El plan integral de aprendizaje tiene como objetivo realizar un diagnóstico de las habilidades y conocimientos adquiridos por los estudiantes en el año anterior para determinar las fortalezas y debilidades y así diseñar proyectos de aprendizaje. Se evaluarán habilidades matemáticas como operaciones básicas y fracciones, así como aspectos del lenguaje oral, escrito y estructura de la oración.
Este documento es un certificado de educación primaria otorgado a VELIZ HIDALGO ZIORENMIS EUDIMAR el 15 de julio de 2010 en Arichuna, Estado Apure. El certificado confirma que Veliz cumplió con los requisitos exigidos por la ley para completar la educación primaria en el plantel E.P.B. "TAMANACO" durante el año escolar 2009-2010.
El informe presenta los resultados del Proyecto Canaima en el primer grado de la Escuela Primaria Bolivariana Tamanaco. Desde noviembre, 17 niñas y 13 niños han participado en el proyecto de forma continua, aprendiendo a usar las computadoras y completando actividades educativas. Los niños se han mostrado muy motivados y un 40% de los padres observan las clases. La mayoría de los niños ya saben encender y apagar las computadoras y navegar el catálogo de actividades.
El documento presenta un proyecto de aprendizaje para el grado 6o sección B de la Escuela Primaria Bolivariana "Tamanaco" en Venezuela. El proyecto se centra en la conservación del ambiente a través de la siembra de plantas. Los estudiantes demuestran interés en esta problemática y el proyecto busca que valoren la importancia de las plantas para la vida a través de actividades significativas. El proyecto durará del 22 de febrero al 22 de marzo de 2011 y abarcará diferentes áreas como lenguaje, matem
Este documento presenta un proyecto educativo de un mes de duración en la Escuela Primaria Bolivariana Tamanaco en Venezuela. El proyecto busca incorporar hábitos alimenticios saludables en los estudiantes de sexto grado sección B a través de actividades que les enseñen sobre nutrición, alimentos balanceados y los peligros de ciertos excesos alimenticios. El proyecto incluye objetivos generales y específicos, ejes integradores, y un plan de acciones didácticas que utilizará recursos como
Este proyecto educativo busca fortalecer la cooperación, integración y lazos de convivencia entre los estudiantes de sexto grado a través de actividades lúdicas, cognitivas y de comunicación durante 15 días. El diagnóstico encontró que los estudiantes muestran egoísmo y poca colaboración. Los objetivos son promover la buena convivencia, participación en juegos didácticos y compartir experiencias para desarrollar valores como la solidaridad.
El plan integral de aprendizaje tiene como objetivo realizar un diagnóstico de las habilidades y conocimientos adquiridos por los estudiantes en el año anterior para determinar las fortalezas y debilidades y así diseñar proyectos de aprendizaje. Se evaluarán habilidades matemáticas como operaciones básicas y fracciones, así como aspectos del lenguaje oral, escrito y estructura de la oración.
Este documento es un certificado de educación primaria otorgado a VELIZ HIDALGO ZIORENMIS EUDIMAR el 15 de julio de 2010 en Arichuna, Estado Apure. El certificado confirma que Veliz cumplió con los requisitos exigidos por la ley para completar la educación primaria en el plantel E.P.B. "TAMANACO" durante el año escolar 2009-2010.
El informe presenta los resultados del Proyecto Canaima en el primer grado de la Escuela Primaria Bolivariana Tamanaco. Desde noviembre, 17 niñas y 13 niños han participado en el proyecto de forma continua, aprendiendo a usar las computadoras y completando actividades educativas. Los niños se han mostrado muy motivados y un 40% de los padres observan las clases. La mayoría de los niños ya saben encender y apagar las computadoras y navegar el catálogo de actividades.
El documento presenta un proyecto de aprendizaje para el grado 6o sección B de la Escuela Primaria Bolivariana "Tamanaco" en Venezuela. El proyecto se centra en la conservación del ambiente a través de la siembra de plantas. Los estudiantes demuestran interés en esta problemática y el proyecto busca que valoren la importancia de las plantas para la vida a través de actividades significativas. El proyecto durará del 22 de febrero al 22 de marzo de 2011 y abarcará diferentes áreas como lenguaje, matem
Este documento presenta un proyecto educativo de un mes de duración en la Escuela Primaria Bolivariana Tamanaco en Venezuela. El proyecto busca incorporar hábitos alimenticios saludables en los estudiantes de sexto grado sección B a través de actividades que les enseñen sobre nutrición, alimentos balanceados y los peligros de ciertos excesos alimenticios. El proyecto incluye objetivos generales y específicos, ejes integradores, y un plan de acciones didácticas que utilizará recursos como
Este proyecto educativo busca fortalecer la cooperación, integración y lazos de convivencia entre los estudiantes de sexto grado a través de actividades lúdicas, cognitivas y de comunicación durante 15 días. El diagnóstico encontró que los estudiantes muestran egoísmo y poca colaboración. Los objetivos son promover la buena convivencia, participación en juegos didácticos y compartir experiencias para desarrollar valores como la solidaridad.
