عماد عودة السعدون، عالم عبدالحميد يعقوب، ميعاد كاظم حسن. تقييم خدمات الصحة المدرسية لطلبة المدارس الابتدائية في محافظة البصرة (دراسة حالة). المجلة الطبية لجامعة البصرة 1997:(15): 135-125
يمكن تعريف التثقيف الصحي بصورة اساسية على انه الوسيلة التي يتمكن من خلالها الأفراد والجماعات من تعلم كيفية التصرف بطريقة صحية تضمن تعزيز أو صيانة أو العلاج.
مجلة دورية تصدر عن الإدارة العامة للصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم، ويشرف عليها الدكتور/ سليمان بن ناصر الشهري - مدير عام الصحة المدرسية
الناشر للمجلة/ الدار المحلية للعلاقات العامة
يمكن تعريف التثقيف الصحي بصورة اساسية على انه الوسيلة التي يتمكن من خلالها الأفراد والجماعات من تعلم كيفية التصرف بطريقة صحية تضمن تعزيز أو صيانة أو العلاج.
مجلة دورية تصدر عن الإدارة العامة للصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم، ويشرف عليها الدكتور/ سليمان بن ناصر الشهري - مدير عام الصحة المدرسية
الناشر للمجلة/ الدار المحلية للعلاقات العامة
Faecal Excretion of Salmonella Typhi During The Bacteraemic Phase of Typhoid ...Alim A-H Yacoub Lovers
Yacoub AA, Hassan J. Hasony. Faecal Excretion of Salmonella Typhi During the Bacteraemic Phase of Typhoid Fever: An Epidemiological Perspective. MJBU 1989;8(1&2):77-86.
A MEASURE OF COMMUNITY HEALTH NEEDS AND ACTIONS IN A RURAL AREA OF IRAQ THE A...Alim A-H Yacoub Lovers
Joseph G, Sugathan N, Kutty R, Al-Khafajie AMB, Antony R, George A, Habib OS, Yacoub AAH, Mahmood DA, Ajeel NAH. A measure of community health needs and actions in a rural area of Iraq-The Abul-Khasib, experience. Tropical and Geographical Medicine 1982; 34: 279-286
Accidental poisoning among children in Basrah an epidemiological perspective ...Alim A-H Yacoub Lovers
Imad Al-Sadoon, Yacoub AA, Najwa Abdull-Karim. Accidental poisoning among children in Basrah: an epidemiological perspective. J Fac Med (Baghdad) 1988;30(1):105-112.
Health & Social Aspects of Elderly at Home in Basra, Southern Iraq..pdfAlim A-H Yacoub Lovers
Yacoub AA, Ajeel NA, Abdullah AY. Health & social aspects of elderly at home in Basra, southern Iraq. The medical Journal Basra university 1994;12(1&2): 145-166.
Dynamic Aspects of Schistosoma Haematobium Infection as Experimental Model.pdfAlim A-H Yacoub Lovers
Abdul-Hussein H Awad, Alim A-H Yacoub, Sabeeh H Al-Mayah. Dynamic Aspects of Schistosoma Haematobium Infection as Experimental Model. Medical Journal of Basra University 1995;13(1&2):21-30
The effect of chemotherapy on the serological respons of patients with schist...Alim A-H Yacoub Lovers
Yacoub AA, Lillywhite J. The effect of chemotherapy on the serological response of patients with schistosoma haematobium infection using the Enzyme linked immunosorbent assay. Journal of Faculty of Medicine-Baghdad 1985;27(3):19-29.
Public Health Medicine in Basrah Southern Iraq A Report of an Initiative in A...Alim A-H Yacoub Lovers
Yacoub AA. Public health medicine in Basra, Southern Iraq: A report of an initiative in audit. The medical Journal of Basra University 2000; 18 (2): 1-2.
Yacoub AA, Salman DD, Ajeel NAH, Yunis G. Comparison of medical education in two medical colleges: student's perspective. Journal of Faculty of medicine Baghdad 2002;44(2):306-310
قد اعددت هذه السيرة الذاتية للاستاذ المرحوم د عالم عبدالحميد يعقوب بتوفيق من الله و بالاعتماد على معلومات زودني بها بعض الاساتذة و الزملاء الكرام اضافة الى بحثي في الانترنت و انا فخور بما قال عنها الاستاذ الكبير د غانم يونس الشيخ:
”بارك الله بك أخي دكتور عبد السلام على هذا الانجاز الكبير في معانيه والغزير في درجة العناية والقريب من الكمال بإخراجه على هذا الشكل رغم غياب صاحبه منذ عقدين فهكذا أمر يكون من الصعوبة بدرجة لا تقاس. وفقكم الباري وأدام عزّكم وأنجح أعمالكم الإنسانية لمرضاكم وزملائكم وطلبتكم“.
”لقد وجدت هذه السيرة الذاتية متقنة لدرجة سيشعر من يطلع عليها أنها أعدت من قبل الدكتور عالم نفسه. رحم الله عالم كم كان هادئاً ولا يتكلم الا بما يفيد وينفع. وبارك الله بك ووفقك. لقد عرفت الدكتور عالم في بدايات دراسته الطب عندما كا طالباً في الصف الثاني ودرّسته التشريح عام 1972-1973 ومعه عمران سكر ونبيل عبد الجليل ونرجس عجيل وآخرون لا أزال أتواصل معهم وعرفته كذلك في التسعينات عندما كنا نحضر اجتماعات الهيئة القطاعية لعمداء الطب وعرفته في أواخر أيامه رحمه الله في القاهرة كما أخبرتك سابقا. رحمه الله وأسكنه فسيح جناته“.
