3. Тести поділяються на групи за трьома
принципами:
1.Особливості
подання
запитань
2.Особливості
оцінювання
3.Мета тесту
1.Тема тесту
2.Особливості
оцінювання
3.Мета тесту
1.Особливості
подання
запитань
2.Особливості
оцінювання
3.Тема тесту
4. За особливістю подання запитань тести
поділяються на:.
Прості
Адаптивні
тести
Тести типу
інтерв’ю
Складні
На
відповідність
Складені
Виправити Відповідь готова
5. За особливістю оцінювання тести поділяються
на:
1.Одношкальн
і
2.Багатошкаль
ні
Одношкальні Багатошкальні
6. За метою тести поділяються на:
такі, що мають на
меті вивчення
особистості
студента
(психологічні, соц.
опитування);
такі, що мають на
меті навчання,
засвоєння
матеріалу
(навчальні)
такі, що мають на
меті перевірити
рівень засвоєння
знань, умінь,
навичок
(екзаменаційні);
Запитання можуть
бути показані в
довільному
порядку.
Всі запитання можуть
бути показані
опитуваному
одночасно без шкоди
для репрезентативності
тесту.
Запитання
мають іти у чітко
визначеному
порядку.
Виправити Відповідь готова
7. Тест (в перекладі з англійської мови - проба,
випробування, дослідження) складається з двох
частин:
- завдання
(питання,
судження);
- еталон
(правильна
відповідь).
Тести
здібностей.
Тести
особистості.
8. Як правило, тестове завдання складається з
чотирьох частин:
Інструкція.
Текст
завдання.
Варіанти
відповіді.
Тести
особистості.
Тести
досягнень.
Правильна
відповідь,
еталон.
Виправити Відповідь готова