SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Det man inte hittar finns inte
Det man hittar kanske man inte borde se
Och det är inte helt enkelt att veta vad användaren vill ha...
Faktisk sökträff
från den publika
webbplatsen.
”Jag vill bara hitta allt
som är relevant för mig
just nu”
(Användarsynpunkt från förstudie)
Ny sök på Chalmers
Andreas Hallgren
Webbsamordnare / Förvaltningsledare
Chalmers tekniska högskola
BILDER:
Search sign: Pleuntje, CC BY-SA
Thumbs down: Juhansonin, CC BY-SA (http://www.flickr.com/photos/juhansonin/)
Road block: HurwiczRocks CC: BY-SA
Long road ahead: Jon Rawlinson CC: BY-SA (http://www.flickr.com/people/94571281@N00)
Diffussion of knowledge: Quinn.Anya, CC: BY-SA (http://www.flickr.com/photos/quinnanya/)
Hoover Dam Construction: Alan Stark CC-BY-SA (https://www.flickr.com/photos/squeaks2569/)
KONTAKT: andreas.hallgren@chalmers.se TWITTER @hallgren ... eller sök på chalmers.se...
Utgångsläge
chalmers.se
Studentportalen
Insidan
Personsök
EN SÖKLÖSNING / PLATTFORM
ANVÄNDARNA ÖVERENS
Medarbetare, studenter och externa
besökare alla missnöjda med sök
"Ge enkel och effektiv tillgång till relevant information för att
genomföra önskad aktivitet"
VISION
KÄLLOR
chalmers.se
31.000 webbsidor
Studentportalen
3.300 webbsidor
+ 1.300 kurser
Insidan
6.000 webbsidor
Personsök
5.200 personer
Effektkartläggning
EFFEKTMÅL
Mätpunkter och mätverktyg
för uppföljning.
MÄTNING
Generella:
• Enkel tillgång till relevant information
• Ökad nöjdhet med och användning av Chalmers sök
Studenter:
• Förbättrad självservice för befintliga studenter
Medarbetare:
• Underlätta för medarbetare att lösa sina arbetsuppgifter
Externa användare:
• Synliggöra Chalmers verksamhet och styrkor för externa
besökare
METOD
Workshops och intervjuer
visar användarbeteenden
och behov.
Grundläggande sökfunktion.
Få tekniken på plats
Projektfaser
FAS 1
Utveckla och anpassa
sökapplikationerna efter
behov.
Ta fram verktyg för analys.
FAS 2
Tillföra fler källor.
Utveckla avancerad sökdriven
funktionalitet.
FAS 3
Endast fas 1 genomförs i projektform.
Fas 2 och fas 3
hanteras av förvaltningsorganisation.
✔
Problem längs vägen
• Svårt att hålla tempo när projekt övergår i förvaltning (minskat
fokus och minskad budget)
• Vem är ansvarig för sök när många källor samlas?
• En engagerad “product champion” för intern förankring och
kommunikation saknas
• Olika förvaltningar, utvecklarteam och tidsplaner ska synkas
samman
• Bättre sök visar upp information vi trodde var gömd och glömd
NÅGRA SNABBA
SIFFROR
Topp 100-sökningar står för
14,2%
av alla sökningar (feb)
40.000-50.000
sökningar/månad
Sökning är
säsongsberoende
TOPP 100
Juli
• vpn (jobba hemma)
• schema, tekniska basår, stipendier (inför
studier)
• New York (?)
Augusti
• schema, studentcentrum, mail, kåravgift
(studier startar)
September
• matlab, pingpong, mail, eduroam (praktiska
verktyg för studier)
Arbetet framöver
Fokus på
verktyg/tjänster –
besökaren har en
uppgift att lösa.
• Relevansmodeller
• Administrationsgränssnitt
• Fler datakällor
TEKNISK UTVECKLING SÖKANALYS
• Nyckelträffar
• Synonymer
• Åtgärda informationsbrister
(tillsammans med redaktörer)
SÖKREDAKTÖRSSKAP
Mäta mera, tycka mindre
Vilken webb
borde vi ge
våra
besökare?
Chalmers.se
är inte vår hemsida,
det är besökarens webbplats*
• Alla besökare har en uppgift att utföra.
Vårt jobb är att göra det så enkelt som möjligt.
• Bra sök och bra navigation är avgörande för ett bra besök
(Bra innehåll hjälper också)
• Sökningar visar vad besökarna förväntar sig av oss,
så att vi kan bli mer relevanta för dem.
Jag har snott uttrycket men minns
inte från vem. Sorry. Säg till om
det var du... Det var för smart sagt
för att inte använda dock.
*
Några lärdomar
• Det är svårt att samla källor, med olika ansvariga, olika budgetar och olika
utvecklingsgrupper, till ett gemensamt sök
• Jobbet är inte slut när tekniken är på plats. Det är då det börjar.
• Man behöver bestämma vem som “äger” och förvaltar en gemensam söklösning i
organisationen
• Ett bra sök visar den information man faktiskt har. På gott och ont.
Att arbeta med informationsbrister är ett brett arbete med många intressenter.
• Ett bättre sök inte nödvändigtvis synbar för användare.
Gamla negativa upplevelser lever vidare under lång tid.
• Mät, utvärdera och förbättra. Hela tiden.
Nordic Intranet Summit 2014: Det man inte hittar finns inte, Andreas Hallgren, Chalmers.

