Sesión 1. Miércoles 2 de febrero
La dimensión ontológica: la comunicación como problema, como recurso y como solución.
Cátedra en Estudios Socioculturales
ITESO, 2011
Dr. Raúl Fuentes Navarro
1) El ensayo de CBR sirve para medir la resistencia al corte de un suelo bajo condiciones controladas y calcular el módulo resiliente. 2) Los ensayos triaxiales como el consolidado drenado se usan para obtener parámetros de resistencia del suelo en obras de cimentaciones y terraplenes. 3) Los ensayos de permeabilidad y consolidación son importantes para estudiar la estabilidad de presas, muelles y cimentaciones sobre suelos blandos.
El documento presenta un examen parcial sobre instalaciones en edificaciones. Se pide calcular, graficar y diseñar el sistema de desagüe y ventilación de servicios higiénicos y patio de lavandería de un edificio de 6 pisos. También se pide calcular la máxima demanda y carga instalada, y graficar el diagrama unifilar de un banco de un solo nivel, indicando datos como ubicación de tableros y cargas.
1) La teoría de Newton sobre acción y reacción fue formulada claramente en la ley del paralelogramo para las fuerzas.
2) Se pide determinar los primeros momentos y la ubicación del centroide de un área plana.
3) Se pide calcular la masa de un cuerpo que pesa 2,000 N en la Tierra y su peso en la Luna, así como el valor de la constante de gravitación universal G en el SI.
Sesión 1. Miércoles 2 de febrero
La dimensión ontológica: la comunicación como problema, como recurso y como solución.
Cátedra en Estudios Socioculturales
ITESO, 2011
Dr. Raúl Fuentes Navarro
1) El ensayo de CBR sirve para medir la resistencia al corte de un suelo bajo condiciones controladas y calcular el módulo resiliente. 2) Los ensayos triaxiales como el consolidado drenado se usan para obtener parámetros de resistencia del suelo en obras de cimentaciones y terraplenes. 3) Los ensayos de permeabilidad y consolidación son importantes para estudiar la estabilidad de presas, muelles y cimentaciones sobre suelos blandos.
El documento presenta un examen parcial sobre instalaciones en edificaciones. Se pide calcular, graficar y diseñar el sistema de desagüe y ventilación de servicios higiénicos y patio de lavandería de un edificio de 6 pisos. También se pide calcular la máxima demanda y carga instalada, y graficar el diagrama unifilar de un banco de un solo nivel, indicando datos como ubicación de tableros y cargas.
1) La teoría de Newton sobre acción y reacción fue formulada claramente en la ley del paralelogramo para las fuerzas.
2) Se pide determinar los primeros momentos y la ubicación del centroide de un área plana.
3) Se pide calcular la masa de un cuerpo que pesa 2,000 N en la Tierra y su peso en la Luna, así como el valor de la constante de gravitación universal G en el SI.
Este documento presenta un resumen de un estudio de tráfico realizado en una ciudad. El estudio analizó el tráfico en 2 horas pico diferentes y encontró que el 40% de los vehículos eran buses, el 12% eran camiones y el 50% eran automóviles. El documento también proporciona detalles sobre las tasas de cambio esperadas en el tráfico y la capacidad vial en los próximos años.
Este documento presenta los resultados de varias pruebas realizadas para evaluar las capacidades de un suelo y determinar su clasificación. Se midieron la densidad, contenido de humedad, porosidad y grado de saturación del suelo en sus estados suelto y compacto. Adicionalmente, se realizaron pruebas de compactación en laboratorio y en campo para determinar la densidad seca máxima y óptima del suelo, y así calcular el grado de compactación obtenido. Finalmente, se demuestra matemáticamente la relación entre el grado
The document discusses the challenges of deciphering an ancient encrypted text. It notes that the text uses an unfamiliar encryption method that incorporates unusual symbols and formatting. Breaking the code will require considering the historical context and cultural references within the encrypted passages to help determine the encryption rules and reveal the intended message.