The epidemiology of schistosomiasis the Basrah study 2 serological profile.pdfAlim A-H Yacoub Lovers
Yacoub AA, Southgate BA, Lillywhite JE. The epidemiology of schistosomiasis in the later stages of a control program based on chemotherapy: the Basra study. 2. The serological profile and the validity of the ELISA in seroepidemiological studies. Transactions of the Royal Society of Tropical Medicine and Hygiene 1987 May;81(3):460-7.
Alim Abdul-Hameed Yacoub Master of Science (MSc) Degree in community health in developing countries with a mark of distinction from the University of London on 3 November 1982
سرطان الثدى الجزء الاول المقدمة من كتاب كل ما تريد أن تعرفه عن سرطان الثدى بدHeshamElbelkassy
فى هذا العرض سوف نستعرض كتاب كل ما تريد معرفته عن سرطان الثدى لعل الله يشفى به مريض ويكون سبيلا فى شفاء احد
وهذا العرض مأخوذ من كتاب كل ما تريد أن تعرفه عن سرطان الثدى من ضمن المشروع الخيرى لترجمة ونشر كتب السرطان الصادر من الجمعية السعودية الخيرية لمكافحة السرطان بدعم من محمد بن عبد الرحمن العقيل
Faecal Excretion of Salmonella Typhi During The Bacteraemic Phase of Typhoid ...Alim A-H Yacoub Lovers
Yacoub AA, Hassan J. Hasony. Faecal Excretion of Salmonella Typhi During the Bacteraemic Phase of Typhoid Fever: An Epidemiological Perspective. MJBU 1989;8(1&2):77-86.
A MEASURE OF COMMUNITY HEALTH NEEDS AND ACTIONS IN A RURAL AREA OF IRAQ THE A...Alim A-H Yacoub Lovers
Joseph G, Sugathan N, Kutty R, Al-Khafajie AMB, Antony R, George A, Habib OS, Yacoub AAH, Mahmood DA, Ajeel NAH. A measure of community health needs and actions in a rural area of Iraq-The Abul-Khasib, experience. Tropical and Geographical Medicine 1982; 34: 279-286
Accidental poisoning among children in Basrah an epidemiological perspective ...Alim A-H Yacoub Lovers
Imad Al-Sadoon, Yacoub AA, Najwa Abdull-Karim. Accidental poisoning among children in Basrah: an epidemiological perspective. J Fac Med (Baghdad) 1988;30(1):105-112.
Health & Social Aspects of Elderly at Home in Basra, Southern Iraq..pdfAlim A-H Yacoub Lovers
Yacoub AA, Ajeel NA, Abdullah AY. Health & social aspects of elderly at home in Basra, southern Iraq. The medical Journal Basra university 1994;12(1&2): 145-166.
Dynamic Aspects of Schistosoma Haematobium Infection as Experimental Model.pdfAlim A-H Yacoub Lovers
Abdul-Hussein H Awad, Alim A-H Yacoub, Sabeeh H Al-Mayah. Dynamic Aspects of Schistosoma Haematobium Infection as Experimental Model. Medical Journal of Basra University 1995;13(1&2):21-30
The effect of chemotherapy on the serological respons of patients with schist...Alim A-H Yacoub Lovers
Yacoub AA, Lillywhite J. The effect of chemotherapy on the serological response of patients with schistosoma haematobium infection using the Enzyme linked immunosorbent assay. Journal of Faculty of Medicine-Baghdad 1985;27(3):19-29.
Public Health Medicine in Basrah Southern Iraq A Report of an Initiative in A...Alim A-H Yacoub Lovers
Yacoub AA. Public health medicine in Basra, Southern Iraq: A report of an initiative in audit. The medical Journal of Basra University 2000; 18 (2): 1-2.
Yacoub AA, Salman DD, Ajeel NAH, Yunis G. Comparison of medical education in two medical colleges: student's perspective. Journal of Faculty of medicine Baghdad 2002;44(2):306-310
قد اعددت هذه السيرة الذاتية للاستاذ المرحوم د عالم عبدالحميد يعقوب بتوفيق من الله و بالاعتماد على معلومات زودني بها بعض الاساتذة و الزملاء الكرام اضافة الى بحثي في الانترنت و انا فخور بما قال عنها الاستاذ الكبير د غانم يونس الشيخ:
”بارك الله بك أخي دكتور عبد السلام على هذا الانجاز الكبير في معانيه والغزير في درجة العناية والقريب من الكمال بإخراجه على هذا الشكل رغم غياب صاحبه منذ عقدين فهكذا أمر يكون من الصعوبة بدرجة لا تقاس. وفقكم الباري وأدام عزّكم وأنجح أعمالكم الإنسانية لمرضاكم وزملائكم وطلبتكم“.
”لقد وجدت هذه السيرة الذاتية متقنة لدرجة سيشعر من يطلع عليها أنها أعدت من قبل الدكتور عالم نفسه. رحم الله عالم كم كان هادئاً ولا يتكلم الا بما يفيد وينفع. وبارك الله بك ووفقك. لقد عرفت الدكتور عالم في بدايات دراسته الطب عندما كا طالباً في الصف الثاني ودرّسته التشريح عام 1972-1973 ومعه عمران سكر ونبيل عبد الجليل ونرجس عجيل وآخرون لا أزال أتواصل معهم وعرفته كذلك في التسعينات عندما كنا نحضر اجتماعات الهيئة القطاعية لعمداء الطب وعرفته في أواخر أيامه رحمه الله في القاهرة كما أخبرتك سابقا. رحمه الله وأسكنه فسيح جناته“.
