OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menyatakan latar belakang tamadun Yunani, Rom,
   India dan China.
2. Mengenal pasti aspek-aspek yang membawa kepada
   peningkatan tamadun.
3. Menghuraikan sumbangan tamadun Yunani, Rom,
   India dan China.
4. Merasionalkan kepentingan agama dan ajaran
   utama dunia dalam perkembangan tamadun
   manusia.
YUNANI
   ROM
 CHINA
  INDIA
KEDUDUKAN TAMADUN
DALAM PETA DUNIA
ASPEK PENINGKATAN TAMADUN:
PEMERINTAHAN & PENTADBIRAN   T
                              U
PERUNDANGAN
                              K
PERLUASAN KUASA              E
PENINGKATAN EKONOMI          S
                              A
PENINGKATAN SOSIAL
                              H
 PENDIDIKAN                   DAPAT
 FALSAFAH                     FULUS
                              TAPI
 SAINS DAN TEKNOLOGI          BUAT
 SENI BINA                    SAMPAH
 BAHASA & SASTERA             SARAP
 SISTEM SOSIAL
MONARKI

      OLIGARKI

    ARISTOKRASI

TIRANI/DIKTATOR

    DEMOKRASI
PERBEZAAN DEMOKRASI
UNDANG-UNDANG DIGUBAL
OLEH DEWAN PERHIMPUNAN

 NEGARA HARUS DIPERINTAH
OLEH AHLI FALSAFAH KERANA
     HANYA MEREKA FAHAMI
          UNDANG-UNDANG
                  (PLATO)
PENYATUAN MACEDONIA DENGAN
YUNANI OLEH PHILIP II
Telah menyebarkan kebudayaan Hellenistik ke
                             negara-negara
                         Jajahan takluknya.
Serba sedikit tentang riwayat hidup dan perjuangan
Alexander The Great meluaskan empayar…
WARGA SPARTA
ACROPOLIS
PARTHENON – RUMAH IBADAT
(TUHAN ATHENA)
OLIMPIK – upacara sembah
Tuhan Zeus di Athena
Peserta Olimpik….. Hanya lelaki.
Mengapa?
TAMADUN ROM
Jelaskan ciri-ciri demokrasi di Athens.
                            (8 markah)
ASPEK PENINGKATAN TAMADUN:
PEMERINTAHAN & PENTADBIRAN   T
                              U
PERUNDANGAN
                              K
PERLUASAN KUASA              E
PENINGKATAN EKONOMI          S
                              A
PENINGKATAN SOSIAL
                              H
 PENDIDIKAN                   DAPAT
 FALSAFAH                     FULUS
                              TAPI
 SAINS DAN TEKNOLOGI          BUAT
 SENI BINA                    SAMPAH
 BAHASA & SASTERA             SARAP
 SISTEM SOSIAL
PEMERINTAHAN & PENTADBIRAN ROM
PERUBAHAN PENTADBIRAN PEMERINTAHAN ROM
DIAMBILALIH OLEH JULIUS CAESAR
UNDANG2 PAPAN DUA
BELAS/TWELVE TABLES
EMPAYAR ROM di bawah pentadbiran AUGUSTUS CAESAR
EKONOMI ROM
       TIADA REKOD
FALSAFAH ROM
SAINS DAN TEKNOLOGI
ILMU MATEMATIK DIKAITKAN DGN
 MUZIK, GEOMETRI & ASTRONOMI
TOKOH: BOETHIUS
PENYERAPAN UNSUR YUNANI
SENI BINA
PERTARUNGAN GLADIATOR ROM
DI COLLOSEUM
ASPEK PENINGKATAN TAMADUN:
PEMERINTAHAN & PENTADBIRAN   T
                              U
PERUNDANGAN
                              K
PERLUASAN KUASA              E
PENINGKATAN EKONOMI          S
                              A
PENINGKATAN SOSIAL
                              H
 PENDIDIKAN                   DAPAT
 FALSAFAH                     FULUS
                              TAPI
 SAINS DAN TEKNOLOGI          BUAT
 SENI BINA                    SAMPAH
 BAHASA & SASTERA             SARAP
 SISTEM SOSIAL
MAHARAJA
KERAJAAN BERPENGARUH – EMPAYAR MAURYA
Peta Empayar Maurya
TIANG ASOKA
PENINGKATAN EKONOMI INDIA


                   HASIL
                   PERDAGANGA
                   N



                          HASIL
                          BUAH-
                          BUAHAN




                     SARA ANGGOTA
                       TENTERA,
                    PENTADBIR, RAJA
KEMAJUAN EKONOMI
PENDIDIKAN DI INDIA
FALSAFAH INDIA
SENI BINA
BAHASA DAN KESUSASTERAAN
BAHASA
SISTEM KASTA
TUJUAN




KAWAL TINGKAH LAKU MANUSIA
PERUNDANGAN
JALAN SUTERA DARAT
HINDU
      BUDDHA
     KRISTIAN
        ISLAM
CONFUCIANISME
      TAOISME
HINDU
HINDU
TERIMA KASIH

Peningkatan tamadun