Global leaders can actively shape the future through their present actions and choices. The document discusses how strategic foresight and evaluating driving forces can help leaders realize their purpose to make a positive impact. It also notes that the world is shrinking and paradigm shifts are happening, and encourages leaders to shift from solely focusing on bottom lines to also incorporating biblical principles of discipleship and stewardship in their strategies and decision making.
RCS-System offers shell & tube design software that provides 2D and 3D drawing capabilities for engineering shell and tube heat exchangers. The software is developed by Matthew Kindschi, a software engineer at RCS-System, located in Tulsa, Oklahoma. Customers can contact Matthew Kindschi by phone or email for more information on the shell & tube design software.
This document appears to be a biography and portfolio of Christopher Weeks. It includes photographs from his time serving in the military, engaging in basic soldiering skills like shooting and moving. It also details his occupations in logistics and qualifications like determination. His interests include music and he has a Bachelor's of Science in Music Production. Contact information is provided to find him on SoundCloud, Facebook and by email. The document ends with a Bob Marley quote.
The Big Bang," a brief history of learning?"toonrekkers
The Big Bang, "a brief history of learning?". Presentatie over de toekomst van het Nederlandse onderwijs door Toon Rekkers, op het lerarencongres van 7 oktober 2015
Global leaders can actively shape the future through their present actions and choices. The document discusses how strategic foresight and evaluating driving forces can help leaders realize their purpose to make a positive impact. It also notes that the world is shrinking and paradigm shifts are happening, and encourages leaders to shift from solely focusing on bottom lines to also incorporating biblical principles of discipleship and stewardship in their strategies and decision making.
RCS-System offers shell & tube design software that provides 2D and 3D drawing capabilities for engineering shell and tube heat exchangers. The software is developed by Matthew Kindschi, a software engineer at RCS-System, located in Tulsa, Oklahoma. Customers can contact Matthew Kindschi by phone or email for more information on the shell & tube design software.
This document appears to be a biography and portfolio of Christopher Weeks. It includes photographs from his time serving in the military, engaging in basic soldiering skills like shooting and moving. It also details his occupations in logistics and qualifications like determination. His interests include music and he has a Bachelor's of Science in Music Production. Contact information is provided to find him on SoundCloud, Facebook and by email. The document ends with a Bob Marley quote.
The Big Bang," a brief history of learning?"toonrekkers
The Big Bang, "a brief history of learning?". Presentatie over de toekomst van het Nederlandse onderwijs door Toon Rekkers, op het lerarencongres van 7 oktober 2015
European Compentencies. Knowxcanxdo=competency. For the CoSSOL project.
The learning follows two tracks. The integrated way for the fast movers and the conceptual way in case of slow starters. They all follow the path of knowledge, skills and attitude to perform a their competencies.
Sinds kort is er een handig boek verschenen onder titel Mediawijsheid en Social Media. Dit boek, geschreven door Toon Rekkers, is speciaal gericht op de studenten in het middelbaar beroepsonderwijs.
This document provides an overview of arts and cultural education in the Netherlands. It discusses the context, policies, school choice options, financing, and delivery of arts education at the primary and secondary levels. Key organizations and stakeholders are also outlined. Case studies and interviews provide examples of arts education practices. The document establishes world standards for quality arts education and identifies indicators to benchmark the Netherlands' approach.
This document discusses different forms of business ownership and legal structures for startups. It provides an overview of common forms like sole proprietorships, partnerships, limited companies, and corporations. The document also includes assignments for understanding these structures better by researching examples of companies that use each form and comparing business ownership across different European countries. The goal is to help startups choose the most appropriate legal form for their needs.
Workshop compentency based lessons perigueux toon (2)toonrekkers
How to design your lesson as a competency based assignment? By Toon Rekkers professor of competency based and online teaching at Koning Willem I College in the Netherlands.
IT assignement for Key competence 4, Associated to Patrick Koning of Koning Willem I College. Arrangened and redesigned by Toon Rekkers professor for online teaching at Koning Willem I College.
Studenten en docenten kunnen hiermee aan de slag. Alles wat u al wilde weten over social media. Have fun and go for it. En niet te vergeten, met dank aan mijn collega Patrick Koning.