The epidemiology of schistosomiasis the Basrah study 2 serological profile.pdfAlim A-H Yacoub Lovers
Yacoub AA, Southgate BA, Lillywhite JE. The epidemiology of schistosomiasis in the later stages of a control program based on chemotherapy: the Basra study. 2. The serological profile and the validity of the ELISA in seroepidemiological studies. Transactions of the Royal Society of Tropical Medicine and Hygiene 1987 May;81(3):460-7.
Alim Abdul-Hameed Yacoub Master of Science (MSc) Degree in community health in developing countries with a mark of distinction from the University of London on 3 November 1982
سرطان الثدى الجزء الاول المقدمة من كتاب كل ما تريد أن تعرفه عن سرطان الثدى بدHeshamElbelkassy
فى هذا العرض سوف نستعرض كتاب كل ما تريد معرفته عن سرطان الثدى لعل الله يشفى به مريض ويكون سبيلا فى شفاء احد
وهذا العرض مأخوذ من كتاب كل ما تريد أن تعرفه عن سرطان الثدى من ضمن المشروع الخيرى لترجمة ونشر كتب السرطان الصادر من الجمعية السعودية الخيرية لمكافحة السرطان بدعم من محمد بن عبد الرحمن العقيل
عرض تقديمي مع الصور التوضيحية، لموضوع الإختناق (الغُصَّة) المهدد للحياة عند البالغين والأطفال والرُضّع مع توضيح أسبابه، أنواعه، خطورته وخطوات الإسعاف الأولي للضحيه المتعرض للإختناق (البالغين، الأطفال والرُضَّع)، ونبذة عن بعض إجراءات السلامه للوقاية من التعرض للإختناق.
عرض تقديمي لدوره تدريبيه لشرح خطوات دعم الحياة الاساسي والإنعاش القلبي الرئوي وإدارة مجرى الهواء الأساسية للأطفال والرضّع وشرح وضعية التعافي "الإفاقة" للمصاب اللاواعي،
مدعم بالصور التوضيحية، ومعتمد على أحدث التوصيات العالميه لعام 2024
عرض تقديمي مع الصور التوضيحيه حول جهاز مزيل الرجفان الخارجي الآلي مع شرح تفصيلي لخطوات إستعمال جهاز مزيل الرجفان الخارجي الآلي ضمن عملية دعم الحياة الأساسي (في الإنعاش القلبي الرئوي) للبالغين وكذلك خطوات إستخدامه مع الأطفال والرضَّع.
7. 131
البصرة لجامعة الطبية المجلة
1997
العدد ،
15
:
125
-
135
التوصيات
1
.
األ الصف لتالميذ السریري الفحص
األ ول
بتدائ
ي
أن ویجب
اخت یسبقه
ب
النمو عملية ارات
(
Developmental
screening tests
)
تجري
في
مراكز
الرعایة
الصحية
االولية
من
قبل
كوادر
صحية
(
المعاون
الطبي
)
تدربت
لمثل
هذه
االختبارات
2
.
األ الصف تالميذ فحص یتضمن
األ ول
، (الطول معدالت الى باالضافة الشامل السریري الفحص بتدائي
)الوزن
البصر وحدة السمع وفحص
(
4
)
.
3
.
خطة تضمن
لجميع متكافئة فرصا الصحة وزارة
ت
على فحص اقتصار من بدال االبتدائية المدارس الميذ
40
%
ضـ االبتدائية المدارس تالميذ من
من
الصح الرعایة لمراكز الجغرافية الرقعة
ية
. األولية
4
.
في والمختبریة السریریة الفحوصات نتائج توثق
سجال
األ الصحية الرعایة مراكز من كل ت
التابعة والمدارس ولية
.المسجلة المرضية الحاالت لمتابعة لها الرجوع ليتسنى لها
5
.
من الجهود تكثيف
الوع لزیادة الصحية الكوادر قبل
ي
الصــــــــــحــــــــ
ي
التــعـليــــمي والكادر التالميذ لدى
وال الندوات عقد خالل من والتربوي
المدرسي الصحي التثقيف أن على الدراسات من الكثير دلت فقد المباشرة لقاءات
(
School health education
لتحسين واسطة یشكل )
ا المعلومات
ل
( صحية
Health Knowledge
)
و
المواقف
تسوس مثل األمراض بعض من التقليل في الفعال الدور الى باالضافة القرارات بأتخاذ المتعلقة والمهارات
االسنان
(
5
)
.
( المصادر
References
)
1. Alan W. Gress. Health screening in schools. Part I. The Journal of Pediatrics.
1985;07(4):487-93.
2. Committee on school health. School health examination. Pediatrics. 98;67(4):576-77.
3
.
الدراسي للعام المدرسية الصحة خطة
1993
بغداد الصحة وزارة .
-
.العراق
4. The medical officers of school association. Preventive medicine in schools. Handbook
of School Health. MTP press limited 6th
Edition. England. 1984;5-33.
5. Edward E. Bartlett. The contribution of school health education to community health
promotion: What can reasonably expect? American Journal of Public Health.
1981;7(12):1384-90.
