Dokumen tersebut membahas tentang tokoh-tokoh terkemuka dalam ilmu kalam dan pandangan mereka yang sangat kritis terhadap ilmu kalam. Beberapa tokoh tersebut menganggap ilmu kalam sesat dan berbahaya dan menganjurkan untuk menjauhinya.
Dokumen tersebut membahas pentingnya mencari ilmu, baik ilmu agama maupun ilmu umum. Beberapa poin penting yang disampaikan antara lain bahwa mencari ilmu dapat dilakukan ke mana pun, dari mana pun, dan kunci kesuksesan di dunia dan akhirat adalah dengan giat mencari ilmu.
Pengertian iman kepada rasul
Perbedaan nabi dan rasul
Sifat wajib, jaiz dan mustahil rasul
Tugas rasul
Hikmah beriman kepada rasul
Menedladani perilaku rasul
Dokumen tersebut membahas tentang keutamaan ilmu dan belajar menurut agama Islam. Ia menjelaskan arti ilmu, dalil keutamaan ilmu dalam Alquran dan hadits, ilmu-ilmu yang terpuji dan tidak terpuji, serta adab guru dan pelajar dalam proses pembelajaran. Dokumen ini juga membahas tentang cacat-cacat ilmu dan tanda-tanda ulama akhirat serta ulama yang buruk.
1. Dari Abu Hurairah Radhiallahu Anhu, dia menuturkan sabda Nabi Muhammad SAW yang artinya: "Janganlah engkau berbuat kejahatan kepada orang lain, sebab kejahatan itu akan menimpamu suatu hari nanti".
Fatwa menjelaskan bahwa mewarnai rambut hanya boleh dilakukan untuk mewarnai uban saja dengan warna kuning atau merah. Pewarna rambut tidak boleh menghalang air ketika mandi atau wuduk. Tanda halal pada produk bukan jaminan kehalalannya dan lebih baik menghindari perkara yang meragukan. Mewarnai rambut hanya untuk tujuan perubatan atau jihad saja.
Dokumen tersebut membahas pentingnya mencari ilmu, baik ilmu agama maupun ilmu umum. Beberapa poin penting yang disampaikan antara lain bahwa mencari ilmu dapat dilakukan ke mana pun, dari mana pun, dan kunci kesuksesan di dunia dan akhirat adalah dengan giat mencari ilmu.
Pengertian iman kepada rasul
Perbedaan nabi dan rasul
Sifat wajib, jaiz dan mustahil rasul
Tugas rasul
Hikmah beriman kepada rasul
Menedladani perilaku rasul
Dokumen tersebut membahas tentang keutamaan ilmu dan belajar menurut agama Islam. Ia menjelaskan arti ilmu, dalil keutamaan ilmu dalam Alquran dan hadits, ilmu-ilmu yang terpuji dan tidak terpuji, serta adab guru dan pelajar dalam proses pembelajaran. Dokumen ini juga membahas tentang cacat-cacat ilmu dan tanda-tanda ulama akhirat serta ulama yang buruk.
1. Dari Abu Hurairah Radhiallahu Anhu, dia menuturkan sabda Nabi Muhammad SAW yang artinya: "Janganlah engkau berbuat kejahatan kepada orang lain, sebab kejahatan itu akan menimpamu suatu hari nanti".
Fatwa menjelaskan bahwa mewarnai rambut hanya boleh dilakukan untuk mewarnai uban saja dengan warna kuning atau merah. Pewarna rambut tidak boleh menghalang air ketika mandi atau wuduk. Tanda halal pada produk bukan jaminan kehalalannya dan lebih baik menghindari perkara yang meragukan. Mewarnai rambut hanya untuk tujuan perubatan atau jihad saja.
Dokumen ini membahas tiga aliran teologi Islam utama yaitu Al-Ash'ari, Muktazilah dan Maturidiah. Al-Ash'ari menekankan bahwa Tuhan mencipta segala perbuatan manusia tetapi tidak melakukan kejahatan. Muktazilah percaya bahwa manusia memiliki kehendak bebas dan bertanggung jawab atas perbuatannya. Maturidiah mengajarkan bahwa Tuhan mencipta perbuatan manusia tetapi manusia juga
Ringkasan dokumen ini adalah sebagai berikut:
1) Dokumen ini membahas tentang kewajiban taat rakyat kepada pemerintah dan kewajiban pemerintah untuk berlaku adil kepada rakyat berdasarkan ajaran Shaykh Daud al-Fatani dalam kitab Munyat al-Musalli.
