CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docxliadewi19
Pendidikan Pancasila bertujuan untuk membentuk warga negara yang memiliki karakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Mata pelajaran ini mencakup empat elemen utama yaitu Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami dasar negara dan ideologi Indonesia serta bertindak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam
Pendidikan Pancasila memiliki empat elemen utama yaitu Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Mata pelajaran ini bertujuan membentuk siswa menjadi warga negara yang bermoral dan memahami nilai-nilai kebangsaan. Capaian pembelajaran di fase B meliputi memahami makna Pancasila, menghargai perbedaan, serta mengenal lingkungan sekitar sebagai bag
Pendidikan Pancasila memiliki empat elemen utama yaitu Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Mata pelajaran ini bertujuan untuk membentuk warga negara yang memiliki karakter berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan memahami jati diri, hak, dan kewajiban sebagai bagian dari bangsa Indonesia.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docxliadewi19
Pendidikan Pancasila bertujuan untuk membentuk warga negara yang memiliki karakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Mata pelajaran ini mencakup empat elemen utama yaitu Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami dasar negara dan ideologi Indonesia serta bertindak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam
Pendidikan Pancasila memiliki empat elemen utama yaitu Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Mata pelajaran ini bertujuan membentuk siswa menjadi warga negara yang bermoral dan memahami nilai-nilai kebangsaan. Capaian pembelajaran di fase B meliputi memahami makna Pancasila, menghargai perbedaan, serta mengenal lingkungan sekitar sebagai bag
Pendidikan Pancasila memiliki empat elemen utama yaitu Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Mata pelajaran ini bertujuan untuk membentuk warga negara yang memiliki karakter berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan memahami jati diri, hak, dan kewajiban sebagai bagian dari bangsa Indonesia.
Pancasila adalah ideologi negara yang menjadi identitas manusia Indonesia. Nilai-nilai luhur identitas orang Indonesia adalah Pancasila, kebhinekaan, dan religius yang dijadikan landasan pendidikan di Indonesia. Identitas Manusia Indonesia sebagai landasan pendidikan diperlukan untuk membangun karakter bangsa di era globalisasi.
Dokumen tersebut merangkum profil pelajar Pancasila yang diharapkan memiliki 6 karakteristik utama yaitu berakhlak mulia, berkebinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis dan kreatif.
Makalah ini membahas tentang penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan pendidikan karakter. Nilai-nilai Pancasila mencakup religiusitas, moralitas, persatuan, permusyawaratan, dan keadilan sosial. Nilai-nilai ini dapat diterapkan dengan memperhatikan hak asasi manusia, menjaga lingkungan, dan menghormati perbedaan agar tercipta kerukunan hidup. Pendidikan karakter
Makalah ini membahas tentang aktualisasi nilai-nilai Pancasila dalam menghadapi permasalahan bangsa Indonesia. Pertama, Pancasila dijadikan dasar Negara karena merupakan lima dasar yang berisi pedoman untuk membangun negara yang kuat. Kedua, Pancasila dijadikan pandangan hidup bangsa agar bangsa memiliki tujuan bersama dalam menghadapi tantangan. Ketiga, nilai-nilai Pancasila seperti kemanusiaan, persatuan, dan kead
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan Profil Pelajar Pancasila yang terdiri dari enam karakteristik yaitu berakhlak mulia, berkebinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis, dan kreatif. Dokumen ini menjelaskan latar belakang, elemen kunci, dan contoh alur perkembangan dari masing-masing karakteristik Profil Pelajar Pancasila.
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai ideologi terbuka Indonesia. Pancasila memberikan pedoman yang fleksibel untuk bangsa Indonesia dalam menghadapi perkembangan zaman tanpa mengubah nilai-nilainya. Dokumen ini menjelaskan ciri-ciri, fungsi, dan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka dan sumber nilai bagi pembangunan nasional.
Pancasila adalah ideologi negara yang menjadi identitas manusia Indonesia. Nilai-nilai luhur identitas orang Indonesia adalah Pancasila, kebhinekaan, dan religius yang dijadikan landasan pendidikan di Indonesia. Identitas Manusia Indonesia sebagai landasan pendidikan diperlukan untuk membangun karakter bangsa di era globalisasi.
Dokumen tersebut merangkum profil pelajar Pancasila yang diharapkan memiliki 6 karakteristik utama yaitu berakhlak mulia, berkebinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis dan kreatif.
