MGA ALITUNTUNIN SAKLASE:
Makiisa, makinig at maging aktibo sa talakayan.
Makinig sa mga panuto.
Ugaliing ngumiti at maging masaya sa lahat ng pagkakataon.
Huwag maingay at malikot sa klase upang mas maunawaan ang mga
diskusyon.
MAHALAGANG TANONG:
1. Anoang Pambansang Kaunlaran?
2. Paano masasabing maunlad ang isang bansa?
3. Ano-ano ang mga gampanin ng isang mamamayan upang
makatulong sa pambansang kaunlaran?
MGA LAYUNIN:
Pagkatapos ngaralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Natutukoy ang kahulugan ng Pambansang Kaunlaran.
2. Nauunawaan ang pagkakaiba ng tradisyunal at makabagong konsepto ng
pambansang kaunlaran.
3. Nakakagawa ng campaign slogan na nagpapakita ng maaaring gawin ng isang
mamamayan upang makatulong sa pambansang kaunlaran.
Batay sa mganakitang litrato, paano mo ilalarawan ang buhay sa Pilipinas?
10.
PAGSULONG AT PAG-UNLAD
PAG-UNLAD
-Ay isang progresibo at aktibong proseso ng pagpapabuti ng kondisyon ng
tao (Feliciano Fajardo (Economic Development 1994)
- Ay pagbabago mula sa mababa tungo sa mataas na antas ng pamumuhay.
- Isa itong kaisipang maaaring may kaugnayan din sa salitang pagsulong.
Mga Palatandaan:
Pagpapababa ng antas ng:
Kahirapan
Kawalan ng Trabaho
Kamangmangan
Di-pagkakapantay-pantay
Pananamantala
11.
PAGSULONG AT PAG-UNLAD
PAGSULONG
-Ay produkto lamang ng pag-unlad. Ito ay nakikita at
nasusukat.
Palatandaan:
Kapital
Teknolohiya at Inobasyon
Mataas na antas ng GNI at GDP
Mga Imprastraktura
12.
PAGSULONG AT PAG-UNLAD
KONSEPTONG PAG-UNLAD:
TRADISYUNAL NA PANANAW
- Binibigyang-diin ang pag-unlad bilang pagtatamo
ng patuloy na pagtaas ng income per capita.
PAGSULONG AT PAG-UNLAD
KONSEPTONG PAG-UNLAD:
MAKABAGONG PANANAW
- Ang pag-unlad ay dapat kumakatawan sa malawakang
pagbabago sa buong sistemang panlipunan.
- Ang Human Development Index ay tumutukoy sa
pangkalahatang sukat ng kakayahan ng isang bansa na matugunan
ang mahahalagang aspekto ng kaunlarang pantao.
15.
PAGSULONG AT PAG-UNLAD
ASPETONG
KAUNLARANG PANTAO:
- Kalusugan
- Edukasyon
- Antas ng Pamumuhay
DIMENSYUN INDICATORS
Kalusugan - Life expectancy
Edukasyon - Average years of schooling
- Expected years of schooling
Antas ng
Pamumuhay
- Income per capita
HUMAN DEVELOPMENT INDEX
17.
PAGSASANAY 1
Panuto: Ibigayang mga nawawalang salita sa concept map organizer sa ibaba upang
makabuo ng tumpak na paghahambing sa tradisyunal at makabagong pananaw hinggil sa
pag-unlad.
18.
PAGSASANAY 2
Ang Pagsasanay2 ay isang Pangkatang Gawain na binubuo ng 4 na pangkat.Ang
bawat pangkat ay may 5 minuto upang gumawa.
Panuto: Gumawa ng Campaign Slogan patungkol sa papaano ka makakapag-ambag
sa pag-unlad ng bansa bilang mabuting mamamayan. I-ulat ito sa harap ng klase.
19.
VIDEO CLIP:
AKO’Y ISANGMABUTING PILIPINO
NI: NOEL C AB ANGON
• Panoorin at unawain.
https://www.youtube.com/watch?
v=DhvQjIOebuQ
20.
PAMPROSESONG TANONG:
1. Anoang masasabi ninyo sa
kantang ito ni Noel Cabangon?
2. Ano-ano ang mga nabanggit na
gawaing dapat gawin ng isang
mabuting Pilipino?
3. Ano ang pangkalahatang
mensahe ng awitin? Paano mo
ito maiuugnay sa pagtatamo ng
kaunlaran?
21.
PANAPOS NA PAGSUBOK
Panuto:Tamao Mali. Isulat ang letrang T kung ang pangngusap ay tama, at M kung mali.
________1.Ang pag-unlad ay ang resulta o bunga ng pagsulong.
________2. Ang Pag-angat ng ekonomiya ang pangunahing batayan ng pag-unlad ayon sa
Tradisyunal na Pananaw.
________3. Ang Human Development Index ay tumutukoy sa pangkalahatang sukat ng
kakayahan ng isang bansa na matugunan ang mahahalagang aspekto ng kaunlarang pang-
ekonomiya.
________4. Ayon kay Feliciano Fajardo, ang pagsulong ng ekonomiya ay maituturing
lamang na pag-unlad kung ito’y nararamdaman ng mga pangkaraniwang tao.
________5.Ang pambansang kaunlaran ay makakamit sa tulong ng iilang tao lamang.