3. 1. Kutipan Langsung 1
Soebronto (1990:123) menyimpulkan
"ada hubungan yang erat antara faktor
sosial ekonomi dan kemajuan belajar".
Simpulan penelitian tersebut adalah "ada
hubungan yang erat antara faktor sosial
ekonomi dan kemajuan belajar"
(Soebronto 1990:123).
4. 2. Kutipan Langsung 2
Suyanto (1998:202) menarik simpulan sebagai berikut.
Kemampuan transfer telah dimiliki oleh mahasiswa
jika mahasiswa itu mampu menerapkan
pengetahuan, keterampilan, informasi, dan
sebagainya sebagai hasil belajar pada latar yang
berbeda (kelas, laboratorium, simulasi, dan
sejenisnya) ke latar yang nyata, yaitu kehidupan
nyata dalam masyarakat. Jika kemampuan ini dapat
dibekalkan kepada mahasiswa, mereka akan
memiliki wawasan pencipta kerja setelah lulus dari
perguruan tinggi.
5. 3. Kutipan Langsung dengan
Penghilangan
"Semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan pendidikan
di sekolah ... diharapkan sudah melaksanakan kurikulum
baru" (Manan 1995:278).
"Gerak manipulatif adalah keterampilan yang memerlukan
koordinasi antara lain mata, tangan, atau bagian tubuh lain
.... Yang termasuk gerak manipulatif antara lain menangkap
bola" (Asim 1995:315).
6. 4. Kutipan Tidak Langsung
Salimin (1990:13) tidak menduga bahwa siswa
kelas IV lebih baik daripada siswa kelas V.
Siswa kelas IV ternyata lebih baik daripada
siswa kelas V (Salimin 1990:13).
Dalam buku tata bahasa lama, seperti buku
Prijohoetomo (1937), belum dikenal istilah
transposisi.
8. KAIDAH PENULISAN DAFTAR PUSTAKA
1. Dalam makalah/artikel, daftar pustaka ditulis
langsung setelah teks berakhir; dalam buku
dimulai halaman baru.
2. Diberi judul DAFTAR PUSTAKA, dicetak tebal
dengan huruf tegak, kapital semua.
3. Unsur yang ditulis berturut-turut: nama awal
dan nama tengah tanpa gelar akademik, tahun
penerbitan, judul termasuk subjudul, tempat
penerbitan, dan nama penerbit. Penulisannya
bervariasi bergantung jenis sumbernya.
9. 5. Nama yang terdiri atas dua bagian atau
lebih ditulis dengan urutan: nama akhir
diikuti tanda koma, nama awal, dan nama
tengah, diikuti tanda titik.
6. Untuk memisahkan bagian-bagian
tersebut digunakan tanda titik, kecuali
antara kota dan penerbit digunakan tanda
titik dua.
7. Daftar pustaka diurutkan sesuai dengan
abjad.
10. Daftar Pustaka
Contoh buku dengan satu pengarang
Dekker, N. 1992. Pancasila sebagai Ideologi Bangsa:
Dari Pilihan Satu-satunya ke Satu-satunya Asas.
Malang: FPIPS IKIP Malang.
Contoh buku dengan dua pengarang
Suwito, Wagiran dan Mukh Doyin. 2005. Curah Gagasan
(Pengantar Penulisan Karya Ilmiah). Semarang: Rumah
Indonesia.
Contoh bunga rampai dengan dua editor
Letheridge, S. dan C.R. Cannon (Eds.). 1980. Billingual
Education: Teaching English as a Second Language.
New York: Praeger.
11. Daftar Pustaka
Contoh artikel dari bunga rampai
Hasan, M.Z. 1990. “Karakteristik Penelitian Kualitatif”.
Dalam Aminuddin (Ed.). Pengembangan Penelitian
Kualitatif dalam Bidang Bahasa dan Sastra. Hlm. 12-25.
Malang: HISKI Komisariat Malang dan YA3.
Contoh rujukan dari koran tanpa nama pengarang
Jawa Pos. 1995. “Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri”.
IV. 2. 22 Juni. Hlm. 3.
Contoh rujukan dari dokumen pemerintah
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun
1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 1990.
Jakarta: Diperbanyak oleh PT Armas Duta Jaya.
12. Daftar Pustaka
Contoh rujukan dari lembaga atas nama lembaga
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1978. Pedoman
Penulisan Laporan Penelitian. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Contoh rujukan buku terjemahan
Ary, D. L.C. Jacobs, dan A. Razavieh. 1982. Pengantar Penelitian
Pendidikan. Terjemahan Arief Furchan. Surabaya: Usaha
Nasional.
Contoh rujukan skripsi, tesis, disertasi, laporan penelitian
Pangaribuan, T. 1992. Perkembangan Kompetensi Kewacanaan
Pembelajaran Bahasa Inggris di LPTK. Disertasi. IKIP Malang.
Contoh rujukan makalah
Huda, N. 1991. “Penulisan Laporan Penelitian untuk Jurnal”.
Makalah disajikan dalam Lokakarya Ilmiah Penelitian Tingkat Dasar
bagi Dosen PTN dan PTS di Malang Angkatan XIV, Pusat Penelitian
IKIP Malang, Malang, 12 Juli. http.www (Diunduh 12 Mei 2019).
14. 1. Skripsi yang ditulis Amirudin Jamin, lulusan FBS Unnes
tahun 2008 dengan judul pengaruh pola asuh orang tua
terhadap kemampuan berbahasa anak setebal 150
halaman.
2. Buku yang berjudul perkembangan kemampuan
berbahasa anak ditulis oleh Zawawi abdullah tahun
2012 dan diterbitkan oleh penerbit nusa Indah
Bandung.
3. Kamus yang berjudul Kamus Pelajar yang ditulis oleh
Amran T. Abdullah. Diterbitkan oleh balai pustaka
jakarta tahun 2013.
4. Artikel yang berjudul Bahasa Indonesia dalam Karya
ilmiah ditulis oleh Burhanudin Harahap diterbitkan
dalam majalah Forum vol.1 tahun 2019 halaman 12-25