More Related Content

Viewers also liked

NZDDA-DRUG TESTING IN THE WORKPLACE
NZDDA-DRUG TESTING IN THE WORKPLACENZDDA-DRUG TESTING IN THE WORKPLACE
NZDDA-DRUG TESTING IN THE WORKPLACEGrafic.guru
 
Session "OER in Practice"
Session "OER in Practice"Session "OER in Practice"
Session "OER in Practice"LangOER
 
2 3 важливість етичних норм (3)
2 3 важливість етичних норм (3)2 3 важливість етичних норм (3)
2 3 важливість етичних норм (3)Олег Рыжков
 
Framing quality indicators for multilingual repositories of Open Educational ...
Framing quality indicators for multilingual repositories of Open Educational ...Framing quality indicators for multilingual repositories of Open Educational ...
Framing quality indicators for multilingual repositories of Open Educational ...LangOER
 
Open Educational Resources (OER) in less used languages: a European state of...
Open Educational Resources (OER) in less used languages: a European state of...Open Educational Resources (OER) in less used languages: a European state of...
Open Educational Resources (OER) in less used languages: a European state of...LangOER
 
EARTH APPROVED CORP Non Profit Organization
EARTH APPROVED CORP Non Profit OrganizationEARTH APPROVED CORP Non Profit Organization
EARTH APPROVED CORP Non Profit OrganizationGrafic.guru
 
Presentació estocolm 2015
Presentació estocolm 2015Presentació estocolm 2015
Presentació estocolm 2015Joan Rigau
 
Way to make killer presentation 4
Way to make killer presentation 4Way to make killer presentation 4
Way to make killer presentation 4Grafic.guru
 
Enhancement of LangOER project good practices
Enhancement of LangOER project good practicesEnhancement of LangOER project good practices
Enhancement of LangOER project good practicesLangOER
 
Linguistic Diversity on the Web: Open Educational Resources and Open Educatio...
Linguistic Diversity on the Web: Open Educational Resources and Open Educatio...Linguistic Diversity on the Web: Open Educational Resources and Open Educatio...
Linguistic Diversity on the Web: Open Educational Resources and Open Educatio...LangOER
 
Diagrama apa e
Diagrama apa eDiagrama apa e
Diagrama apa ejesusbr
 
Re-visiting the pedagogy of the languages of minority communities - Frisian MOOC
Re-visiting the pedagogy of the languages of minority communities - Frisian MOOCRe-visiting the pedagogy of the languages of minority communities - Frisian MOOC
Re-visiting the pedagogy of the languages of minority communities - Frisian MOOCLangOER
 
First Payment International TM
First Payment International TMFirst Payment International TM
First Payment International TMGrafic.guru
 
RMD Trade Limited
RMD Trade Limited RMD Trade Limited
RMD Trade Limited Grafic.guru
 

Viewers also liked (20)

NZDDA-DRUG TESTING IN THE WORKPLACE
NZDDA-DRUG TESTING IN THE WORKPLACENZDDA-DRUG TESTING IN THE WORKPLACE
NZDDA-DRUG TESTING IN THE WORKPLACE
 
