Download to read offline
More Related Content
Similar to MODYUL 3_4TH QUARTER - PART 2______.pptx
MODYUL 3_4TH QUARTER - PART 2______.pptx
- 1. Hakbang sa Pagsulat ngPananaliksik
- 2. Mga Estratehiya sa Sampling (Pagsasampol Pagkuha ng Random o Random Sampling Pagkuha ng Nonrandom o Non- random Sampling
- 3. Random Sampling- Angbawat miyembro ay mayroong pantay na pagkakataon upang mapili (EQUIPROBABILITY) at maging bahagi ng gagawing sampol ng pag-aaral. Nonrandom Sampling: Systematic Sampling Convenience Sampling Purposive Sampling
- 4. C. Kasangkapan saPangangalap ng Datos Sa bahaging ito, inilalahad ng mananaliksik ang mga detalye sa paraan ng pangongolekta ng datos na kinakailangan o ginagamit upang matugunan ang mga suliraning ipinahayag sa pag-aaral. Maaaring gumamit ng sarbey, talatanungan(questionnaire- checklist), at pakikipanayam.
- 5. Tatlong pangunahing ginagamitsa pangangalap ng datos: 1. Talatanungan - Ang talatatanungan ay ginagamit ng mga mananaliksik kung saan ay isinusulat ang mga tanong na pinasasagutan sa mga respondente. Ito ang pinakamadaling paraan sa pangagalap ng datos. Open-ended na talatanungan- Ang mga respondent ay malaya sa pagsagot. Close-ended na talatanungan- Uri ng talatanungan ng may pagpipilian
- 6. 2. Ang pakikipanayam -Ito ay maisasagawa kung possible ang inter-aksiyong personal.May dalawang uri ito. Binalangkas na pakikipanayam o structured interview Di-binalangkas na pakikipanayam o unstructured interview
- 7. Balangkas na Pakikipanayam –may permanenting gabay na tanong Halimbawa: Gaano kaepektibo ang paggamit ng kagamitang panturo? (Napakaepektibo, epektibo, o hindi epektibo) Di-Binalangkas na Pakikipanayam – may Kalayaan ang tagapagtanong at kapanayam na ulitin, balikan, at talakayin ang mga mahahalagang punto. Halimbawa: Sa iyong opinyon, kailangan pa bang bumuo ng kagamitang pampagtuturo sa larangan ng edukasyon? Ipaliwanag.
- 8. 3. Obserbasyon - Kinapapaloobanito ng obserbasyon ng mananaliksik sa sitwasyong pinagaaralan. Sa ganitong uri ng ng pag-aaral, ang mananaliksik ay natugon sa tuwirang paglalarawan ng sitwasyong pinag-aaralan at ang pinakamabuting paraan para makamit ang layuning ito ay ang pagmamasid dito.
- 9. May dalawang uriito: Di-pormal na obserbasyon- Itinatala lamang ang mga napag-usapan at walang limitasyon sa mga impormasyon. Pormal na imbestigasyon o structured observation- Itinatala rito kung ano lamang ang nais obserbahan at ang mga posibleng kasagutan ay binalangkas. Limitado ang mga impormasyong makukuha ngunit ito ay mas sistematiko kaysa sa di-pormal na obserbasyon.
- 10. D. Paraan ngpangagalalap ng datos - Dito ipinapaliwanag kung paano ang pangangalap ng mga impormasyong ginamit. May mga ilang pamantayan sa paghahanap ng mga datos at mga impormasyong kailangan sa pananaliksik. Ito ay ang sumusunod: Sikaping makabago at napapanahon ang mga sangguniang gagamitin sa pananaliksik.
- 11. • Dapat namay kaugnayan sa isasagawang pananaliksik ang mga kukuning sanggunian. • Kailangang may sapat na bílang ang mga sangguniang makatutugon sa paksang pag- aaralan. Pangunahing Mapagkukuhanan ng Datos 1. Opinyon ng mga EKSPERTO 2. Pagkonsulta sa mga AKLAT at ARTIKULO 3. OBSERBASYON sa mga karanasan 4. SARILING paniniwala
- 12. a. Kahusayan sapagsubok- Isinasaad kung paano gagawin para masubok ang Reliability ng pag-aaral. Nangangahulugan din ito ng ganap na kawastuan ng datos. Ito ay kadalasang kinukuha sa tulong ng mga bihasa sa estadistika.Kaakibat nitó ang tinatawag na validity na may kinalaman sa ugnayan ng mga datos. Sinusukat dito ang lawak ng pagtatamo ng mga layuning hinahangad na matamo o masukat ng pamamaraan.
- 13. b. Pagsusuri ngmga Datos- Tinatawag din itong pag-aanalisa ng mga datos. Sa bahaging ito ipinaliliwanag ng mananaliksik ang paraan ng pag- aanalisa ng mga natagpuang kasagutan ng mga kasangkot sa pag-aaral, maaaring sa paraang pabahagdan. Ang mga karampatang puntos ng bawat kasagutan at ng paliwanag sa paraan ng ganuong pagpupuntos.
- 18. WRITE YOUR TOPICOR IDEA Add a main point Elaborate on what you want to discuss. Add a main point Elaborate on what you want to discuss. Add a main point Elaborate on what you want to discuss. Add a main point Elaborate on what you want to discuss. Add a main point Elaborate on what you want to discuss. Add a main point Elaborate on what you want to discuss.
- 19. WRITE YOUR TOPICOR IDEA Add a main point Elaborate on what you want to discuss. Add a main point Elaborate on what you want to discuss. Add a main point Elaborate on what you want to discuss. Add a main point Elaborate on what you want to discuss.
- 20. THANK YOU! Write aclosing statement or call-to-action here.
- 21. ADD A TEAMMEMBERS PAGE Elaborate on what you want to discuss. Name Title or Position Name Title or Position Name Title or Position Name Title or Position
- 22. WRITE YOUR TOPIC ORIDEA Elaborate on what you want to discuss.
- 23. Strengths Opportunities Weaknesses Weaknesses Whatare you doing well? What sets you apart? What are your good qualities? What are your goals? Are demands shifting? How can it be improved? Where do you need to improve? Are resources adequate? What do others do better than you? What are the blockers you're facing? What are factors outside of your control?
- 24. Name Job Title Name Job Title Name JobTitle Name Job Title Name Job Title Name Job Title Name Job Title ADD A CHART PAGE
- 25. Task 1 Task 2 Task3 Task 4 Task 5 Task 6 Task 7 Task 8 1 2 3 5 4 ADD A GANTT CHART PAGE
- 26. RESOURCE Page Use these iconsand illustrations in your Canva Presentation. Happy designing! Don't forget to delete this page before presenting.