El documento contiene información sobre la Escuela Primaria Bolivariana Tamanaco en Venezuela. Incluye matrices, listas de cotejo, planillas de asistencia y escalas de estimación para dar seguimiento al progreso de los estudiantes. También presenta un plan de acción con estrategias de aprendizaje, recursos e indicadores para evaluar el área de aprendizaje.
Este documento contiene información sobre una escuela primaria en Venezuela, incluyendo listas de asistencia de estudiantes, escalas de evaluación, y cronogramas de actividades. Proporciona detalles sobre 36 estudiantes de sexto grado, como sus nombres, apellidos y números de identificación. También incluye tablas para registrar la asistencia de los estudiantes a lo largo del año y una escala para medir su desempeño.
Este documento describe un proyecto de un botiquín de primeros auxilios realizado por estudiantes de sexto grado en la Escuela Primaria Bolivariana Tamanaco en Venezuela. El proyecto busca equipar la escuela con recursos básicos de primeros auxilios ya que actualmente carece de ellos. El documento incluye la justificación, objetivos, contenidos, situaciones de aprendizaje, técnicas e instrumentos de evaluación del proyecto.
Este documento presenta el plan integral de aprendizaje de una escuela primaria en Venezuela. El plan busca evaluar las habilidades de los estudiantes en lenguaje y matemáticas a través de pruebas y observaciones diarias durante 10 días. El documento explica el propósito del plan, las áreas evaluadas, las actividades planeadas, y los instrumentos y fechas de evaluación.
El documento es una tabla de calificaciones de una escuela primaria en Venezuela que incluye las actividades de razonamiento numérico y lógico evaluadas, los nombres y apellidos de los estudiantes, y sus calificaciones en cada actividad.
Este documento presenta el plan integral de aprendizaje para el grado 6to sección B de la Escuela Primaria Bolivariana Tamanaco en Arichuna, Venezuela para el año escolar 2010-2011. El plan busca determinar las competencias y habilidades de los estudiantes en lenguaje y matemática a través de actividades como lectura, escritura, dictados y resolución de problemas. El plan será implementado durante 10 días para evaluar el nivel de los estudiantes y mejorar su aprendizaje durante el año.
El documento describe una jornada de multiplicación y concientización de valores realizada en la Escuela Primaria Bolivariana "Los Caños" en Venezuela. La actividad contó con la participación de padres, representantes, docentes y miembros del consejo comunal. El objetivo fue reforzar valores como la ética, el respeto y la solidaridad para contrarrestar la pérdida de valores en la sociedad actual. La escuela juega un papel fundamental en la formación cívica y la transmisión de valores, trabajando de forma compartida con la familia y la
El documento presenta tres problemas de matemáticas. El primero involucra a 32 presos en celdas cuadradas y cómo se reorganizaron luego de cuatro fugas para engañar al carcelero durante el conteo. El segundo problema trata sobre la compra de sellos de diferentes valores para un total de $100 pesetas. El tercer problema pide calcular el perímetro y área de una figura de mosaico basada en polígonos regulares.
Este documento presenta la Ley Nacional de la Juventud de Venezuela. Establece los derechos y deberes de los jóvenes y las políticas que el Estado implementará para garantizar su pleno desarrollo. Algunos puntos clave incluyen: 1) El Estado garantizará oportunidades para la capacitación, el primer empleo y la participación de los jóvenes en el desarrollo nacional; 2) Se considera joven entre 18-28 años; 3) El Estado adoptará medidas para garantizar los derechos de los jóvenes a la educación,
Este documento presenta la Ley Orgánica del Servicio Eléctrico de Venezuela. Establece que el Estado regulará las actividades de generación, transmisión, gestión, distribución y comercialización de electricidad para garantizar un suministro eficiente y de calidad a los usuarios. Crea la Comisión Nacional de Energía Eléctrica para regular estas actividades y el Centro Nacional de Gestión del Sistema Eléctrico para administrar el sistema de forma coordinada. Además, promueve la participación privada y la competencia en ciertas áreas del
Este documento presenta la Ley Orgánica del Servicio Eléctrico de Venezuela. Establece que el Estado regulará las actividades de generación, transmisión, gestión, distribución y comercialización de electricidad para garantizar un suministro eficiente y de calidad a los usuarios. Crea la Comisión Nacional de Energía Eléctrica para regular estas actividades y el Centro Nacional de Gestión del Sistema Eléctrico para administrar el sistema de forma coordinada. Además, promueve la participación privada y la competencia en ciertas áreas del