8. 'iL.J!J 'iu--_,;_oJ I 'ils.sJ ! c;L--_or-r
'b.,c-j t 'iiJ5jrt-^+
.,J 'ii__i I Jjr)J | ,J,J I .r_oJ I
i'rl l(-s 'h ,-l.rJ)
,l-+---:r--i I J-J pJLs. ,r. rl lugJ_-n_*Jl 'ii,rgs ,:t--as . J. rl
p*ers fl"t3 cLre"-,-^o . J. f. rl S r-.rg_i-n_,
'iipU i ll
b_- *,..t1 'i].brit-5.o
.,jl
'il-r5 l.l;-l ,r,,.2 l;-.o A
.h_,
l_,,1 rjj-J
.i,.,q.** r.:i.q.r:r.r.t r lio _ tlt ;-t.7,rJt FaJt J!.s
'ir.n+-i-pJ l. 'iL
,,.-o;,.r..oJ I 'iI+--$-J I u G,r. fl*j;-t'
.iL.j,
I g1;,"
y,{ i
l-Jl q1...............*__+ , t ir-,, t .7.rJ } .jrh ;-n LH-r_ "_19
i1,gJ
r_j--C tr- t*:-.rt+.r *,*.g t-.,0$_-lJ J+__,,* bjr::-S;
(-r, f-l -*-l I qJ S 'it=5Jg! I 'ir-.-.-r,--.1trJ
I 'a- L-c.J I F-r- r-_rr. r-b
ut !l Jslt :tflt o;JrcJ
"islt "*.u_ri .,al.ilr ri_,ar
f,r+a-=1..{JJl.. &t-LJt JS_;;L ,J_A. fJ u-Iilt .,aJt
.F'g- .lJ, ,,.:Jl gt--frt.n-Jl gl ori**"!t' o""_i -bL-];,;Sl ,.
'it-.sg*:-:Jl r:lg.r: r_ir fJr L_Jt-
'ir-ll iyl.l p_Jru;Jl u-j*
']S;19 flrJS r+g,Jh.a-ll u$r.o-rJt g ,r-lt
q. r1 .:,:-s.JL_ 'lf"--,rr_tt
.'iuJgll 'itil-eJl 'iL.ky'l
,/SlJ* ,,-c,j*_nc o_,e .9--:sf
A-.J 'q
{i I
iijr{pi' .e1I.- t-r{p $Jl^ l} u.?.-iJl ur ,-isyr ,r-i-cr-Jl .,-rr
.{L*il:t Jso -r.I1 tdiL* .,-i .--*--orl- 5; riu--ycJ}
iI--Jl5-J
I "ry*
'itJ$---i-Ji
t/ | *,*u t s 'h .,JLi_-I;$ t ,roi.*U t
./ryJ I ,Jk,_ -o*-,tri I 'ir^ rJ I 1r-o I _e r-:;:, LS t--jr.tl
. i I I 'it-l&r'J I r !$$ Lf f*_iJ I
'" *Lo-*-jJ ,*-gj t
'il
:1 l.Jt Jtji-n"o il=--llalJ d-,;.:.: .CI:,Jl *r r3p*irJl ul
, $ t-/! I .uU
'bJ -.,JJ ,-: t g+*
"f*:
r:rl ,:_, 'ir*,ral I
rr.:t!l .JLil"!t ,j't- lssJ"l t+.*+ ri,*lr!.t9 f_g_.,;;t
t,*,r-..tl Jtjilc! I u"n .,:.Si rrl_"_i_J f p-ls_-:iit "j-t
;Sl, Ul
. Ef l'iL..se JSL;" ,_" ,-rS_t--**
iiu.*,2'r-o-Jl tts--{al-il-, a!r-t:e:a {-o*-l 'ir^ *. ll 'b.rlyg .h.b:r
,l
.:.*'rylT JLirlcJLJ
'il-_sJl 'iurs_Jl 'irjL,,j tst c,r{:;
iLlt-{b}l--r 'ir+*_riflt. iL=,r_.}LJ
"1*,1l 6i^ ,_yi .A**L;g
tr,..+g'r;Jlg r'il*lbJl t Lir--iji:JlS'ii-..rg;Jl *Ji
135
9. F-"- 'I*rt---**, h '-J.r-,oJl 'b-rt-r-,
sO * Leijd,Ul di;
€itb$ I g'ir,-;;*J I,rs JS3-,,.&J I'ir-Jg! I iL,.3,_.{eJ t ir-Lr- / I
'iL--, ,r-.oJ t u*I u$ u g--.h L-r 'il-iir- t-.b.,og ,r-r--tal I Jl+-,J t ,+
r::t nsni-J I g ,-: t ;L-+.rJ i oa.id L-*-.ir I ;,.!.,-o*J I $
.'it -r.r..oJJ .,5,+-J I ua:e-iiJ t S'ir-*,-+:is-.oJ I g ii-;,,1;*JI
: A--5l-::i-J I
'b_/---sJt 'itb-!Lll.o
"--t
iqf l.l;-l ,y,Jl.:-o fi 'h,tL*,t rr-njJ
'b,-l y.rJl g-LL:: rJ.;Li, I .:-ig 'iu,5 lg*;s 'ityg-.o- t-rE-..;s I
e."S. t-.nS ,r,;l.r.n-jl *l yl,ll oJ, €;S ,s;_.tt uL.r"+;,-Slg
5-i.::r', 7... ,,,.21.r;rJl g-+.n+,rl !t i),o-i,7
"|S;+-.tt
..--0
a;.o o,rl,r*Jl &-,.-"+
'il_rl-r,,, rJ-oj -t-ig c,*oiI:JJ ar-.c
"[:r,--
L-il r'h ,,+JSll 'il-.*.rpJl 'il-ts.-Jl ,,rs"i-* .-=,;-b
"l-,-i
JS, t lt 31----*Sl ;-.ir-i 'h;.e":,rJl r:;lrl-*!l:. d,l.eJJ U^*-l
