1. Andreas, Busola, Emma-Amalie, Johan og Mie

2. Gruppefordeling
 Emma-Amalie – Leder
 Busola og Mie – Interviewere / tekstforfattere
 Johan – Fotograf
 Andreas – Designer

3. Arbejdsmetode
 Home metoden

4. Kommunikationsmodellen

5. Målgruppe
 Hvad laver de til daglig?
 Hvilke holdninger har de?
 Hvilke medier bruger de?
 Hvilke sproglige vendinger
benytter de sig af ?

6. Koncept

7. Rough 1
Rough 2

8. KD - Brugerundersøgelser
Hvordan vil du definere din studieretning?
50%
Sjov
62.50%
Interessant
Kedelig
0%
62.50%
"Slacker"
Tørt
Højt fagligt niveau
Humanistisk
Seriøs
Kreativ
0%
12.50%
25%
37.50%
75%

9. KE - Brugerundersøgelser
Hvordan vil du definere din studieretning?
22.20%
Andet
55.60%
Samfundsrelevant
44%
Sjovt
55.60%
interessant
Kedeligt
11%
"Slacker"
11.10%
Tørt
11%
33.30%
Højt fagligt niveau
44%
Humanistisk
Seriøs
Kreativ
22.20%
55.60%

10. Rough 3

11. Hvilke "billede" ville bedst repræsentere
studieretningen KD?
25%
Andet
Tøjdesign
0%
Skulpturer
0%
Arkitektoniske skitser
Kunstudstilling
grafitti (street art)
0.00%
0%
0.00%
25.00%
Sociale medier
13%
Computergrafik
12.50%
Multimedier
Engelsk kultur
0%
Embedsmænd
0%
verdenskort
13%
Folketingssalen
13%

12. Hvilket "billede" ville nedst repræsentere
studieretningen KE?
25%
Andet
Tøjdesign
0%
Skulpturer
0%
Arkitektoniske skitser
Kunstudstilling
grafitti (street art)
0.00%
0%
0.00%
25.00%
Sociale medier
13%
Computergrafik
12.50%
Multimedier
Engelsk kultur
0%
Embedsmænd
0%
verdenskort
13%
Folketingssalen
13%

13. Illustrationer

14. Farve valg

15. Hvilken farve, synes du, bedst repræsenterer
studieretningen KD?
Grå
0%
37.50%
Turkis
Lyserød
12.50%
Grøn
12.50%
Gul
12.50%
25%
Orange
12.50%
Lilla
Sort
0%
25%
Hvid
Rød
Blå
0%
25%

16. Hvilken farve synes du, bedst repræsentere
studieretningen KE?
Grå
0%
12.50%
Turkis
37.50%
Lyserød
Grøn
0.00%
25.00%
Gul
13%
Orange
37.50%
Lilla
13%
Sort
Hvid
0%
Rød
0%
Blå
25%

17. Typografi

18. Interview
 Hvorfor interview?
 Hvilke ofre?
 Hvilken type interview?

19. Teksten og helheden
 Hvordan fanger vi læserens interesse?
 Hvad vil læseren gerne vide?
 Hvordan henvender vi os til læseren?
 Hvordan skal vi formidle det?
 Hvordan har vi inddelt det?
 Hvordan benytter vi os af indgange?
 Hvordan skaber vi overblik?

20. Emnelinjen
 Hvilken funktion har den?
 Hvordan fanger vi brugeren?
 AIDA i en sætning
 Brugerundersøgelsen