Dokumen ini membahas tentang sejarah pendidikan Islam di Indonesia, mencakup pengertian, objek, metode, manfaat, dan periodesasi. Sejarah pendidikan Islam dianggap sebagai catatan penting dari masa Rasulullah hingga saat ini, dengan fokus pada proses pembelajaran dan pengembangan akhlak. Terdapat periodesasi yang menggambarkan perkembangan pendidikan Islam dari masa ke masa, termasuk masa penjajahan dan reformasi.

1. Di Indonesia

2. Daftar isi
a. Pengertian
b. Objek
c. Metode
d. Manfaat
e. Periodesasi

3. pengertian
Sejarah adalah catatan peristiwa dan kejadian yang
benar-benar terjadi di masa lampau
Pendidikan adalah usaha yang dilakukan untuk
mendewasakan orang yang belum dewasa
Islam adalah ajaran yang dibawa oleh Rasulullah SAW
Jadi, pengertain sejarah pendidikan islam adalah catatan
pendidikan islam sejak zaman Rasulullah SAW

4. Objek sejarah pendidikan islam
Pelaku dalam proses pembelajaran SPI
Sasaran dalam pembelajaran SPI

5. Metode pembelajaran
Sejarah Pendiidikan Islam
1. Penelitian
o Lisan
o Obsevasi
o Dokumentasi
2. Penulisan
o Diskriptif
o Komperatif
o Analisis

6. Manfaat mempelajari sejarah
pendidikan islam
Manfaat secara umum :
untuk meneladani akhlaq Rasulullah SAW
Manfaat secara khusus:
Untuk mengetahui dan memahami tentang
pertumbuhan pendidikan islam
Mengambil manfaat dari proses pembelajaran
pendidikan islam
Bersikap positif terhadap perubahan-
perubahan sistem pendidikan islam

7. Periodesasi sejarah islam
 Periodesasi secara umum:
 Periodesasi pembinaan
 Periodesasi pertumbuhan
 Periodesasi kejayaan
 Periodesasi kemunduran
 Periodesasi perubahan
 Periodesasi secara khusus:
 Pada masa masuknya islam
 Pada masa adaptasi
 Pada masa kekuasaan
 Pada masa penjajahan belanda
 Pada masa penjajahan jepang
 Pada masa orde lama
 Pada masa orde baru
 Pada masa reformasi

8. Terima kasih
Nama :ERNA NUR KHOLIFAH
Semester/kelas : 2/A
Jurusan :TARBIYAH(PAI)
KAMPUS 2 INSTITUT AGAMA ISLAM IBRAHIMY
SUKEREJO