1∕2=6∕7;
4∕7 : 7∕4=16∕49;
4∕7 : 7=4∕49;
4∕7 : 0,4=10∕7.
Існує легенда, що Навуходоносор другий наказав
збудувати сади, або догодити своїй дружинімідійській царівні Семіраміді. Тому вони і названі її
іменем. На жаль, від цієї споруди не залишилось
жодних слідів.
4 зупинка.
Колос Родоський.
• Історикознавець. У східній частині Середземного
моря знаходиться острів Родос. У центрі, на
торгівельній площі, між морем і міськими
воротами стояла найбільша у світі статуя юнака
заввишки36 м, що зображала бога Сонця і
заступника острова Геліоса, яку створив
скульптор Херес у 3 ст. до н.е. Металевий каркас
статуї було облицьовано бронзою, якої, за
свідченням очевидців, знадобилось більше 12 тонн.
Скульптор витратив на виготовлення цього бога із
міді та заліза 12 років. Колос Родоський (так
назвали статую) зустрічав кораблі, що прибували в
бухту міста
Картка№4. Виконайте дії.

2:1,2+5∕3(3,7-1,8).
Відповідь:
1)3,7-1,8=1,9;
2)5∕3 :19∕10=5∕3 ∙ 10∕19=50∕57;
3)2 : 1,2=2 : 12∕10=5∕3;
4)5∕3+50∕57=435∕171.
Статуя простояла більше 50 років. Споруджували Колос на
совість, але він не витримав сильного землетрусу 224 року
до н.е. Більше тисячі років статуя пролежала на землі, а в
653 році уламками з бронзи та заліза знайшли інше
застосування-їх було продано на брухт.
5 зупинка.
Мавзолей в Галіокарнасі.
•

•

Історикознавець. Галікарнас-столиця стародавньої Карійської
держави, де в 4 ст. до н.е. царицею, дружиною і сестрою царя
Мавсола було побудовано одне із семи чудес світу-мавзолей, що дав
назву всім іншім мавзолеям світу. Будували усипальницю найкращі
архітектори, а прикрашали-найвидатніші скульптори Греції.
Мавзолей поєднував у собі піраміду, башту і грецький храм.
Сучасників дивували його розмірі, витрачені на нього кошти і,
головне, неперевершена досконалість художнього оздоблення.
Підвалиною споруди слугував велетенський мармуровий п’єдестал.
На ньому стояв храм, оточений 36 іонійськими колонами, наяких
тримався дах у формі 24-ступінчастої піраміди. Простір між
колонами було пишно оздоблено скульпторами. Вершину піраміди
увінчано скульптурною композицією, що зображала Мавсола і його
дружину колісниці, запряженою четвіркою коней.
Минав час, і, здавалось, мавзолей йому не підвладний. Та у 15 ст. він
зник, а замість нього виросли фортечні мури. Лише згодом
археологи дослідили, що збудовано їх з деталей мавсолійської
усипальниці
Картка №5. Розгадайте кросворд і
назвіть ім’я дружини царя Мавсола.
1

 

 

2
 

 
    

3

 

 
4

 
5
 

 
6

 

 
7

 

 
8

 

 
9

 

 
1.Результат дії додавання;
2.Виконати дію: 4∕9 : 1∕9;
3.Яке число стоїть у чисельнику дробу
4.Цариця всіх наук-…;
5.Число 7-це….дробу 6∕7;

4 3∕5;

6.Число 12 4∕5 називається…;
7.Скільки зупинок на карті-маршруті?
8.З яким предметом пов’язано наш урок?
9.Хто виконував завдання картки №5?
Так, дружину царя Мавсола звали
Артемісія
6 зупинка.
Храм Артеміди.
•

•

•

Історикознавець. Ми знаходимось у давньогрецькому місті Ефес 5
ст. до н.е. Відвідаємо храм Артеміді (Артемісон), римської Діани,
побудований із чистого мармуру. У головному залі стояла статуя
Артеміди заввишки 15 м, оздоблена золотом і дорогоцінним
камінням.
Якщо ви не чули про храм Артеміди, то напевно, чули про
Герострата. Бажаючи здобути безсмертну славу, ефесець увічнив
себе в аналах історії, коли 365 року до н.е. підпалив Артемісон, який
зводили майже 100 років.
Щоправда, храм відновили, і він продовжував вражати сучасників
своїми розмірами. Його оточувало 127 мармурових колон. Видатні
скульптори та художники, серед яких був і відомий Пракситель,
брали участь в оздобленні храму. Та недовго пишалися цим дивом
ефесці. Розпочали руйнування храму племена готів, продовжили
християни-фанатики, а завершила сама природа. Та пам’ять про
це чудове диво світу дійшло і до наших днів
Завдання.Обчисліть, використовуючи
розподільну властивість множення.