Makalah ini membahas tentang penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan pendidikan karakter. Nilai-nilai Pancasila mencakup religiusitas, moralitas, persatuan, permusyawaratan, dan keadilan sosial. Nilai-nilai ini dapat diterapkan dengan memperhatikan hak asasi manusia, menjaga lingkungan, dan menghormati perbedaan agar tercipta kerukunan hidup. Pendidikan karakter
Makalah ini membahas tentang aktualisasi nilai-nilai Pancasila dalam menghadapi permasalahan bangsa Indonesia. Pertama, Pancasila dijadikan dasar Negara karena merupakan lima dasar yang berisi pedoman untuk membangun negara yang kuat. Kedua, Pancasila dijadikan pandangan hidup bangsa agar bangsa memiliki tujuan bersama dalam menghadapi tantangan. Ketiga, nilai-nilai Pancasila seperti kemanusiaan, persatuan, dan kead
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan Profil Pelajar Pancasila yang terdiri dari enam karakteristik yaitu berakhlak mulia, berkebinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis, dan kreatif. Dokumen ini menjelaskan latar belakang, elemen kunci, dan contoh alur perkembangan dari masing-masing karakteristik Profil Pelajar Pancasila.
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai ideologi terbuka Indonesia. Pancasila memberikan pedoman yang fleksibel untuk bangsa Indonesia dalam menghadapi perkembangan zaman tanpa mengubah nilai-nilainya. Dokumen ini menjelaskan ciri-ciri, fungsi, dan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka dan sumber nilai bagi pembangunan nasional.
2. PENGERTIAN
Pembangunan karakter bangsa merupakan gagasan besar yang dicetuskan para
pendiri bangsa karena sebagai bangsa yang terdiri atas berbagai suku bangsa dengan
nuansa kedaerahan yang kental, bangsa Indonesia membutuhkan kesamaan
pandangan tentang budaya dan karakter yang holistik sebagai bangsa. Hal itu sangat
penting karena menyangkut kesamaan pemahaman, pandangan, dan gerak langkah
untuk mewujudkan kesejahteraan dan kemakmuran seluruh rakyat Indonesia.
3. Strategi Membangun Karakter Bangsa
Sosialisasi/penyadaran
Pendidikan
Pemberdayaan
Pembudayaan
Kerjasama
4. Kebijakan Nasional
Sebenarnya bangsa Indonesia memiliki pancasila yang dapat dikembangkan
untuk membangun karakter bangsa
Pancasila dapat disebut sebagai warisan genius bangsa Indonesia
Pancasila sebagai pedoman karakter bangsa Indonesia digali dari nilai-nilai
yang sudah lama berkembang ditengah masyarakat yang mayoritas beragama
Islam
Namun Permasalahan adalah tidak sepenuhnya menerima dan mengamalkan
nilai nilaiPancasila yang memiliki spririt Bhineka Tunggal Ika atau toleransi
terhadap pluralitas
5. Ciri-ciri karakter bangsa
Indonesia
1.Saling menghormati & saling
menghargai
2.Rasa kebersamaan & tolong
menolong
3.Rasa persatuan dan kesatuan
sebagai suatu bangsa
4.Rasa peduli dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa &
bernegara
5.Adanya moral, akhlak yang
dilandasi oleh nilai-nilai agama
6.Adanya perilaku dalam sifat-sifat
kejiwaan yang saling menghormati &
saling menguntungkan
7. Adanya kelakuan dan tingkah laku
yang senantiasa menggambarkan
nilai-nilai agama, nilai-nilai hukum
dan nilai-nilai budaya
8.Sikap dan perilaku yang
menggambarkan nilai-nilai
kebangsaan
Faktor-faktor dalam
membangun karakter bangsa
Indonesia
1.Ideologi
2.Politik
3.Ekonomi
4.Sosial Budaya
5.Agama
6.Normatif ( Hukum &Peraturan
7.Perundangan )
8.Pendidikan
9.Lingkungan
10.Kepemimpinan
6. 1.Bangsa Indonesia harus mengaktualisasikan nilai-nilai luhur Pancasila
secara konsisten
2. Masyarakat dan Bangsa Indonesia terutama generasi muda masa
depan harus memiliki paradigma tentang Pancasila yaitu the value
changes the life and the world
3. Lebih memberi perhatian dalam pembangunan rokhani yaitu
pendidikan agama
4. Banyak mengamalkan pancasila dalam kehidupan nyata baik hal
besar maupun keci
Solusi pembangunan karakter bangsa
7. Tujuan pembangunan karakter bangsa
Pada dasarnya tujuan utama pendidikan karakter adalah untuk
membangun bangsa yang tangguh, dimana masyarakatnya berakhlak mulia,
bermoral, bertoleransi, dan bergotong-royong. Untuk mencapai tujuan tersebut
maka di dalam diri peserta didik harus ditanamkan nilai-nilai pembentuk karakter
yang bersumber dari Agama, Pancasila, dan Budaya
8. Kesimpulan
Dapat disimpulkan bahwa pembangunan karkter bangsa sangatlah penting
karena sesungguhnya pembangunan karakter bangsa harus mengarah kepada
kesempurnaan manusia dan harus dapat memanusiakan manusia bukan
membangun secara fisiknya saja tetapi juga harus berdampak pada kualitas
manusia dan mengubah peradaban manusianya maka bumi Indonesia menjadi
layak sebagai tempat tinggal manusia (surga dunia) bukan tempat bagi
manusia jadi jadian