Dokumen tersebut berisi soalan-soalan tentang kata adjektif yang tepat untuk mengisi ruang kosong dalam kalimat-kalimat yang diberikan. Kata adjektif tersebut digunakan untuk mendeskripsikan kondisi, sifat, atau keadaan objek, tempat, atau peristiwa yang dimaksudkan dalam kalimat. Beberapa kata adjektif yang sering muncul antara lain basah, tua, lapuk, keras, sempit, dan lain sebagainya.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan tentang kata adjektif yang tepat untuk mengisi ruang kosong dalam kalimat-kalimat yang diberikan. Kata adjektif tersebut digunakan untuk mendeskripsikan kondisi, sifat, atau keadaan objek, tempat, atau peristiwa yang dimaksudkan dalam kalimat. Beberapa kata adjektif yang sering muncul antara lain basah, tua, lapuk, keras, sempit, dan lain sebagainya.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang penjodoh bilangan dalam bahasa Melayu beserta contoh-contoh penggunaannya. Terdapat 12 penjodoh bilangan yang dijelaskan yaitu biji, batang, keping, buah, baris, jambak, tangkai, utas, kuntum, bilah, ekor, dan orang beserta contoh-contoh benda atau makhluk hidup untuk setiap penjodoh bilangan.
Dokumen ini memberikan contoh penggunaan kata sifat dalam bahasa Melayu untuk menggambarkan warna, bentuk, ukuran, keadaan, waktu, jarak, perasaan dan cara. Kata sifat tersebut digunakan untuk menjelaskan ciri-ciri objek seperti bola, buku, daun, gajah, arnab dan lain-lain.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang penjodoh bilangan dalam bahasa Melayu beserta contoh-contoh penggunaannya. Terdapat 12 penjodoh bilangan yang dijelaskan yaitu biji, batang, keping, buah, baris, jambak, tangkai, utas, kuntum, bilah, ekor, dan orang beserta contoh-contoh benda atau makhluk hidup untuk setiap penjodoh bilangan.
Dokumen ini memberikan contoh penggunaan kata sifat dalam bahasa Melayu untuk menggambarkan warna, bentuk, ukuran, keadaan, waktu, jarak, perasaan dan cara. Kata sifat tersebut digunakan untuk menjelaskan ciri-ciri objek seperti bola, buku, daun, gajah, arnab dan lain-lain.
1. SK TABUAN HILIR
UJIAN SEMESTER 1 2013
PENDIDIKAN JASMINE /KESIHATAN TAHUN SATU
Arahan: Jawab semua soalan yang diberi di bawah.
A.Suaikan “PERLU” atau “TIDAK PERLU” mencuci tangan dan kaki selepas
melakukan aktiviti di dalam gambar. : B3D1E1 (12 markah)
1.
4.
Perlu
2.
5.
Tak Perlu
3.
6.
B. Nama peralatan yang digunakan untuk menjaga kebersihan diri.(10 markah)
sikat
buku
bola
sabun
Ubat gigi
kasut
berus gigi
kerusi
1.___________________________
4.___________________________
2.___________________________
5.___________________________
3.___________________________
1
2. C. Tandakan / pada petak untuk makanan harian yang berkhasiat ( 20 markah)
1.
6.
2.
7.
3.
8.
4.
9.
5.
10.
2
3. D. Tuliskan kesan makan makanan yang tidak bersih. (18 markah)
cirit birit
demam
semakin kurus
letih
sakit perut
muntah
3
4. E. Namakan pergerakan senaman berdasarkan gambar di bawah .(10 markah)
1.
2.
2.
4.
5.
angkat kaki
depang tangan
berjalan
merangkak
lompat depan
4
5. F.Namakan bahagian dalam anggota badan kita. (12 markah)
otot
lemak
organ
tulang
G. Tandakan pada pernyataan yang benar dan X pada pernyataan
yang tidak benar. (18 markah)
1.Kita mesti minum sekurang-kurangnya lapan gelas air sehari.
2.Kita boleh menggunakan berus gigi orang lain.
3.Gula-gula,aiskrim dan coklat boleh menyebabkan gigi kita rosak.
4.Minum air yang banyak menyebabkan badan kita gemuk.
5.Simpan makanan dan minuman di tempat yang selamat.
6. Kita boleh berkongsi semua peralatan keperluan diri dengan orang
lain.
5