• 1)18 ∙ (4∕5+4∕5);
• 2)(1∕2-1∕4+1∕6) ∙ 30;
• 3) (0,5-1∕3) ∙30;
• 4) -20 ∙ (1∕4+1∕5).
Відповіді:
1)18 ∙ (4∕5+4∕5)=18∕1 ∙
8∕5=144∕5=28,8;
2)(1∕2-1∕4+1∕6) ∙ 30=75∕6=12,5;
3) (0,5-1∕3) ∙30=1∕6 ∙ 30=5;
4) -20 ∙ (1∕4+1∕5)=-20 ∙ 9∕20=-9.
Відповідь: Ефес.

10

-9
ф с
е е

5

9
Храм в Ефесі було присвячено богині Артеміді.
Артеміда-покровителька міста, дочка бога
Зевса і сестра бога Аполлона. Артеміда-богиня
родючості, покровителька тварин і
мисливства, богиня Місяця
7 зупинка.
Статуя Зевса.
• Історикознавець. У давніх греків був цілий пантеон
богів. Чимало богів і богинь , які, за їхніми
віруваннями, вершили долі людей, мали людську
подобу, але наділялися могутністю і безсмертям.
Головних богів називали Олімпійськими, тому що
вони, згідно з міфами, жили на горі Олімп у
Північній Греції. Головними серед богів були Зевс,
та його дружина Гера.
• У самому центрі Греції, на священній олімпійській
землі, стоїть сьоме диво світу. Єдине, творцем
якого була людина. Архітектор Лібон у 5 ст. до н.е.
побудував храм, у якому знаходилося дивопрекрасна статуя владики Олімпу-Зевса.
Картка№7. Обчисліть:

2∕3 ∙ 3∕4+1∕2-2∕7 ∙ 7=?
Виберіть число, обернене до
результату обчислень:
а) 5;
б) -1;
в)1,5;
г) 2∕3.
Історикознавець. Статую Зевса Олімпійського побудував
скульптор Фідій. Скульптура вражала своєю величністю та
оздобленням. Одяг Зевса та його волосся було із золота,
неприкриті частини тіла-зі слонової кістки, трон із
кедрового дерева, інкрустованого чорним деревом і
самоцвітами. Напис біля підніжжя промовляв:»Афіняни
Фідій, син Харміда, створив мене». І кожного , хто бачив цю
статую, над усе вражала майстерність, з якою скульптор
вирізьбив обличчя й фігуру Зевса.
Закінчилась подорож, закінчилась гра.
І закінчувати урок вже настала пора.
Сьогодні наші команди не витрачали час,
тому є кандидати для нагород у нас.
Шановні діти!
Ви до знань зробили нині крок, У навчанні
бажаю вам удачі.
Хай цікавим буде кожен ваш урок
І розв’язуються правильно задачі.
Рік за роком йти вам слід у наук чудовий світ.
А дорога ця і довга і цікава, там чекають
відкриття, що потрібні для життя!
На уроці:
•
•
•
•
•

Я дізнався…
Я навчився…
Мені сподобалося…
Мені не сподобалося…
Мій настрій…

• Дякую за урок

More Related Content

What's hot

чудеса світу
чудеса світучудеса світу
чудеса світу
Tetiana1981
 
семь чудес
семь чудессемь чудес
семь чудес
aleksasha prodaniuk
 
Подорож у стародавній світ
Подорож у стародавній світПодорож у стародавній світ
Подорож у стародавній світ
sveta7940
 
Урок-подорож "Сім чудес світу" по темі "Множення звичайних дробів"
Урок-подорож "Сім чудес світу" по темі "Множення звичайних дробів"Урок-подорож "Сім чудес світу" по темі "Множення звичайних дробів"
Урок-подорож "Сім чудес світу" по темі "Множення звичайних дробів"
sveta7940
 
