Mooteu2015 iNFOTUT-2.0
Nola lagundu ikasleei? Ikasle bakoitzaren datuei buruzko ikerketan oinarritutako iNFOTUT-2.0 proposamena.
¿Cómo ayudar a los alumnos? Propuesta iNFOTUT-2.0 basada en el estudio de los datos de cada alumno.
#Mooteu15
MoodleMoot Euskadi 2015
Mooteu2015 iNFOTUT-2.0
Nola lagundu ikasleei? Ikasle bakoitzaren datuei buruzko ikerketan oinarritutako iNFOTUT-2.0 proposamena.
¿Cómo ayudar a los alumnos? Propuesta iNFOTUT-2.0 basada en el estudio de los datos de cada alumno.
#Mooteu15
MoodleMoot Euskadi 2015
Presentación de la comunidad de Moodle en euskara, del trabajo realizado en los últimos años y del uso que hace del curso de Moodle de la comuindad en moodle.org
Presentación de la comunidad de Moodle en euskara, del trabajo realizado en los últimos años y del uso que hace del curso de Moodle de la comuindad en moodle.org
MoodleMoot Euskadi 2017 jardunaldian Moodle euskaraz komunitatearen lana erakutsi eta parte hartzeko gonbidapena egiteko PechaKuchan erabilitako aurkezpena
2. • Zertarako ikastaro eleanitza?
• Nola diseinatu
– Moodle 2.7tik aurrerako aukera berriak
– Availability conditions: Restriction by language
– MultiLang iragazkia
– MultiLang Filter v2 (@iarenaza)
• Adibidea
3. Zertarako?
Premisa: ikasleak (edo batzuk behintzat) hizkuntza bat baino gehiago erabiltzeko gai dira
• Edukiak nork bere hizkuntzan
• Jarduera komunak (talde-lanak, foroak,…)
• Kudeaketa komuna
9. Nola diseinatu
• Kontuan hartu beharrekoak
• Modu erraza da baliabideentzat (etiketak, liburuak, orriak,…)
bestelako elementuetan MultiLang iragazkia erabiltzen jarraitu
• ¿Zer egin jarduerekin?
Erabileraren arabera :-)
– Foroak: hizkuntza ezberdinetako ikasleen arteko elkarrekintza
egotea nahi badugu ez da komeni bikoiztea
– Zereginak: ikasle guztiak batera izan nahi baditugu ez da komeni
bikoiztea
10. Nola diseinatu
• MultiLang Filter v2
• Moodle-ko MultiLang iragazki berria
– Edukia eleanitzak HTML modua erabili gabe
– TinyMCE editorerako laguntza