19.11.2014 
Цель: узнать о способах передачи 
информации, информационных 
каналах
Проверка д.з. 
 
 Что такое информация? 
 Как человек хранит информацию? 
 Объясните своими словами, что такое носитель 
информации? 
 Какие носители информации вам известны?
 
II век до н.э. 
1839 г. 
1895 г. 
1877 г. 
XVI в. 
Изобретение технологии 
изготовления бумаги в 
Китае 
Начало книгопечатания в 
России 
Изобретение фотографии 
Первая запись звука с 
помощью фонографа 
Демонстрация первого 
кинофильма в Париже
Для хранения информации человек придумал 
различные информационные носители. На 
рисунке изображены некоторые из них. 
Обведите эти носители. 

Действия с информацией 
 
 Передача. 
 Хранение. 
 Обработка.
Ключевые слова 
 
 Источник информации. 
 Приемник информации. 
 Информационный канал.
Люди передают друг другу просьбы, приказы, отчёты, 
публикуют книги, статьи, рекламные объявления. 
Передача информации происходит при чтении книг, 
при просмотре телепередач.
Схема передачи 
информации 
 
Любой процесс передачи информации упрощённо 
можно представить следующей схемой: 
Источник 
информации 
Приемник 
информации 
Канал связи 
Тот, кто 
передаёт 
информацию 
Тот, кто 
получает 
информацию 
Средство
 
Источник 
информации 
Приемник 
информации


Помехи – это технические 
неисправности, мешающие 
полной и достоверной 
 
передаче информации 
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1ebf66d3-4675-46dc-ada4- 
47355808e0f4/%5BINF_023%5D_%5BAM_01%5D.swf 
Информационный канал 
Источник 
информации 
Приемник 
информации 
помехи
Информационные каналы 
Информационные каналы могут быть биологическими 
и техническими: 
Органы чувств человека 
выполняют роль 
биологических 
информационных каналов. 
Сигналы несут информацию от 
органов чувств к мозгу. 
Техническими 
информационными каналами 
являются телефон, радио, 
телевидение, компьютерные 
сети, с помощью которых люди 
обмениваются информацией.
Физкультминутка 

Ситуация 
Переход дороги 
 
Источник Приемник 
______________ ______________ 
Ситуация 
Бабушка читает 
письмо 
Источник Приемник 
______________ ______________
Ситуация 
Разговор подруг 
 
Источник Приемник 
______________ ______________ 
Ситуация 
Источник 
Приемник 
Учитель объясняет 
новый материал 
классу 
______________ ______________
Ситуация 
Человек читает 
объявление 
 
Источник Приемник 
______________ ______________ 
Ситуация 
Петя слушает радио 
Источник Приемник 
______________ ______________
Для того, чтобы передавать информацию на 
большие расстояния человек использует 
различные средства связи. 
 
Средства связи – способы передачи информации на 
расстояние. 
К традиционным средствам связи относятся 
сигнализация, почта, телеграф, телефон, радио, 
телевидение, Интернет.
Домашняя работа 
 
§6 
РТ 
№70,73,74. 
§ 1.5 
С. 12-15 №6, №9
Итоги 
 
 Можете ли вы назвать тему урока? 
 Вам было легко или были трудности? 
 Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? 
 Какое задание было самым интересным и почему? 
 Как бы вы оценили свою работу?
Рефлексия: 
Я понимал всё, о чём говорилось и, что 
делалось на уроке. Я принимал активное 
участие в работе. Мне было интересно. 
Мне было достаточно комфортно на 
уроке, но я принимал в нем не очень 
активное участие. Мне было не очень 
интересно 
Домашнее задание я не понял. К ответам 
на уроке я был не готов. Мне было 
скучно на уроке.
Работа на компьютере 
 
Клавиатурный тренажер в режиме 
ввода слов.
Ресурсы 
 
 Файлы мультимедиа Office.com 
 http://sc.edu.ru 
 videouroki.net 
 Босова Л.Л. Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова, 
А.Ю. Босова. – 2-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 
2014. – 184 с. : ил. 
 Босова Л.Л. Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова. – 
4-е изд., испр. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 192 с. 
: ил. 
 Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса. / Л.Л. Босова. - 4-е 
изд.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. - 87 с.: ил. 
 Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое пособие / Л.Л. 
Босова, А.Ю. Босова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: БИНОМ. 
Лаборатория знаний, 2005. - 320 с.: ил.


