2. OKM ja hallitusohjelman toimeenpano
Hyvinvointi,
terve arki kaikille
Globalisaatio,
kansainvälisen
työnjaon
muutokset
Väestölliset muutokset,
ikääntyminen, maahanmuutto
Tieto, luovuus
ja osaaminen
Köyhyyden,
eriarvoisuuden ja
syrjäytymisen
ehkäiseminen
Julkisen talouden
vakauttaminen
Kestävä kasvu,
työllisyys ja
kilpailukyky
Ilmastonmuutos
Nuorten yhteiskuntatakuu
Osallisuuden edistäminen
Lapsi- ja
nuorisopolitiikan
kehittämisohjelma
Uudistetaan koulutus- ja
tutkimusjärjestelmän ohjaus, rahoitus ja
rakenteet
Luova talous
Koulutuksen tasa-arvon toimintaohjelma
Nopeutetaan nuorten työmarkkinoille siirtymistä
Korkea-asteen opiskelijavalinnat uudistetaan
Koulutustarjontaa suunnataan työelämän tarpeiden
mukaisesti
Maahanmuuttajien koulutus ja kulttuuri
Toteutetaan taideyliopisto
Tehostetaan kti-toiminnan hyödyntämistä
Muotoiluohjelma
Parannetaan huippututkimuksen edellytyksiä
3. Koulutuksen kehittäminen, suuntia
• Tutkimuksen ja kehittämistyön merkitys koulutuksen perustana
vahvistuu
• Työelämän tarpeet huomioitava koulutusmäärissä ja –sisällöissä
– työurien pidentäminen
– koulutusvastuusääntelyn muutokset
• Muunkin kuin tutkintoon johtavan koulutuksen merkitys kasvaa
– osaamisten tunnistaminen ja tunnustaminen
• Digitaaliset menetelmät otettava tosissaan
• Rahoitusrakenteen on monipuolistuttava
– tulosodotus, kilpailu
• Maapalloistuminen vaikuttaa korkeakoulutuksen kysyntään ja
tarjontaan
– jotka eivät tällä hetkellä kohtaa
– Yhdysvaltain suhteellinen asema heikkenee, Aasian asema vahvistumassa
14. Vastavalmistuneiden työllistyminen 2012
• Vastavalmistuneiden työllisyys 69 %
• Korkeakoulutettujen työllistyminen
heikkeni hieman
• Naiset työllistyivät miehiä paremmin
• Tohtoreiden työllistyminen parani
(89 %)
• Lähde: Tilastokeskus
Tutkinnon suorittaneiden työllisyys vuoden kuluttua valmistumisesta koulutusasteen mukaan
15. Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen tehtävä?
”We make people, not cars.”
- Chuck Langley, Distinguished Professor of Genetics,
University of California at Davis, 1994