Workshop competency based assignments toon rekkerstoonrekkers
This document discusses generating competency-based assignments in a structured way using simple tools. It introduces concepts for successful self-organized learning that was held in February 2011 in Rybnik, Poland. The document discusses what a competency is using an oil change as an example. It also discusses how students learn and different ways of positioning learning, including conceptual/guided learning versus integrated/self-organized learning. The document provides design rules and tools for creating competency-based case studies and various forms an assignment can take, from guided to non-guided learning. It includes a hands-on example of designing materials for a mock election of Mr. Bean as President of the EU.
Case Study Mr. Bean for President of the EU part 2toonrekkers
Case study to help you to design competency based assignments. Subject belongs to the Comenius CoSSOL project. Has been presented and worked out in Rybnik (Pl) as part of the workshop "Generating competency based assignments", on Friday 19th Feb 2011.
The document provides guidelines for developing education programs to teach key competences based on the European Reference Framework. It includes templates to help incorporate the 8 key competences into coursework, with a focus on communication in the mother tongue and foreign languages. The templates guide educators to specify the knowledge, skills, and attitudes students should demonstrate, as well as the courses, projects, trainings, and exams used to evaluate competency.
This document discusses competency-based learning and assessment. It begins by outlining an agenda for a workshop on competencies, including discussing what competencies are, a case study, and presenting outcomes. It then defines competencies as the integration of knowledge, skills, and attitude needed to perform a task. The document discusses how competency-based learning and assessment are being implemented in the Netherlands and European Union, including through qualification frameworks and standardized tests in core subjects. It provides examples of how competencies can be designed, assessed, and placed within educational programs.
European Compentencies. Knowxcanxdo=competency. For the CoSSOL project.
The learning follows two tracks. The integrated way for the fast movers and the conceptual way in case of slow starters. They all follow the path of knowledge, skills and attitude to perform a their competencies.
Sinds kort is er een handig boek verschenen onder titel Mediawijsheid en Social Media. Dit boek, geschreven door Toon Rekkers, is speciaal gericht op de studenten in het middelbaar beroepsonderwijs.
This document provides an overview of arts and cultural education in the Netherlands. It discusses the context, policies, school choice options, financing, and delivery of arts education at the primary and secondary levels. Key organizations and stakeholders are also outlined. Case studies and interviews provide examples of arts education practices. The document establishes world standards for quality arts education and identifies indicators to benchmark the Netherlands' approach.
This document discusses different forms of business ownership and legal structures for startups. It provides an overview of common forms like sole proprietorships, partnerships, limited companies, and corporations. The document also includes assignments for understanding these structures better by researching examples of companies that use each form and comparing business ownership across different European countries. The goal is to help startups choose the most appropriate legal form for their needs.
Workshop compentency based lessons perigueux toon (2)toonrekkers
How to design your lesson as a competency based assignment? By Toon Rekkers professor of competency based and online teaching at Koning Willem I College in the Netherlands.
IT assignement for Key competence 4, Associated to Patrick Koning of Koning Willem I College. Arrangened and redesigned by Toon Rekkers professor for online teaching at Koning Willem I College.
Studenten en docenten kunnen hiermee aan de slag. Alles wat u al wilde weten over social media. Have fun and go for it. En niet te vergeten, met dank aan mijn collega Patrick Koning.
Workshop competency based assignments toon rekkerstoonrekkers
This document discusses generating competency-based assignments in a structured way using simple tools. It introduces concepts for successful self-organized learning that was held in February 2011 in Rybnik, Poland. The document discusses what a competency is using an oil change as an example. It also discusses how students learn and different ways of positioning learning, including conceptual/guided learning versus integrated/self-organized learning. The document provides design rules and tools for creating competency-based case studies and various forms an assignment can take, from guided to non-guided learning. It includes a hands-on example of designing materials for a mock election of Mr. Bean as President of the EU.
Case Study Mr. Bean for President of the EU part 2toonrekkers
Case study to help you to design competency based assignments. Subject belongs to the Comenius CoSSOL project. Has been presented and worked out in Rybnik (Pl) as part of the workshop "Generating competency based assignments", on Friday 19th Feb 2011.