Inf
InfInf
Inf
sysak
 
чудеса світу
чудеса світучудеса світу
чудеса світу
larisa1987
 
пектораль
пекторальпектораль
пектораль
Viki Buriak
 
13560 5 клас
13560 5 клас13560 5 клас
13560 5 класurvlan
 
скіфські царські кургани
скіфські царські курганискіфські царські кургани
скіфські царські кургани
Ігор Арсентьєв
 
додав. десятков. дробів
додав. десятков. дробівдодав. десятков. дробів
додав. десятков. дробів
Славка Сочка
 
сім чудес світу!
сім чудес світу!сім чудес світу!
сім чудес світу!Juliaproject
 
Sim_chudes_svitu
Sim_chudes_svituSim_chudes_svitu
Sim_chudes_svitu
galanet
 
сім чудес світу
сім чудес світусім чудес світу
сім чудес світу
AntonikMarta
 
Множення і ділення десяткових дробів
Множення і ділення десяткових дробівМноження і ділення десяткових дробів
Множення і ділення десяткових дробів
sergey_strizhak
 
Ділення та множення десяткових дробів (сім чудес світу)
Ділення та множення десяткових дробів (сім чудес світу)Ділення та множення десяткових дробів (сім чудес світу)
Ділення та множення десяткових дробів (сім чудес світу)
sveta7940
 
Єгипетська архітектура
Єгипетська архітектураЄгипетська архітектура
Єгипетська архітектура
TanyaScrip
 
храм артемиды
храм артемидыхрам артемиды
храм артемидыdenchilo
 
урок 12
урок 12урок 12
урок 12
Victor Vizir
 

What's hot (20)

чудеса світу
чудеса світучудеса світу
чудеса світу
 
семь чудес
семь чудессемь чудес
семь чудес
 
Подорож у стародавній світ
Подорож у стародавній світПодорож у стародавній світ
Подорож у стародавній світ
 
Урок-подорож "Сім чудес світу" по темі "Множення звичайних дробів"
Урок-подорож "Сім чудес світу" по темі "Множення звичайних дробів"Урок-подорож "Сім чудес світу" по темі "Множення звичайних дробів"
Урок-подорож "Сім чудес світу" по темі "Множення звичайних дробів"
 
Inf
InfInf
Inf
 
чудеса світу
чудеса світучудеса світу
чудеса світу
 
сім нових чудес світу
сім нових чудес світусім нових чудес світу
сім нових чудес світу
 
пектораль
пекторальпектораль
пектораль
 
13560 5 клас
13560 5 клас13560 5 клас
13560 5 клас
 
скіфські царські кургани
скіфські царські курганискіфські царські кургани
скіфські царські кургани
 
додав. десятков. дробів
додав. десятков. дробівдодав. десятков. дробів
додав. десятков. дробів
 
сім чудес світу!
сім чудес світу!сім чудес світу!
сім чудес світу!
 
Sim_chudes_svitu
Sim_chudes_svituSim_chudes_svitu
Sim_chudes_svitu
 
89 _
89  _89  _
89 _
 
сім чудес світу
сім чудес світусім чудес світу
сім чудес світу
 
Множення і ділення десяткових дробів
Множення і ділення десяткових дробівМноження і ділення десяткових дробів
Множення і ділення десяткових дробів
 
Ділення та множення десяткових дробів (сім чудес світу)
Ділення та множення десяткових дробів (сім чудес світу)Ділення та множення десяткових дробів (сім чудес світу)
Ділення та множення десяткових дробів (сім чудес світу)
 
Єгипетська архітектура
Єгипетська архітектураЄгипетська архітектура
Єгипетська архітектура
 
храм артемиды
храм артемидыхрам артемиды
храм артемиды
 
урок 12
урок 12урок 12
урок 12
 

Similar to множення і ділення звичайних дробів.Pptx презентация

Inf
InfInf
Inf
sysak
 
Утворення та розквіт елліністичних держав.
Утворення та розквіт елліністичних держав. Утворення та розквіт елліністичних держав.
Утворення та розквіт елліністичних держав.
Валентина Кодола
 
7 чудес 🌏презентація з історії для учнів середньої школи.pptx
7 чудес 🌏презентація з історії для учнів середньої школи.pptx7 чудес 🌏презентація з історії для учнів середньої школи.pptx
7 чудес 🌏презентація з історії для учнів середньої школи.pptx
averinaolga463
 
5656565656
56565656565656565656
5656565656
rtyrt rtyrt
 
13560 5 клас
13560 5 клас13560 5 клас
13560 5 класurvlan
 
культура стародавнього єгипту
культура стародавнього єгиптукультура стародавнього єгипту
культура стародавнього єгиптуАнна Мала
 