.+li.r:r)' ,,;-iLir I o,Jl ,r-oJl 5-;*a,-,lt- () pi,l
r-:;l r.S"r-i i:i-;c, l g u;L-r-,..JLJ.: *-Jrr I "r-.itg (ol
".r*L;-j,
'd-,
l..r.g 'il.[ri, r--il,rg". L-d*- 7.y0 ,r,,7lJ-.o I'iL-lhJ'r* _r*p,
'4..r^
,ri t .l::-,! I JS! I .-iho.l I 'iL,-Jl,
e.+-+ uo-i rJ I 'iIa.ExJ I
L+.*,:r. r-:Lr-*iiul:Jl el'-bsl JIT'h'. "Jt u-g'b.r:r.!g
'h ,.$,il1 'it"*1, I
" .r.o
'b,7,rL r-Jt 'a*js_*.Jl 1;t-g-rs3;Jl
op.**Jl u.rs-iLJi ul Jl 'ir., l;.rJl 1a;,; L,b+lS r'ir.-...r*r-Jl
'illa--:r
-i,, g ". .r---"...:r rrJ 7.y0 .r.;lc-o I
-J d_/-+l o-i
t**g-. gf**Jl uarlLJl *l*+l bJl 'iLJl^ ll iJJlJqJt
F-.*J 'il*it I 'il-x-i|/l s-__." .r,,.7 l.r-cJl .r-, 0. _J
r-: I g;-:JJ'ti-. ---*-t-Jl- Lj I r'it=!gU l'ir--s---s-J I'iI#t_c_J I
s*;+l L-o;.- -Lii 7.0. LJ,JIt-o [ *J-o,;i ctr.L_ir.Illg
'b,1.:r
I g 'it*;.1*-J I )l J+J I ua.::-l)
'h,,._r-*,::-o--l I r;l ,oSia_irJ i
.r---:Jl 'h ^ '^Jl
'i_rl;g 'iths,-J
ci*t-h.o l.r--bg %l[r g -Lil]
,rl.l +.lJl *r-c Lir--i^S-LJ jt.dl oa:i-r r, I _n+t LJI r-ir.:qr:
it-.Jl-i"JL,j,&---,p (J",r,Lr* f' ,l-+-o$:.: ;, ./.0. J 'n,.g,o.-o_JI
. -[i* 'its.JS! I 'iL+s{a-J t 'o.,?t.rl I ;,S t ,^oJ
'ir-ji I *Le-+_J }
'il,otJ 'il.2go-,
o-,c+lr:;Jl ;Jld lL,. 'iol;. lt 'iLJ5*!t
=. $J.a:;*
el #*"ll ,i!il! r/ 7-yf u'L+ ,t --r*!l e--ost
fi JJ I*Jr " it:r,A-J I S'it.i*-oJ I 9 pL-cJcJ I ",,.Lr.! .,-Jr
*&Jlr*
,rJr l$,--.-.*-lbl ..,,-,.}Jl €S"^-...-a.* ;a t?L, I u.l i,_.,
u--.-,
'bJLili-*ll d ?91 uJl tgrl ;:,r1 ,.,i :.( t1
l.lAr y 'h :, l-b U u+ ;l-*;7(_S ._,t --..S-Jl
t.t', y'ir*,J,r*.JJ u----l,=r"-Jl e____.egJl rr--*s_:Jg
. ([) fj_, JS"+Ji u-e ee.ya L*SS
i33
10. *:{i, !.rcr1
t S, il.rJo.r-LnJ-i t ci t**,},$J I .,"r sn"rJ-oL_n_J I g
.peipll -,t ,..r;sl il.-.o .),^ rtg 1,*:r 'l_r[[._lf
.,.Ji
rjt-Jh-;*-Jl L) q .r. , Cf: ,,,1t3-o_il ;1if "
.ii_JLiui-ilt
: {-J t u_I;4; .,.:,J t g 'iL- I ,oJ t oi$ 'a.&I r.:s L+
,r-.r-",--t-ru:,Jig .gyl;Ul 1;LSJ I u;L-rgJ-e.x,g .rl_rl FJlls],,t .l
.'il*,;,r_o-Jt 'i!jl{oJl
A*l_** .:t crl_r,.l iG,*
r.;rLr"* o-! ,-,Ul $;:g;Jl 'il-ir--L.b-c,.g 'iLiJ
6,i-o p*_ri; . I
,r,,, l "r----oJt g 'iL_Jg! | 'i1.-5.__.pil 'ir*Lt_Jt
-,__ll r,*
. ;51*r"Jl oJ{iJ irn-i-JJl
,-rl "r-ojl 'o--Jb
.j--*-l ,Jr, 'aJLil-J--! I 6.r-o
'it---l yo . f
'if.o"r-i-iJi 'if*;c.r.Jl ';i^ rJl r-:L.o.rr ,t, "t
-Ll o::*! t
'f{-l
:,-i--r.Jl rl,'----e. I 'h 'A-*,fb
r.tp.:r 110-lt1t, .r,-t r"rJt pt-e-Jl Jll.n 'i!-t yrJt c:-r.rt
.3"1 -r.b
t S'iiE $l-e.*J l F.r* a-l u,,; 1,:-u (
A )'bJL**, d,s_j
it--,ogUi ;.n 'itJtg,":,s 'il,lg,o-
,,,rt,r_"Jl o;.fr, L_r___Ll ,l-ig
*r-it ul--..-+-J*l errSr. f-$
'iLb-Ila,oJl
,r.,7 l,:-, (i)__r6j
u- L1,,,.:-,i.,.,.fI 'it*rl-*.,, t-a: l3t Ur-r.jig ur,-,til1 ,'.1 t,7 l;l
Je-;Jl J$.o
'a,*-JSll 'ir_.sr--.oJl '&,rtj-Jt-
F_,- .r*_-b*,,!_-}
Lf o:, I
",! 6-:,Jl r-:irl,,-+Slg'h ,,lrr-l--t d-.L-;Jl
135--t' orrilT 'h,,._1-.