El documento presenta un problema de ingeniería civil sobre mecánica de fluidos. Se describe una estación hidroeléctrica con un vaso de almacenamiento a 3200 msnm conectado a un pozo de oscilación a través de una galería horizontal de 2 km y 1.5 m de diámetro. Luego se pide determinar el caudal de descarga, la potencia neta del sistema, el nivel de agua en el pozo de oscilación y trazar líneas de energía y piezométricas. También se presenta un canal rectangular de 6 m
El documento presenta 4 problemas de mecánica de fluidos. El primero involucra calcular el gasto de líquido a través de un espacio entre un embalaje hidráulico y un cilindro. El segundo involucra calcular coeficientes de descarga para un orificio que descarga agua bajo presión. El tercero involucra calcular coeficientes de descarga para un orificio que descarga aceite desde un depósito. El cuarto involucra calcular ángulos de álabes, cabeza producida y potencia requerida para un
1) Se realizó una práctica con vertederos triangulares para medir la velocidad de flujo de masa. Con cargas de 1.8 x 10-4 km y 4.1 x 10-4 km se obtuvieron caudales de 1.164x105 cm3/min y 9x106 cm3/min respectivamente. Se pide determinar la ecuación del aforador.
2) Entre un embalse fijo y un cilindro corre un líquido. Se pide determinar la excentricidad máxima al instalar el embalse considerando el espacio libre
El documento presenta 3 problemas de mecánica de fluidos relacionados con vertederos triangulares, embalajes cilíndricos y descarga de un reservorio a través de una compuerta de bordes agudos. Se piden determinar la ecuación de un aforador, la excentricidad admisible de un embalaje y el error de cálculo al despreciar la diferencia de presiones, así como calcular el caudal entrante al reservorio basado en su descenso y dimensiones.
1. '0.6 o o
2- ""EVALU~CJON
-.:DU-';'2e~~r¡ : OZ'''r5
~ Se 010 tu"; oró" va da, rA""-'+"" <k ;,,""(00 "'" "'" JO",J"c h~cko
P-;;)(8 une e.:J'Nch.He (WJoctcnk (MGI2C~DC L/.:lS, I+<:>R..I~ ~I"::>S
05CI:'>~~). U~2"~c (~::, da+=~ ~~..)Q.f'..-k~ I c?::.~C~(' e,:,.+c;)
ck dCveído Co ~ el 5JC.S. ' A6.5.HTO.
PC)'2.CEtJT/.)~E G'il...:lt. P~SL::I
L. l. L.f'
PROf'Gl-JpTCOD
CM)
W/o /o /o N=- L¡ N::10 N': L.{o N= 200
rlCl-u(a
o, O. = 60 5t.t 31 100 96 93
l..tc; 2L.f -=t8 L..¡G 3G
tI) 2.5 ~2 88
o Lf.8 16 2( 15 9:r- 9L..j 88 6:r-
-=t. s 2S 32 jB 160 s9
<';0 <6b
I
1DÓ 9~
10.~ r
2~ '.
J<? a leu~r- ~ Ccl~O una e:x<:é?U~e.¿;('
b~ ::'-'~Ú;Q.,f'-k.). co",¿:c(:)Ye.l ch >ue.lC):
(ó - 21 rY) cb.. 2c:b ,;:>.e.::'2~ ~ ~::: 2.0l..{ 1/I'V:1.
8 21 M '7 ?o{" 1-b~t> ck. e.k.. k
~'->e ( ex.~~ ~ r-c) >~ ,e'(yQ":) b,e .
i::. ,<,,v.e, ,~-e:~hco .e~~ ¿ U'<Y2 ~'("'Cf,"'chd-.:.:.d ck.- 1.5 M. 1").::>~ Jeba-~-o
ckJ '<'-.U-e.A ~~~S'fcc~ó '1 (ó .~T'€-~i.';~ ¿¡·-O.í'C>t2 (~("C)~{) -., $<)~~C:e)
VA. Cc ~~:> c~ CD('<e.~o""ck. 2- U'<'c c~~~ e.~~c'2 & 5" tv
' CK" er--ctVY8 de..-. Due ~~.Q.(C.le-C
~
@ c.'?~
CuC e eo~etz.o e--echvo "'tC~ e en (c~
~("'Yr' ' 0-" e.. Y 4r0' .k..- le C2~~
c1.e '-e,C'! l~~ .