Вавилоньська Башня
Вавилоньська БашняВавилоньська Башня
Вавилоньська Башня
TanyaScrip
 
Цікаві факти з історії України
Цікаві факти з історії УкраїниЦікаві факти з історії України
Цікаві факти з історії України
160289yfnfif
 
дидактичні завдання з історії 6 клас
дидактичні завдання з історії 6 класдидактичні завдання з історії 6 клас
дидактичні завдання з історії 6 клас
Наталія Бондаренко
 
51asd
51asd51asd
Люди та події вітчизняної історії
Люди та події вітчизняної історіїЛюди та події вітчизняної історії
Люди та події вітчизняної історії
НБУ для дітей
 
скульптура
скульптураскульптура
скульптураvlodi
 
Найцікавіші місця України
Найцікавіші місця УкраїниНайцікавіші місця України
Найцікавіші місця України
Library43
 
Сім чудес світу
Сім чудес світуСім чудес світу
Сім чудес світу
maraphon
 
Мандруємо Україною [3-А клас]
Мандруємо Україною [3-А клас]Мандруємо Україною [3-А клас]
Мандруємо Україною [3-А клас]
Книжковиий Світ П'ятої Школи
 

Similar to множення і ділення звичайних дробів.Pptx презентация (17)

Inf
InfInf
Inf
 
Утворення та розквіт елліністичних держав.
Утворення та розквіт елліністичних держав. Утворення та розквіт елліністичних держав.
Утворення та розквіт елліністичних держав.
 
7 чудес 🌏презентація з історії для учнів середньої школи.pptx
7 чудес 🌏презентація з історії для учнів середньої школи.pptx7 чудес 🌏презентація з історії для учнів середньої школи.pptx
7 чудес 🌏презентація з історії для учнів середньої школи.pptx
 
5656565656
56565656565656565656
5656565656
 
13560 5 клас
13560 5 клас13560 5 клас
13560 5 клас
 
культура стародавнього єгипту
культура стародавнього єгиптукультура стародавнього єгипту
культура стародавнього єгипту
 
Chersonese
ChersoneseChersonese
Chersonese
 
Вавилоньська Башня
Вавилоньська БашняВавилоньська Башня
Вавилоньська Башня
 
Цікаві факти з історії України
Цікаві факти з історії УкраїниЦікаві факти з історії України
Цікаві факти з історії України
 
дидактичні завдання з історії 6 клас
дидактичні завдання з історії 6 класдидактичні завдання з історії 6 клас
дидактичні завдання з історії 6 клас
 
51asd
51asd51asd
51asd
 
Люди та події вітчизняної історії
Люди та події вітчизняної історіїЛюди та події вітчизняної історії
Люди та події вітчизняної історії
 
скульптура
скульптураскульптура
скульптура
 
Найцікавіші місця України
Найцікавіші місця УкраїниНайцікавіші місця України
Найцікавіші місця України
 
Сім чудес світу
Сім чудес світуСім чудес світу
Сім чудес світу
 
5 цікавих замків та фортець України
5 цікавих замків та фортець України5 цікавих замків та фортець України
5 цікавих замків та фортець України
 
Мандруємо Україною [3-А клас]
Мандруємо Україною [3-А клас]Мандруємо Україною [3-А клас]
Мандруємо Україною [3-А клас]
 

