Treballem els múltiples i divisors de manera manipulativa.

7. MÚLTIPLES I DIVISORS
Som la classe de 6è B i per intentar entendre els múltiples i divisors d’un nombre hem jugat amb les peces d’escacs. Cada nen tenia 12
peces i havíem de fer grups. La consigna que ens ha donat la mestra ha estat que quan féssim els grups havien de ser del mateix
nombre. I el resultat va ser el següent:
1. Els nens que havien agrupat les peces de 1 en 1 els hi sortia 12 grups d’ 1 peça/cadascun.
2. Els nens que havien agrupat les peces de 2 en 2 els hi sortia 6 grups de 2 peces/cadascun.
3. Els nens que havien agrupat les peces de 3 en 3 els hi sortia 4 grups de 3 peces/cadascun.
4. Els nens que havien agrupat les peces de 4 en 4 els hi sortia 3 grups de 4 peces/cadascun.
5. Els nens que havien agrupat les peces de 6 en 6 els hi sortia 2 grups de 6 peces/cadascun.
6. Els nens que havien agrupat les peces de 12en 12els hi sortia 1 grups de 12 peces/cadascun.
Un cop vàrem observar els diferents nombres en que es podia dividir el 12. La mestra ens va fer la següent pregunta:
1. El 12 és un múltiple dels nombres anteriors?
Un cop comprovat que en els nombres anteriors sí dóna el nombre el 12 segons les vegades que es repeteix el nombre de peces
per grup, tots vam estar d’acord que 12 era múltiple de per exemple 3 perquè el 3 es repetia 4 vegades i la suma de les peces era
12.