Pag usbong ng Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asyaedmond84
The document discusses the rise of nationalism in South and Southeast Asia. It begins by explaining that colonial domination by Western powers in the region gave rise to nationalism in Asia. It then discusses some of the factors that led to the growth of nationalism in India, including female infanticide, the practice of sati, the Sepoy Mutiny, and the Amritsar Massacre. It also describes Indian nationalist leaders and organizations that fought for independence, such as Mahatma Gandhi and the Indian National Congress. The document notes that India gained independence in 1947 under the leadership of Jawaharlal Nehru, while Pakistan emerged as an independent nation led by Muhammad Ali Jinnah. It then briefly discusses the rise of nationalism
Pag usbong ng Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asyaedmond84
The document discusses the rise of nationalism in South and Southeast Asia. It begins by explaining that colonial domination by Western powers in the region gave rise to nationalism in Asia. It then discusses some of the factors that led to the growth of nationalism in India, including female infanticide, the practice of sati, the Sepoy Mutiny, and the Amritsar Massacre. It also describes Indian nationalist leaders and organizations that fought for independence, such as Mahatma Gandhi and the Indian National Congress. The document notes that India gained independence in 1947 under the leadership of Jawaharlal Nehru, while Pakistan emerged as an independent nation led by Muhammad Ali Jinnah. It then briefly discusses the rise of nationalism
Neokolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptxedmond84
1. The document discusses neocolonialism in South and Southeast Asian countries.
2. It describes how economically weaker nations in these regions remained dependent on powerful Western nations through indirect political and economic control.
3. Examples given include influence over education systems, control of oil resources in the Middle East, and military assistance to maintain geopolitical influence.
women empowerment
mga samahang pangkababaihan ang mgha naging resulta nito
mga kalagayan ng mga kakabihan noon
at mga karapatang nakamit nila dahil sa mga samahang pangkababaihang ginawa
AP 7 Lesson no. 21: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa Kanlurang At Timog AsyaJuan Miguel Palero
Ito ay isang handout o learner's module na katatagpuan ng aralin o paksa tungkol sa mga Ideolohiyang lumaganap sa Kanlurang at Timog Asya. Dito din matatagpuan ang mga iba't-ibang ideolohiyang lumaganap sa Kanlurang at Timog Asya.
AP 7 Lesson no. 19: Nasyonalismo sa Kanlurang at Timog AsyaJuan Miguel Palero
Ito ay isang handout o learner's module na katatagpuan ng aralin o paksa tungkol sa Nasyonalismo sa Kanlurang at Timog Asya. Dito din matatagpuan ang mga iba't-ibang konsepto sa Nasyonalismo sa Kanlurang at Timog Asya.
Neokolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptxedmond84
1. The document discusses neocolonialism in South and Southeast Asian countries.
2. It describes how economically weaker nations in these regions remained dependent on powerful Western nations through indirect political and economic control.
3. Examples given include influence over education systems, control of oil resources in the Middle East, and military assistance to maintain geopolitical influence.
women empowerment
mga samahang pangkababaihan ang mgha naging resulta nito
mga kalagayan ng mga kakabihan noon
at mga karapatang nakamit nila dahil sa mga samahang pangkababaihang ginawa
AP 7 Lesson no. 21: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa Kanlurang At Timog AsyaJuan Miguel Palero
Ito ay isang handout o learner's module na katatagpuan ng aralin o paksa tungkol sa mga Ideolohiyang lumaganap sa Kanlurang at Timog Asya. Dito din matatagpuan ang mga iba't-ibang ideolohiyang lumaganap sa Kanlurang at Timog Asya.
AP 7 Lesson no. 19: Nasyonalismo sa Kanlurang at Timog AsyaJuan Miguel Palero
Ito ay isang handout o learner's module na katatagpuan ng aralin o paksa tungkol sa Nasyonalismo sa Kanlurang at Timog Asya. Dito din matatagpuan ang mga iba't-ibang konsepto sa Nasyonalismo sa Kanlurang at Timog Asya.