Peredacha informacii

  • 1.
    19.11.2014 Цель: узнатьо способах передачи информации, информационных каналах
  • 2.
    Проверка д.з.   Что такое информация?  Как человек хранит информацию?  Объясните своими словами, что такое носитель информации?  Какие носители информации вам известны?
  • 3.
     II векдо н.э. 1839 г. 1895 г. 1877 г. XVI в. Изобретение технологии изготовления бумаги в Китае Начало книгопечатания в России Изобретение фотографии Первая запись звука с помощью фонографа Демонстрация первого кинофильма в Париже
  • 4.
    Для хранения информациичеловек придумал различные информационные носители. На рисунке изображены некоторые из них. Обведите эти носители. 
  • 5.
    Действия с информацией   Передача.  Хранение.  Обработка.
  • 6.
    Ключевые слова   Источник информации.  Приемник информации.  Информационный канал.
  • 7.
    Люди передают другдругу просьбы, приказы, отчёты, публикуют книги, статьи, рекламные объявления. Передача информации происходит при чтении книг, при просмотре телепередач.
  • 8.
    Схема передачи информации  Любой процесс передачи информации упрощённо можно представить следующей схемой: Источник информации Приемник информации Канал связи Тот, кто передаёт информацию Тот, кто получает информацию Средство
  • 9.
     Источник информации Приемник информации
  • 10.
  • 11.
  • 12.
    Помехи – этотехнические неисправности, мешающие полной и достоверной  передаче информации http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1ebf66d3-4675-46dc-ada4- 47355808e0f4/%5BINF_023%5D_%5BAM_01%5D.swf Информационный канал Источник информации Приемник информации помехи
  • 13.
    Информационные каналы Информационныеканалы могут быть биологическими и техническими: Органы чувств человека выполняют роль биологических информационных каналов. Сигналы несут информацию от органов чувств к мозгу. Техническими информационными каналами являются телефон, радио, телевидение, компьютерные сети, с помощью которых люди обмениваются информацией.
  • 14.
  • 15.
    Ситуация Переход дороги  Источник Приемник ______________ ______________ Ситуация Бабушка читает письмо Источник Приемник ______________ ______________
  • 16.
    Ситуация Разговор подруг  Источник Приемник ______________ ______________ Ситуация Источник Приемник Учитель объясняет новый материал классу ______________ ______________
  • 17.
    Ситуация Человек читает объявление  Источник Приемник ______________ ______________ Ситуация Петя слушает радио Источник Приемник ______________ ______________
  • 18.
    Для того, чтобыпередавать информацию на большие расстояния человек использует различные средства связи.  Средства связи – способы передачи информации на расстояние. К традиционным средствам связи относятся сигнализация, почта, телеграф, телефон, радио, телевидение, Интернет.
  • 19.
    Домашняя работа  §6 РТ №70,73,74. § 1.5 С. 12-15 №6, №9
  • 20.
    Итоги  Можете ли вы назвать тему урока?  Вам было легко или были трудности?  Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?  Какое задание было самым интересным и почему?  Как бы вы оценили свою работу?
  • 21.
    Рефлексия: Я понималвсё, о чём говорилось и, что делалось на уроке. Я принимал активное участие в работе. Мне было интересно. Мне было достаточно комфортно на уроке, но я принимал в нем не очень активное участие. Мне было не очень интересно Домашнее задание я не понял. К ответам на уроке я был не готов. Мне было скучно на уроке.
  • 22.
    Работа на компьютере  Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.
  • 23.
    Ресурсы  Файлы мультимедиа Office.com  http://sc.edu.ru  videouroki.net  Босова Л.Л. Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – 2-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 184 с. : ил.  Босова Л.Л. Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова. – 4-е изд., испр. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 192 с. : ил.  Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса. / Л.Л. Босова. - 4-е изд.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. - 87 с.: ил.  Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. - 320 с.: ил.
  • 24.