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This document provides an overview of question types in the present simple tense for a first year class. It includes a table of contents with sections on starting, developing, and closing a role-play exercise. The development section explains there are four types of questions and includes a role-play between a journalist and artist to demonstrate questions.
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Clase norma APA 7ma edición.pptx
Este documento proporciona información sobre el uso de citas y referencias según la norma APA. Explica que cualquier idea proveniente de otra fuente debe ser citada correctamente. Describe los diferentes tipos de citas como citas directas, indirectas, narrativas y parentéticas. Además, detalla cómo se debe citar dependiendo de la cantidad de palabras y el número de autores. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo realizar citas textuales y de parafraseo según la norma APA.
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Este documento presenta una introducción a conceptos económicos clave relacionados con el financiamiento de sistemas de salud. Explica que el financiamiento influye en el desempeño del sistema de salud respecto a la eficiencia, equidad y acceso universal. Describe diferentes fuentes de financiamiento como impuestos, contribuciones y pagos directos de bolsillo. También cubre conceptos como la mancomunación de riesgos y recursos, y diferentes modalidades de pago a proveedores y prestadores. El documento concluye resaltando desafí
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ASIGNACIONES 2.pptx
Las tareas incluyen elaborar un informe de una página sobre un tema relacionado con la economía de la salud y publicar un foro de una página sobre la economía de la salud. El documento proporciona instrucciones para dos asignaciones relacionadas con la economía de la salud para un curso de posgrado.
ECOSALUD CLASE 13 DE JUNIO.pptx
El documento presenta información sobre un seminario sobre economía de la salud, incluyendo la introducción del facilitador, presentación de participantes, intercambio de ideas, explicación del tema, y aportes científicos sobre conceptos vinculados a la economía de la salud. También incluye resultados preliminares de una investigación doctoral y discusión sobre cómo la economía afecta los sistemas de salud.
CONFERENCIA MAGISTRAL ONT.pptx
Este documento tiene como objetivo desarrollar la consciencia social y legal de los trabajadores de la salud identificando sus responsabilidades jurídicas y económicas y las del Estado. La medicina y el derecho son ciencias antiguas que han evolucionado juntas para mejorar la calidad de vida de los pueblos. La verdadera medida de la salud es la capacidad de funcionar efectivamente en el medio ambiente, por lo que la salud siempre será responsabilidad del Estado.
Hoja de vida, COLLADO L.E. 2023.pdf
Leonardo Enrique Collado Trejos es un economista y académico panameño. Es director del Centro Regional Universitario de Azuero de la Universidad de Panamá y ha obtenido varios grados académicos como maestrías y doctorados. Ha publicado libros y artículos sobre temas económicos y de desarrollo. También ha impartido conferencias y participado en proyectos de investigación nacionales e internacionales.
ECOSALUD CLASE 13 DE JUNIO.pptx
1. El documento discute cómo la economía afecta el sistema de salud de un país y cómo difieren los sistemas de salud entre países desarrollados y en vías de desarrollo.
2. También analiza si las farmacéuticas buscan reducir precios de medicamentos o apoyar el desarrollo de la salud humana.
3. Desde una perspectiva marxista, explica cómo el sistema de salud refleja las clases sociales y cómo el capitalismo influye en las instituciones y políticas de salud.
ECONOMÍA DE LA SALUD ASINCRÓNICA 11.06.2023.pptx
Este documento presenta una sesión sobre economía de la salud. Después de la sesión, los participantes podrán: 1) comprender los fundamentos teóricos de la economía de la salud como nueva disciplina, su objeto y campo de investigación; 2) analizar la relación entre salud y crecimiento económico; 3) inferir el desarrollo de esta área de investigación científica. El documento también analiza la evolución histórica de la relación entre economía y salud.
CLASS DE GRAMMATICA BASIC.pptx
El documento proporciona una introducción al inglés básico y su gramática. Explica que el inglés tiene más de 1,300 millones de hablantes y describe la estructura básica de las oraciones en inglés, incluidas las oraciones afirmativas, interrogativas y los diferentes tiempos verbales como el pasado, presente y futuro. Además, explica con más detalle los tiempos verbales continuos, perfectos y perfectos continuos.
CLASE II DE ECONOMÍA.pptx
El documento discute la importancia de estudiar la economía política para los estudiantes de derecho. Explica que la política y la economía están vinculadas, ya que el poder político del Estado permite afianzar el dominio económico de una clase. También destaca que la economía permite el desarrollo de los países a través de la producción de bienes y servicios. Finalmente, resalta que tanto la política como la economía son importantes para el progreso de una nación.
Eco 155 Módulo I Principios Economía.pptx
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de la economía y los sistemas económicos. Explica brevemente la historia y definiciones de la economía como ciencia, sus ramas y métodos. También resume los principales sistemas económicos como el colonialismo, mercantilismo, liberalismo, capitalismo y socialismo. Finalmente, plantea la pregunta sobre cuál es el sistema económico de Panamá.
CLASE DE ECONOMÍA POLÍTICA.pptx
El documento trata sobre la importancia de la economía política para los abogados y las ciencias políticas. Explica conceptos como PIB, bienes intermedios, economía política internacional y da ejemplos de políticas económicas.
PROGRAMA ANALÍTICO - ECONOMÍA POLÍTICA - ECO 155 - II SEMESTRE 2022.docx
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura "Principios de Economía Política" impartida en la Facultad de Economía de la Universidad de Panamá. El curso de 2 créditos se enfoca en introducir conceptos básicos de economía política a estudiantes de derecho y ciencias políticas. El programa describe los objetivos, competencias, metodología y contenidos de la asignatura, los cuales buscan desarrollar la comprensión de los estudiantes sobre temas económicos relevantes para sus futuras carreras legales.