-iog
'h *;q1;*, *: r rS.r:'j,S L f-._l_.U
,L-,.-. ;,,! l a,*ril; L-.pj l g r'il-.cl-_-p * l g.l: "_*.S'il__JJ_eJJ
g,S--a-Jl,rq-,.:r;uJl
"=-t"
p4r:;,;,:-ir'ir-n_l.e-xJ ;.-_i--_J_J ?_li*t
S.l*og s.---r-*e*Jl g Lirt-g;Jtl 'iL..JLi*:,! ! LFI,r-il I ooa-J
's+L--b
;.o r:;|,rLir-;t lS-i-b .lir lS:(3 l;l- t.o*irg s-L+Jl
r rj) I ,,Fn! I dJ*J JS-*oJ t r-i;:S-J t ,ro.r.n.J
'it--,-r,r-J t ib+oJ I
l* €q+ ,1iJl y$l 1,.Js tg"..eibl lil L*-J L.b-tg
ilt-*JlS lLd.Jl '. 'ir,!g!l 'ir=*..e_-ll 'ii-Lr_Jl JSf r. J*5
t-*--,+r . ,.1-..-.i5-J I fLJJ ,,n 'b,r LiLL--y I ,g o*g t 'A;-_oJ i T
.,l-...*J I tggJ I g,=r,,.o::g 'ili*ilalJ .,.cr_.c.-J I
- I t-;;rU L, Lg;J.t
, 'i1,-y.l-.oJJ
J'DL'i' s$-r't'.r*.-,ry * t-r+t f. ;L-;-Sl u,6 *Lg-.::,!t ;*+
,r"31,r.n ir" JS .,-i ,--5l;_::*! t ,;l .1_rI ._r,_i--lt .ii_LbJ
f .t-.nJJ
'it*,2,l.nlJ
,-r='---o-J I JL-J t
"_f" € $!! I g 'iL;-.-a.J I
r'ir *Jr-*JJ cJ-.Jl r_fu:.!*Jl * I _^a.t J llEt_lf -,r_,t
r;Jl
134
11. . upJl ;*-Jl r:l ;l cr{.-.'itsrt i tl'il-ll*! t . I fi.l JS"+
6g,ae*-tt
'il*L+l X lts
'iLlj*)l I
'it*-;.r.n-Jl fLij;s:] J$
A :-*,o!l-:lJ 1,.cr.4 J+,.,.r
-r. .
'it,;.r.*Jl 'b;L+-r r:^4,
"[S
-rS*r- r*,..-le J.*' *r*
JU- 'it*-a-t l 'd{ tr r l
, uFt-"Jl .&-nJt
./.--
'irJ.claJl r:lrl;+!t
A '/.t 0 f 'l t-: t-:r--I'lL:
7-y0
h7.t0t1'*t*;,-'JL€Ji5-i
: 7.V0
f [ii-'p;-e-o u;LoS.e'!
A 7-0. t, %v0 zl [r 0
1i1' ./.f
0 f f il,,;,'l*Jl 115+'/ {ras'-h
r y-y0
A 7-ry f y.trrt. ?r[.
'ii=.s{o *Ig'r-: rirs
fiY.Y[ 1 ll6.2rl
t'l[' 0 7'l[' 0
132
12. 6*Lr'ilyg"o- ur*-lx*J I
J J LSJ t- '(r.r L:rJ I
. ( r""7 l.l-eJl
'd-ll*,)i I . I
,r ir*r-l)
Y-'r.7 J9;s
'n tL.., y I
CJ,*+-dl o-14 I ),
'lt' 7.yr i 1
'.'t.-{ U.-u (J,.-]l,i ;lri
'at't,'tl g iL-'da-Jl)
7.f'l ri ly ti!:,a-Ji.:;
.,ii'
v :'.(1r t %,1 [, I
0*Lr&Jl I L-,j-
n Lrr .( lt jlJ.r
7.lrl'V
7'r l"' !
i|l ' 1'0
ti
v
I
-: rl;L-ri.rll O-sol
3,-ii"r*L, ,r-o .r. U."7 t
i:-*-.',.?J i -".,,**.,.--,
.tl-. ^"7.:*.J.-l u!?--:, I
,-1 -p---*---:r I
Zr 0 I 'LVY l.
-l 7.I 0, 1" t 1
r t".r-J rl I u,_*rs *Jl
I G",J_i!r
'drj- gI
0r. -'-Jl ',L,L-Jc
,,iit 'ir."-_.*.,i,:r:
-r:
'} L:;-':i i
z['l t z1'0 i zA[,
f.L, i 1'./.[I'r A in 7".11, t
7.[' I t 7.f .' t ,;/:.r)6t
n
%l['I 1'htLt tA %i't
7.['i .l zgy'l f] 7[A,0
;4[.,'l 1r7.10 Ll 7[,i
:a[., 'l [' 7.[0, [ ] 7.01-, .l
7.[[, [ f. 71-1, y 16 7'r
'z:[[rf t.7.[1,I t'i 7.[r,ri
ut (. -Ji
La c.: | ,,*,J I
O--**sr:JI
f i ;lsJI {l,,Jl
! A 'rr-.-,
L*J rl I a.,.r:._-l I
':1 'rt-..,r,*i-.J I ,-.r'.:r,.t I
t,_-, ,,) Ji ,_.rL._,._r I
i't rrr.-r,..i I
,l-J:r-.' I r-, Lg-j I
i i. ii_. L-, _nf,,.; :,
;1 e,-,.,..---;.i i
0r'
t,a
t'0
7'l'lr'1 1y /.frl'y t0 7.1f ,'i
r-, l . i,-. -,1 ,..-.-.-i.J-, . l.A
iir.---.:iJl*t--i: _.