2) Shaykh Daud mengajarkan bahwa rakyat harus menghormati dan mendoakan kesejahteraan pemimpin, asalkan pemimpin berlaku
Dokumen ini membahas perkembangan Ilmu Kalam dari zaman Rasulullah hingga abad ketiga Hijrah. Ia menjelaskan pandangan beberapa tokoh tentang perkembangan Ilmu Kalam pada masa Umayyah, Abbasiyah, dan zaman Rasulullah. Dokumen ini juga menyentuh mengenai perubahan Ilmu Kalam seiring dengan perkembangan dinasti Abbasiyah dan mulainya Ilmu Kalam sebagai disiplin tersendiri pada abad ketiga Hijrah.
The applicant is requesting a $3,000 loan to establish a poultry project with 1,000 chickens at their family farm. They plan to introduce batches of 1,000 chickens per month, selling the previous batch to fund new purchases. They have experience raising chickens and make feed. Established markets include city workers, butcheries, and restaurants that can absorb the projected output. The loan will fund the first batch of chicks, feed, and operating costs. The cashflow projection shows revenues of $5,000 per month covering expenses and maintaining a $2,000 monthly cash balance.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membantah berbagai pendapat dan fatwa Yusuf al-Qaradhawi yang dianggap menyimpang dari ajaran Islam.
2. Ahmad bin Muhammad bin Manshur al-'Udaini menjelaskan berbagai bukti penyimpangan al-Qaradhawi dalam berbagai topik seperti sikap terhadap Yahudi dan Nasrani, pluralisme agama, dan demokrasi.
3. Beberapa ulama senior
Tiga kalimat:
Dokumen tersebut merangkum tentang keutamaan ilmu Salaf atau generasi awal umat Islam dibandingkan ilmu Khalaf atau generasi berikutnya, dengan menjelaskan definisi Salaf dan Khalaf, contoh ilmu yang bermanfaat dan tidak bermanfaat menurut Alquran dan hadis, serta kewajiban mengikuti metode Salaf dalam memahami agama.
Ringkasan singkat dari dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang Ahlus Sunnah wal Jamaah dan menjelaskan bahwa mereka adalah orang-orang yang mengikuti jalan Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya.
2. Dokumen tersebut memperingatkan dari mengikuti perkara-perkara baru dalam agama yang bukan merupakan sunnah Nabi karena itu adalah bid'ah.
3. Dokumen tersebut menjel
Dokumen tersebut membahas tentang taklid buta dan pentingnya mengikuti dalil dalam agama Islam. Ringkasannya adalah: (1) Taklid buta tanpa memperhatikan dalil dilarang dalam Islam karena bisa menyesatkan, (2) Para imam juga mengingatkan umat untuk selalu mengikuti dalil al-Quran dan sunnah, bukan mengikuti pendapat buta. (3) Taklid hanya boleh dilakukan jika seseorang sudah berusaha
1. Dokumen tersebut membahas tentang adab terhadap Allah, Rasulullah, dan sesama makhluk. Beberapa poin pentingnya adalah mengenai iman dan taat kepada Allah, menaati perintah Rasulullah, serta berinteraksi dengan sesama dengan adab yang tepat sesuai martabat masing-masing.
Hadis-hadis tersebut memberikan pesanan penting tentang menjaga kesatuan dan kekuatan umat Islam, menghindari perselisihan dan bid'ah, serta mengikuti ajaran Rasulullah saw. dan para sahabat. Jika tidak, umat akan lemah dan menjadi mangsa kejahatan luar dan dalam. Gejala ini telah terlihat dekat zaman akhir, di mana ilmu agama berkurang dan umat cenderung mengikuti cara hidup musuh-musuhnya.
Teks tersebut membahas tentang peringkat-peringkat ulama dalam Islam yang mampu berijtihad. Terdapat lima peringkat yaitu: 1) Mujtahid Mutlak, 2) Mujtahid Mazhab, 3) Mujtahid Fatwa, 4) Mujtahid Tarjih, 5) Ulama Muqallidin. Mujtahid Mutlak merupakan peringkat tertinggi yang mampu mengeluarkan hukum secara langsung dari Al-Quran dan Hadis.