множення і ділення звичайних дробів.Pptx презентация

  • 1. ТЕМА УРОКУ: Множення і ділення звичайних дробів Вчитель математики: Ковальчук Інна Миколаївна
  • 2. Множення і ділення звичайних дробів • Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми; розвивати прийоми розумової діяльності, логічне мислення та творчість, культуру математичного мовлення, виховувати пізнавальний інтерес до математики та історії; • Обладнання: карта гри-подорожі, ілюстрації семи чудес світу, карткизавдання, таблиця підсумків.
  • 3. 1 зупинка. Єгипетські піраміди. • • • Історикознавець. В Африці, посеред Лівійської пустелі, від Каїра до Фаюма височать піраміди. До наших часів збереглося близько сімдесяти пірамід. Колись їх було більше, але деякі зруйнував час всевладний час, інші засипав пісок, що насунувся з пустелі. Найвідоміші піраміди побудовано в Гізі. Давні єгиптяни були вправними інженерами-будівельниками. Вони вірили в життя після смерті. Для померлих фараонів вони будували гробниці-піраміди і клали туди все, що змогло знадобитися в іншому житті-одяг, меблі, прикраси й особисті речі. Для будівництва пірамід використовували три види матеріалу. Основний піщаниквидобували неподалік від будови. Більш твердий піщаник і граніт для облицювання та поховальних камер доставляли з далеку. По воді, величезні кам’яні блоки везли на баржах. На березі їх перекидали на санчата , що ковзали по мокрій землі, а щоб витягти блоки на стометрову висоту, робили земляні насипи. Найбільшою з пірамід-є Велика піраміда, збудована в 26 ст. до н.є. Висота її137м, а площа основи – близько 55000 м.кв.
  • 4. Картка №1. Розв’яжіть рівняння та розшифруйте ім’я: 2∕9 х=3 1∕3; Х:3 2∕3=1 4∕11; 4 5∕6х-2 5∕6х=24; 4∕11:х=16∕33; 9∕19х=3∕38.
  • 6. Історикознавець. Найбільшою з пірамід , зображених на малюнку, є піраміда Хеопса-одного із царів Стародавнього Єгипту. Біля піраміди Хеопса побудовано ще дві піраміди, для сина Хефрена, та онука Мікерина, а також менші за розмірами піраміди для їхніх цариць. Піраміда Хеопса (Хуфу), яка знаходиться найдалі на малюнку, є найвищою. Піраміда його сина знаходиться всередині і виглядає вищою, бо стоїть на більш високому місці. Згідно з легендами піраміда слугувала фараонам тими східцями, якими вони сходили на небо.
  • 7. 2 зупинка. Олександрійський (Фароський) маяк. • Історикознавець. У 3 столітті до н.е. в Єгипетській столиці Олександрії, яку заснував Олександр Великий, а точніші-на острові Форос у Середземному морі, з’явилося дивогігантський маяк. Споруду назвали іменем острова. На його будівництво пішло 20 років. Загальна висота маяка 117 метрів. • Це був перший в світі маяк. А побудувано його, щоб кораблі могли пройти рифи на шляху до Олександрійської бухти. Він мав три поверхи. Вночі, на найвищій терасі запалювали вогнище, яке було видно на відстані 50-60 км. Система дзеркал підсилювала світло від вогнища-що не раз допомогало морським мандрівникам під час шторму. Вежу маяка увінчувала статуя божества.
  • 8. Картка№2. Обчисліть значення виразів: • 2∕5 ∙10∕12; • 1 1∕4 ∙ 2∕5; • 0,7 ∙ 15∕21; • 5∕8 ∙ 5∕8; • 11∕16 ∙ 8∕55.
  • 9. Відповіді: 2∕5 ∙ 10∕12=1∕3; 1 1∕4 ∙ 2∕5=1∕2; 0,7 ∙ 15∕21=1∕2; 5∕8 ∙ 5∕8=25∕64; 11∕16 ∙ 8∕55=1∕10.
  • 10. Історикознавець. Простояв маяк 1500 років. Під час землетрусу в 12 ст н.е. його було зруйновано. Уламки Фароського маяка, вагою 4570тонн кожен, лежать на дні Середземного моря. Французькі та єгипетські археологи закінчують складати карти морського дна площею 19200 кв.м. Якщо уламки маяка навіть і не вдасться підняти, вони можуть стати першим експонатом для підводного археологічного музею