Session "OER in Practice"
Session "OER in Practice"Session "OER in Practice"
Session "OER in Practice"
 
2 3 важливість етичних норм (3)
2 3 важливість етичних норм (3)2 3 важливість етичних норм (3)
2 3 важливість етичних норм (3)
 
Topik 2 Sistem Komputer
Topik 2 Sistem KomputerTopik 2 Sistem Komputer
Topik 2 Sistem Komputer
 
Topik 5 Storage dan Memory
Topik 5 Storage dan MemoryTopik 5 Storage dan Memory
Topik 5 Storage dan Memory
 
Framing quality indicators for multilingual repositories of Open Educational ...
Framing quality indicators for multilingual repositories of Open Educational ...Framing quality indicators for multilingual repositories of Open Educational ...
Framing quality indicators for multilingual repositories of Open Educational ...
 
Open Educational Resources (OER) in less used languages: a European state of...
Open Educational Resources (OER) in less used languages: a European state of...Open Educational Resources (OER) in less used languages: a European state of...
Open Educational Resources (OER) in less used languages: a European state of...
 
EARTH APPROVED CORP Non Profit Organization
EARTH APPROVED CORP Non Profit OrganizationEARTH APPROVED CORP Non Profit Organization
EARTH APPROVED CORP Non Profit Organization
 
Presentació estocolm 2015
Presentació estocolm 2015Presentació estocolm 2015
Presentació estocolm 2015
 
Way to make killer presentation 4
Way to make killer presentation 4Way to make killer presentation 4
Way to make killer presentation 4
 
Enhancement of LangOER project good practices
Enhancement of LangOER project good practicesEnhancement of LangOER project good practices
Enhancement of LangOER project good practices
 
Hitler
HitlerHitler
Hitler
 
Topik 1 Konsep Dasar TI
Topik 1 Konsep Dasar TITopik 1 Konsep Dasar TI
Topik 1 Konsep Dasar TI
 
Linguistic Diversity on the Web: Open Educational Resources and Open Educatio...
Linguistic Diversity on the Web: Open Educational Resources and Open Educatio...Linguistic Diversity on the Web: Open Educational Resources and Open Educatio...
Linguistic Diversity on the Web: Open Educational Resources and Open Educatio...
 
Kkbo xnew
Kkbo xnewKkbo xnew
Kkbo xnew
 
Diagrama apa e
Diagrama apa eDiagrama apa e
Diagrama apa e
 
Re-visiting the pedagogy of the languages of minority communities - Frisian MOOC
Re-visiting the pedagogy of the languages of minority communities - Frisian MOOCRe-visiting the pedagogy of the languages of minority communities - Frisian MOOC
Re-visiting the pedagogy of the languages of minority communities - Frisian MOOC
 
First Payment International TM
First Payment International TMFirst Payment International TM
First Payment International TM
 
Power point (1)
Power point (1)Power point (1)
Power point (1)
 
RMD Trade Limited
RMD Trade Limited RMD Trade Limited
RMD Trade Limited
 

Nordic Intranet Summit 2014: Det man inte hittar finns inte, Andreas Hallgren, Chalmers.