The document provides guidelines for developing education programs to teach key competences based on the European Reference Framework. It includes templates to help incorporate the 8 key competences into coursework, with a focus on communication in the mother tongue and foreign languages. The templates guide educators to specify the knowledge, skills, and attitudes students should demonstrate, as well as the courses, projects, trainings, and exams used to evaluate competency.
This document discusses competency-based learning and assessment. It begins by outlining an agenda for a workshop on competencies, including discussing what competencies are, a case study, and presenting outcomes. It then defines competencies as the integration of knowledge, skills, and attitude needed to perform a task. The document discusses how competency-based learning and assessment are being implemented in the Netherlands and European Union, including through qualification frameworks and standardized tests in core subjects. It provides examples of how competencies can be designed, assessed, and placed within educational programs.
1. Is deze nieuwsbrief niet goed leesbaar? Bekijk de webversie in uw browser. Stuur de nieuwsbrief door »
Horeca en Toerisme december 2012
Kerstgroet en een leerzaam 2013
De redactie van de community Horeca en Toerisme wenst u Nederlandse Taal en Rekenen
prettige dagen en een leerzaam 2013. Ook in 2013 gaan we pilot mbo met 1 jaar verlengd
net als u hard aan de slag met de nieuwe media. In deze
community kunt u ook in 2013 actief zijn en in contact komen met
andere vakdocenten en tevens meedoen via Twitter, Facebook en Vierde
LinkedIn. Op deze Social Media zijn er voor deze community eigen Voortgangsreportage
groepen en pagina's aangemaakt. Heeft u zich al aangemeld en
hebben uw collega's al gekeken? Neem contact op met de De bewindslieden van OCW hebben op
communitymanager, voor een bijdrage aan deze community. 19 december 2012 de vierde
voortgangsrapportage Nederlandse taal
en rekenen naar de Tweede Kamer
En toen gestuurd. De resultaten van de pilots in
Ik weet niet wanneer het gebeurde maar afgelopen jaren zijn er vo en mbo geven aanleiding tot
verschillende momenten geweest dat ik aan mijn leeftijd dacht. Ik maatregelen.
word 61 in maart 2013. Het komt nu toch wel akelig dichtbij, die
pensioen gerechtigde leeftijd. Ik moet blijven werken tot 65 jaar Voor Nederlandse taal wordt de
en 7 maanden. Ik ben een van de docenten die overal tussen in is pilotperiode met een jaar verlengd:
gevallen. Bij de HOS-nota(herstructurering Onderwijs Salarissen) centrale examinering wordt voor mbo-
en bij de VUT en bij allerlei andere regelingen vielen al diegene die 4 verplicht vanaf 2014-2015 en voor
geboren zijn tussen 1950 en 1955 tussen wal en schip in. Je leert mbo-2/3 vanaf 2015-2016. Voor
er mee leven en het is mij verder echt niet slecht gegaan maar af rekenen wordt de pilotperiode met
en toe denk ik wel eens wat als…. Dan was ik nu met de VUT twee jaar verlengd: invoering centrale
kunnen gaan na een werkzaam leven van 45 jaar waarvan de examinering voor mbo-4 in 2015-
eerste 13 als bakker. Nu kan ik pas stoppen als ik 50 jaar gewerkt 2016 en voor mbo-2/3 in 2016-2017.
heb. Ik ben begonnen als banketbakker en later omgeswitcht naar Tot de verplichte centrale examinering
de HORECA. Zelfs toen kwam al verkeerde beroepskeuze voor!
maken examens Nederlandse taal en
Mede omdat wij thuis een café-restaurant hadden kon ik op de
rekenen geen deel uit van de slaag-
docenten opleiding 2 jaren overslaan en kon in 2 jaar tijd mijn
/zakregeling.