  • 11. 3 зупинка. Висячі сади Вавілона. • • • Історикознавець. Вавілон-найбільше місто стародавнього світу-було засновано 4309 років тому. (2300 р.до н.е.).Тривалий час Вавілон був столицеюМесопотамії, культурним центром Сходу. Але нашестя хетів та асирійців майже знищили його. Колишню велич міста було відроджено при Навуходоносорі другому, який царював у 605-562рр. до.н.е. І не було міста равному Вавілону за багатством і пишнотою. Найдзвичайної краси царський палац, храми, міст через Євфрат завдовжки 115 м-усе це надавало Вавілону винятковості. За часів царювання Навуходоносора другого місто оточили величезною зовнішньою стіною, завширшки 8 м, і завдовжки 18 км. Було зведено і внутрішню стіну з вісьмома воротами. Найвеличніші- ворота богині Іштар-їх було покрито синьою глазур’ю й оздоблено 575 зображеннями биків. Слугували вони для урочистих церемоній. Величезний семіярусний зікурат-масивні східчасті споруди-із храмом Мардука на вершині здіймався над містом на висоті 90 м. Та в прекрасному місті буле ще одне диво. За наказом царя в його гігантському палаці, що складався з багатьох будівель, було споруджено висячі сади, відомі, як сади Семіраміди. Це 14 однакових приміщень , розділених проходом і прикритих циліндричними склепіннями, опертих на стовпи з кам’яних брил, покладених одна на одну. На них лежали тераси-щільно припасовані пальмові балки, на які було насипано товстий шар грунту, де росли дивовижні квіти і дерева
  • 12. Картка №3. Поділіть число на слідуючи числа: • • • • • • • • 4∕7 : 4∕7; 4∕7 : 1∕4; 4∕7 : 1; 4∕7 : 4; 4∕7 :1∕2; 4∕7 : 7∕4; 4∕7 : 7; 4∕7 : 0,4.
  • 13. Відповіді: 4∕7 : 4∕7=1; 4∕7 : 1∕4=16∕7; 4∕7 : 1=4∕7; 4∕7 : 4=1∕7; 4∕7 :1∕2=6∕7; 4∕7 : 7∕4=16∕49; 4∕7 : 7=4∕49; 4∕7 : 0,4=10∕7.
  • 14. Існує легенда, що Навуходоносор другий наказав збудувати сади, або догодити своїй дружинімідійській царівні Семіраміді. Тому вони і названі її іменем. На жаль, від цієї споруди не залишилось жодних слідів.
  • 15. 4 зупинка. Колос Родоський. • Історикознавець. У східній частині Середземного моря знаходиться острів Родос. У центрі, на торгівельній площі, між морем і міськими воротами стояла найбільша у світі статуя юнака заввишки36 м, що зображала бога Сонця і заступника острова Геліоса, яку створив скульптор Херес у 3 ст. до н.е. Металевий каркас статуї було облицьовано бронзою, якої, за свідченням очевидців, знадобилось більше 12 тонн. Скульптор витратив на виготовлення цього бога із міді та заліза 12 років. Колос Родоський (так назвали статую) зустрічав кораблі, що прибували в бухту міста
  • 17. Відповідь: 1)3,7-1,8=1,9; 2)5∕3 :19∕10=5∕3 ∙ 10∕19=50∕57; 3)2 : 1,2=2 : 12∕10=5∕3; 4)5∕3+50∕57=435∕171.
  • 18. Статуя простояла більше 50 років. Споруджували Колос на совість, але він не витримав сильного землетрусу 224 року до н.е. Більше тисячі років статуя пролежала на землі, а в 653 році уламками з бронзи та заліза знайшли інше застосування-їх було продано на брухт.
  • 19. 5 зупинка. Мавзолей в Галіокарнасі. • • Історикознавець. Галікарнас-столиця стародавньої Карійської держави, де в 4 ст. до н.е. царицею, дружиною і сестрою царя Мавсола було побудовано одне із семи чудес світу-мавзолей, що дав назву всім іншім мавзолеям світу. Будували усипальницю найкращі архітектори, а прикрашали-найвидатніші скульптори Греції. Мавзолей поєднував у собі піраміду, башту і грецький храм. Сучасників дивували його розмірі, витрачені на нього кошти і, головне, неперевершена досконалість художнього оздоблення. Підвалиною споруди слугував велетенський мармуровий п’єдестал. На ньому стояв храм, оточений 36 іонійськими колонами, наяких тримався дах у формі 24-ступінчастої піраміди. Простір між колонами було пишно оздоблено скульпторами. Вершину піраміди увінчано скульптурною композицією, що зображала Мавсола і його дружину колісниці, запряженою четвіркою коней. Минав час, і, здавалось, мавзолей йому не підвладний. Та у 15 ст. він зник, а замість нього виросли фортечні мури. Лише згодом археологи дослідили, що збудовано їх з деталей мавсолійської усипальниці