Dokumen ini membahas tiga aliran teologi Islam utama yaitu Al-Ash'ari, Muktazilah dan Maturidiah. Al-Ash'ari menekankan bahwa Tuhan mencipta segala perbuatan manusia tetapi tidak melakukan kejahatan. Muktazilah percaya bahwa manusia memiliki kehendak bebas dan bertanggung jawab atas perbuatannya. Maturidiah mengajarkan bahwa Tuhan mencipta perbuatan manusia tetapi manusia juga
Ringkasan dokumen ini adalah sebagai berikut:
1) Dokumen ini membahas tentang kewajiban taat rakyat kepada pemerintah dan kewajiban pemerintah untuk berlaku adil kepada rakyat berdasarkan ajaran Shaykh Daud al-Fatani dalam kitab Munyat al-Musalli.
2) Shaykh Daud mengajarkan bahwa rakyat harus menghormati dan mendoakan kesejahteraan pemimpin, asalkan pemimpin berlaku
Dokumen ini membahas perkembangan Ilmu Kalam dari zaman Rasulullah hingga abad ketiga Hijrah. Ia menjelaskan pandangan beberapa tokoh tentang perkembangan Ilmu Kalam pada masa Umayyah, Abbasiyah, dan zaman Rasulullah. Dokumen ini juga menyentuh mengenai perubahan Ilmu Kalam seiring dengan perkembangan dinasti Abbasiyah dan mulainya Ilmu Kalam sebagai disiplin tersendiri pada abad ketiga Hijrah.
The applicant is requesting a $3,000 loan to establish a poultry project with 1,000 chickens at their family farm. They plan to introduce batches of 1,000 chickens per month, selling the previous batch to fund new purchases. They have experience raising chickens and make feed. Established markets include city workers, butcheries, and restaurants that can absorb the projected output. The loan will fund the first batch of chicks, feed, and operating costs. The cashflow projection shows revenues of $5,000 per month covering expenses and maintaining a $2,000 monthly cash balance.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membantah berbagai pendapat dan fatwa Yusuf al-Qaradhawi yang dianggap menyimpang dari ajaran Islam.
2. Ahmad bin Muhammad bin Manshur al-'Udaini menjelaskan berbagai bukti penyimpangan al-Qaradhawi dalam berbagai topik seperti sikap terhadap Yahudi dan Nasrani, pluralisme agama, dan demokrasi.
3. Beberapa ulama senior
Tiga kalimat:
Dokumen tersebut merangkum tentang keutamaan ilmu Salaf atau generasi awal umat Islam dibandingkan ilmu Khalaf atau generasi berikutnya, dengan menjelaskan definisi Salaf dan Khalaf, contoh ilmu yang bermanfaat dan tidak bermanfaat menurut Alquran dan hadis, serta kewajiban mengikuti metode Salaf dalam memahami agama.
Ringkasan singkat dari dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang Ahlus Sunnah wal Jamaah dan menjelaskan bahwa mereka adalah orang-orang yang mengikuti jalan Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya.
2. Dokumen tersebut memperingatkan dari mengikuti perkara-perkara baru dalam agama yang bukan merupakan sunnah Nabi karena itu adalah bid'ah.
3. Dokumen tersebut menjel
Dokumen tersebut membahas tentang taklid buta dan pentingnya mengikuti dalil dalam agama Islam. Ringkasannya adalah: (1) Taklid buta tanpa memperhatikan dalil dilarang dalam Islam karena bisa menyesatkan, (2) Para imam juga mengingatkan umat untuk selalu mengikuti dalil al-Quran dan sunnah, bukan mengikuti pendapat buta. (3) Taklid hanya boleh dilakukan jika seseorang sudah berusaha
1. Dokumen tersebut membahas tentang adab terhadap Allah, Rasulullah, dan sesama makhluk. Beberapa poin pentingnya adalah mengenai iman dan taat kepada Allah, menaati perintah Rasulullah, serta berinteraksi dengan sesama dengan adab yang tepat sesuai martabat masing-masing.
Hadis-hadis tersebut memberikan pesanan penting tentang menjaga kesatuan dan kekuatan umat Islam, menghindari perselisihan dan bid'ah, serta mengikuti ajaran Rasulullah saw. dan para sahabat. Jika tidak, umat akan lemah dan menjadi mangsa kejahatan luar dan dalam. Gejala ini telah terlihat dekat zaman akhir, di mana ilmu agama berkurang dan umat cenderung mengikuti cara hidup musuh-musuhnya.