Situación de aprendizaje.docx
El documento describe las tendencias contemporáneas de la educación superior post COVID, incluyendo el aumento del aprendizaje a distancia, flexible y basado en tecnología. Se enfoca en el desafío de las instituciones educativas de adoptar nuevos modelos educativos que incorporen las TIC y aprendizaje móvil, colaborativo y centrado en el estudiante. También presenta anexos con siete tendencias educativas pospandemia y tecnologías clave para el futuro de la enseñanza.
PPT Tendencias en la ES post pandemia.ppt
La pandemia ha impactado la educación superior, requiriendo un cambio de paradigma. Se presentan nuevas tendencias como el aprendizaje híbrido usando tecnologías emergentes. Esto requiere que los roles cambien y se enfoquen en el aprendizaje del estudiante de manera personalizada. El CRUA debe asegurar la continuidad académica y el bienestar estudiantil, adoptando estrategias como el aprendizaje mixto y basado en competencias.
PPT Tema 9 final.ppt
Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior. Presenta los modelos tradicionales de enseñanza que aún prevalecen y la necesidad de innovar mediante el uso de las TIC. También analiza conceptos como entornos virtuales de aprendizaje, pedagogías emergentes y tecnologías emergentes, y propone que las TIC deben usarse para transformar los modelos pedagógicos más que incorporarlas a modelos tradicionales.
CV Andres Garcia Martinez.docx
Este currículo vitae resume la información profesional y académica de Andrés García Martínez. García es licenciado en Física, magíster en Microelectrónica y doctor en Ciencias Pedagógicas. Ha trabajado como profesor de física y en el Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, donde se ha desempeñado como coordinador del Grupo de Tecnología Educativa. También ha impartido numerosos cursos de pregrado y posgrado en Cuba y el extranjero
MODULO 3
Este documento discute la educación universitaria en Panamá. Las universidades públicas tienen el control de la mayoría de la educación universitaria, con la Universidad de Panamá teniendo el 63% de los estudiantes. Las universidades públicas también tienen el 52% de los profesores. Aunque hay 35 universidades privadas, solo 23 están acreditadas. Los rankings universitarios son cuestionables como indicadores de calidad educativa.
Conferencia Retos y Tendencias.pptx
Las universidades enfrentan varios retos como consecuencia de las rápidas transformaciones socioeconómicas. Deben adoptar estrategias flexibles para responder rápidamente a los cambios en la sociedad y ajustarse a las necesidades del mercado laboral. Asimismo, deben formar estudiantes capaces de adaptarse al entorno cambiante y trabajar de manera cooperativa.
GT y su vinculación con el PIB.pptx
El documento discute los gastos tributarios y su relación con el PIB en Panamá. Define los gastos tributarios como los ingresos que el estado deja de percibir debido a incentivos o beneficios que reducen la carga tributaria. Presenta cálculos preliminares de los gastos tributarios en Panamá en impuestos como el ITBMS e ISR, que representan entre 1-3% del PIB. Compara los resultados con otros países de Latinoamérica.
Entendiendo de Bitcoin.pptx
El documento habla sobre las criptomonedas, explicando qué son, cómo funciona la tecnología blockchain, una cronología de las principales criptomonedas como Bitcoin y Ethereum, cómo se crean a través de la minería, los contratos inteligentes, las ofertas iniciales de monedas (ICO), los tokens no fungibles (NFT), y estrategias como HODL y dollar cost averaging.
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El documento discute los gastos tributarios y su relación con el PIB en Panamá. Presenta definiciones de gastos tributarios, tipos de gastos tributarios y formas de cálculo. Luego muestra resultados preliminares de gastos tributarios como porcentaje del PIB en Panamá para impuestos como el ISR, ITBMS e impuestos específicos, comparándolos con otros países de América Latina. Finalmente, analiza tratamientos para gastos tributarios.
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Dear Dr. Kornbluth and Mr. Gorenberg,
The US House of Representatives is deeply concerned by ongoing and pervasive acts of antisemitic
harassment and intimidation at the Massachusetts Institute of Technology (MIT). Failing to act decisively to ensure a safe learning environment for all students would be a grave dereliction of your responsibilities as President of MIT and Chair of the MIT Corporation.
This Congress will not stand idly by and allow an environment hostile to Jewish students to persist. The House believes that your institution is in violation of Title VI of the Civil Rights Act, and the inability or
unwillingness to rectify this violation through action requires accountability.
Postsecondary education is a unique opportunity for students to learn and have their ideas and beliefs challenged. However, universities receiving hundreds of millions of federal funds annually have denied
students that opportunity and have been hijacked to become venues for the promotion of terrorism, antisemitic harassment and intimidation, unlawful encampments, and in some cases, assaults and riots.
The House of Representatives will not countenance the use of federal funds to indoctrinate students into hateful, antisemitic, anti-American supporters of terrorism. Investigations into campus antisemitism by the Committee on Education and the Workforce and the Committee on Ways and Means have been expanded into a Congress-wide probe across all relevant jurisdictions to address this national crisis. The undersigned Committees will conduct oversight into the use of federal funds at MIT and its learning environment under authorities granted to each Committee.
• The Committee on Education and the Workforce has been investigating your institution since December 7, 2023. The Committee has broad jurisdiction over postsecondary education, including its compliance with Title VI of the Civil Rights Act, campus safety concerns over disruptions to the learning environment, and the awarding of federal student aid under the Higher Education Act.
• The Committee on Oversight and Accountability is investigating the sources of funding and other support flowing to groups espousing pro-Hamas propaganda and engaged in antisemitic harassment and intimidation of students. The Committee on Oversight and Accountability is the principal oversight committee of the US House of Representatives and has broad authority to investigate “any matter” at “any time” under House Rule X.
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