  • 20. Картка №5. Розгадайте кросворд і назвіть ім’я дружини царя Мавсола. 1     2          3     4   5     6     7     8     9    
  • 21. 1.Результат дії додавання; 2.Виконати дію: 4∕9 : 1∕9; 3.Яке число стоїть у чисельнику дробу 4.Цариця всіх наук-…; 5.Число 7-це….дробу 6∕7; 4 3∕5; 6.Число 12 4∕5 називається…; 7.Скільки зупинок на карті-маршруті? 8.З яким предметом пов’язано наш урок? 9.Хто виконував завдання картки №5?
  • 22. Так, дружину царя Мавсола звали Артемісія
  • 23. 6 зупинка. Храм Артеміди. • • • Історикознавець. Ми знаходимось у давньогрецькому місті Ефес 5 ст. до н.е. Відвідаємо храм Артеміді (Артемісон), римської Діани, побудований із чистого мармуру. У головному залі стояла статуя Артеміди заввишки 15 м, оздоблена золотом і дорогоцінним камінням. Якщо ви не чули про храм Артеміди, то напевно, чули про Герострата. Бажаючи здобути безсмертну славу, ефесець увічнив себе в аналах історії, коли 365 року до н.е. підпалив Артемісон, який зводили майже 100 років. Щоправда, храм відновили, і він продовжував вражати сучасників своїми розмірами. Його оточувало 127 мармурових колон. Видатні скульптори та художники, серед яких був і відомий Пракситель, брали участь в оздобленні храму. Та недовго пишалися цим дивом ефесці. Розпочали руйнування храму племена готів, продовжили християни-фанатики, а завершила сама природа. Та пам’ять про це чудове диво світу дійшло і до наших днів
  • 24. Завдання.Обчисліть, використовуючи розподільну властивість множення. • 1)18 ∙ (4∕5+4∕5); • 2)(1∕2-1∕4+1∕6) ∙ 30; • 3) (0,5-1∕3) ∙30; • 4) -20 ∙ (1∕4+1∕5).
  • 25. Відповіді: 1)18 ∙ (4∕5+4∕5)=18∕1 ∙ 8∕5=144∕5=28,8; 2)(1∕2-1∕4+1∕6) ∙ 30=75∕6=12,5; 3) (0,5-1∕3) ∙30=1∕6 ∙ 30=5; 4) -20 ∙ (1∕4+1∕5)=-20 ∙ 9∕20=-9.
  • 27. Храм в Ефесі було присвячено богині Артеміді. Артеміда-покровителька міста, дочка бога Зевса і сестра бога Аполлона. Артеміда-богиня родючості, покровителька тварин і мисливства, богиня Місяця
  • 28. 7 зупинка. Статуя Зевса. • Історикознавець. У давніх греків був цілий пантеон богів. Чимало богів і богинь , які, за їхніми віруваннями, вершили долі людей, мали людську подобу, але наділялися могутністю і безсмертям. Головних богів називали Олімпійськими, тому що вони, згідно з міфами, жили на горі Олімп у Північній Греції. Головними серед богів були Зевс, та його дружина Гера. • У самому центрі Греції, на священній олімпійській землі, стоїть сьоме диво світу. Єдине, творцем якого була людина. Архітектор Лібон у 5 ст. до н.е. побудував храм, у якому знаходилося дивопрекрасна статуя владики Олімпу-Зевса.
  • 29. Картка№7. Обчисліть: 2∕3 ∙ 3∕4+1∕2-2∕7 ∙ 7=? Виберіть число, обернене до результату обчислень: а) 5; б) -1; в)1,5; г) 2∕3.
  • 30. Історикознавець. Статую Зевса Олімпійського побудував скульптор Фідій. Скульптура вражала своєю величністю та оздобленням. Одяг Зевса та його волосся було із золота, неприкриті частини тіла-зі слонової кістки, трон із кедрового дерева, інкрустованого чорним деревом і самоцвітами. Напис біля підніжжя промовляв:»Афіняни Фідій, син Харміда, створив мене». І кожного , хто бачив цю статую, над усе вражала майстерність, з якою скульптор вирізьбив обличчя й фігуру Зевса.
  • 31. Закінчилась подорож, закінчилась гра. І закінчувати урок вже настала пора. Сьогодні наші команди не витрачали час, тому є кандидати для нагород у нас. Шановні діти! Ви до знань зробили нині крок, У навчанні бажаю вам удачі. Хай цікавим буде кожен ваш урок І розв’язуються правильно задачі. Рік за роком йти вам слід у наук чудовий світ. А дорога ця і довга і цікава, там чекають відкриття, що потрібні для життя!
  • 32. На уроці: • • • • • Я дізнався… Я навчився… Мені сподобалося… Мені не сподобалося… Мій настрій… • Дякую за урок

Editor's Notes

  1. 1. х=3; :3=1; х-2х=24; 4. :х=; 5. х=;