,r.:_rr:, l d--.-,, 2,t -^. ) I
,2--.. - :* a), -i,,,s--.J I
I ,,,1 ...----.ii .:.r..!
UJJU
''r:-t i.'Lj 'il'---'"-'
I'r :n, ,-' ,l";,,li-
'',-:;'
7. l[,I :rZl,[ "t-tt,t 'c,,),];l .a]u_,r,
13i
13. )
:f
t
7
;l
l!
t_
t
i
,J
;'l
?
I
rllllll
1111i
ll
i i I t1'1 i
,r i t,l.J i,t
1! -ir 3 i i
i,i 'ut,.l] i
iI-'s
T-
'll L
l1
al
?J
,.13
B
,)
.;1
'b
J
-I
J
.f
i
t-
iT
ij
l'
i_
t
i:t
il
it
t.J
il
i4
l-:
it
it
I
I
I
I
I
i_
!=
tjj
t-
i,)
li
t{
li
I
-$
i
;
-1
l
J
I
1
.l
J
J
._.f
'
'1,
J
-
,
(
I
l :
.Y
l. -:r'
t- -1 :- >'
j.r
*
nJ
J,1 I
- -'l 3.
-rr'
{
'jti r - |
-t ,1 ',.*
z. .1. '.,
11
4 -
a.
130
14. 'h ,--lh.Jl .i"i-,'ir-.*n-a.nJt obl;,.oUl .I fi.r JS;+
fgrn------a-o)'h *l-lcJl'itFi Jilt,a
- . ( r--,.JLb f A' iE-,p.q+itr-Jl 'it*Lle-Jl
ug+l r.t-6-J I'itnJlr-J I .r;r #J------.d'Jl ,o-,, I
1l
1
I,
t
f
D
t
;L-:s!l d,.p*;
;;.r.ill 'it*-b:,n ryt &". tf
tsJ
r..,-J.iJt u-i 'd+JUg 'itaj.Li
J---lla-Jl .,'L G'Jl
"l-t.
'i
r29
15. ,r-o--In:Jl ,,:13-Jl ;" /-yf ul uJl JS;+-Jl JL-nl L-**uFl
=3.o-ra*Jt -'ite.a-Jl 'ir+t-.-b
CI-., r qJtJ Sl 'itg.:-: .il -*o--, t'-'t
'ir*,--: n3Fl3;i^,i ulg.r:Jl a}i, Li:",o lg-*r. .l-i tr*'lJl il9
rrpl-ro$-J-*-lS!l u4.-5--,il;Jl ,' 1pJ'a'-* Llr=r-c ' f':i-! 7'[0t I
'c19i-r*:---o-L-,-*; f f-i.., JS'l+-tl e-.-.cal "r-ir-i
'[-JUi'-:L!l
pa-,2,r-i ,rJl I y;(3Jl *" 7'A[t 1 JL;.I ti.'.r
-Lr-i-r-7.L;fA 6-.^est Ld-- LnL5.Jl .r-"" up=r^-; rr-t
7--.og t .r-lg o.l-r..J l .r-o-rJ l 1p,r- ,ro."s-;,1 6Js f+--r.}'-c
Ypit
"-^*l*:Ji
y'rt-S-.il u'n irJr-I 7'['f'r[' ;t ' ,t---';-!l
.l_r*--t I ub_|s-J
'ir-*.,.r*-J I 'h^ rJ t 'it,L-J5 u"6 u: I I t-;-r I
dri flr-----"-It
-d L"+b;$ t *r_Gs u"l -ro! I ui3 *rJs *,s-ir-J]
Fr.u' u-;t ! J t ,t*i-t I Jt* | ;r Ll! I ,e t'LL' I'
'i.[ t' [-ir.Js t c-'a]-jr"-'ir---,.--.2'.r-al t *j
L;:t__]E
ur,./l J..s-Jl r;lt--+*, u-jl
'ii:"JaJl l:l *rl*-rJl
'iu-,Li,o J-J
t.L-.-----.*-Jl 'ir#lJy'l
-rtl-r. r::$+'.-- ,rjr r-i-j'* -9+L- e-
oirL ,.;Jl c'lr tJ-l e-----+lS .9-"r, "JES u1+: 'it-Jg}!