G) d ¡ ~cR- ~{'O~.,..d.~J?J ~vek ~lQ~2(,le e-: (.~e.XCC0~Ccb'í'
~ 'C e;L..e ó-e- ~ r-e~Q...r-te cM e t ó t l¿ de ~ r-. do ?
h3fJ¿f . ~
't .,~ -,Jé/2 ~/2/->j
cr: '-- E?
2. (§) S t s-e: ~<.J ere. {¿ ex~ J '2- d ~'<" & 1(:) VV ~ ~t~~rdJod
1 U't f~c~" ck ~e~.}~dcd ~ i. 5 COt' tte-~eJ~ "2. (~ f.. c
U
de {ando 1 e ?(cu ter -= ~c.ctb'( e~v~~(QJ+e cb. ~~e
e) ~ 4 ~e ~ L>e ~ ~<.J ~ef'e €...Q (~ 2. ~ ~~ e -c ( .J":::' b~ W. be,<::)
de ~l(~fo) .
~ L a, '''P''c. ft CM' a o "" ,U2 ""- ~"" F "=" í'"""- u<'- -ec~""l=,
~~u; Qr-e. ~(...Q ef ~u-eCo ~. <:'=M~~ck 2.. ~B (o cb.- l-c
lSd de. l~ ~~ueJ~_ ~0> ct-o(- ~=J ~<:2Ja. Les ~,---e1~.J
~ ? s a. u'V' W 2" kn '2t ~ c:b C~() k('a ~ y .r-e.l ~ ~= '{)
J.' e cC)
c:; J ~c-x::: .• 90 n/lV 'l ~ I0n C.H-o =- G. /- E tv~o-1
de. ~N2-) ccy'C) 12("' ~u e~J~~ 'J?~( -t~ U'l2. <L.-== a ...
65
S G.:!!>-= 2. ~ s l
-
é L'-l'; l e» el ..Ja~CYe[) "",,,~l ~c ch
h'e-kri a I de f~~~ ne.CCZ-':~"2ra fQf~ Go"" te
(
f(Y~,
A ,",,,
-l. ~L
S.
ck. -k-('r~~~ C=~~~c~dD et' ~fCV~ C:c:.Q~~ble ~
W ,b
~~ -L
IJ'<'
r
dey0.)
/' , +~ I
ch-
,
Il'Yo Se.- d.}'O
_
e.
.
(1.Je-
t(
d:!. ar"--~
1. I
-v-€.-¿tTc.c
cQ U"l'lc ~-r-e>~ el .. dCt A de :5 tv ~ UY~ -Jr-e ~'" eL I decÍ ch G. t o 'Vi •
s::. l[Me f~?T e c( ó' :::>"2. ~-<'~ ¿a t /CU'<' c:k.~~ ue.~ ~ ~Ge. ~ ~iG= .
ck)ce." cle. r el ('¡~ve( de, ~f~ f-v-e:~·tfce. 2. 1...) ~I...)~~ ej ck..( .
2 c;. 10 - Do..kr- (V '<)"{;.(' el .?1..I'fve.t k e...... ~ [0'-
Y€J 0"'-
~
- ( r .
e....tec.- TÍ le. 2-
UYl2- ~,('O ~l¿ Je-d ck ~O.l.{o "-1 ~... ~ebQ.( áe}Ce.f'J~ c:k. ~
"~ U ~~I..I~
.) ~
r {"ttce:
•
<; .
L.., _o. 'j"
".~~ .~