Teks tersebut membahas tentang peringkat-peringkat ulama dalam Islam yang mampu berijtihad. Terdapat lima peringkat yaitu: 1) Mujtahid Mutlak, 2) Mujtahid Mazhab, 3) Mujtahid Fatwa, 4) Mujtahid Tarjih, 5) Ulama Muqallidin. Mujtahid Mutlak merupakan peringkat tertinggi yang mampu mengeluarkan hukum secara langsung dari Al-Quran dan Hadis.
Ulama dalam Islam dibedakan menjadi ulama su' dan ulama akhirat. Ulama su' mengejar kepentingan dunia dari ilmu, sedangkan ulama akhirat fokus pada manfaat ilmu di akhirat. Ulama akhirat memiliki sifat seperti mengutamakan akhirat, sejalan antara perkataan dan perbuatan, serta menjauhi penguasa.
Siapa Murji'ah ?
Syubhat Atau Fitnah:
Bahwa ‘Umar (Tidak Memutuskan Dengan Apa Yang Telah Allah Turunkan) Dengan Menggugurkan Had Pencurian Dari Sebagian Orang-Orang Yang Terdesak Pada Tahun Ramadan
- Syubhat:Bahwa Nabi Shallallaahu ‘alaihi wasallam Dan Sebagian Sahabatnya Telah Mengharamkan
Beberapa Hal Atas Diri Mereka Sendiri
Syubhat:
Bahkan (Dusta) Bahwa Al Hajjaj Itu Membuat Hukum Namun Salaf Tidak Mengkafirkannya
Syubhat:
“Kami Tidak Mengkafirkan Seorang Muslim Pun Dengan Dosa Selama Dia Tidak Menghalalkannya”
Syubhat:
Mereka Berhujjah Dengan Ucapan Abdullah Ibnu Syaqiq Al Uqailiy Bahwa Sahabat Tidak Memandang Suatupun Dari Amalan Yang Meninggalkannya Adalah Kekafiran Kecuali Shalat
Dokumen ini membincangkan sejarah dan ajaran agama Hindu, Buddha, Sikh dan perbandingannya dengan Islam. Ia menyentuh aspek penting seperti kitab suci, konsep ketuhanan, pengasas agama, dan pengikut agama-agama tersebut.
1. Dokumen membahas perbandingan antara Islam dan agama Ahli Kitab seperti Yahudi dan Kristen.
2. Ahli Kitab digambarkan dalam Al-Quran sebagai kadang tidak jujur dan menyembunyikan kebenaran.
3. Terdapat persamaan antara ajaran Islam dan Ahli Kitab seperti akidah tauhid dan larangan makan daging babi.
The document is a PowerPoint presentation on the factors that influenced the development of Islamic theology (Ilmu Kalam). It discusses various scholars' perspectives on whether the influences were internal or external factors. It covers topics like the role of the Quran and hadith, political and social situations, interactions with other religions and philosophies, and more. The presentation provides analyses from several classical and modern Muslim scholars on how Islamic theology emerged and evolved over time due to both internal and external influences.
Dokumen tersebut membahas tentang pemikiran Islam semasa. Pemikiran Islam didefinisikan sebagai aktivitas akal yang bersumberkan al-Quran dan al-Sunnah oleh umat Muslim. Sejarah pemikiran Islam meliputi zaman Rasulullah, sahabat, dinasti Umayyah dan Abbasiyah, hingga zaman Utsmaniyyah dan kontemporer. Sumber pemikiran Islam antara lain al-Quran, al-Sunnah, ijtihad para sahabat, akal, peradaban manusia
The document discusses various aspects of different world religions' views on death, including:
- An introduction to death according to major religions like Islam, Christianity, Hinduism, Buddhism and others.
- The purpose of funerals according to different religious traditions.
- Etiquette that should be followed during funerals.
- Matters related to repatriation of bodies and required consular assistance.
Dokumen ini memberikan ringkasan topik-topik perbandingan agama utama yang dibincangkan dalam kursus tersebut. Topik-topik tersebut meliputi perbandingan antara Islam dengan agama-agama bukan Kitab, Yahudi, Kristian, Hindu, Buddha, dan Sikh. Juga diberikan maklumat ringkas mengenai kepercayaan dan amalan agama-agama tersebut.