  • 1. Det man inte hittar finns inte Det man hittar kanske man inte borde se Och det är inte helt enkelt att veta vad användaren vill ha... Faktisk sökträff från den publika webbplatsen. ”Jag vill bara hitta allt som är relevant för mig just nu” (Användarsynpunkt från förstudie)
  • 2. Ny sök på Chalmers Andreas Hallgren Webbsamordnare / Förvaltningsledare Chalmers tekniska högskola BILDER: Search sign: Pleuntje, CC BY-SA Thumbs down: Juhansonin, CC BY-SA (http://www.flickr.com/photos/juhansonin/) Road block: HurwiczRocks CC: BY-SA Long road ahead: Jon Rawlinson CC: BY-SA (http://www.flickr.com/people/94571281@N00) Diffussion of knowledge: Quinn.Anya, CC: BY-SA (http://www.flickr.com/photos/quinnanya/) Hoover Dam Construction: Alan Stark CC-BY-SA (https://www.flickr.com/photos/squeaks2569/) KONTAKT: andreas.hallgren@chalmers.se TWITTER @hallgren ... eller sök på chalmers.se...
  • 3. Utgångsläge chalmers.se Studentportalen Insidan Personsök EN SÖKLÖSNING / PLATTFORM ANVÄNDARNA ÖVERENS Medarbetare, studenter och externa besökare alla missnöjda med sök
  • 4. "Ge enkel och effektiv tillgång till relevant information för att genomföra önskad aktivitet" VISION KÄLLOR chalmers.se 31.000 webbsidor Studentportalen 3.300 webbsidor + 1.300 kurser Insidan 6.000 webbsidor Personsök 5.200 personer
  • 5. Effektkartläggning EFFEKTMÅL Mätpunkter och mätverktyg för uppföljning. MÄTNING Generella: • Enkel tillgång till relevant information • Ökad nöjdhet med och användning av Chalmers sök Studenter: • Förbättrad självservice för befintliga studenter Medarbetare: • Underlätta för medarbetare att lösa sina arbetsuppgifter Externa användare: • Synliggöra Chalmers verksamhet och styrkor för externa besökare METOD Workshops och intervjuer visar användarbeteenden och behov.
  • 6. Grundläggande sökfunktion. Få tekniken på plats Projektfaser FAS 1 Utveckla och anpassa sökapplikationerna efter behov. Ta fram verktyg för analys. FAS 2 Tillföra fler källor. Utveckla avancerad sökdriven funktionalitet. FAS 3 Endast fas 1 genomförs i projektform. Fas 2 och fas 3 hanteras av förvaltningsorganisation. ✔
  • 7. Problem längs vägen • Svårt att hålla tempo när projekt övergår i förvaltning (minskat fokus och minskad budget) • Vem är ansvarig för sök när många källor samlas? • En engagerad “product champion” för intern förankring och kommunikation saknas • Olika förvaltningar, utvecklarteam och tidsplaner ska synkas samman • Bättre sök visar upp information vi trodde var gömd och glömd
  • 8. NÅGRA SNABBA SIFFROR Topp 100-sökningar står för 14,2% av alla sökningar (feb) 40.000-50.000 sökningar/månad Sökning är säsongsberoende TOPP 100 Juli • vpn (jobba hemma) • schema, tekniska basår, stipendier (inför studier) • New York (?) Augusti • schema, studentcentrum, mail, kåravgift (studier startar) September • matlab, pingpong, mail, eduroam (praktiska verktyg för studier) Arbetet framöver Fokus på verktyg/tjänster – besökaren har en uppgift att lösa. • Relevansmodeller • Administrationsgränssnitt • Fler datakällor TEKNISK UTVECKLING SÖKANALYS • Nyckelträffar • Synonymer • Åtgärda informationsbrister (tillsammans med redaktörer) SÖKREDAKTÖRSSKAP
  • 9. Mäta mera, tycka mindre Vilken webb borde vi ge våra besökare?
  • 10. Chalmers.se är inte vår hemsida, det är besökarens webbplats* • Alla besökare har en uppgift att utföra. Vårt jobb är att göra det så enkelt som möjligt. • Bra sök och bra navigation är avgörande för ett bra besök (Bra innehåll hjälper också) • Sökningar visar vad besökarna förväntar sig av oss, så att vi kan bli mer relevanta för dem. Jag har snott uttrycket men minns inte från vem. Sorry. Säg till om det var du... Det var för smart sagt för att inte använda dock. *
  • 11. Några lärdomar • Det är svårt att samla källor, med olika ansvariga, olika budgetar och olika utvecklingsgrupper, till ett gemensamt sök • Jobbet är inte slut när tekniken är på plats. Det är då det börjar. • Man behöver bestämma vem som “äger” och förvaltar en gemensam söklösning i organisationen • Ett bra sök visar den information man faktiskt har. På gott och ont. Att arbeta med informationsbrister är ett brett arbete med många intressenter. • Ett bättre sök inte nödvändigtvis synbar för användare. Gamla negativa upplevelser lever vidare under lång tid. • Mät, utvärdera och förbättra. Hela tiden.

Editor's Notes

  1. ----- Meeting Notes (2014-05-09 16:34) -----
  2. ----- Meeting Notes (2014-05-09 16:34) -----Studenter ska söka kunskap. Inte efter information i våra system. Medarbetare som löser sina uppgifter enklare blir effektivare och nöjdare.