l: j..-^ rf-p-1, JSr-r tf .# e+S' e-S L*59 'itr+jr'^Jl
'ir*t-rt ,.ti,,i Z*=+* ; L:-;*-Jl r;lJt-."iJl u:;tl
a,rti."lt-,-:U'-a* o-a *":. 3--O Lr-n 'ilJgUl 'tL--...-'{.,Jl
o-u-r, I p+-:,t--rb=,.s + L*5Ul r-:t-b-sil..n+ 6&---, L-o-.jr 'it-*ot-:r$
.itgo:,ii 'AJ-i JS, ^tl e-.ogl t tr+lg tgL-*!l
.r ss,r-!r r.: I r LilJ I
-,:;-,,.o::-.0
I - L:,.-ra'A::-:'oJ I r; I r LJJJ t I
r L-!I CI,*l+-s r-r5Lig-l I ,3t--n-.o-J I ;3,o-l ,rJs ,'.2 I 'r-oJ I ;,o
oi, UAJ-lt g ,:;t g,u-ll
-,.::-.:-: pJ 1r-+---: trl r'-;L--a*! l9
,.,,,;l ':-oJi ,ro-e-;J
-jaoJl 'ir-Jh-l ,J-L,nl 4-rt;r-,)t uaal-Jl- 1p:*:; ti-i-rs
ut i*t 'ir--*-luug t-J* f n' .l--; 4oJls *-!1..}l
It ',--Xl o,,S-*: 1rr."o gg:rt-*-; iS:tl P*:- (7'1)l
t** JSS t-fr""* ,roa;i,3*rsl
'[-io** r;!La lt 'b-iL€Ut'+
.iJ-r::Jl s-u-}}_JJr .*ril-.ll ds*-tr
"p-o
ir--i.,;Jl Jifi
*L-,o; ^ lt -s-i
all..r. #t -/*--+-*,:
'h-JL.c'
o--frs ;-i*Jl
. (t fr-, JSr+ .Je:,1)
'il--,.2.r-o-J|
'4 ,.J.b rrJr tJJ!!--+ l .r---;J I
f,l-c-r 6J*u:;; L:,LiLjr--5| ijt.;--S
6l i* [-:---rl I
'il .olycjl ..;a 5-.il c-iJ
; I 'it-,.51 ,1.:-! I t-r,J i 'l-sJ I
128
16. o]-b (.[x;;,i;g JJ.i*JI JS--$-J| .. 'h^ rJl 'il_r,rrr't.'afi#
dill J*-L.LJi ,JS---i-Jl-r ,r,+.LJl oo.a-iJl r. l;+Fl flJr .l
u-:-Jt i::13L-n-Jl gl r*1.r.!t ,rb-r-, lirU;;Stt-, e.-{r-rr=r.
.'ii*, I JJJI-+ ; t _,r*;*lt I g p*J.*;-l I o* _n5, c-i
.,-Il ( ll .r,r-s-Jl ,, 'il*.:l.-{o-Jl 'it-,.c$,:Jl r_:lg.r-: c-is fJ-t . t
u5{a'-Jl.
"+S-tl
;*,-c..: ,rJl $J}* .l-i a,lJt u3xcir*-JlS
CTr fll,.----i,l ro.l---cA6g---+.;Jt g
"--i*-1"-:JI,lrt-g,,J
lct, r.;+ ft-J*+S r::lg'l;Jl gL-r rl-l 'iL.--iJbJt
. 'iL,.:rrpJ t
'I*t-J/l *El-*." .rf $=51.r .r.-.! d*-+is-.: JS.-+,S eJ-c .l-
.;Ut-c-Jr a-.-n-+t : o f--qJ
"_fl*; :Iilil
'n-rl-rS-J o=rJS;4Jl 'iih--c,-ll
6--0
"f-..l--..
iJL-:"--S srl ii-rgJ t-r-E
l.f-;:g'it*-y,r..cJl'its+Jl,.'i$-ln-:,,s-Jl -'il:r{lr-Jl
,r,,, l.r-oJJ 'hJLot ( ll 'ir-__+h_ri_::Jl "iilo-_i-Jl
,r",o-;:;.i fJ . 1
.,a-$-Jl J.s*LalJ
'h-.Fil
J.*+Jl 'ils,-i"Jl u,.o.-&
'ir.--Ll ,l::-tJ t
'ir.f,-i I $J I ,y,; Lr-e-J I ,b *L. 'ir.+biJ 'ilhi,J I ,r"*A:;:; ]rI
;L:*,U I ua:r-i oai-{ t-d-. -i} 'it*i I Jr+.J I 'itre_irJ I u,o__^p
rr_rt*i,-Ln ;| ,+- 'il*l.7;Jl cJ"r ,i,;s ,r--t ,olr_:,*Jl
.;L;-!l g,g-; t,'n u.Fk; Lilt}rJl ,r.a Z.ll
r{i-t1g
'ir-Jb}J
*--**-Jl ,ro-uiJl 'Abilt ,.r---*r;;: fJ . t
a1.tJl g {,x-r*Jt ue.lr-iLJl u,.o f** *J+ gS L-,rLil:,*t1,"
. fl-+-,irl .,-i ,jSU,." ,r-.tt {JrJ*
JghJl c.oy *r.r'ir^r Il'b.rl j.FJ'0,*F-.-Jl'iibi1t S-li . f
r--JS!.i 'rt t ^J,eJl '4 --JhJ ($,-il.-Jl Jl_--.n-*) u,.r+Jl S
L!-b dskd r.ri u*c;L+- i,*5Jl 'LJh-, I 'il.*-i.:;-"o
,r--,,;_J
*_fl,,
,r5 t "r'--i-! | JSU t Ll-.El-Jl,l--,."oll[-:-J gl.l*-r-r,,Jl,ro-*-iull . I
T--i.J I 'il-.J L6J *l;l .".i1 d-j.,"-=J .JFl L,'-4*,g
(Develcipmental Etrreening test)
r2:.
18. Referenees y.rl yr.o ll
I. Alan [.1. Gress. HeaIth screening in Sehools.
Par-t I. The Journal of peO iitr ics. I9BE i
07(4): 487-93.
e. Committee cll.r sehool health, Sehool health
examination. pediarrics. 98 ; 67irt;-sz6-77.
'b-rf
.r$ . ltlf .r* t y,lJl *oLs-f-J'it*;,1.a-Jl'its..,-J I'iLhi, . f
ri l,rl.n-J I _ c Lre.r'ila€_J t
4. The medieal officers of sehools association.
Preventive medieine in sehonr,s Handbook of
School health. l"lTp press I imited 6th
edition. EngIand. I9B4i S-39.
5. Edward E. Bartlett. The cont ribution of
School health education to community heatth
promotionl hlhat ean reasonably **p*"L?
American Jsurnal, of publ ic healtn. f gef ; Z
(IB) : I3g4-90.
125