Teks ini membincangkan konsep globalisasi dari perspektif Islam. Ia menjelaskan definisi globalisasi sebagai dunia tanpa sempadan di mana sumber dan maklumat boleh dikongsi bersama. Globalisasi bermula sejak zaman tamadun purba melalui perdagangan dan pendidikan, dan kini semakin meluas meliputi dimensi ekonomi, politik dan sosial. Walaupun globalisasi tidak dapat dielakkan, teks ini menekankan bahawa kesan
Dokumen ini membahas konsep pluralisme agama dari berbagai perspektif. Secara ringkas, pluralisme agama merujuk pada realitas keberagaman agama yang ada di dunia. Ada dua dimensi pluralisme agama yaitu sosial dan filsafat. Perspektif pluralisme agama di Barat muncul karena perubahan sosial menjadi lebih heterogen, sedangkan di dunia Islam pluralisme agama lebih ke arah perkembangan baru di negara-negara multikultural. Islam
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
5. Page 5
Maqam & Masjid Imam al-Shafi’i, Kaherah, Mesir
6. Lebih baik seorang manusia menemui Allah dengan segala dosa
selain dosa syirik daripada orang itu menemui Allah dengan
sesuatu daripada Ilmu Kalam
Kalau manusia mengetahui apa yang ada pada
Ilmu Kalam dan golongan bidaah, nescaya mereka
lari dari golongan itu seperti lari daripada singa
Apabila engkau mendengar seorang lelaki berkata:
nma adalah apa yang dinamakan atau apa yang
tidak dinamakan, maka saksikanlah bahawa orang
itu adalah Ahli Kalam dan tiada agama padanya
Hukumanku ke atas Ulama Kalam ialah dipukul
mereka dengan pelepah tamar dan ditawafkan
mengelili kabilah-kabilah dan keluarga-keluarga
dan dikatakan bahawa inilah balasan kepada
orang yang meninggalkan al-Kitab dan al-Sunnah
al-Shafi’i Page 6
8. Ulama Kalam tidak akan berjaya selama-lamanya, dan kami tidak
Nampak seseorang yang berdebat mengenai Kalam melainkan di
hatinya ada kerosakan
Ulama Kalam adalah Zindiq
Ahli Kalam tidak bahagia selama-lamanya
Jauhilah Ahli Kalam dan ikutilah Sunnah dan
apa yang diikuti oleh Ahli Ilmu sebelum kamu.
Mereka itu membenci Kalam dan Khawd
dengan ahli bidaah
Sesungguhnya al-Kalam mengenai Qadar, Ru’yah
dan al-Quran dan yang lain dari al-Sunnah adalah
makruh dan ditegah. Seorang yang menggunakan
Kalam bukan dari Ahli Sunnah sekalipun
Kalamnya menepati Sunnah hinggalah ia
meninggalkan Jadal dan beriman dengan Athar.
Ahmad bin Hanbal Page 8
10. Orang awam hendaklah:
taqdis, tasdiq, i’tiraf bi al-’ajz,
sukut, imsak, kaff, taslim
kepada ahli ma’rifah
Jika Rasulullah (s.a.w.) dan Para
Sahabat (r.a.) mengetahui Ilmu
Kalam bermanfaat, nescaya
mereka menjelaskan dengan
panjang lebar hal demikian
Ilmu Kalam seperti ubat yang boleh
menyembuh dan memberi faedah
kepada beberapa orang (yang
memerlukannya) atau memberi
mudarat kepada ramai orang.
Abu Hamid al-Ghazali Page 10
11. Page 11
Maqam Imam Ibn Qudamah al-Maqdisi, Damascus, Syria
Rumah Imam Ibn Qudamah al-Maqdisi
12. Ulama Islam ramai yang menentang Ilmu Kalam dengan
berkata: Ulama ialah Ulama Hadith. Ash’ari atau bukan
semuanya bidaah dan sesat, zindiq, meninggalkan al-Quran
dan Hadith, mesti dipulau dan ditolak kesaksian mereka
Semoga Allah membutakan lagi penglihatan
Mutakallimun melebihi tahap yang Allah telah
butakan penglihatan mereka kerana tidak
dapat melihat kebenaran yang ada dalam al-
Akhbar. Mutakallimun dakwa bahawa Akhbar
tidak meyakinkan berbanding pembuktian
qat’i dan penjelasan meyakinkan
Mutakallim adalah seorang buta yang
kencing di atas bumbung rumah dalam
keadaan mengadap kepada orang ramai
dengan alat kelaminnya dan mengandaikan
orang ramai tidak melihatnya kerana dia
sendiri tidak dapat melihat dirinya sendiri
Page 12