3. ANYO NG NASYONALISMO
• DEFENSIVE NATIONALISM (mapagtanggol na
nasyonalismo)
Hal. ang ginawa ng bansang Pilipinas
• AGGRESSIVE NATIONALISM ( mapusok na nasyonalismo)
Hal. ang ginawa ng bansang Hapon
5. Mga Manipestasyon ng
Nasyonalismo
Pagmamahal at pagtangkilik ng mamamayan sa mga produkto, ideya at
kultura ng sariling bayan
MAKATUWIRAN AT MAKATARUNGAN ( kahandaan ng isang tao na
magtanggol at mamatay para sa kaniyang bayan )
6. NASYONALISMO SA INDIA
MOHANDAS GANDHI
- nangunang lider nasyo-
lista sa India
- nagpakita ng mapa-
yapang paraan sa paghingi ng kalayaan (non-violent)
- hinimok ang pagboykot ng mga Indian sa lahat ng
produkto ng mga Ingles
- sinimulan ang civil disobedience o hindi pagsunod sa
pamahalaan
7. NASYONALISMO SA INDIA
Pinakinabangan ng husto ng Ingles ang mga likas na yaman ng bansa
Naranasan ng mga Indian ang mga patakarang hindi angkop sa kanilang
kultura
- pagpatigil sa SUTTEE ( ang pagpapatiwakal ng mga biyudang
babae at pagsama sa libing ng namatay na asawa
9. NASYONALISMO SA INDIA
- di-pantay na pagtingin sa kanilang lahi (racial
discrimination), dahilan upang maisagawa ang
REBELYONG SEPOY
10.
11. Amritsar Massacre
- maraming mamayang Indian ang namatay sa isang
selebrasyon dahil sa pamamaril ng mga sundalong Ingles (379
katao ang namatay at halos 1,200 katao ang nasugatan)
12. Mga Pagkilos ng mga Indian
PAGTATAG NG
1) All Indian National Congress (panig ng Hindu)
- itinatag ni Mohandas Gandhi
- layunin na matamo ang kalayaan ng India
2) All Indian Muslim League (interes ng Muslim ang binigyang
pansin)
- itinatag ni Ali Jinnah
- layunin na magkaroon ng hiwalay na estado
para sa mga Muslim
13. KALAYAAN NG INDIA
Taong 1935 (pinagkalooban ng kalayaan ng
Ingles)
Agosto 15, 1947 (sa pamumuno ni Jawaharlal
Nehru)
Isinilang din ang bansang PAKISTAN sa
pamumuno ni Mohammed Ali Jinnah
14. Evaluation:
1.) Ano ang pamamaraang ginamit ng mga Hindu sa pamumuno ni Mohandas Gandhi
upang ipakita ang kanilang pagtutol sa mga Ingles?
a. Passive Resistance c. Armadong pakikipagkalakalan
b. Pagbabago ng pamahaaln d. pagtayo ng partidong political
2.) Anong pamamaraan ang isinagawa ng mga taga-India upang matamo ang
kalayaan?
a. Tinulungan ang mga Ingles sa pakikidigma c. Itinatag ang Indian National Congress
b. Binoykot ang mga produktong Ingles d. Lahat ng nabanggit
3.)Sa ilalim ng Ingles, nagkaroon ng mga pagbabago sa India na hindi katanggap-
tanggap sa mga Indian. Alin ang isang pagbabagong hindi matanggap ng mga Indian?
a. Pagpapalaganap ng isang sistema ng edukasyon na ayon sa pamantayang Ingles
b. Paglilipat ng mga sentro ng gawaing pangkabuhayan sa mga baybaying-dagat
c. Pagkakaroon ng racial discrimination sa pagbibigay ng posisyon sa pamahalaan
d. Pagpapahusay ng mga transportasyon at komunikasyon
15. 4.) Kailan nakamit ng India ang minimithing kalayaan sa kamay ng mga Ingles?
a. Agosto 15, 1947 b. Agosto, 1914 c. June 12, 1898 d. September, 1939
5.) Isang lider nasyonalista sa India na nakilala sa kanyang matahimik na paraan o
non violence means ng pakikipaglaban sa kalayaan.
a. Mohamed Ali Jinnah c. Jawaharlal Nehru
b. Ibn Saud d. Mohandas Gandhi
6.) Ito ang pag-aalsa ng mga sundalong Indian sa mga Ingles bilang pagtutol sa
pagtatangi ng lahi o racial discrimination.
a. suttee b. Rebelyong Sepoy c. female infanticide d.Amritsar massacre