Horeca papieren halen. Ik mocht alles geven. Brood en
banketbakken, siervakken, tekenen, koken en serveren en zelfs
Zie voor achtergronden en details de
slagerij. Het was de tijd van de veralgemenisering van het
rapportage van de bewindslieden en de
beroepsonderwijs en de doodsteek voor het VBO. De start van de
samenvatting in het servicedocument.
beroepsopleiding werd uitgesteld en de opleiding consumptieve
technieken werd ingevoerd. Daarna kwam HTV. Maar goed het zit
2. er haast op voor mij. Nog een jaartje of 4 en de klus is geklaard. Lees verder »
Maar wat dan….. Voor veel mensen van mijn leeftijd wordt het een
probleem om met pensioen te gaan en niet meer te hoeven Uitstel
werken. Ze hebben niets anders dan hun werk. Alles in hun leven
is ingericht op het werkzaam zijn. Hobby’s worden alleen in het
weekend uitgevoerd en met mate. Ik bedoel postzegels
MBO Raad pleit voor uitstel
verzamelen is leuk maar als je dat de hele week moet doen!!!!! slaag/zakregelng
Gelukkig heb ik een tiental jaren een en ander zien aankomen. Ik
Grote groepen vo-leerlingen en mbo-
heb een camper gekocht en maak nu al regelmatig gebruik van dat
ding. Samen met moeders de vrouw lekker weg. Dat hoeft geen studenten dreigen hun diploma niet te
wereldreis te zijn. Welnee, we gaan een weekendje naar Friesland halen, omdat hun taal- en rekenkennis
of als we vakantie hebben naar het Duitsland of Frankrijk of Italië. nog onvoldoende aansluit op de
We leren andere mensen kennen en andere streken en culturen. gevraagde niveaus. In het belang van
We hebben sinds een aantal jaren een paar mooie fietsen gekocht. deze jongeren bepleit de MBO Raad
Niet gemotoriseerd! We wandelen veel en we hebben sociale daarom, samen met de AOC Raad, VO-
contacten in onze gemeenschap in de vorm van clubs Ik lees graag raad, de NRTO, SPV en de JOB, voor
en doe wat aan foto en video en speel gitaar. Ben actief in de uitstel van de (aangepaste) slaag-
toneelclub en zit nog vol plannen. Nee ik val niet in het bekende /zakregeling die per 2013/2014 zou
gat. Ik heb genoeg te doen. Ik kijk uit naar de rust. Het niet meer moeten ingaan. Met dit uitstel kan
moeten. Het relax wakker worden, ontbijten en wandelen. Gewoon worden voorkomen dat jongeren
lekker jezelf kunnen zijn in een ritme dat jezelf bepaalt. Nou zul je moeten stoppen met school of hun
denken wat dat te maken heeft met jullie. Jullie jonge mensen die ambities naar beneden moeten
deze stukjes lezen in het kennisnet gebeuren. Tja, ik wil gewoon bijstellen. Het thans invoeren van de
iets doorgeven denk ik. Het gaat sneller dan je denkt en met alle slaag-/zakregeling zou tot een danige
veranderingen op pensioen en AOW gebied is het belangrijk dat je verhoging van het aantal voortijdig
vroeg genoeg gaat rondkijken hoe je de oude dag gaat inrichten. schoolverlaters kunnen leiden.
Hoe je hem wilt inrichten. Het lijkt mij gewoon heel belangrijk om
te bepalen wat je later wilt en wat je nu wilt. Ik heb bewust de Lees verder »
keuze gemaakt voor de aanschaf van die camper. Het was wel een
investering, maar dat had ik er op dat moment voor over en het
kon ook. De tijd was er gewoon rijp voor. Ik wacht niet meer met
mijn wensen te vervullen. Ik doe het nu, nu het nog kan. Ik merk in
mijn directe omgeving dat jonge mensen hun dromen nu al
allemaal waar maken. Dat is mooi om te zien, maar bewaar nog
wat voor later. Het leven is dan ook nog leefbaar en mooi en ik zou
niet willen dat jullie achter de geraniums kwamen te zitten omdat
al jullie wensen al vervuld waren. Leef nu maar leef ook later. Wim
Lees verder »
Heeft u vragen over deze nieuwsbrief? Neem contact op met de Kennisnet Servicedesk: bel 0800-3212233 of
stuur een e-mail naar servicedesk@kennisnet.nl
Meld u af voor deze nieuwsbrief » | Wijzig uw gegevens » | Bezoek www.kennisnet.nl »